دانلود پاورپوینت مدیریت روابط کار و مذاکرات دسته جمعی

اختصاصی از فی فوو دانلود پاورپوینت مدیریت روابط کار و مذاکرات دسته جمعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت مدیریت روابط کار و مذاکرات دسته جمعی

دسته: مدیریت ( مدیریت منابع انسانی)

فرمت: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 32

این فایل شامل 32 اسلاید در زمینه مدیریت روابط کار و مذاکرات دسته جمعی بوده و دربرگیرنده بخشهای زیر است:

جنبش کارگری

چرا کارگران را سازمان دهی می نمایند؟

اتحادیه ها چه می خواهند؟چه هدف هایی دارند؟

فدراسیون کارگران آمریکا و کنگره سازمان های صنعتی

اتحادیه ها و قانون

دوره تقویت اتحادیه ها

قانون ناریس _ لاگاردیا (1932)و قانون روابط ملی کار (1935(

دوره تجدید نظر در فرایند تقویت اتحادیه ها و تصویب مقررات:

قانون تفت - هارلی

قانون لندرام –گریفین (1959)

قانون لندرام –گریفین (1959)

حرکت اتحادیه ها و انتخابات

نقش سرپرستان

لغو پروانه انتخابات :

هنگامی که کارکنان تصمیم به خروج از اتحادیه می گیرند.

فرایند مذاکره دسته جمعی

مذاکره دسته جمعی چیست؟

مقصود از حسن نیت چیست؟

تیم مذاکره کننده

مراحل مذاکره

بن بست ، میانجیگری و اعتصاب ها

مفاد قرارداد

اتحادیه های کارگری پس از این چه خواهند کرد؟

جلوگیری از تولید و تکثیر سلاحهای کشتار جمعی

اختصاصی از فی فوو جلوگیری از تولید و تکثیر سلاحهای کشتار جمعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

19 صفحه

جلوگیری از تولید و تکثیر سلاحهای کشتار جمعی

جلوگیری از تولید و تکثیر سلاحهای کشتار جمعی همیشه یکی از اولویت های اساسی سیاست خارجی ایالات متحده آمریکا بوده است. از زمانی که جان کندی رئیس جمهور سابق آمریکا نسبت به مخاطرات افزایش قدرت های هسته ای در دنیا هشدار داد تا به امروز دولتمردان ایالات متحده اقدامات مختلفی را برای جلوگیری از تکثیر سلاح های مزبور انجام داده اند.[1]

در زمینه جلوگیری از تولید و تکثیر سلاحهای کشتار جمعی از منظر دکترین بوش دولت ایالات متحده باید پیش از آن که دولتهای سرکش بتوانند این کشور را تهدید به استفاده از سلاحهای کشتار جمعی کنند یا عملاً از این سلاحها بر ضد آمکریکا استفاده کنند آنها را متوقف سازد. در پاسخ به این تهدیدات دولت آمریکا باید با حداکثر استفاده ممکن را از اتحادهایش با سایر کشورها بنماید. همچنین دولت آمریکا باید حداکثر بهره را از دوستی های تازه که با رقبای سابق خود به وجود آورده است ببرد. راههای تازه استفاده از نیروهای مسلح کشور،

1-سابقه فعالیتهای هسته ای ایران

سابقه فعالیت های هسته ای ایران به دوران پیش از انقلاب باز می گردد. در اوایل دهه 1970، ایران با این استدلال که بالاخره زمانی منابع نفتی کشور تمام خواهد شد برنامه تنوع منابع انرژی را در دستور کار خود قرار داد. در این راستا انرژی اتمی اولویت بسیار مهمی تلقی می شد. افزایش عواید نفتی در اوایل دهه 70 و درنتیجه افزایش امکان اجرای برنامه مزبور فیزیکی از دلایل این امر بود. در آغاز ایران تصمیم گرفت که حدود 23 راکتور اتمی را احداث کند. بدین ترتیب، برای عملی شدن این برنامه سازمان انرژی اتمی ایران تأسیس شد.

دانلود کمک پایان نامه بررسی نقش رسانه‌های جمعی در الگوپذیری و رفتار کودکان

اختصاصی از فی فوو دانلود کمک پایان نامه بررسی نقش رسانه‌های جمعی در الگوپذیری و رفتار کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق حاضر با عنوان "بررسی نقش رسانه‌های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان " سعی دارد، تاثیرات مثبت وپیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانه‌های گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.در فصل دوم تحقیق مقدارزمانی که کودکان در شرایط مختلف سنی صرف تماشای تلویزیون میکنند،آغاز سن تماشای تلویزیون، دلایل تماشای تلویزیون توسط کودکان و انتظاراتی که کودکان و والدین آنها از تلویزیون دارند مورد بررسی قرار می‌گیرد. لازم به ذکر است آمار و ارقام مربوط به این فصل از تحقیق، در مورد جامعه آمریکا و بر اساس اطلاعات کتاب " تلویزیون در زندگی کودکان ما نوشته ویلبر شرام و دیگران، ترجمه محمود حقیقت کاشانی می‌باشد. امید است با عنایتی که مسئولین تعلیم وتربیت ایران اسلامی به الگو گیری کودکان این مرز و بوم از رسانه‌های گروهی و به ویژه رسانه‌های تصویری دارند، زمینه انجام این چنین پژوهشهای گسترده ای در سیستم آموزش و پرورش کشور مانیز فراهم گردد که این مهم حمایت همه جانبه مسئولین امر را می‌طلبد.

فهرست عناوین این پایان نامه 184 صفحه ای عبارتند از :

• پیشگفتار
• مقدمه

فصل اول : مبانی نظری تحقیق    

• بیان مساله واهمیت موضوع تحقیق
• اهداف تحقیق
• فرضیات تحقیق
• روش تحقیق

فصل دوم: رسانه چیست و چه توانایی‌هایی دارد؟    

• ارتباط جمعی-  تاریخچه رسانه‌های جمعی    
• کارکرد رسانه‌های جمعی    
• وظیفه رسانه چیست؟    
• قدرت تأثیر رسانه‌های جمعی    

فصل سوم: جهان جدید تلویزیون    

• یک کودک چه وقت استفاده از تلویزیون را شروع می‌کند؟    
• کودک چه مقدار وقت صرف تلویزیون می‌کند؟    
• چه کسانی بیننده پروپا قرص هستند؟    
• توضیحی درباره سایر رسانه‌ها    
• استفاده کودکان از رسانه‌ها در سنین مختلف
• کودکان چه چیزهایی را می‌بینند؟    
• برخی معیارهای پیش بینی سلیقه کودکان در مورد تلویزیون    
• کودکان درباره تلویزیون چگونه فکر می‌کنند؟    
• وجهه تلویزیون
• آیا تلویزیون در نظر کودکان شگفت انگیز است؟    
• بچه‌ها دوست دارند شاهد چه تغییراتی در تلویزیون باشند ؟    
• والدین دوست دارند شاهد چه تغییراتی باشند ؟    
• چرا کودک از تلویزیون استفاده می‌کند؟    
• عملکرد تلویزیون
• چرا ما دارای رسانه‌های جمعی هستیم ؟    
• نیازهای ویژه کودکان که تلویزیون آنها را برآورده می‌کند ، کدامند ؟    
• محتوای خیال
• محتوای واقعیت    
• تلویزیون به عنوان خیال    
• آیا تلویزیون مانعی بر سرا راه مسائل زندگی است؟    
• تلویزیون به عنوان واقعیت    
• دو جهان    
• اهمیت خیال    

فصل چهارم: یادگیری از تلویزیون    

• چگونگی یادگیری از تلویزیون    
• موارد یادگیری اتفاقی    
• میزان هوش و رفتار کودک در ارتباط با برنامه‌های تلویزیون    
• چه آموزشی را باید انتظار داشته باشیم؟    
• تلویزیون در مدرسه    
• چگونگی اکتساب در کودکان    
• مقایسه    

فصل پنجم: تاثیرات جسمی و روانی تلویزیون بر کودکان    

• الگوی تأثیر- رسانه
• تلویزیون به کودکان چه می‌دهد؟    
• الگوی تأثیر- کودک    
• الگوی تأثیر- تعامل    
• دیگر ویژگیهای تعامل    
• اثرات فیزیکی تلویزیون بر کودکان    
• آیا تلویزیون بر بینایی کودکان اثر بدی دارد؟    
• آیا تلویزیون کودکان را خواب آلود و خسته به مدرسه می‌فرستد؟    
• اثرات عاطفی تلویزیون برکودکان    
• اثرات شناختی تلویزیون بر کودکان    
• آیا تلویزیون حاوی تصویر غیر دقیقی از زندگی بزرگسالان است؟    
• آیا تلویزیون موجب بزرگسالی زود رس میشود ؟    
• اثرات رفتاری    
• آیا تلویزیون کودکان را منفعل می‌کند؟    
• آیا خشونت ارائه شده در تلویزیون، آموزش خشونت می‌دهد؟    
• نتیجه گیری
• پیامدهای منفی تلویزیون

فصل ششم: اینترنت رسانه جدید قرن بیستم    

• اینترنت چیست؟    
• فواید اینترنت برای کودکان
• خطرات اینترنت
• سودجویان از اینترنت برای به دام انداختن کودکان استفاده می‌کنند
• مطالب نامناسب و غیر مجاز در اینترنت
• ارتکاب جرایم: بمبها، مواد مخدر، دزدی و شخصیتهای غیر واقعی    
• تهاجم به حریم خصوصی
• چگونگی اجتناب و کاهش خطراتی که کودکان در ایترنت با آن مواجهند
• نتیجه گیری و آزمون فرضیات
• منابع مآخذ

دانلود مقالهISI سازند اصول مسئولیت جمعی در آموزش و پرورش حرفه ای عالی

اختصاصی از فی فوو دانلود مقالهISI سازند اصول مسئولیت جمعی در آموزش و پرورش حرفه ای عالی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : سازند اصول مسئولیت جمعی در آموزش و پرورش حرفه ای عالی

موضوع انگلیسی : Formation of Collective Responsibility Principles in Higher
Professional Education 

تعداد صفحه : 6

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2015
 
زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

مشکل علمی مقاله با شکل گیری یک "جدید" پارادایم مسئولیت حرفه ای بالاتر در
تحصیلات. مشکل از مسئولیت اخلاقی فرد در یک ساختاری، عمل پیچیده جمعی نیاز به
منبسط؛ مکانیسم بستن اخلاقی از مسئولیت را به گروه ایجاد شود. تعهد آموزش عالی
به شکل گیری رایگان، آماده برای گفت و گو، فردی را می توان به عنوان یک پارادایم است که مطابقت ندارد در نظر گرفته
واقعیت، نیاز به گسترش و یا تجدید نظر. به این ترتیب، اصول اخلاق منحصر به فرد باید با اصول تکمیل
مسئولیت جمعی. از یک طرف، ظهور افراد جدید از آگاهی اخلاقی نیاز به توصیف شود.
مکانیسم تعامل اجتماعی خود نیاز به آشکار شود. از سوی دیگر، مفهوم از اصول
مسئولیت اخلاقی جمعی، استفاده از آنها در عمل آموزش و پرورش حرفه ای بالاتر تبدیل شدن به یک نظری و مهم
کار عملی است. در این مقاله، ما به مفهوم مسئولیت اخلاقی جمعی تبدیل و امکان در نظر
اجرای اصل مسئولیت جمعی در جامعه است

کلمات کلیدی: آموزش و پرورش؛ احساس مسئولیت؛ اخلاق جمعی؛ مسئولیت نیابتی.