فرمت ورد 30 صفحه
این پروپوزال(طرح اولیه تحقیق جهت آغاز نوشتن یک پایان نامه) آماده می باشد و نیازی به ویرایش مجدد ندارد.
۲- با فرمت درست وعلمی یک پروپوزال نوشته شده است .( شامل عنوان- مقدمه و بیان مسئله – اهداف- فرضیات- روش گردآوری اطلاعات- مواد و روش ها – زمان انجام کار – منابع و…
رشته تحصیلی: علوم اجتماعی گرایش: جامعه شناسی
مقدمه
سازمان، پدیده ای اجتماعی به شمار می آید که به طوری آگاهانه هم آهنگ شده و دارای حدود و ثغور نسبتاً مشخص می باشد و برای تحقق هدف یا اهدافی ، براساس یک سلسله مبانی دایمی فعالیت می کند (رابینز , 1380). سازمان ها 1- نهاد اجتماعی هستند. 2- میتنی بر هدف می باشند. 3- ساختار آن ها به صورت آگاهانه طرح ریزی شده است و دارای سیستم های فعال و هم آهنگ است و سرانجام 4- با محیط خارجی ارتباط دارند (دفت , 1380). سازمان، به مفهوم کلی، عبارت است از: روابط منظم افرادی که تحت سلسله مراتب مختلف، دارای وظایف گوناگون می باشند؛ ولی برای رسیدن به هدف مشتر کی همکاری دارند تعاریف متعددی از سازمان ارایه شده که در بیش ترِ آن ها از روابط افراد در انجام وظایف و عقلانی نمودن امور جمعی، برای رسیدن به هدف مشترک سخن به میان آمده است از جمله، می توان سازمان را چنین تعریف کرد: سازمان، عبارت است از یک رشته روابط منظم و عقلایی، بین افرادی که وظایف پیچیده و متعددی را انجام می دهند و میزان فراوانیِ آن ها به قدری است که نمی توانند با هم در تماس نزدیک باشند، به منظور تأمین هدف های مشترک خاصی برقرار می گردد (اقتداری, 1354).
طرح مسأله و سؤالات )اهداف( تحقیق سازمان ها
بخش اساسی تشکیل دهنده ی جوامع امروزین تلقی می شوند انوا ع خدما ت و تولیدات مورد نیاز جامعه را سازمان های گوناگون فراهم می کنند که عموم آن ها برای استمرار و تدوام فعالیت خود نیازمند بررسی اثربخشی سازمانی می باشند سازما ن ها ی آموزشی، به عنوا ن اساسی ترین سازمان ها مطرح می باشند که مسؤولیت عظیم تعلیم و تربیت رسمی افراد جامعه را بر عهده دارند و در این راستا، مدارس به عنوان رکن اساسی سازمان آموزش و پرورش رسمی، سعی در تحقق اهداف تعلیم و تربیت دارند جامعه شناسان، در بررسی سازمان ها به طورعام و مدارس، به طورخاص، تأکید بر مفهوم نظام اجتماعی د ارند. کارکردگرایا ن، در تحلیل نظام اجتماعی ، کارکردهای ضروری و حیاتی را مورد بررسی قرار داده و لازمه ی ادامه ی حیات نظام اجتماعی را، تحقق کارکردهای ضروری می دانند. در این میان، پارسونز ، معتقد است که لازمه ی ادامه ی بقای مدارس، تحقق کارکردهای چهارگانه ای می باشد که معرف بهره وری نیروی انسانی معلمان مدارس می باشند لازمه ی تحلیل کارکردیِ نظام اجتماعی مدارس، توجه به میزان و چگونگی کارکردهای چهازگانه ی مدارس است که عبارتند از: الف( انطباق، ب( کسب هدف، ج( یگانگی و د( حفظ الگوها،
فرمت ورد تعدا صفحات 8
دانلود پایان نامه رشته جامعه شناسی بررسی مفهوم در عناصر تصویری پوسترهای مکتب لهستان با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 107
دانلود پایان نامه آماده
چکیده
این پایان نامه تحقیقی است درباره بررسی مفهوم در عناصر تصویری پوستر های مکتب لهستان با توجه به این امر که کشور لهستان از نظر وسعت و جمعیت در بین کشورهای منطقه، رتبه اول را دارد و همچنین به علت موقعیت جغرافیایی به قلب اروپای شرقی معروف میباشد، این مسئله باعث شده است تا بیش از سایرکشورها تحت تاثیر حوادث سیاسی- اجتماعی روزگار خود باشد.طبیعی است که اوضاع سیاسی- اجتماعی هر کشور تاثیر مستقیمی بر روی تمامی ابعاد جامعه ی خود دارد، در لهستان نیز شاهد هستیم که چگونه هنرمندان این کشور تحت تاثیر اتفاقات سیاسی- اجتماعی محیط خود به خلق آثار هنری پرداخته اند.
مقدمه
چرا پوستر های لهستان تا این حد متفاوت هستند؟
این سوالی بود که پس از رفتن به نمایشگاه ادیان توحیدی (1385) و دیدن آثار واسیلوفسکی در ذهنم شکل گرفت و بعد از این نمایشگاه نیز بیشتر در این مسئله ریز بین تر شدیم و به بررسی پوستر ها و عناصر تصویر شکل گرفته از آنها پرداختیم. گویی این پوستر ها با مخاطبان صحبت میکنند و درد و رنج های زندگی بشری را با مخاطبان شریک میشوند و چرا این پوسترها اینقدر محزون و غم انگیزند؟این سوالات مقدمه ای شد که ببینید که هنرمندان لهستانی چگونه از عناصر برای بیان مفاهیم استفاده میکنند؟ فرض را بر این می گیریم که دلیل شرایط خاص سیاسی- اجتماعی حاکم بر کشور لهستان به خصوص در آن دوره هنرمندان به سبک خاصی برای بیان مطالب روی آوردند که بازتاب همه کاستی ها و رنج ها و اندو های موجود در جامعه بود.
فهرست مطالب
چکیده 1
مقدمه 2
روش تحقیق 3
فصل اول: آشنایی با کشورهای بلوک شرق
- تقسیم آلمان 7
- شورش ها 7
- دیوار برلین 8
- بهارپراگ 8
- از هم پاشی بلوک شوروی 8
فصل دوم:آشنایی با مسائل سیاسی،اجتماعی و جغرافیایی لهستان
- راهنمای زبان لهستان 11
- وضعیت لهستان در جنگ جهانی اول 12
- هزینه های جنگ برای لهستان 20
- لهستان پس از جنگ جهانی دوم 21
فصل سوم:ویژگی های فرهنگی لهستان
- ادبیات لهستان 30
- موسیقی لهستان 32
- نقاشی لهستان 33
فصل چهارم:هنر پوستر درلهستان
- هنر پوستر از پیدایش تا اواسط 1970 35
- مکتب لهستان 39
- پوستر های سیاسی لهستان 43
- پوستر های سینمایی لهستان 48
- پوستر های موسیقی لهستان 51
- پوسترهای تئاتر لهستان 52
- پوسترهای ورزشی لهستان 53
فصل پنجم:هنرمندان لهستان
- رومن سیسلویش 56
- یرژی چرنیاوسکی 55
- استاسیسی ادیگوسیوس 56
- وویچه فانگور 61
- ویکتور گورکا 62
- میچسلاو گوروسکی 63
- رومن کالاروس 64
-آندژی کلیموفسکی 65
-یان لنیتزا 66
- میرسلاو آدامژیک 67
- اریک لیپینسکی 69
- یان موادژنیک 70
- یوزف مروشچاک 71
- رافائو اولبینسکی 72
- آندژی پاگوفسکی 73
- پولیان پالکا 74
- وسیوا روشوسا 75
- یان ساوکا 76
- ویکتور سادوسکی 77
- فرانچشیک استاروویسکی 78
- والدمار اشویدژی 79
- هنریک توماشفسکی 80
- تادئوش ترپکوسکی 89
- ماچی اوربانیتس 90
- ویسلاو والکوسکی 91
- میچسلاو واشیلوفسکی 92
- وویچه زامچنیک 93
- میشل باتوری 94
- سباستین کوبیکا 98
فصل ششم؛ بررسی پوسترهای لهستان از لحاظ طبقه بندی
- نتیجه گیری داده ها
فصل هفتم؛ کارهای عملی
- سید مجید انوری
- علی اصغر حسینی
این مجموعه دربردارنده پاورپوینت های درس هفتم(ارزیابی جهان های اجتماعی)،درس هشتم (هویـت «من کیستم؟»)، درس نهم(بـازتولید هویـت اجتمـاعی) و درس دهم (تغییـرات هویـت اجتمـاعی) با متنی کاملا تایپ شده و قابل تغییر در می باشد. این پاورپوینت ها شامل نمودارها، تصاویر کتاب، متن کامل کتاب، پاسخ به پرسش های متن درس، پاسخ گفت و گو کنید، تفسیر کنید، تحلیل کنید و.... می باشد. برای خرید این بسته آموزشی ما به شما دوستان و معلمان گرامی تخفیف ویژه ای داده ایم تا با پرداخت کمترین هزینه بیشترین لذت را از کلاس درس و محیط آموزشی ببرید.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 9
پایگاه شبکه اجتماعی حامیان ولایت، جامعه مجازی ولایتمداران
مقدمه
نظام سلطه و دشمنان نظام مقدس جمهوری اسلامی بعد از اینکه از توانایی خویش برای ضربه زدن به جمهوری اسلامی ایران در جنگ سخت و خاموش کردن چراغ عدالتخواهی در این کشور ناامید شدند، شیوهای تازه را برای اعمال فشار بر این نظام انتخاب کردهاند؛ شیوهای که به علت خاموش و بیصدا بودنش و نداشتن تلفات فیزیکی به جنگ نرم شهرت یافت؛ جنگی که به مراتب سختتر و پیچیدهتر از جنگ سخت میباشد.
اگر در تعریف جنگ نرم، تعریف جنگی که با هدف تغییر باورهای دینی، ایدئولوژیک و ارزشهای دینی و همچنین تغییر در سبک زندگی به معنای عام جامعه شناختی آن را بپذیریم، این نکته بیشتر برای ما روشن میشود که دشمنان جمهوری اسلامی از همان ابتدای انقلاب در این عرصه ورود نمودهاند و برای ضربه زدن به پایههای عقیدتی و ریشههای اتصال مردم به اسلام ناب طرحریزی نمودهاند.
یکی از بسترهایی که در سالهای اخیر بیشتر مورد توجه دشمنان قرار گرفته، دنیای وب میباشد و دنیای وب 2 با توجه به بودن در کانون توجه کاربران و تمرکز بیشتر بر روی تمایلات کاربران، بهترین فرصت بهرهگیری را برای فرصت‌طلبان در این زمینه فراهم نموده است؛ به گونهای که نظام سلطه برای ایجاد تغییر در نظام باورها، تمایلات و ترجیحات نسل جوان که بیشتر مخاطب اینترنت میباشند، برنامههای مفصلی را تدارک دیده است.
شبکههای اجتماعی نیز به عنوان نسل تکامل یافته وب 2 میتوانست بستر خوبی برای کسانی باشد که در آن، در پی پیاده نمودن اهداف خاص خویش میباشند و این مسأله تا آنجا پیش رفت که دشمنان جمهوری اسلامی در جریان فتنه سال 88 آشکارا به سرمایهگذاری خویش در این زمینه و بهرهگیری از شبکههایی نظیر فیس بوک و توئیتر اذعان نمودند.
با توجه به فضای خالی و مستعد برای حضور دوستداران انقلاب اسلامی و لزوم حضور مستمر دلدادگان به آرمانهای امام و رهبری در جریان جنگ نرم و در جبهه سایبری، جهت مبارزه با دشمنان و تشکیل جبهه مستحکم جهت بی‌اثر نمودن توطئههای دشمنان، شبکه اجتماعی حامیان ولایت(1) به عنوان اولین شبکه اجتماعی با گرایش تخصصی پاسدارای از آرمانهای جمهوری اسلامی ایجاد گردید.
تاریخچه
شبکه اجتماعی حامیان ولایت در تاریخ 17 دی ماه سال 1388 و با تأسی به پیام مردمی در حماسه نهم دی ماه و با هدف دفاع از ساحت ولایت فقیه که در آن ایام به‌شدت توسط ایادی استکبار جهانی مورد تعرض قرار گرفته بود، توسط چند تن از جوانان دوستدار ولایت در سرویس رایگان شبکه اجتماعی نینگ(2) راهاندازی شد.
در ابتدای راهاندازی این شبکه به هیچ وجه تصور نمیگردید که این شبکه تا این حد مورد اقبال عمومی قرار گرفته و بتواند جای خوبی را میان شبکههای موجود باز نماید؛ اما با گذشت چند روز از فعالیت این شبکه و استقبال بینظیر کاربران که حکایت از عشق بیاندازه فعالین وب به مقام معظم رهبری داشت، جرقههای حرکت به سوی ایجاد اولین شبکه اجتماعی مذهبی و متعهد به آرمانهای امام و انقلاب اسلامی در ذهن مسئولان شبکه ایجاد گردید.
با ورود به ایام الله دهه فجر، پیشنهاد تأسیس پایگاه مستقل شبکه اجتماعی حامیان ولایت در دستور کار قرار گرفت.
با در دستور قرار گرفتن مطالعه سیستم مدیریت شبکه اجتماعی(3) و در گام بعد، انتخاب سیستم مدیریت مناسب با نیازهای این شبکه، این مهم صورت جدیتری به خود گرفت و با بهرهگیری از تجربیات موجود در دنیای وب و با همکاری بخش فنی وب مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی(4)، کار بومیسازی(5) و افزودن زبان فارسی در مرحله بعد به اجرا گذاشته شد.
