فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله رموز ازدواج موفق

اختصاصی از فی فوو مقاله رموز ازدواج موفق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله رموز ازدواج موفق


مقاله رموز ازدواج موفق

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*



فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)



تعداد صفحه:45

آیـا تصمیم به ازدواج دارید؟ و یا آنکه در حـال حـاضـر متاهل                                       مـی باشـیـد؟ شـمـا قادر به بـنیان نـهادن یک ازدواج موفق                                      و پایدار خواهید بود. من بر اساس  تجربیات پیشـیـن خـود                                       می دانـم کـه پـایدار نگاه داشتن یک ازدواج موفق مستلزم                                       تـلاش و کـوشـش مسـتمـر است. باید متوجه باشـیـد کـه                                       مفهوم ازدواج چیزی فراتـر از یـک پـیـمان قـانـونی و مشروع                                       میباشد که به واسطه آن به زن و مرد اجازه میدهد بعنوان                                        زن وشوهر در کنار یکدیگر زندگی کنند.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله رموز ازدواج موفق

10 ترفند ایجاد کسب و کار اینترنتی موفق

اختصاصی از فی فوو 10 ترفند ایجاد کسب و کار اینترنتی موفق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

10 ترفند ایجاد کسب و کار اینترنتی موفق


10 ترفند ایجاد کسب و کار اینترنتی موفق

دوست داری ترفندهای کسب و کار تو اینترنتو یاد بگیری؟؟؟؟این کتاب درباره 10 ترفند برای راه اندازی کسب و کار اینترنتی موفق هست، در این کتاب ترفندهایی وجود داره  که می توانه در راه اندازی و ایجاد یک کسب و کار اینترنتی موفق بسیار تاثیر گذار باشه و اگه به اونا توجه کنین می تونه در میزان اعتبار سایت و همچنین افزایش فروش شما تاثیر داشته باشه. به دقت تمام ترفند ها را بخونین و اجرا کنین، اگه تمام این نکات به دقت اجرا بشن می توانه آینده کسب و کار اینترنتی شما را دگرگون کنه .....


دانلود با لینک مستقیم


10 ترفند ایجاد کسب و کار اینترنتی موفق

موفقیت و استعدادیابی

اختصاصی از فی فوو موفقیت و استعدادیابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موفقیت و استعدادیابی


موفقیت و استعدادیابی

دانلود فایل صوتی رازهای موفقیت و استعدادیابی

موفقیت را تجربه کنید

خود را بشناسید و با کمک استعداد خود و خوش فکری موفق شوید رازهای موفقیت


دانلود با لینک مستقیم


موفقیت و استعدادیابی

افراد موفق در کسب و کار اینترنتی از مریخ نیامده اند

اختصاصی از فی فوو افراد موفق در کسب و کار اینترنتی از مریخ نیامده اند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

افراد موفق در کسب و کار اینترنتی از مریخ نیامده اند


افراد موفق در کسب و کار اینترنتی از مریخ نیامده اند

 

 

 

 

 

 

 

 

به جرأت می توان گفت که مهم ترین سوالی که برای هر استفاده کننده از اینترنت پیش می آید این است که:

چه طور می شود از اینترنت درآمد کسب کرد؟

کسب درآمد از اینترنت به شیوه های نوین

کسب درآمد از اینترنت در ۷ روز

بهترین روشهای کسب درآمد از اینترنت

درآمد میلیونی از اینترنت

مرجع کسب درآمد اینترنتی ایرانپولساز .نت آموزش رایگان کسب درآمد
کار در منزل پول درآوردن ...
کسب در آمد - Zepo DPD
باکس کسب درآمد اینترنتی یک باکس
بازاریابی اینترنتی
کسب درآمد از اینترنت تضمینی
پایگاه کسب درامد اینترنتی ایران
ساده ترین روش کسب درآمد 1000 دلار
کسب درآمد از اینترنت، کلیک کنید پول بگیرید
کسب درآمد از اینترنت به روش های گوناگون
راه های کسب درآمد از اینترنت
راه اندازی و توسعه کسب و کار اینترنتی
آموزش رایگان کسب درآمد از اینترنت
سامانه جامع کسب درآمد از اینترنت و کار در منزل
آموزش بازاریابی اینترنتی
بازاریابی شبکه ای
کسب درآمد
پکیج رویایی کسب درامد از اینترنت
کتاب آموزش کسب درآمد از اینترنت
کسب درآمد اینترنتی 100% تضمینی و ایرانی
معرفی بهترین سایتهای کسب درآمد از اینترنت
میلیادر شوید
آموزش پیشرفته کسب درآمد از اینترنت و کار در منزل
کسب درآمد اینترنتی از طریق فروش محصولات دانلودی
کسب درآمد واقعی از اینترنت
راه های کسب درآمد از اینترنت
ثبت نام در دوره رایگان 7 جلسه ای کسب درآمد از اینترنت
دانلود رایگان کتاب کسب درآمد از اینترنت در ۷ روز
سایت های معتبر کسب درآمد از اینترنت
سیستم همکاری در فروش و کسب درآمد از اینترنت
کسب درآمد اینترنتی و آموزش افزایش بازدید
مطمئن ترین سایتهای کسب درآمد از اینترنت
آموزش کسب درآمد از اینترنت در 3 روز
هنوز ثبت نام نکرده اید؟ کسب درآمد از ....
پکیج کسب درآمد مهندس .....
کسب درآمد از اینترنت با حقوق ماهیانه
کسب درآمد اینترنتی بدون سرمایه گذاری
آموزش ومعرفی کسب وکارهای اینترنتی در ایران
کسب درآمد از اینترنت به روش های کارآمد
چطور می توان از اینترنت کسب درآمد کرد
آموزش و مانیتورینگ سایت های کسب درامد
معمول ترین راه های کسب درآمد اینترنتی
راههای کسب درامد در اینترنت
روشهای کسب درآمد در اینترنت
کسب درامد میلیونی از طریق اینترنت
تجارت , کسب درآمد از اینترنت
سیستم همکاری در فروش
بسته آموزش کسب درآمد از اینترنت مهندس
سفارش سی دی مجموعه آموزشی کسب درآمد از اینترنت به روش ...
از کسب درآمد اینترنتی تا کسب و کار اینترنتی در ۷ مرحله ...
معرفی روش های کسب درآمد از اینترنت ۱۰۰% قانونی و تضمینی

کسب درآمد اینترنتی مهندس  . . .

و......

و......

و.......

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
کدام را ترجیح می دهید؟

تماشای تلویزیون یا کسب درآمد واقعی در خانه

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

به طور حتم هم اکنون که شما در حال مطالعه این کتاب هستید، چندین مقاله و کتاب را در مورد کسب و کار اینترنتی و تجارت آنلاین مطالعه کرده اید. و حتما ازآنجا که به نتیجه ای نرسیده اید در حال مطالعه این کتاب راه گشا هستید

بگذارید در همین ابتدای کار چند نکته اساسی را برای شما بیان کنم

اول از همه آنکه اگر به دنبال یک شبِ پولدار شدن و ثروتمند شدن هستید

 لطفا همین الان دکمه ی ضربدر در بالای این پنجره رو کلیک کنید و وقت خود رابرای مطالعه ی این کتاب تلف نکنید.زیرا نه تنها در این کتاب بلکه در هیچ کتاب دیگری شما نخواهید توانست راهکاری جهت یک شبِ پولدار شدن پیدا کنید.

دوم اینکه اگر فکر می کنید بدون هیچ گونه سرمایه گذاری اولیه می توانید به کسب درآمد بپردازید بازهم در اشتباه هستید.

البته این سرمایه گذاری می تواند به صورت های مختلفی باشد؛

به عنوان مثال می تواند وقت گذاشتن روی کاری باشد

یا می تواند سرمایه گذاری به شکل مالی باشد

پس سرمایه گذاری صرفاً به شکل مالی نیست

سومین نکته که از همه مهمتر می باشد همان حرفی است که در ابتدا نیز بدان اشاره ای کوتاه شد و آن این است که به احتمال زیاد شما مقالاتی در مورد کسب درآمد به شکل های مختلف مطالعه کرده اید و نتوانسته اید نتیجه ی دلخواه خود را از آنها به دست بیاورید.

به عنوان مثال: کسب درآمد به ازای کلیک کردن، خواندن ایمیل، گوگل ادسنس،کسب درآمد از طریق عکاسی و ... . تمامی این روش ها دارای ایرادهایی هستند که باعث می شوند تا ما ایرانی ها نتوانیم به کسب درآمد بپردازیم

برای مثال در مورد کسب درآمد از طریق کلیک کردن؛ این کار میسر نخواهد بود مگر آنکه شما دارای یک وبسایت پر بازدید باشید. و بر فرض آنکه شما یک وبسایت پر بازدید هم داشته باشید این روش اصلاً مقرون به صرفه نیست زیرا هم اکنون در بهترین حالت آن بابت هر کلیک تنها مبلغ  33تومان به شما پرداخت می شود.

کسب درآمد از طریق خواندن ایمیل که بیشتر توسط سایت های خارجی ارائه می شود؛ در این صورت شما باید خود را درگیر مسائلی همچون ساخت اکانت برای واریز درآمدهای خود در خارج از کشور و هزاران هزار مشکل دیگر کنید. در این میان یکی از بهترین روش ها گوگل ادسنس می باشد؛ در این روش شما باید وبسایتی پربازدید و به زبان انگلیسی داشته باشید و همچنین با مشکلاتی همچون تحریم ایران از سوی گوگل، فیلتر بودن، ساخت اکانت در خارج از کشور و داشتن آدرس مجازی در خارج از کشور دست و پنجه نرم کنید.

که به نظر می رسد در این صورت دست و پنجه هایمان خرد خواهد شد! البته نا گفته نماند که افرادی هم هستند که در ایران از این روش درآمد کسب می کنند یکی دیگر از روش های معمول جهت کسب درآمد از طریق عکاسی می باشد؛ سایت هایی در این زمینه وجود دارند که حاضرند عکس های زیبای شما را خریداری نمایند، البته باید بدانید که در این روش هم شما نیاز به داشتن حساب های خارجی جهت برداشت پول خود هستید. و همچنین می دانید که عکاسی یک حرفه و هنر است که از دست هر کسی بر نمیآید روش دیگری هم که مدتی است به عنوان بسته های کسب درآمد از اینترنت با قیمت نسبتاً بالایی به فروش می رسد،

بهتر است بدانید که یکی از روش های کسب درآمد معرفی شده در این بسته این است که شما بسته ای را به دیگران معرفی کنید و در صورتی که این بسته از توسط معرفی شما به دیگران فروخته شود پورسانت دریافت کنید

و روش دیگر معرفی شده در این بسته بازار فارکس می باشد که بهتر است به هیچ وجه در آن وارد نشوید.

کسب اطلاعات بیشتر را به خودتان واگذار می کنم

و اما اکنون که این کتاب را به عنوان شانسی دیگر برای کسب درآمد از اینترنت انتخاب کرده اید،

بدون هیچ بزرگنمایی به شما می گویم که :

شما از همین حالا می توانید به کسب درآمد حلال از اینترنت بپردازید.

کسب درآمد از اینترنت

 

شما می توانید با افزایش دانش خود، کسب مهارت های روز، نوآوری و ... در این روش درآمد خود را افزایش دهید.

منظور از کلمه ی حلال در پاراگراف بالا این است که شما هیچ کار غیرقانونی وغیرشرعی انجام نخواهید داد. و همچون سایر افراد جامعه که از بازار یا شرکت ها درآمد دارند شما هم می توانید از اینترنت درآمد داشته باشید.

تنها موردی که شاید تفاوت ایجاد کند در مقدار حقوق است و اینکه حقوق کارمندان وکارگران در ماه مقداری ثابت است اما حقوق شما که می خواهید از اینترنت درآمد کسب کنید ثابت نخواهد بود

و بستگی به خودِ فرد خواهد داشت. مسلماً اگر دانش خود را افزایش دهد و به دنبال تقلید از دیگران نباشد در کار خود موفق تر خواهد بود و خواهد توانست درآمد خود را افزایش دهد. پس اگر حاضرید که با توان و نیرویی تازه به کسب درآمد از اینترنت بپردازید؛ این کتاب را تا آخر دنبال کنید.

این کتاب شما را به صورت کاملاً عملی و به دور از پر حرفی و زیاده گویی با روشی آشنا می کند که می تواند درآمد را از اینترنت برای شما به ارمغان بیاورد.

کاری که مطمئناً خواست و آروزی تمامی افرادی است که از اینترنت به طرق مختلف استفاده می کنند

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

افراد موفق در کسب و کار اینترنتی از مریخ نیامده اند

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

دروغ های بزرگی که سایت ها و فروشندگان محصولات آموزشی کسب و کاردراینترنت!!

در آشفته بازار مشاوره‌های مدیریت، فروش، بازاریابی و برندینگ و کسب درآمد از اینترنت بر ای فروش محصوب خود به شما می گویند

چه کسی راست می‌گوید؟

چه فرد یا مجموعه ای بامعرفی را ه کار درست درکسب وکاراینترنتی موفقیت واقعی شما به ارمغان می آورد؟

ملاک شما در انتخاب راه کاروشناخت بهترین گزینه آموزش کسب وکاراینترنتی و کسب درآمد واقعی از اینترنت چیست؟

تبلیغ سایت ؟

بنرهای رنگ و وارنگ و چشمک زن که به شما وعده پولدارشدن یک شبه را می دهند؟

پرسش ها و پاسخ هایی که بعضا برای فروش محصول خود گذاشته اند و پاسخ به تمام این پرسش ها هم مشخص است؟

شما ماهیانه مبلغ 10.000.000 از اینترنت درآمد کسب خواهید کرد

و یا راهنمایی اصولی توسط افرادمتخصصی که قبلا این راه را رفته اند و تجربه کرده اند وهم اینک تجربه خود را دراختیارشماقرارداده اند

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

این محصول به کوشش مهندس فرهاد احمدی که خود نیز یکی از افراد موفق درزمینه کسب .کاراینترنتی است دراختیارشماقرارگرفته است

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

سوال :

شدیدا به پول احتیاج دارم، خیلی تو اینترنت گشتم تا شما رو پیدا کردم، نمیدونم چطور میشه کسب در آمد کرد ، خیلی از سایت ها ثبت نام کردم و جزوه های زیادی خریدم  ولی برام گنگه
ونمی دونم چطوری باید به درآمد برسم
راهنمایی ام کنید

پاسخ:
سلام صبر داشته باشید.کسب درآمد در اینترنت زودبازده نیست زمان می بره .برای اینکه زودتر به درآمد برسید باید راه کارهای گفته شده در این جزوه آموزشی رو بدقت بخوانید
این ها ثمره تلاش انسانهای موفق در عرصه کسب و کار دراینترنت هست
من باهمین روشها کار کردم خوب بودندونتیجه گرفتم
درهر صورت باید وقت بذارید و حوصله به خرج بدید.
موفق باشید

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 سوال :

 سلام بهترین روش برای درآمد از اینترنت چیست ؟ یعنی شغل اول بشه؟

سلام
باز هم تاکید می کنم بهترین روش ها رو از موفقیت در کسب و کار اینترنتی رو که توسط افراد موفق انجام شده و من خودم نیز این روش ها رو انجام دادم و الحمدلله بسیار راضی ام .

بله افراد زیادی رو داریم که کسب درآمد ازاینترنت شغل اول اونهاست و درآمدبسیار عالی و بالایی از اینترنت کسب می کنند

امیدوارم شما هم با مطالعه این جزوه و شناخت راه کارهای ارایه شده توسط افراد موفق ، کسب و کار پررونقی رو راه بیندازید و تجربیات تون در جزوه های بعدی برای افراد جویای کسب و کار الگو و راه باشه

 

بخاطربسپارید

شعار های زیبا و مشتری پسند برای خرید بسته های موفقیت درکسب وکار اینترنتی

همانطور که زیبا به نظر می رسند تو خالی هستند

بسته فوق ترکیبی از تجربه  ده ها انسان موفق در زمینه کسب و کار اینترنتی است

که هر یک با روشی بسیار ساده راه پیشرفت درزمینه کسب و کار اینترنتی و فروش موفق را به شما آموزش میدهند 

کسب درآمد ازاینترنت

جهت مقایسه دانلود رایگان کتاب 

 کسب درآمد از اینترنت در 7 روز

قرارداده شده است 

که شما همزمان می توانید این کتاب را نیز دریافت کنید 

 

خرید کتاب,فروش کتاب,کتاب,خرید اینترنتی کتاب,فروشگاه کتاب,مجلات قدیمی,خریدار کتاب,کتاب خطی,شهر کتاب,کتاب نایاب,کتاب کم یاب,کتاب دست دوم,دانلود کتاب,کتاب قدیمی آمادگی آزمون نظام مهندسی ساختمان آمادگی آزمون تاسیسات نظام مهندسی جزوه تاسیسات نظام مهندسی جزوه های رشته مکانیک جزوه ها و کتاب های دانشگاهی جزوه مکانیک کتاب دانشگاهی مکانیک آمادگی آزمون نظام مهندسی فروشگاه آنلاین خرید مجازی، عرضه کننده محصولات متنوع قابل دانلود در زمینه کشاورزی، دامپروری، رشته های فنی و تخصصی، گرافیک و درسی و دانشگاهی فروشگاه, خرید, آنلاین, دانلود, کشاورزی, دامپروری, دانشگاه, درس, گرافیک, کتاب, آموزش, فیلم آموزشی, مولتی مدیا دانلود کتاب,دانلود کتاب الکترونیکی,دانلود pdf,کتابخانه الکترونیکی,دانلود رایگان کتاب,دانلود ایبوک,کتاب الکترونیکی,کتاب طب ایرانی،مکتب طب ایرانی،طب سنتی،محمد عبادیانی،درمانگر ، فرشته فرخی،نیاکان،فروش کتاب،مجله طرح توجیهی,پکیج آموزشی,پکیج اشتغالزایی,پروژه دانشجویی,نرم افزارهای آموزشی,دام,طیور,کشاورزی,صنعت,خدمات,نساجی ,نانوتکنولوژی,سمنت پلاست,فیلترهوای اتومبیل,پی یو,انتقال تکنولوژی,آموزش,پزشکی,آبزیان,ورمی کمپوست,کتاب کتابفروشی فردا، فروش آنلاین کتابهای ایران در اینترنت، ارسال به سراسر دنیا از طریق پست کتابهای پیام نور، دانشگاهی، آمادگی آزمون، منابع ارشد و هر کتابی که بخواهید کتاب فروشی , کتاب , خرید کتاب , پیام نور, بانک کتاب, کتابفروشی , خرید آنلاین کتاب, فروش کتاب, فروشگاه کتاب, توزیع کتاب, توزیع عمده کتاب, منابع آزمون ارشد, منابع آزمون دکتری خرید کتاب,فروش کتاب,کتاب,خرید اینترنتی کتاب,فروشگاه کتاب,مجلات قدیمی,خریدار کتاب,کتاب خطی,شهر کتاب,کتاب نایاب,کتاب کم یاب,کتاب دست دوم,دانلود کتاب,کتاب قدیمی


دانلود با لینک مستقیم


افراد موفق در کسب و کار اینترنتی از مریخ نیامده اند

مقاله مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق

اختصاصی از فی فوو مقاله مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق


مقاله مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق

فرمت فایل: word

تعداد صفحه:120

فهرست  مطالب

فصل اول
مقدمه ۲
بیان مسأله ۳
اهمیت و ضرورت پژوهش ۷
اهداف پژوهش ۹
گزاره‌های تحقیق (سؤال‌ها / فرضیه‌ها) ۱۰
معرفی نوع متغیرها و تعاریف عملیاتی ۱۰

فصل دوم
مقدمه ۱۵
یادگیری از دیدگاه روانشناسی رفتارگرا ۱۶
یادگیری از دیدگاه روانشناسی شناختی ۱۸
نظریه رشدشناختی پیاژه ۲۰
نظریه یادگیری گشتالت ۲۲
نظریه یادگیری معنی‌دار کلامی ۲۳
نظریه پردازش اطلاعات ۲۶
راه‌بردهای شناختی – فراشناختی ۳۰
راهبردهای تکرار در تکالیف ساده یادگیری ۳۳
راهبرد مرور ذهنی در تکالیف پیچیده یادگیری ۳۴
راهبرد بسط دهی در تکالیف پایه ۳۶
راهبرد بسط دهی در تکالیف پیچیده ۳۷
راهبرد سازماندهی در تکالیف پایه ۳۸
راهبرد سازماندهی در تکالیف پیچیده یادگیری ۳۹
فراشناخت ۴۰
معلمان کارآمد ۴۶
پرورش مهارت‌های فکری ۴۷
پرورش مهارت‌های حل مسئله ۴۸
مهارتهای تدریس ۵۲
دستورالعمل‌های قبل از مطالعه ۵۷
دستورالعمل‌های بعد از مطالعه ۶۰
دستورالعمل‌های جهت گسترش حافظه ۶۱
دستورالعمل‌های بهسازی حافظه ۶۳
ادبیات پژوهش موجود در موضوع مورد مطالعه ۶۵
فصل سوم
۱-۳- روش تحقیق ۷۴
۲-۳- جامعة مورد مطالعه ۷۵
۱-۳-۳- نمونه مورد مطالعه و روش نمونه‌گیری ۷۵
۲-۳-۲- ملاک انتخاب نمونه ۷۶
۴-۳- ابزار پژوهش ۷۶
۱-۴-۳- معرفی ابزار ۷۶
۲-۴-۳- اعتبار آزمون ۷۸
۵-۳- روش نمره‌گذاری ۷۸
۶-۳- روش تجزیه و تحلیل آماری ۷۹
فصل چهارم
میزان درآمد خانواده ۸۱
میزان تحصیلات پدر آزمودنیها ۸۲
میزان تحصیلات مادر آزمودنیها ۸۳
شغل پدر ۸۴
شغل مادر ۸۵
توزیع فراوانی دانش‌آموزان برحسب موفقیت تحصیلی ۸۵
میانگین انحراف استاندارد راهبردهای یادگیری در دو گروه موق و ناموفق ۸۷
بخش استنباطی ۸۸
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس حسابان ۸۹
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس فیزیک ۹۱
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس شیمی ۹۲
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس زیست‌شناسی ۹۳
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم انسانی با درس جامعه‌شناسی ۹۵
نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته ریاضی بکار می‌برند چیست؟ ۹۸
نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم تجربی بکار می‌برند چیست؟ ۹۹
تحلیل ممیز ۱۰۰
نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم انسانی به کار می‌برند چیست؟ ۱۰۱
تحلیل ممیز ۱۰۱
فصل پنجم
بحث و نتیجه‌گیری ۱۰۴
محدویت‌ها ۱۱۲
پیشنهادها ۱۱۳
منابع فارسی ۱۱۴
منابع انگلیسی ۱۱۷ 

مقدمه

محیط پیرامون ما با وجود افراد، اشیاء و رویدادهای متعدد ومتنوع بسیار پیچیده است بعلاوه کنش متقابل وتغییرات مداوم موجود در عوامل مختلف پیچیدگی فزاینده‌ای را بر زندگی انسان تحمیل می‌کند. و انسان برای مقابله با این همه تغییرات بدنبال یافتن راه‌حلهای مناسب برای سازگاری است.

از آنجائیکه منابع خطر و ارضاء نیاز ما نیز پیوسته در حال تغییرند. لازمة زندگی پویایی در سازگاری ارگانیسم با محیط است. و فرایندهای یادگیری پویایی لازم برای ارگانیسم را فراهم می‌کند تا بتواند با شرایط محیطی گوناگون به زندگی خود ادامه دهد. یعنی علاوه براینکه محرکهای مختلف مثبت، منفی یا خنثی را بشناسد. رفتارهای مناسب مقابل هر کدام از محرکها را یاد بگیرد واین یادگیری به طرق مختلف از ابتدای زندی نوع بشر صورت گرفته است اما امروزه با تکامل زندگی بشر یادگیری عمومی و کسب دانش از طریق آموزش بخش مهمی از اطلاعات لازم برای سازگاری را در اختیار قرار می‌دهد. (السون[۱] و هرگنهان[۲]،۱۹۹۷)

حجم اطلاعات از هر نوع که باشد،چنان رو به افزایش است که هر فرد در هر شغل و مقامی برای رفع نیازهای فردی و شغلی خود نیاز به مطالعه و صرف وقت زیاد برای آن دارد. به این ترتیب مطالعه وسیلة ارتقاء نوع بشر و ابزار انتقال علم ودانش است. ولی متأسفانه در جامعة ما هنوز فرهنگ مطالعه به عنوان یک نیاز واقعی برای مردم به حساب نمی‌آید. و حتی دانش‌آموزان ودانشجویان ما نیز که مطالعه جزء اصلی و حرفه وزندگی آنهاست درست مطالعه نمی‌کنند. روش مطالعه فعال را نمی‌دانند، کند می‌خوانند، به اندازه کافی مطالب را درک نمی‌کنند، به خوبی به یاد نمی‌آورند. نمی‌دانند چه بخوانند؟ چگونه بخوانند؟ و چگونه به خاطر بسپارند؟ از همه بدتر نمی‌دانند که بد می‌خوانند و اینهمه باعث گریز از مطالعه و عدم یادگیری مناسب از آن است.

 

بیان مسئله

وقتی دانش‌آموزان تحت آموزش رسمی قرار می‌گیرند. پاسخهای متفاوتی نسبت به محرکهای محیطی از جمله فرایندهای یاددهی – یادگیری از خود بروز می‌دهند. برای درک تفاوتهای دانش‌آموزان در آموزش یکسان لازم است ویژگیهای ورودی یادگیرندگان مورد مطالعه قرار بگیرد. ویژگیهای عاطفی، فیزیولوژیکی و شناختی یادگیرندگان در نحوه واکنش آنها بر محرکها تأثیر دارد وشیوه‌های یادگیری[۳] از جمله این ویژگیهاست. و از موضوعاتی است که در دهه‌های اخیر به خصوص توسط نظریه‌پردازان شناختی مورد توجه واقع شده است.

امروزه نظریه‌های شناختی در یادگیری، به دنبال تبیین فعالیتهای پیچیده شناختی مانند درک مطلب، یادآوری وراهبردهای یادگیری هستند تا بدینوسیله بتوانند به سوالهایی مانند اینکه چگونه یادگیری اتفاق می‌افتد؟ چگونه می‌توانیم درباره نحوه یادگیری خودآگاهی داشته باشیم؟ و چگونه مطالب آموخته شده در حافظه نگهداری می‌شوند پاسخ گویند.

یکی از دیدگاههایی که زیر بنای نظریات شناختی است رویکرد پردازش اطلاعات است. در این رویکرد به تبیین فرایندهای ذهنی اثر گذار از لحظه ورود اطلاعات تا یادآوری آنها پرداخته می‌شود. بدین ترتیب که ابتدا محرکهای محیطی (دروندادها)  برارگانیزم (گیرنده‌های حسی) اثر می‌گذارند. سپس برای مدتی بسیار کوتاه (یک ثانیه) در حافظه حسی ذخیره می‌شود. بخشی که مورد توجه قرار می‌گیرند وارد حافظه کوتاه مدت می‌شوند و بقیه از بین می‌روند. اطلاعات وارد شده به حافظه کوتاه مدت با استفاده از راهبردهای یادگیری مانند مرور ذهنی[۴]، بسط دهی[۵]، وسازماندهی[۶] برای ثبتی پایدار به حافظه بلندمدت انتقال می‌یابند و در آنجا به صورت مقدارهای سازمان یافته برای تمام عمر باقی می‌مانند این نظام پردازش شامل دوبعد سخت افزار و نرم افزار است. ساختارهای حافظه حسی، کوتاه مدت و بلندمدت سخت افزارهای ذهن را تشکیل می‌دهند. که فطری بوده و در همه افراد یکسان است. و فرایندهایی مانند مرور وبسط‌دهی معادل نرم‌افزار هستند که افراد در چگونگی استفاده از آنها متفاوتند وبهره‌گیری از آنها اکتسابی می‌باشد. (اتکینسون[۷] و شفرین[۸]،۱۹۶۸)

همانطور که گفته شد برای ثبت اطلاعات در حافظه بلندمدت از راهبردهای متنوعی استفاده می‌شود. این راهبردها بر دونوعند: الف- راهبردهای آموزشی ب- راهبردهای یادگیری (شکل ۱-۱)

-         راهبردهای آموزشی: راهبردهایی که معلم برای ارائه یک مطلب در زمان خاص از آموزش بهره می‌گیرد.

-    راهبردهای یادگیری: راهبردهایی که دانش‌آموز به طور فعال هنگام یادگیری به کار می‌بندد مانند مرور ذهنی، بسط‌دهی، سازمان‌دهی، پیش‌بینی موارد ارائه شده نظارت فعال بر یادگیری خود

درحالیکه در آموزش معلم محور، یادگیری بر مربی و روشهای آموزشی اومتمرکز است با تبیین موجود در رویکرد شناختی مبتنی بر پردازش اطلاعات، تمرکز اصلی بر فراگیر و نحوة یادگیری اوست. واو را یک پردازشگر فعال می بیند ونه یک ثبت‌کننده منفعل اطلاعات. و این جاست که روش مطالعه،توانایی بهره گیری از مطالب، علاقمندی، هوش وحافظه یادگیرنده درگیر می‌شود.

۱-   دانش معلم

۲-   عملکرد معلم در خلال آموزش و چگونگی ارائه اطلاعات

۳-    دانش فعلی یادگیرنده

۴-   رفتارهای یادگیری و شناختی

۵-   فرایندهای شناختی درونی در خلال یادگیری

۶-   اکتساب دانش در خلال راهبردهای یادگیری و آموزشی

۷-    رفتار ونتایج اندوزش و پردازش اطلاعات

 

 

شکل(۱-۱) چهارچوب فرایند آموزش یادگیری به نقل از وین اشتاین و سایر (۱۹۸۶)

تحقیقات انجام شده در سالهای اخیر بیانگر اهمیت راهبردهای یادگیری در تسهیل فرایند یادگیری، یادسپاری و یادآوری است. و نقش تحول شناختی در استفاده از راهبردهای یادگیری مرورذهنی، بسط‌دهی، سازماندهی و نظارت بر درک مطلب را نشان می‌دهد. مثلاً می‌کن،[۹] بلومن فلد[۱۰] و هوی لی[۱۱] (۱۹۸۸) نشان دادند رابطه مثبت و معناداری بین راهبردهای یادگیری و معدل نمرات در دانشگاه است. در پژوهشی دیگر رود ولیکو[۱۲] (۲۰۰۲) متوجه شدند که آموزش راهبردهای یادگیری می‌تواند بر پیشرفت تحصیلی حتی بر یادگیرندگان خوب، تأثیر مثبت داشته باشد. وفلاول[۱۳] (۱۹۸۵) پیشنهاد می‌کند که با یاددادن به دانش‌آموزان که چگونه یاد بگیرند از طریق تدریس مهارتهای شناختی مانند چگونگی سازماندهی اطلاعات واصطلاح اشتباهات می‌توان سطح یادگیری دانش‌آموزان را بالا برد.

علی‌رغم آنچه گذشت ما به طور معمول از فراگیرانمان انتظار داریم خوب درس بخوانند، مساله حل کنند و اطلاعات زیادی رابه خاطر بسپارند اما هیچگاه روشهای صحیح مطالعة حل مسأله و به خاطرسپاری اطلاعات را به آنها آموزش نداده‌ایم. دانش‌آموزان توانایی درک مفاهیم و کتابها را ندارند و پیشرفتشان اندک است. توانایی استنباط معنی از متن خواندنی را ندارند ودر استفاده از راهبردهای یادگیری ضعیف‌اند.

لذا محقق درصدد است با انجام این پژوهش راهبردهای یادگیری دانش‌آموزان موفق را بررسی کرده و با مقایسه راهبردهای آنان با دانش‌آموزان ناموفق، راهبردهای برتر را شناسایی کند و با پیشنهاد آن به مسوولین تعلیم وتربیت وبرنامه ریزان آموزشی گامی مؤثر در جهت غنی‌سازی آموزش و پرورش و حل برخی مشکلات آموزشی بردارد.

 

اهمیت و ضرورت پژوهش

هدف اصلی آموزش آسان کردن یادگیری است. و یادگیری تغییر شناختی است که در ذهن یادگیرنده اتفاق می‌افتد وفعالیت هدفمند او موجب آن می‌گردد. بنابراین لازم است فرد یادگیرنده بعنوان عنصر اصلی این فرایند مورد مطالعه قرار بگیرد.

هوش، شخصیت، آموخته‌های قبلی، انگیزش و روش یادگیری وبسیاری دیگر از عوامل موجود در یادگیرنده در یادگیری اومؤثرند و شناخت هر کدام به تنهایی و در ارتباط با یکدیگر دانش‌ ما را از یادگیری و گسترش می‌دهد. از جمله این عوامل راهبرد یادگیری فرد است یعنی روشها وفنون خاصی که او برای حل مسأله و پرورش اطلاعات به طور عمدی به کار می‌گیرد هر چند پژوهشهای متعدد قابل آموزش بدون این روشها را نشان داده‌اند. (فلاول، ۱۹۸۸) اما اغلب معلمان و والدین تصور می‌کنند که دانش‌آموزان ودانشجویان به خودی خود روشهای صحیح مطالعه و به خاطرسپاری اطلاعات را کشف می‌کنند. بنابراین با وجود انتظار از دانش‌آموزان برای به خاطر بسیاری اطلاعات هیچ تلاشی برای آموزش و بهبود روشهای مطالعه ویادگیری برای آنها صورت نمی‌گیرد. به من دلیل پیوسته شاهد دانش‌آموزانی هستیم که برای یادگیری تلاش می‌کنند و ازشرایط آموزشی مشابه با دیگران سود می‌برند، اما بهره کافی بدست نمی‌آورند. یعنی علی رغم تلاش موفق نمی‌شوند و پیوسته شکست را تجربه می‌کنند. این شرایط علاوه بر تحمیل هزینه گزاف و بی‌فایده ناشی از افت تحصیل وتکرارپایه، به آموزش و پرورش وخانواده منجر به خودپنداره منفی، عزت نفس پائین واحساس ناکارآمدی در دانش‌آموز می‌شود ودور باطل نمی‌توانم ونمی‌خواهم را شکل می‌دهد وانگیزه او را برای یادگیری از بین می‌برد، مضاف بر همه، تعامل مؤلفه‌های عاطفی یاد شده با مؤلفه‌های شناختی ناشی از عدم موفقیت ناکارآمدی و عدم بهرة مطلوب از آموزش را موجب می‌گردد. و این همه پژوهش در این زمینه را ضروری می‌نماید.

نکته دیگر که توجه به آن لازم به نظر می‌رسد اینکه، چگونگی پردازش اطلاعات در ذهن با موضوع یادگیری در تعامل است. و تحقیقات این ارتباط را نشان می‌دهند. بنابراین لازم است. راهبردهای یادگیری دانش‌آموزان در رشته‌های مختلف درسی شناخته شده وراهکارهای مناسب برای ایجاد انطباق بین راهبرد یادگیری و موضوع درسی برگزیده شود. بعلاوه برای دستیابی به موفقیت تحصیلی وشغلی در آینده لازم است. افراد فرایند یادگیری ومطالعة خود را به طور هدفمند تحت کنترل در آورند. و با ایجاد انطباق مناسب بین راهبر یادگیری خود، موضوع درسی و رشته تحصیلی موفقیت را تجربه کنند. وانگیزه بیشتری برای مطالعه و یادگیری بیابند بنابراین انجام پژوهش که رابطة استفاده از راهبردهای یادگیری، پیشرفت تحصیلی و رشته تحصیلی را روشن سازد در جایگاه خود می‌تواند با ارزش باشد. تا راهکارهایی را در اختیار برنامه ریزان، مدیران والدین و دانش‌آموزان قرار دهد. و بهره‌وری بیشتر را موجب گردد.

۴- اهداف پژوهش

هدف کلی:

هدف کلی این پژوهش، بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری می‌باشد.

اهداف خاص:

۱- بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی و راهبردهای یادگیری

۲- بررسی رابطه بین نوع راهبرد یادگیری و پیشرفت تحصیلی

          ۱-۲- بررسی رابطه بین راهبرد تکرار با پیشرفت تحصیلی

          ۲-۲- بررسی رابطه بین راهبرد سازماندهی با پیشرفت تحصیلی

          ۳-۲- بررسی رابطه بین راهبرد بسط‌دهی با پیشرفت تحصیلی

          ۴-۲- بررسی رابطه بین راهبرد نظارت با پیشرفت تحصیلی

 

۵- گزاره‌های تحقیق (سوالها/فرضیه‌ها)

در این پژوهش به سؤالات ذیل پاسخ داده می‌شود:

۱- آیا بین راهبرد یادگیری و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد؟

۲- آیا بین نوع راهبرد یادگیری و موفقیت تحصیلی رابطه وجود دارد؟

۱-۲-آیا بین راهبرد تکرار و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد؟

۲-۲- آیا بین راهبرد بسط‌دهی و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد؟

۳-۲- آیا بین راهبرد بسط‌دهی و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد؟

۴-۲-آیا بین راهبرد نظارت و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد؟

 

۶- معرفی نوع متغیرها وتعاریف عملیاتی:

۶-۱- متغیرها

          ۱- متغیر مستقل: راهبرد یادگیری شامل ۴ نوع تکرار (مرور)، بسط و گسترش، سازماندهی ونظارت بر درک مطلب

          ۲- متغیر وابسته: موفقیت تحصیلی

          ۳- متغیر کنترل: پایه تحصیلی (سوم متوسطه نظام جدید)، جنسیت(دختر)

۶-۲- تعریف عملیاتی:

          ۱- دانش آموز موفق:           دانش‌آموزان موفق به کسانی اطلاق می‌شود که نمرة آنها در دو درس اختصاصی مربوط به رشته تحصیلی‌شان ۱ انحراف معیار بالاتر از میانگین باشد.

          ۲-  دانش‌آموزان ناموفق : دانش‌آموز ناموفق به کسی اطلاق می‌شود که نمره او در دو درس اختصاصی مربوط به رشته تحصیلی مساوی یا ۱ انحراف معیار پایین‌تر از میانگین باشد.

          ۳- راهبردهای یادگیری: فعالیتهای بالقوه آگاهانه‌ای که فرد جهت تسهیل حافظه از آنها بهره می‌برد. راهبردهای یادگیری مرکب از طیف بزرگ و متنوعی از فعالیتهای بالقوه آگاهانه شخص است که ممکن است به طور ارادی به عنوان وسیله‌ای برای هدف به یاد سپردنهای مختلف به کار می‌رود (فلاول[۱۴]، ۱۹۸۸، ترجمه ماهر۱۳۷۷)

          راهبردهای شناختی آن دسته از راهبردهایی هستند که فرد برای پردازش اطلاعات مورد استفاده قرار می‌دهد. شامل تکرار و مرورذهنی، بسط‌دهی، سازماندهی و نظارت بر درک مطلب است. (وین اشتاین[۱۵] وسایر[۱۶] ۱۹۸۶، به نقل ازآزاد ۱۳۸۲)

          ۳-۱- راهبرد تکرار(مرورذهنی): مرحلة رمز گردانی اطلاعات به شکل معنایی در حافظه کوتاه‌مدت وانتقال آن به حافظه بلندمدت در اثر تکرار مطالب مانند تکرار ساده اسامی،تکرار یک متن درسی، حفظ طوطی‌وار و تمرین پراکنده.

          در این پژوهش منظور از راهبرد تکرار نمره‌ای است که آزمودنی‌ از سوالهای مربوطه کسب می‌کند و بالاترین نمره ۲۰ می‌باشد.

          ۳-۲-  راهبرد بسط‌دهی: یادگیرنده به کمک راهبرد بسط وگسترش، بین آنچه از قبل می‌دانسته و آنچه قصد یادگیری آن را دارد پل ارتباطی ایجاد می‌کند. این کار از طریق افزودن جزئیات بیشتر به مطلب تازه، خلق مثالها یا مواردی برای ایجاد تداعی، عبارت سازی، خلاصه کردن و … انجام می‌شود.

          دراین پژوهش منظور از راهبرد بسط‌دهی عبارت است ازنمره‌ای که آزمودنی از پاسخ به سوالات مربوطه کسب می‌کند وبالاترین حد آن نمره ۲۰ است.

          ۳-۳- راهبرد سازمان دهی:یاد گیرنده به کمک راهبرد سازماندهی برای ایجاد بسط معنایی نوعی چارچوب سازمانی را به مطالب آموختنی تحمیل می‌کند.این راهبرد شامل گروهبندی و نظم دهی مطالب،ایجاد سلسله مراتب و طرح نقشه مفهومی است.

          در پژوهش حاضر منظور از راهبرد سازماندهی نمره‌ای است که آزمودنی از سؤالهای مربوطه کسب می‌کند وبیشترین نمره آن ۲۰ می‌باشد.

          ۳-۴- نظارت بر درک مطلب: این راهبرد شامل جلوگیری از عدم موفقیت در فهمیدن مطالب توسط یاد گیرنده است. بنابراین به منظور کنترل ونظارت بر پیشرفت خود پیوسته فرایند یادگیری خود را مورد ارزشیابی قرارمی‌دهد. از جمله موارد آن نظارت بر توجه هنگام خواندن، پرسیدن از خود به هنگام مطالعه و کنترل زمان است.

          دراین پژوهش منظور از راهبرد نظارت نمره‌ای است که آزمودنی در پاسخ به سؤالات مربوطه به دست می‌آورد و بالاترین حد آن نمره ۲۰ است.

 

دانلود با لینک مستقیم


مقاله مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق وناموفق