
این پرسشنامه دارای 14 سوال جهت سنجش انعطاف پذیری فردی است. طیف مورد استفاده 5 درجه ای لیکرت می باشد. منبع اصلی پرسشنامه در درون متن آورده شده است.
فرمت فایل: doc و قابل ویرایش
پرسشنامه انعطاف پذیری فردی
این پرسشنامه دارای 14 سوال جهت سنجش انعطاف پذیری فردی است. طیف مورد استفاده 5 درجه ای لیکرت می باشد. منبع اصلی پرسشنامه در درون متن آورده شده است.
فرمت فایل: doc و قابل ویرایش
این پروپوزال استاندارد و ویرایش شده، حاوی 15 صفحه است. فرمت فایل doc و قابل ویرایش می باشد. ضمناً شش پرسشنامه تحقیق به انتهای فایل اضافه شده است.
عناوین بکار رفته در این پروپوزال عبارتند از:
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
مرور ادبیات و سوابق مربوطه
اهداف تحقیق
سوالات تحقیق
فرضیه های تحقیق
تعریف واژهها و اصطلاحات فنی و تخصصی
روش شناسی تحقیق
روش تحقیق
مدل مفهومی
ابزارهای گردآوری (داده ها)
جامعه، نمونه و روش نمونه گیری
روشها و ابزار تجزیه و تحلیل دادهها
زمانبندی اجرای طرح
فهرست منابع
پرسشنامه های تحقیق
فرمت فایل: doc و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 15 صفحه
بعد از خریداری در صورتی که درباره هر یک از بندهای پروپوزال سوال داشتید می توانید با ایمیل arzan.file@gmail.com با ما در ارتباط باشید تا به شکل رایگان راهنمایی و مشاوره علمی دریافت نمایید.
عنوان سمینار: یادگیری فردی
درس: سمینار در مدیریت
مقطع: کارشناسی ارشد
تعداد اسلایدها: 26
فهرست مطالب:
عوامل تشکیل دهنده رفتار سازمانی
مقدمه
تعریف یادگیری
فرایند یادگیری
مکاتب یادگیری
شرطی سازی کلاسیک
شرطی سازی عامل
انواع تقویت
مکتب شناختی یادگیری
کاربرد یادگیری در مدیریت رفتار سازمانی
نتیجه گیری
منابع
چکیده : هدف پژوهش حاضر تاثیر ویژگی های فردی منابع انسانی )شخصیت، سابقه کار و تحصیلات( بر اثربخشی مدارس غیر دولتی بود.
در این پژوهش ویژگی های فردی منابع انسانی )سابقه کار، تحصیلات، و شخصیت( به عنوان متغیر مستقل و اثربخشی سازمانی به عنوان
متغیر وابسته شناخته شده است. پژوهش حاضر، بر اساس هدف پژوهش کاربردی و بر اساس نحوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی
است. یافته ها و نتایج پژوهش نشان می دهند بین ویژگی های فردی منابع انسانی )سابقه کاری( و اثربخشی )فرضیه اول( رابطه معناداری
وجود ندارد ولی بین ویژگی های فردی منابع انسانی )تحصیلات و شخصیت( و اثربخشی )فرضیه های دوم و سوم( رابطه معنی داری وجود
دارد. در این پژوهش برای آزمون هر سه فرضیه از روش کای دو استفاده شده است.
چاپ شده در کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت کسب و کار
چکیده : مقوله هوش هیجانی و کارآفرینی توجه بسیاری از افراد را در پژوهش های علمی به خود اختصاص داده است. بسیاری از محققان
نشان داده اند که هوش هیجانی می تواند بسیاری از پیامدهای مربوط به کار را پیش بینی کند. نتایج پژوهش نشان داده است که سازمان ها
برای داشتن مزیت رقابتی ناگزیر از توجه به منابع انسانی می باشندکه مقوله هوش هیجانی و کارآفرینی کارکنان ارتباط تنگاتنگی با عملکرد
بالای سازمانی خواهد داشت. این پژوهش از نوع آزمون فرضیه بوده و از دید روش از انواع پژوهش های توصیفی، از نوع همبستگی بوده که با
هدف بررسی رابطه بین مولفه های درون فردی هوش هیجانی مدل گلمن با عملکرد کارکنان و تاثیر تعدیل گری کارآفرینی بر رابطه بین
هوش هیجانی و عملکرد کارکنان در دانشگاه های دولتی استان آذربایجان شرقی می باشد. برای دستیابی به هدف مطالعه ابزار جمع آوری
اطلاعات، پرسشنامه های استاندارد مورد استفاده قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان داد که بین هوش هیجانی و عملکرد کارکنان و نیز
تعدیل گری کارآفرینی رابطه معناداری وجود داشت . ولی بین مولفه خود مدیریتی و عملکرد کارکنان رابطه معناداری مشاهده نگردید. در عصر
حاضر که با نام تغییر عجین شده مقوله کارآفرینی در سازمان ها را نمی توان نادیده گرفت. کارکنانی با سطح بالای هوش هیجانی
احساساتشان را بهتر کنترل و تنظیم کرده و در نتیجه تعارض رفتاری در محیط کار،کاهش یافته و رفتارهای کارآفرینانه در سازمان بروز می کند
که منجر به بهبود عملکرد خواهد شد و باعث ادامه حیات و کسب مزیت رقابتی پایدار در سازمان ها می گردد.
چاپ شده در کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت کسب و کار