دانلود تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی نظریات جامعه شناسی انقلاب و ارتباط آن با انقلاب اسلامی

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی نظریات جامعه شناسی انقلاب و ارتباط آن با انقلاب اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق در مورد بررسی و ارزیابی نظریات جامعه شناسی انقلاب و ارتباط آن با انقلاب اسلامی 

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 10

مقدمه

شاید بتوان انقلاب اسلامی را بزرگترین تحول تاریخی دانست که از ظهور اسلام درایران به وقوع پیوسته است و اگر دقت کنیم تغییرات بنیادی بسیاری در ساختارهای اجتماعی ایران در نتیجه انقلاب اتفاق افتاده است که حتی آثار آن در جهان نیز قابل درک است. از آنجائیکه بنده مربی درس جامعه شناسی درمقطع دبیرستان و پیش دانشگاهی می باشم و مخصوصاً قسمت آخر کتاب نظام اجتماعی پیش دانشگاهی مربوط به نتایج صدور انقلاب می باشد برخود لازم دانستم تا حداقل درحد دبیرستان ابعاد و ریشه های نظری انقلاب اسلامی را از منظر جامعه شناسانی که در حیطه انقلاب بحثهای مختلفی دارند تحقیق وبررسی کنیم. همچنین ایجاد ارتباط و تعامل بین نسل انقلاب و نسل سوم که انقلاب را شاید فقط از واژه های الفبایی کتاب و دریچه شیشه ای تلویزیون دیده باشند باعث شد تا این مطالب را از منابع مختلف جمع آوری کرده تا درصورت لزوم به پرسشهای آنها توانایی پاسخگویی داشته باشم. امیدوارم بتوانم با این چکیده اندک قسمت کوچکی از زحمات شهدا و امام شهدا را جبران کرده باشم.

همتم بدرقه راه کن ای طایر قدس

که دراز است ره مقصد و من نوسفرم

درتبیین علل انقلاب اسلامی ایران برخی براساس نظریه های انقلاب و  برخی براثر برداشت های علم خویش به بررسی پرداخته اند. اما این بررسی ها را می توان براساس یافته های علمی دسته بندی کرد. دقت در آثارانقلاب نشان می دهد هر اثر به یک یا تعدادی یا همه عوامل فرهنگی جامعه شناختی اقتصادی و روانی سیاسی تأکید کرده است. دراین مقاله نظریات چند تن از بزرگان جامعه شناسی را درمورد علل و عوامل انقلاب مطرح می کنیم.

تحقیق در مورد جامعه مدنی و نهادهای غیردولتی در ایران

اختصاصی از فی فوو تحقیق در مورد جامعه مدنی و نهادهای غیردولتی در ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و پرداخت پایین مطلب

فرمت فایل:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:30

چکیده

نهادهای مدنی به معنای جدید آن ریشه در تاریخ مغرب زمین و پیوند ناگسستنی با جامعه مدنی دارد. آشنایی ایرانیان با غرب و توجه روشنفکران ایرانی به مدرنیسم در قرن نوزده سبب توجه برخی از ایرانیان به این نهادها شد. استقرار مشروطیت در ایران و تدوین قانون اساسی اگر چه تشکیل و فعالیت این نهادها را قانونی ساخت اما در تاریخ معاصر ایران، به استثنای مقاطع کوتاهی، هیچگاه امکان فعالیت برای این نهادها فراهم نشد. پیروزی انقلاب اسلامی در ایران فرصت مناسب برای تشکیل و فعالیت این نهادها فراهم ساخت. اما وقوع برخی حوادث و رویدادها همراه با حاکم شدن مشارکت توده ای در جامعه یکبار دیگر این فرصت را از میان برد. بقدرت رسیدن آقای خاتمی در ایران و طرح جامعه مدنی از سوی وی ضرورت جایگزینی مشارکت سازمان یافته بجای مشارکت توده ای را عیان ساخت. مهمترین ابزار برای نیل بدین منظور شکل گیری نهادهای مدنی برای ایفای نقش واسط میان دولت و ملت بود. بدین ترتیب یکبار دیگر نهادهای مدنی در ایران امکان حیات یافتند.  اما این بار نیز این نهادها، همانند مقاطع قبلی، از جانب سه حوزه حاکمیت، مردم و نظام بین الملل در معرض تهدید قرار دارند، لذا    حیاتی ترین موضوع برای سازمانهای مردمی حاضر در ایران شناخت چالشها و انتخاب راهکارهای مناسب برای مقابله با آنهاست.

دانلود تحقیق بررسی نقش محوری زنان در جامعه اسلامی

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق بررسی نقش محوری زنان در جامعه اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان:  بررسی نقش محوری زنان در جامعه اسلامی
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 10

این مقاله درمورد بررسی نقش محوری زنان در جامعه اسلامی می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله بررسی نقش محوری زنان در جامعه اسلامی می خوانید :

دیالوگ نمایشی
بعد از این سخنرانی ، دیالوگ تاتر گونه ای با حضور 3 زن که لباس هایی از سه تیپ مختلف زنان از مشروطه تا امروز را بر تن داشتند و در میان جمعیت حرکت می کردند اجرا شد که ابتدا تعجب و بعد تحسین شرکت کنندگان را برانگیخت.
میزگرد زنان : اشکال حضور زنان در مشروطه
سپس در میزگردی با حضور شهلا انتصاری، سهیلا طهماسبی، رضوان مقدم و فاطمه فرهنگ، اشکال حضور زنان در مشروطه مورد بررسی قرار گرفت. ابتدا سهیلا طهماسبی تاریخچه ی مختصری از مشارکت زنان در مشروطیت ارائه داد. فاطمه فرهنگ خواه سیر تحول نهادهای مدنی در ایران را بعد از مشروطه بررسی کرد. رضوان مقدم به ابعاد زن و آموزش در مشروطیت پرداخت. شهلا انتصاری به طرح این پرسش پرداخت که چرا با گذشت 100 سال از انقلاب مشروطه حقوق زنان نادیده گرفته می شود و زنان چه نقشی می توانند در تغییر یا تثبیت این وضعیت داشته باشند ..
نقش زن در ادبیات و نوشتارهای اعتراضی زنان : نیره توکلی
نیره توکلی آخرین سخنران برنامه به بررسی " نقش زن در ادبیات و نوشتارهای اعتراضی زنان" پرداخت. او سخنرانی خود را به نوشته هایی ضد زن و تحقیر آمیز از شعرا و عرفا و نویسندگان ایرانی همچون امام محمد غزالی، ملاهادی سبزواری و .. آغاز کرد و در ادامه به ادبیات جنسیت محور و نقش زنان در نقد آنان پرداخت.

وی گفت : " ادبیات همواره جنسیت محور بوده اما آنچه اندک است حساسیت نسبت به تغییر این ادبیات بوده . پس از سلطه ی پدرسالاری و پیدایش تاریخ مدون قلم به دست مردان افتاد و آنچه نوشته اند و گفته اند فقط با دیدگاه مردمحوردانه بوده است. حضور تعداد اندکی از مردان آزادی خواه در آستانه انقلاب مشروطیت در ضرورت نابودی تبعیض علیه زنان سخن رانده اند سهم انکار ناپذیر خود را ایفا کردند."
نیره توکلی ادامه داد : " ما از ابتدای مشروطیت تا به امروز کلی زن شاعر و ادیب داشته ایم که حداقل نام 80 نفر از آنان موجود است و کسانی بودند که برای اولین بار نقد کردند ادبیاتی را که تا قبل از آن طبیعی به شمار می آمد و کسی به آن اعتراضی نمی کرد. چهره های درخشانی همچون بی بی خانوم استرآبادی اولین نقد فمنیستی را بر این نوشته ها به خصوص در کتاب معایب الرجال آورد.نداشتن امکان سواد آموزی و نداشتن استقلال مالی باعث شد که زنان نتوانند در تاریخ ادبیات و هنر خود را مطرح کنند. اما هر زمان که زنان قدرت به دست آوردند و یا قلم به دست گرفتند آگاهی جنسیتی خود را نشان دادند."
نیره توکلی سپس با خواندن اشعاری از رابعه، طاهره قره العین عنوان کرد که اشعار و نوشته های این افراد در بیدارگری زنان جامعه نقش مهمی داشته است و نشان می دهد زن های قاجاری انقدر ها هم فرمانبردار نبوده اند. زیار وقتی - که مولفی نا شناس احتمالن شاهزاده ای قاجاری - کتابی با عنوان تادیب النسوان می نویسد که مملو از توصیه هایی است برای ادب آموزی به زنان ، چندان از واکنش های خشم آمیز زنان وحشت دارد که علاوه بر ناشناس بودن خود پیش بینی می کند که هر زنی که این کتاب را بخواند جز فحش چیز دیگری نمی گوید"
نیره توکلی سخنرانی خود را با خواندن شعری از فروغ پایان برد. همایش مشروطه از ساعت 5 بعد از ظهر آغاز و تا ساعت 8 ادامه داشت. این مراسم با خواند ن دست جمعی سرود مرغ سحر و یک دقیقه سکوت به یاد شهیدان انقلاب مشروطیت پایان یافت

بخشی از فهرست مطالب مقاله بررسی نقش محوری زنان در جامعه اسلامی

اشکال حضور زنان در انقلاب مشروطیت
نقش زنان در مشروطه : ناصر تکمیل همایون
سیرتحول قانون گذاری از مشروطیت تاکنون و چالش های زنان : فریده غیرت
دیالوگ نمایشی
میزگرد زنان : اشکال حضور زنان در مشروطه
نقش زن در ادبیات و نوشتارهای اعتراضی زنان : نیره توکلی

جامعه شناسی آموزش و پرورش

اختصاصی از فی فوو جامعه شناسی آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق جامعه شناسی آموزش و پرورش

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 30

فهرست و پیشگفتار

جایگاه درس
درس جامعه شناسی آموزش و پرورش یکی از دروس اصلی رشته علوم تربیتی است که در هر دو گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دبستانی و پیش دبستانی معادل 3واحد درسی است.
در نظام آموزش و پرورش ایران،درس جامعه شناسی آموزش و پرورش از اهمیت چندانی برخوردار نیست.
دلایل چندی مثل شمار اندک واحدهای این درس و ... براین واقعیت گواهی دارند...
اهداف درس
هدف کلی
هدف کلی درس آشنایی دانشجویان رشته علوم تربیتی با ضرورت و اهمیت جامعه شناسی در آموزش وپرورش ونقش و اهمیت آن در نظام آموزشی است .
اهداف رفتاری درس
دانشجو بعد از مطالعه درس باید بتواند سوالات زیر را پاسخ گوید:
ضرورت آموزش جامعه شناسی آموزش و پرورش راتوضیح دهد؟
رابطه آموزش و پرورش وتغییر اجتماعی را شرح دهد؟
رویکردهای جامعه شناختی به آموزش و پرورش را نام برده و توضیح دهد؟
چگونگی پیدایی و تحول رشته جامعه شناسی آموزش و پرورش را توضیح دهد؟
رویکردهای نوین در جامعه شناسی آموزش و پرورش رابیان کند؟
رویکرد سیستمی به جامعه شناسی آموزش و پرورش را تحلیل کند ؟

فصل یکم
اهداف رفتاری فصل اول
دانشجو بعد از مطالعه فصل باید به سوالات زیر پاسخ گوید:
محتوا و روش جامعه شناسی را توضیح دهد؟
جامعه شناسی آموزش و پرورش را توضیح دهد؟
اصول جامعه شناسی آموزش و پرورش را نام برده و مختصر توضیح دهد؟
پیشگفتار:
در برنامه ریزی آموزشی دانشگاه های ایران درس جامعه شناسی آموزش و پرورش اهمیت و اعتبار چندانی ندارد .
این درس به عنوان 3 واحد در رشته علوم تربیتی تدریس می شود.
بیش از یک قرن است که امیل دورکیم ضرورت مطالعه جامعه شناسی آموزش و پرورش رامطرح ساخته است.امروزه جامعه شناسی آموزش و پرورش یک شاخه تخصصی در رشته جامعه شناسی محسوب می شود.
نیاز به مطالعات جامعه شناسی در آموزش وپرورش کشور ما به شدت محسوس است.
در این راستا همکاری مشترک جامعه شناسان ومتخصصان آموزش وپرورش می تواند راه را برای پژوهشگران هموار سازد...
پیشگامان جامعه شناسی آموزش و پرورش درایران
فصل اول
مقدمه
محتوا و روش جامعه شناسی
ساختارها و کارکردهای آموزشی
جامعه شناسی و آموزش و پرورش
جامعه شناسان:
برتون کلارک (1964):
جامعه شناسی آموزش و پرورش
هدف جامعه شناسی آ.پ به طور کلی
اصول جامعه شناسی آموزش و پرورش
پریکاردو باکستون ( 1973 ) :
” آموزش و پرورش دوران مدرسه ”
" انواع تجربه های آموزش و پرورشی در زندگی اجتماعی "
“ تعریف آموزش و پرورش “
آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی
" تعریف نهاد "
" مفهوم وساختار نهاد "
" برخی از کارکردهای نهان و ضمنی "
((تحلیل نهادی ))
“تحلیل نهادی آموزش و پرورش”
“ هدفهای منطقه ای کردن آموزش و پرورش “
” منزلت نهاد آموزش و پرورش ”
” بخش دوم ”
” کارکردهای اجتماعی آموزش و پرورش ”
” فصل چهارم ”
کارکردهای آموزش و پرورش :
انتقال فرهنگ :
” جامعه پذیری ”
” گزینش و تخصیص ”
” نظارت اجتماعی ”
” یگانگی اجتماعی ”
نوآوری و تغییر“
” پرورش و رشد شخصی ”
” کارکرد سرمایه گذاری ”
” پرورش سیاسی ”
” فصل پنجم ”
” جامعه پذیری یا اجتماعی شدن ”
” تعریف جامعه پذیری ”
” هدفهای اجتماعی شدن ”
identity هویت :
” فرهنگ ، جامعه پذیری و شخصیت“
” فرهنگ پذیری ”
” شخصیت ”
” نیاز به کنش های متقابل ”
” عوامل رشد شخصیت ”
1 – وراثت زیستی :
2 – محیط طبیعی :
3 – فرهنگ و شخصیت :
اختراع:
اشاعه:
”سه رویکرد مهم جامعه شناسی“
آموزش و پرورش در جامعه شناسی دورکیم
دورکیم :

تحقیق در مورد جامعه شناسی در روانشناسی

اختصاصی از فی فوو تحقیق در مورد جامعه شناسی در روانشناسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

آنـاتـومـی

* در تعریف جامعه شناسی گفته شده است که جامعه از یک عده افراد تشکیل شده است.

- این جمله یکی از صدها تعریف در مورد جامعه شناسی است.

- این تعریف افراد را سازنده جامعه معرفی می کند.

* که برای ارضای نیازهایشان با هم روابط اجتماعی دارند.

- افراد دارای نیازهای مختلف و متنوعی هستند.

- به این نیازها باید پاسخ داده شود.

- افراد از طریق ارتباط با دیگران می توانند به این نیازها پاسخ دهند.

- این ارتباط با دیگران همان روابط اجتماعی است.

* منظور از روابط اجتماعی بنابراین کمک انسان ها به یکدیگر برای ارضای نیاز است. (حداقل در بدو پیدایش اقوام اولیه)

- انسان ها به یکدیگر برای ارضای نیازهای خود کمک می کنند.

- این کمک و همیاری از طریق روابط اجتماعی صورت می گیرد.

- روابط اجتماعی فقط بر اساس نیاز انسان ها به یکدیگر است.

* در این تعریف هدف انسان ها نیاز است و روابط اجتماعی وسیلـه.

- هدف اولیه انسان ها رفع نیازهای خود است.

- که آن را به وسیله رابطه با دیگران انجام می دهند.

- بنابراین از روابط اجتماعی (با دیگران) به عنوان وسیله که آن ها را به هدف خود می رساند، نگاه می کنند.

* بر اساس دسته بندی ماسلو، یکی از نیازهای اساسی و فطری انسان ها نیاز به روابط اجتماعی و محبت است.

- طبق طبقه بندی که ماسلو کرده است.

- انسان ها دارای نیازهای اساسی و فطری می باشند.

- که از جمله آن ها نیاز به روابط اجتماعی (داشتن رابطه با دیگران) و مهر و محبت است.

- در نتیجه انسان یک موجود اجتماعی است و برای زنده بودن به رابطه با دیگران

نیازمند است.

این فایل به همراه چکیده و متن اصلی تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات : 83