دانلود تحقیق عوامل و کارگزاران تغییر

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق عوامل و کارگزاران تغییر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 16 صفحه        -       

قالب بندی : word             

عوامل و کارگزاران تغییر

در این فصل، توجه خود را بر ذینفعان متعددی که به طور فعال در مسه ی فازهای ابتکارات، جهت بهره گیری از تغییر، به طور فعال شرکت دارند متمرکز می کنیم. ذینفعان یا عوامل تغییر بدهد جوانب و بخش های یک سازمان جهت عهده دار شدن ابتکار صورت گرفته رخنه می کنند. کانون توجه ما سازمان عهده دار می باشد. باید تشخیص داده شود که موارد نشات گرفته از کمیته راهبری تغییر، کمیته های فرعی، نیروهای کار، شعبات و بخشها می توانند ورودی و مشارکت جهت اجرای ابتکار را فراهم سازد. بدون راهبری نیرومند، مانند کمیته راهبری تغییر که توسط یک مدیر با تجربه تغییر هدایت می شود، تلاش ها به احتمال زیاد بی هدف و پر هزینه خواهخند بود. مدیر تغییر و کمیته راهبری تغییر، موظفند تا اطمینان حاصل کنند که افراد و بخشهای مورد نظر با حالتی سازمان‌یافته، ابتکار تغییر را جهت اجرا عهده‌دار شده‌اند. اولین فعالیت رسمی مدیر تغییر و کمیته راهبری تغییر تشکیل جلسه جهت اطلاع رسانی درمورد ابتکار تغییری که سازمان اجرا خواهد کرد وجلب حمایت‌همه کارکنان برای فازهای متوالی فرایند می باشد.

در فصل چهار، توصیه هایی را که جهت تخصیص افراد خاص برای موقعیتهای مشخص نیاز خواهید داشت، ارائه می شود. در فصل پنج کتاب به مقولات مرتبط با تعاملات اعضای کمیته با یکدیگر پرداخته می شود. در بخش سه کتاب، در مورد نقشهای ویژه و مسئولیتهای پاسخگوئی که هریک از ذینفعان در فازهای ابتکار تغییر اجرا می کنند مطالبی ارائه خواهد شد.

وظایف ذینفعان

فعالیتی که از مدیریت تغییر انتظار می‌رود، درگیر سازی افراد درهمه سطوح سازمان می باشد همچنانکه آقای دهینگ در مصاحبه ایی ویدئوئی اظهار داشت که «تا زمانی که مشارکت و همکاری کارکنان صف را بدست نیاورید، کیفیت بهبود نخواهد یافت» تغییر یابد در هر سطح از سازمان آغاز گردد. این فرآیند نمی تواند در سطوح عالی سازمان شروع شود و به سطوح پایینتر انتقال یابد همچنانکه نمی تواند از سطوح صفی شروع شده و سطوح بالاتر سازمان را درگیر سازد. گروه ها باید بصورت همزمان با کارکنان در کلیه سطوح کار کرده و نیازهای اطلاعاتی و آموزشی مورد نیاز را برایشان فراهم سازند. این اطلاعات و آموزشها دربر گیرنده‌ی مواردی است که کارکنان در حین تغییر بدانها نیاز دارند. این نگرش هماهنگ با فرضیه ماست که بیان می دارد رویکرد گروهی بهترین ابزار برای سازماندهی و تاثیر بر تغییر سازمانی موفقیت آمیز می باشد.

ذینفعان، نمایندگان همه‌ی گروه‌هایی هستند که به گونه‌ایی تحت تاثیر واقع شده‌اند. هر گروه باید در فرایند تصمیم گیری که تغییر را تحت تاثیر قرار می‌دهد، درگیر شود. بسیاری از ذی نفعان در کمیته راهبری تغییر، شعبات نمایندگی و بخشها در کل سازمان مشارکت دارند. کمیته در کل دربرگیرنده:

• مدیریت ارشد
• ناظران بخشهایی که تحت تاثیر واقع شده اند
• مدیر تغییر که کمیته راهبری تغییر را هدایت می کند
• تجزیه و تحلیل گر عملکرد و پرورش که می تواند نیازهای پرورشی سیستم های جدید نشات گرفته از ابتکار تغییر را تعیین نماید.
• نمایندگان منابع انسانی که می‌توانند مراتب و درجات افرادی را که در سیستمهای جدید فعالیت خواهند کرد و آن ها این را که از سیستم خارج می شوند، تعیین نمایند.
• کارکنان ستادی بایدخود رابا ابتکار تغییرتطبیق دهند، همچنین‌این افراد وردی‌های ارزشمندی همچون تجزیه و تحلیل گرهای مالی و متخصصان ارتباطات شرکت فراهم می سازند.
• متخصصان تکنیکی سیستمهای اطلاعاتی‌مدیریت که می‌توانند اجزاء‌سخت افزاری و نرم افرازی را مورد ارزیابی قرار دهند.

اعضایی بغیر از‌اعضاء ذکر شده از بخش‌هایی از سازمان که تحت تاثیر قرار گرفته‌اند باید در کمیته حضور داشته باشند، همچنین حضور این اعضاء نباید چنان چشمگیر باشد که توازن کمیته را در تمامی جهات تحت تاثیر قرار دهد.

ما وظایف، مسئولیت‌های پاسخگویی وفعالیت‌های مشارکت کنندگان در‌فازهای پروژه را بصورت سیستماتیک در بخش 3، فصل 6، چارت بندی کرده‌ایم. در این قسمت نقش‌های عمومی اعضای کمیته راهبری تغییر مورد بحث قرار خواهد گرفت.

مدیر تغییر

مدیر تغییر مسئول هماهنگ سازی فعالیتهای موردنیاز به منظور تاثیر گذاری بر تغییر سازمانی می باشد. این فرد مسئولیت کلی راهبری ابتکار را عهده دار می باشد. محل تغییر وزمان اجرایی آن طریقی راکه سازمان به فعالیت‌خواهد پرداخت، مشخص می کند. مدیر تغییر باید تخصص و توانایی سروکار داشتن با نکات اصلی و کلیدی بی شماری را بصورت همزمان داشته باشد وبتواند در صورت نیاز آنها را دستکاری کرده و یا تغییر دهد. همچنین او باید اطمینان حاصل کند که در جزء در زمان مناسب و تعیین شده در جای خود قرار خواهد گرفت. مدیر تغییر باید مطمئن باشد که همه چیز درزمان اجرا در کنار یکدیگر قرار خواهند‌گرفت وهمچنین اونیاز دارد در مواردی که اختلاف نظرها موجب بروز مشکلاتی در بین اعضاء گروه می شوند، تصمیمات را براساس اصول اطلاع رسانی شده و در دسترس اتخاذ کند. مدیر تغییر فردی است که موانع را از مسیر اعضاء کمیته راهبری تغییر برمی چیند همانگونه که این موانع را از سه راه اعضاء سایر کمیته های فرعی برمی دارد تا آنها بخوبی بتوانند کارشان را به انجام رسانند.

مدیر تغییر باید در همه ی فازهای فرایند تغییر در دسترس باشد. بعلاوه، مدیر تغییر باید فعالانه در همه ی فعالیتهای مرتبط با ابتکار تغییر درگیر باشد. تنها با رویکردی عملی که مدیر تغییر می تواند اطلاع داشته باشد که دقیقا در هر مرحله از فرایند چه اتفاقاتی رخ می دهد. همکاری در تعیین نیازهای پرورشی و ارائه‌ی آنها، بطور رسمی اطلاعات ارزشمندی را در خصوص اتفاقات درحال وقوع در کمیته‌ها را در اختیار مدیر تغییر قرار می دهد همچنین این کار بصورت غیر رسمی از طریق مباحثه و گفتگو با اعضا کمیته که در اتخاذ تصمیمات مربوط به تغییر نقش دارند، اطلاعاتی را برای او فراهم می سازد.

سمینار صوتی \" موفقیت اتفاقی نیست! \"

اختصاصی از فی فوو سمینار صوتی \" موفقیت اتفاقی نیست! \" دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سمینار صوتی " موفقیت اتفاقی نیست! "

راهی آسان، سریع و تضمین شده برای نفوذ در ضمیر ناخود آگاه

" موفقیت اتفاقی نیست! " به شما می آموزد که چگونه با صرف روزانه تنها 5 دقیقه با استفاده از فرمولی 6 مرحله ای به راحتی و با سرعت به موفقیت، شادی و ثروت دست یابید! 

از آنجایی که ضمیر ناخود آگاه و نفوذ در آن رازی است که به خوبی مخفی نگه داشته شده است، علم تماما خود را وقف این امر کرده که چگونه با نفوذ در ضمیر ناخودآگاه و پروگرم کردن آن، می توان هر تغییر مطلوبی را در زندگی ایجاد کرد. رشته ی علمی ای وجود دارد که کشف کرده است چگونه می توانید میزان دستیابی به ثروت، شادی، موفقیت و اهداف و آرزو ها را تنها با انجام چند کار کوچک و با صرف روزانه 3 الی 5 دقیقه، تا بیش از 300 الی 400 درصد افزایش دهید.

افرادی که می خواهند تغییرات مثبت در خود و دیگران ایجاد کنند و آن تغییرات ایجاد شده دوام داشته باشد، لازم است بدانند که پروسه ی نفوذ به ضمیر ناخودآگاه چگونه کار می کند. در حال حاضر شواهد و مدارک علمی بسیار زیادی مبنی بر اینکه افراد چگونه، در چه زمانی و چرا ثروتمند، موفق،شاد و خوشبخت می شوند، وجود دارد.

در حال حاضر، چگونگی نفوذ و تاثیرگذاری در ضمیر ناخودآگاه در قالب سمینار صوتی موفقیت اتفاقی نیست، آماده ی تقدیم شدن به شما عزیزان است. "موفقیت اتفاقی نیست" حاصل تحقیقات دانشمندان پیشتاز در زمینه ضمیر ناخودآگاه، هیپنوتیزم و سلف هیپنوتیزم است، اولین برنامه ی آموزشی جامعی است که مانند پلی شما را به ثروت، موفقیت و شادی می رساند و به شما کمک می کند تا از آخرین اطلاعات و تحقیقات علمی در جهت سود رسانی به خودتان استفاده کتید.

بر خلاف بسیاری از دوره های موفقیت، موفقیت اتفاقی نیست حاصل تحقیقات دانشمندان رشته رفتار شناسی عصبی، دانشمندان رشته های هیپنوتیزم و سلف هیپنوتیزم و اساتید برترین دانشگاه های جهان است. رویکرد ما به ضمیر ناخودآگاه بر اساس تحقیقات و روش های متخصصان مشهور بین الملی هیپنوتیزم و سلف هیپنوتیزم می باشد که در قالب فرمولی شش مرحله ای گرد آوری شده است.

آزمایش علمی معتبر ترین دانشگاه جهان در رابطه با ضمیر ناخود آگاه، که پرده از قدرت نا محدود ضمیر ناخود آگاه برداشت...

محققان دانشگاه هاروارد، 80 پیرمرد و 80 پیرزن را که در خانه ی سالمندان زندگی می کردند، انتخاب کردند و بدون اینکه کوچکترین توضیحی به آنها بدهند، شبانه آنها را به شهرکی که مطابق با 40 سال پیش ساخته شده بود انتقال دادند. غذاهای 40 سال پیش در این شهرک پخته می شد . دکوراسون این شهرک، فرم خانه ها و خیابان های این شهرک دقیقا مطابق با چهل سال پیش طراحی شده بود. فیلم هایی که از تلویزیون پخش می شد ، آهنگها و اخباری که در رادیو پخش می شد دقیقا مطابق با 40 سال قبل ساخته شده بود . بعد از گذشت شش ماه، این 160 نفر را از هر نظر مورد آزمایش قرار دادند :

تعداد موی سر ، رنگ موی سر ، نوع استخوان ، خمیدگی بدن ، لرزش دستها ، لرزش صدا ، میزان فشار خون ... بعد این 160 نفر را به داخل این شهرک بردند ، بعد از گذشت 5 الی 6ماه کم کم پشتشان صاف شد ، راست می ایستادند ، لرزش دستها بطور ناخودآگاه از بین رفت ، لرزش صدا خوب شد ، ضربان قلب مثل افراد جوان ، رنگ موهای سر شروع به مشکی شدن کرد ، چین و چروکهای دست و صورت از بین رفت .

علت چه بود ؟

خیلی ساده است . آنها چون مطابق با 40سال پیش زندگی می کردند ، ضمیر ناخودآگاه شان باور کرده بود که 40 سال جوانتر شده اند . زندگی شما تماما بر اساس اطلاعاتی که مورد پذیرش ضمیر ناخود آگاهتان قرار می گیرد، ساخته می شود. تنها کافیست راه نفوذ به ضمیر ناخود آگاهتان را بیاموزید و خواسته ی خود را به او بدهید تا آن را به واقعیت تبدیل کنید و این دقیقا همان چیزی است که در این دوره می آموزید.

خواسته و هدف شما چیست؟ رابطه ای بهتر؟ درآمدی بیشتر؟ قبولی در دانشگاه؟ یافتن شغل؟ " موفقیت اتفاقی نیست! " شما را پشت فرمان اتوموبیل زندگی تان می نشاند تا ضمیر ناخودآگاه خود را برای رسیدن به آنچه می خواهید و جذب اتوماتیک وار آن فرصت ها به زندگی تان برنامه ریزی کنید.

لطفا اگر از این سمینار خوشتان آمد، آن را به دوستان خود نیز معرفی کنید!

برخی از تکنیک ها، فرمول ها و مطالب آموزشی این دوره را در سمینارهای چند هزار دلاری خارجی نیز می توانید پیدا کنید.

این سمینار به شما می آموزد که چگونه با صرف روزانه 5 دقیقه، به موفقیت، شادی و ثروت دست یابید!

آیا تا به حال این سوال برای تان پیش آمده که چرا برخی از افراد همیشه شانس می آورند؟ آیا واقعا شانس وجود دارد یا داستان چیزی دیگری است که ما از آن بی اطلاع هستیم؟

در سمینار "موفقیت اتفاقی نیست" به وضوح در می یابید که چگونه هر آنچه را شانس یا بد شانسی، اتفاق خوب یا اتفاق بد می نامید تماما محصول ضمیر ناخودآگاه خودتان است.

در می یابید که ضمیر ناخودآگاه تان، به عنوان یک ماشین هدف جو که تنها به سمت خلق میزانی از موفقیت، ثروت و شادی ای می رود که برای آن تعریف کرده اید، چگونه کار می کند.

خواسته و هدف شما چیست؟ رابطه ای بهتر؟ درآمدی بیشتر؟ قبولی در دانشگاه؟ یافتن شغل؟ "موفقیت اتفاقی نیست" شما را پشت فرمان اتوموبیل زندگی تان می نشاند تا ضمیر ناخودآگاه خود را برای رسیدن به آنچه می خواهید و جذب اتوماتیک وار آن فرصت ها به زندگی تان برنامه ریزی کنید.

تکنیک ها و فرمول های آموزشی این دوره ی تحول آفرین را به راحتی می توانید بیاموزید و در زندگی تان پیاده کنید تا با صرف روزانه تنها 5 دقیقه قدرتمندترین بخش ذهن تان را برنامه ریزی کنید.

اجازه ندهید که بازیگر زندگی باشید. همین حالا به این سمینار صوتی گوش دهید و فورا کنترل شانس، آینده تان و زندگی تان را در دست بگیرید.

 مبلغ پرداختی برای این فایل خیلی خیلی کمتر از موفقیت و ثروتی است که با گوش دادن و عمل به تمرینات این سایت به دست می آورید

پروپوزال بررسی رابطه تغییر سازمانی رهبری تحول آفرین با نقش تعدیلگری تعهد سازمانی سه متغییره

اختصاصی از فی فوو پروپوزال بررسی رابطه تغییر سازمانی رهبری تحول آفرین با نقش تعدیلگری تعهد سازمانی سه متغییره دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروپوزال  جامع  با منابع  و ارجاعات  درون  متنی  APA    مدل  مفهومی     تعاریف  عملیاتی  و مفهومی    منابع  مختلف   داخلی  و  خارجی

روش نمونه  گیری  روش  تحقیق  ضرورت  و  اهمیت   و  مبانی  تجربی  خارجی و داخلی   و ...

در  ضمن  پرسشنامه های  استاندارد (برای فروش) در  همین  فروشگاه  موجود  است  . 

دانلود تحقیق درمورد علل تغییر و تحول سبک های نثر فارسی (تا نثر مصنوع و متکلف)

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق درمورد علل تغییر و تحول سبک های نثر فارسی (تا نثر مصنوع و متکلف) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 20
فهرست و توضیحات:

مقدمه

نثر فارسی بعد از اسلام

علل بوجود آمدن دوره های نثر چیست 

علل بوجود آمدن سبک های مختلف فارسی تا نثر مصنوع و متکلف

تعریف نثر

نثر مرسل

مختصات نثر مرسل 

سبک شناسی نثر دکتر سیروس شمسیا

نثر بینابین

نثر موزون

نثر فنی

برخی از مختصات نثر فنی

رجحان وصف بر خبر

کلیله و دمنه

نتیجه گیری

مقدمه

ایرانیان خط را از کجا آموختند؟

مردم ایرانی که به فرموده زرتشت از سرزمین ایران ویچ بیرون رانده و برای پیدا کردن چراگاه و خورش بسوی خوارزم و ایران رهسپار شدند. غالبا مردمی بیابانی بودند و از خود خط وادبیات و آداب شهر نشینی نداشتند.

 می بینیم که آن قوم نه خطی داشت و نه دارای کتابی و شریعتی بود و از این رو دارای تربیت شهر نشینی که خط سرآمد آن است نبودند. دیگر می بینیم که خطوط پذیرفته شده این اقوام نیز خطوط ملل سامی است یعنی همان خطی که سایر برادران آریایی ما چون هند و یونان و روم و روس و سایر شاخ های نژاد سفید آن را تقلید کردند.

می دانیم که ایرانیان (مادی ها) در طول مدتی که یوغ بندگی و رعیتی ملل مقتدر سامی (آشور) را به گردن داشتند با خط آشوری که خط میخی است آشنا شدندو سپس که گردن از قید و بندگی آن برتافتند و دولتی مستقل از خود برقرار ساختند خط میخی را تکیمل کردند.

خط ایرانی پیش از اسلام : میخی مادی – پهلوی – خط استوایی

نثر فارسی پیش از اسلام : نثر بر 2 نوع است :  1- نثر ساده که عبارات آن ساده و اسان است که به زبان مردم نوشته شود و مراد از آن گفتن مطالبی عادی – یاخ واهش ساده و معمولی یا آموختن پیشه و علمی به شخصی نوآموز باشد. این نوع نثر با سخنان ساده و عادی نبایستی تفاوتی داشته باشد.

2- نثر فنی : بیان مطالبی است با طرزی که نویسنده در آن امعان نظر و جولان اراده بکار برده و خواسته باشد که از آن اثر آن طرز و به همراهی آن بیان مطلب خویش را بهتر و کامل تر به طرف بفهماند یا رقت خواننده را برانگیزد و یا خشم و غیرت وی را تحریک نماید واین نوع را بیاد با شعر یکسان دانست و در زمان قدیم شعرهایی که گفته می شده با نثری که از نوع دوم گفتیم چندان تفاوت نداشته است.

شاید نثری از نوع دوم در عهد بسیار قدیم وجود نداشته و آنچه نوشته می شده است نثری ساده بوده و آنچه سروده می شده و با آهنگ می خواندند هم شعر بوده است .

نثر فارسی بعد از اسلام

1- ملاحظات تاریخی 2- دوام نثر پهلوی   3- شعوبیه یا آزاد مردیه

4- ترجمه کتب و ادبیات ایرانی  5- تاریخ نویسی در عرب  6- تاریخ نویسی به زبان فارسی و اوضاع تاریخی  7- ضعف تالیفات فارسی 8- ترقی فارسی از لحاظ تاریخ نویسی در عهد مغول  9- شیوع ادبیات باستانی به طریق ساختگی

علل بوجود آمدن دوره های نثر چیست ؟

نثر فارسی را به 4 دوره باید قسمت کرد و این قسمت از لحاظ تفاوتهای آشکاری است که در سبک نثر هر دوره از این ادوار پیدا آمده و آن را از سلف خود امتیاز بخشیده است و نسبت به خلف خود نیز از همین لحاظ ممتاز گردیده.

دوره اول : این دوره از آغاز تشکیل دولت های مستقل ایرانی است و مبدا واقعی آن از زمانی است که اولین کتاب نثر فارسی تالیف آن زمان بدست ما رسیده که زمان نوع بن منصور سامانی یعنی اواخر نیمه اول قرن چهارم هجری باشد.

یعنی از سال 346 هجری که شاهنامه ابو منصور عبدالرزاق سپهسالار طول بدست ابومنصور المعمری وزیر او به رشته تحریر کشیده شده است و مقدمه ای آن کتاب امروز در دست است و چند فصلی نیز در تاریخ بلعمی در مقدمه و داستان بهران چوبین می بینیم که در اصل تاریخ طبری نیست و بلعمی آنها را از جایی دیگر نقل کرده است و چون در شاهنامه بعضی از این فصول از قبیل بهران چوبین نامه به رشته نظم در آمده است، ممکن است که بلعمی مقدمه و فصل نامبرده را از شاهنامه منثور ابومنصوری یا از یکی از شاهنامه های عربی یا فارسی دیگر برداشته باشد و عبارات آن فصل نیز احیث فصاحت و کمی لغات عربی بر سایر فصل های بلعمی رجحان دارد و این فصل کامل ترین روایتی است که از حکایت بهرام چوبین چه در عربی و چه در فارسی بدست ما رسدیه است . این دوره تا اواخر قرن 5 می کشد و در اواخر قرن 5 شیوه و سبک تازه ای که تاثیر نثر عربی در آن شدید تر دیده می شود بوجود می آید.

دوره دوم : از دوره از طلوع کلیله و دمنه یعنی از اواسط قرن 6 هرجی آغاز می شود و به زودی تغییر های عمده در ان سبک راه یافته و مبدل به شیوه خود متفرد و نظیرش نایاب است و گویا در همان عصر نیز تقلید آن خودداری می شده و به نثر فنی زیادتر توجه نشان مید اده اند . این دوره تا قرن 7 و 8 پیش می رود و تکامل و تطور منظم و آشکاری را به ما نشان می دهد.

و در آن واحد 2 سبک و طریقه در عرض هم نمو می کند: یکی نثر مرسل و ساده که دارای مترادفات و موازنه است و دیگر نثر مسجع و فنی مطلق که علاوه بر مترادفات و موازنات زیاد داری سجه های فراوان است ولی غلبه با سبک اولست.

دوره سوم : این دوره ، دوره سجع و قافیه و عصر تکلف و تصنع است و زمانه فساد نثر فارسی است و دبیران ایرانی از خود اعراب هم در استعمال کلمات عربی و لغات غربیه و تفنن های لاطایل و اطنابهای ممل و قافیه پردازی و فضل فروشی پیش می یافتند.

نمونه کامل این سبک تاریخ تیمور و موسوم به ظفر نامه تالیف شرف الدین علی یزدی و تاریخ شاه عباس دوم تالیف میرزاطاهر وحید تبریزی و دوه نادره و جبان گشای میرزا مهدی خان بازگشت منشی نادر و گیتی گشای میرزا صادق نامی و حدائق الجنان عبدالرزاق دنبلی است.

دوره چهارم : این دوره زمان بازگشت ادبی است و نظم و نثر در این دوره به حیاتی که ذکر آن خواهد آمد تغییر پیدا می کند و نثر دیرتر از نظم مورد اصلاح قرار می گیرد و در این دوره است که سبک های مختلف در نثر بوجود می آید و لغت های ساختگی فارسی پیدا می شود و نوشتن نثر به فارسی خالص (در هند و ایران) معمول میگردد . ابتدای این دوره قرن 12 هجری است و قوت گرفتن آن از اواخر قرن است که پیروی از گلستان سعدی بوسیله قائم مقام رواج یافت.

* در اینجا این سوال مطرح می شود که : چه عواملی در دوره های مختلف وجود داشته که باعث بودجو آمدن سبک های مختلف فارسی شده ؟ و هم چنین باعث تغییر سبک ها از دوره ای به دوره دیگر شده؟

بدون شک وضع سیاسی – اجتماعی – علمی – ادبی و دینی ایران در هر دوره دخیل بوده که ما در این مقاله به اجمال به بحث در این مورد می پردازیم . ابتدا دوره های نثر و ویژگی آنها بیان می شود و سپس علل تغییر دوره ای به دوره دیگر بررسی می شود و  در آخر نتیجه گیری می کنیم که علل بوجود آمدن سبک های مخلتف فارسی تانثر مصنوع و متکلف چه بوده است ؟

اگر در این مقاله ضعفی وجود دارد از استاد گرامی پوزش می طلبم و امیدوارم بتوانم در تحقیق های بعدی جبران کنم.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید

دانلود پاورپوینت مراقبت و درمان فرایندی در حال تغییر - 59 اسلاید

اختصاصی از فی فوو دانلود پاورپوینت مراقبت و درمان فرایندی در حال تغییر - 59 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

•سیستم اطلاعات بیمارستان (HIS)سیستمی کامپیوتری است که بر گرداوری، ذخیره، پردازش و بازیابی اطلاعات بالینی و اجرایی بیماران در بیمارستان تمرکز دارد.

اولین HIS از دهه 1960 با هدف مدیریت اطلاعات مالی بکار گرفته شد

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: