بررسی تجربی رفتار تیرهای مرکب با ورق فولادی در ناحیه کششی تحت اثر بارهای استاتیکی

اختصاصی از فی فوو بررسی تجربی رفتار تیرهای مرکب با ورق فولادی در ناحیه کششی تحت اثر بارهای استاتیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد با عنوان: بررسی تجربی رفتار تیرهای مرکب با ورق فولادی در ناحیه کششی تحت اثر بارهای استاتیکی
دانشگاه مازندران
استاد راهنما: دکتر مرتضی حسینعلی بیگی – دکتر حسین محمدی دوستدار
پژوهشگر: حمید علاءالدینی شورمستی
خرداد 1381
فرمت فایل: PDF و شامل 138 صفحه

چکیده:
استفاده از اعضای مرکب در ساختمان‌ها در چند دهه اخیر در اکثر کشورهای جهان متداول شده است. در کشور ما نیز این سیستم‌ها در چند سال اخیر مورد استفاده قرار گرفته است.
در این تحقیق یک مدل جدید تیر مرکب معرفی شده و رفتار آن تحت اثر بارهای استاتیکی مورد مطالعه قرار گرفته است. 15 نمونه تیر مرکب با استفاده از صفحات فولادی با ضخامت 3 میلیمتر، اتصال دهنده‌های برشی و بتن ساخته شدند. صفحه فولادی در دو نمونه به صورت تخت در ناحیه کششی مورد استفاده قرار گرفته و در بقیه نمونه‌ها به صورت مقطع ناودانی خم شده است. مقطع ناودانی شکل به عنوان فولاد کششی و در عین حال قالب دائمی عمل می‌کند. در نمونه‌ها از خاموت استفاده نشده و از اتصال دهنده‌های برشی برای بهبود رفتار برشی نمونه‌ها استفاده شده است.
پارامترهای مورد مطالعه دراین تحقیق اثر صفحه فولادی ناحیه جان بر ظرفیت خمشی، اثر اتصال دهنده‌های برشی در ناحیه جان و تکیه گاه اثر نوع اتصال دهنده و اثر طول کمانش صفحات فولادی در تکیه گاه‌ها بر رفتار خمشی تیرها می‌باشند.
نتایج آزمایش‌ها نشان می‌دهند که صفحات فولادی ناحیه جان باعث افزایش قابل ملاحظه ظرفیت و تغییر شکل تیر می‌شوند. محدود کردن طول کمانش صفحات فولادی در ناحیه جان نیز منجر به افزایش ظرفیت و تغییر مکان نهایی تیر می‌شود. همچنین استفاده از اتصال دهنده‌ها در نواحی مجاور تکیه‌گاه باعث افزایش قابل ملاحظه ظرفیت تیر می‌شود. نهایتاً نوع اتصال دهنده اثر قابل توجهی بر ظرفیت خمشی تیرها نداشته است.


می توانید نمونه نمایشی شامل 20 صفحه نخست پایان نامه را از لینک زیر دریافت کنید.
http://omidcivil.persiangig.com/sellfile/153n.zip/download

** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **

آزمون نوبت دوم علوم تجربی هفتم متوسطه + پاسخنامه

اختصاصی از فی فوو آزمون نوبت دوم علوم تجربی هفتم متوسطه + پاسخنامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سری دوم نمونه آزمون نوبت دوم علوم تجربی مقطع هفتم متوسطه اول شامل انواع سوالات استاندارد در 15 نمره به همراه پاسخنامه تشریحی

پاورپوینت فصل 5 علوم تجربی نهم متوسطه (نیرو)

اختصاصی از فی فوو پاورپوینت فصل 5 علوم تجربی نهم متوسطه (نیرو) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سلام.این محصول حاوی پاورپوینت فصل 5 پایه ی نهم متوسطه است که در این پاورپوینت به طور مفصل و به صورت فهرست وار این فصل را توضیح داده ایم.امیدواریم خوشتان بیاید...

پایان نامه رشته روانشناسی بررسی پیش تجربی سیاهه مشاوره ای لوئیس سوالهای شماره 3 تا45 ( از مقیاس اطمینان اجتماعی )

اختصاصی از فی فوو پایان نامه رشته روانشناسی بررسی پیش تجربی سیاهه مشاوره ای لوئیس سوالهای شماره 3 تا45 ( از مقیاس اطمینان اجتماعی ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی بررسی  پیش تجربی  سیاهه مشاوره ای لوئیس سوالهای شماره 3 تا45 ( از مقیاس اطمینان اجتماعی ) با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 120

چکیده   

در این آزمایش با عنوان « بررسی  پیش تجربی  سیاهه مشاوره ای لوئیس سوالهای شماره 3 تا45 ( از مقیاس اطمینان اجتماعی ) در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر) می باشد که تعداد آزمودنیها در گروه نمونه 281 نفر است که از این تعداد 15 نفرات آزمودنی داشتیم و 126 نفردختر و 140نفر پسر ( در مجموع 266نفر) باقی مانده شیوة اجرا دراین آزمایش این بود که با فاصلة از هم نشبیند و به هر آزمونی یک شماره داده شدواز آنهاخواسته تا آن را روی برگه های خود بنویسند وبعد ازشنیدن توضیحات درخصوص تکمیل پرسشنامه مشغول پر کردن پرسشنامه هاشوند. از آنها خواسته شدتا هیچ سوالی رابدون پاسخ نگذارند. در این تحقیق از روش آزمون همخوانی مجذور کا ( فی دو ) استفاده شد سپس از تحلیل سوال و تعیین همبستگی هر سوال به نمره ملاک آزمون در خصوص سوالات 3 و 45 مشخص شد که سوال 3 از نوع سوالهای دیگر نیست و قدرت تشخیص ندارد و به اعتبار آزمون کمک نمی کند و صدمه می زند و به مقیاس اطمینان اجتماعی کمکمی کند بین دختران و پسران مشاهده نشده و بین جنسیت با امتیاز رابطه ای وجود ندارد و بهتر است در مجموع سوالهای آزمون باقی نمانده و آزمون از اعتبار باز آزمایی قابل قبولی برخوردار نیست .         ولی سوال 45 در مجموع از نوع سوالهای دیگر است و قدرت تشخیص دارد و به اعتبار آزمون کمک می کند و تفاوتی بین دختران با پسران مشاهده نشد در جمع بندی بهتر است در سوال باقی بماند .        

مقدمه    

 در این تحقیق هدف اصلی ما آزمون سازی می باشد که در این آزمایش هدف اصلی ما بررسی سوال های 3 و45 می باشد اینکه یک آزمون که از لحاظ اجرایی قدرت بالایی داشته باشد باید دارای چند صفت و خصوصیت باشد . از آنجایی که تست حاضر در جامعه ای از جامعه و فرهنگ و شنات گرفته است پس باشد در زمان و مکان حاضر هنجاریابی شود تا میزان کارآیی و کاربرد آن را بدست آوریم . مسأله ای که باید در مورد سوال ها و کل آزمون مورد توجه باشد چگونگی وضعیت سوال ها در شرایط حاضر ـ نوع جمله بندی ساختار جمله و مهمتر از همه اعتبار و پایایی سوال و قدرت تشخیص سوال ها می باشد . در این آزمایش آنچه را که مورد بررسی قرار گرفته این گونه نشان می دهد که این آزمون که در فرهنگی غیر از فرهنگ ما ساخته شده است و نتایج بدست آمده تا حدودی بیانگر این تفاوت است که در مورد سوال 3 از نوع سوالهایدیگر نیست و قدرت تشخیص ندارد و به اعتبار مقیاس فرعی کمکی نمی کند و صدمه می زند و تفاوتی بین دختران و پسران مشاهده نشده و بهتر است در مجموع سوالهای آزمون باقی نماند و آزمون از اعتبار بازآزمایی قابل قبولی برخوردار نیست . برای بدست آوردن نتایج حاصله در فوق ذکر گردید در تحقیق مورد نظر از روش مجذور کا استفاده شد . روش اجرای آزمون به این صورت بود که ابتدا از آزمودنی ها خواستیم با فاصله مناسبی کنار هم بنشینند و توضیحاتی را در مورد پاسخگویی به سوالات به آزمودنی ها ارائه دادمی و اگر سوالی یا ابهامی در مورد آزمودنی ها ایجاد می شد را پایخ میدادیم.   سپس پرسشنامه ها را در اختیار آزمودنی ها قرار دادیم و بدون در نظر گرفتن زمان آنها را جمع آوری کرده و با استفاده از تحلیل داده ها و تعیین همبستگی سوال با سایر سوالات و تعیین قدرت تمیزسوال و در نهایت با استفاده از مجذور کا نتایج را بدست آوریم .   همانطور که بیان شد این تفاوت در فرهنگ محیط ساخته شدن آزمون و کشور ما وجود دارد ولی تا حدودی با تجدید نظر در آزمون میتوان آن را در محیط کشور خواهان نیز به اجرا در بیاوریم . هر چند این عمل نیاز به محقق و زمان دارد .  پیشنهاد می شود که آزمون پس از اصلاح سوالات دیگر بار در مورد آزمودنیها تکرار شود و سپس در گروههای بزرگتر تست می شود . پس از آن میتوان آزمون را در مقاطع مختلف تحصیلی اجرا نمود تا پس از شناخت ویژگی های مختلف دختران و پسران اطمینان اجتماعی ، بتوانیم از بروز بسیاری از مشکلات در مراحل گوناگون زندگی و تحصیل جلوگیری بعمل آوریم .  میتوان این آزمون را در فرهنگها و قومیتهای مختلف ایرانی اجرا کرده و مفاهیم به دست آمده از مقیاس فرعی را با هم مقایسه نموده و آداب و سنن آنها را طبق الگوهای صحیح به سوی پیشرفت بهتر کشور ارتقاء داد  میتوان از این آزمون در مراکز مشاوره ، کلینیکهای روان شناسی بالینی ، روان شناسی اجتماعی و برای شناخت شخصیتهای مختلف استفاده نمود و یا به عنوان ابزار خود سنجی به کار برد .  همچنین چون این تحقیق به دلیل مقدماتی بودن نمی توان مبنای تصمیم گیری های قاطع درباره تشخیص مقیاسهای آزمون باشد بهتر است سوالهای که مورد تردید است اصلاح شده و با توجه به فرهنگ ایرانی ، سوالات جایگزین گردد و هنجاریابی انجام شود .  

سوالات اختصاصی کنکور۹۴ویژه رشته علوم تجربی

اختصاصی از فی فوو سوالات اختصاصی کنکور۹۴ویژه رشته علوم تجربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آیا میخواهید بدانید نمونه سوالات اختصاصی کنکور علوم تجربی چگونه است ایا میخوای در کنکور امسال قبول بشی کافی بانمونه سوالات کنکور آشنا بشی این هم نمونه سوالات