دانلود پاورپوینت فناوری های نوین ساختمانی شامل 66 اسلاید قابل ویرایش با تخفیف ویژه اورمیاباکس

اختصاصی از فی فوو دانلود پاورپوینت فناوری های نوین ساختمانی شامل 66 اسلاید قابل ویرایش با تخفیف ویژه اورمیاباکس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان :پاورپوینت فناوری های نوین ساختمانی با تخفیف ویژه اورمیاباکس

فرمت : POWERPOINT(قابل ویرایش)

تعداد اسلاید : 66اسلاید قابل ویرایش

فهرست مطالب این پروژه پاورپوینت:

.1قاب سبک فلزی (Lightweight Steel Frame)

استادها (Studs)

تراک ها (Trucks)

جویست ها (Joists)

نصب پانل های دیوار واسکلت LSF

اتصال عناصر سقف

روفیکس

ورق های موج دار فلزی

سقف بتن شده و آماده برای ایزوگام

عایق مورد استفاده

 پوشش دیوار داخلی

 پوشش دیوار خارجی

روش های مختلف تولید

مزایای سیستم LSF

.2بتن ‌سبک گازی (Autoclaved Aerated Concrete units)

مواد اولیه AAC

فرایند تولید بتن سبک گازی:

دو فرایند اصلی :

مزایای اقتصادی

مزایای زیست محیطی

ویژگی های این روش

.3قالب های عایق ماندگار (Insulating Concrete Forms)

اشکال مختلف ICF

قالب عایق EPS

روش اجرا

مزایای سیستم ICF

معایب سیستم ICF

جدول مزایا و معایب با نمودار مربوطه

روش تولید

قالب گیری

نمودار کلی گردش مواد

.4قطعات پیش ساخته بتنی(Prefabricated Concrete Elements)  

قطعات پیش ساخته بتونی

نمایی از دیوارهای دوجداره بتنی، سقف ها و اجرای بتن درجا

مزایای کلی سیستم

مزایای فنی

مزایای طراحی و معماری

مزایای بهره وری و دوام

مزایای اقتصادی

محدودیت های سیستم

.5پانل های سه بعدی (باربر ، غیر باربر) (3D Panel)

ساختمان پانل 3D

پانل های تک لایه باربر ساندویچی  3D

پانل‌های باربر با صفحات دولایه ساندویچى(3D) و بتن میانی درجا

پانل های غیرباربر 3D

مزایای سیستم

معایب سیستم

.6سازه های فلزی پیچ و مهره ای (Bolt & Nut)

تعریف محصول

محدوده استفاده

تاریخچه سیستم اسکلت فلزی

مزایا

محدودیت

مناطق مناسب جهت استفاده از این سیستم  ها

تعریف محصول:

.7ملات خشک (Ready Mix)

مزایای بکارگیری ملات خشک:

ادامه مزایا:

مقایسه سرعت و بهره وری روش سنتی و صنعتی

.8ساختمان های چوبی (Woody Buildings)

الزامات سیستم خانه های چوبی

مقاومت فشاری و کششی نسبت به وزن مصالح

ادامه الزامات سیستم خانه های چوبی

 

 

توجه : با تخفیف ویژه اورمیاباکس

پس از انجام مراحل خرید حتما روی دکمه تکمیل خرید در صفحه بانک کلیک کنید تا پرداخت شما تکمیل شود تمامی مراحل را تا دریافت کدپیگیری سفارش انجام دهید ؛ اگر نتوانستید پرداخت الکترونیکی را انجام دهید چند دقیقه صبر کنید و دوباره اقدام کنید و یا از طریق مرورگر دیگری وارد سایت شوید یا اینکه بانک عامل را تغییر دهید.پس از پرداخت موفق لینک دانلود به طور خودکار در اختیار شما قرار میگیرد و به ایمیل شما نیز ارسال می شود.

 

مدیریت نوین در عرصه جهانی

اختصاصی از فی فوو مدیریت نوین در عرصه جهانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در موردسیستم های نوین انبار داری

اختصاصی از فی فوو تحقیق در موردسیستم های نوین انبار داری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه28

فهرست مطالب

موضوع تحقیق :«سیستم های نوین انبارداری»

تعریف انبار و انبارداری :

فلزی

1ـ مدیر انبارها                                                                                  2ـ انبار

الف) شناسایی و لیست برداری موجودی کالا

ب) طبقه بندی موجودی کالا

ج) شماره (کُد) گذاری موجودی کالا

مراحل طبقه بندی و کُدگذاری موجودی های انبار:

3ـ انعطاف پذیری و سادگی طبقه بندی کالا که قابل فهم

انبار به هر حمل و فضایی که بتوان در آن انواع مواد اولیه قابل مصرف در ساخت، انواع محصولات و یا محصولات ساخته شده و قابل فروش و یا کالاین نیم ساخته و انواع قطعات و لوازم یدکی و تجهیزات و ماشین آلات، ملزومات، ابزارآلات و هرگونه کالای مستعمل و غیرقابل استفاده و اسقاطی را در آن بطور منظم و سیستماتیک برای مدت معین و یا نامعلوم نگهداری نمود، اطلاق می شود.

انبارداری :

عبارتست از دریافت جنس یا کالا از خارج (از قسمتهای مختلف شرکت یا دیگران) و نگهداری آنها طبق نظم و اصولی که مُتضمن سهولت در تحویل دادن (صدور) و تحویل گرفتن (ورود) با صرف حداقل وقت و نیروی مورد نیاز باشد و رساندن اجناس و کالای مورد لزوم قسمت ها یا خریداران به آنها در حداقل و حداسرع وقت ممکن.

رفتار انبار و وظایف آن :

انبار بنا به نیاز همة قسمت ها، عموماً با تمام قسمت ها و کارکنان آن مدام در تماس و رابطه است. این رابطه و تماس چه در مورد تحویل دادن و گرفتن اجناس یا کالا و چه در مورد نگهداری حساب ها و مبادله اسناد و مدارک آنها، باید بر ضوابط معتدل و مجاز و رسمی و اداری مبتنی باشد نه مناسبات شخصی و دوستانه. یعنی آنچه در آن حکمنفرما خواهد بود اصول و سیستم اداری است نه رفتارهای دوستانه یا خصمانه که سبب کندی کار و ایجاد اشتباه و اختلاط می شود. در هر حال سیستم اداری بر مبنای دو نوع دستورالعمل کلی باید طی یادداشت کتبی به قسمت های ذی نفع ابلاغ و از آنها اجرای آن و مسئولیت در مقابل آن خواسته شود. مثل اجرای کاری با امضای یکی از سرپرستان یا خرید یا امضای شخص معین که طی دستورالعمل کلی به انبار، // تحویل گیری و غیره ابلاغ خواهد شد.

در دستورالعمل روزمره که همان تصویب و امضاء کردن فرم ها می باشد باید ورود و صدور و نگهداری کالا یا اجناس از انبار طبق فرمهایی باشد که برای این کار تهیه و چاپ شده و در اختیار مسئولان قرار گرفته است.

بدین ترتیب هم کلیه اسناد و مدارک مورد نیاز قسمتها به خصوص انبار وامور مالی فراهم می گردد و هم مناسبات قسمتها و مسؤلان و کارکنان آنها بر پایه ی حُسن تفاهم برقرار می گردد و علاوه بر آن مسئولیت افراد به خوبی تفکیکی و معلوم می شود و در صورت لزوم فرد مسئول مشخص و بازخواست می گردد.

انبارها باید از لحاظ وضع طبیعی هوا، درجه حرارت و برودت، وضع رفت و آمد در آنها براساس نوع و طبیعت اجناس و کالاهایی که در آنها قرار داده می شود و ساخته شده و رعایت نکات مربوط به هوا و درجه حرارت و سردی، گردوغبار، نوروروشنایی، نظافت و بهداشت، سروصدا و سایر مسائل ایمنی مربوط به محیط و فضای انبار شده باشد و از نظر رفت و آمد چه در مورد فضای لازم به آنهایی که باید برای کارهای انبارداری در آن رفت و آمد کنند و چه برای وسائل حمل و نقل از قبیل لینتراک یا چرخهای دستی و چه برای حجم قطعات و اجناس و کالاها و چه از لحاظ کنترل ورود و خروج و رفت و آمد اشخاص متفرقه و غیرکارکنان انبارها باید راه و فاصله کافی در نظر گرفته شود.

دانلود مقاله تراشکاری نوین

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله تراشکاری نوین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه 6

مقدمه

هر سه هندسه جدید ار نوع منفی ANSI (ANSI Negative type geometry) بوده و اینسرتها دو طرفه می باشند. آرایه انتخاب با اشکال، ضخامتها، دایره های محاطی، شعاع گوشه و ... مختلف اینسرت بیشتر افزایش یافته که منجر به 98 نمونه جدید و 98 گزینه عملکردی خاص برای گستره وسیعی از فرایندها شده است.

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس مهارت نوشتاری را در دانش آموزم امیر حسین تقویت نمایم

اختصاصی از فی فوو اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس مهارت نوشتاری را در دانش آموزم امیر حسین تقویت نمایم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس مهارت نوشتاری را در دانش آموزم امیر حسین تقویت نمایم بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 24

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده:

مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ; در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. به طوری که بدون یادگیری درس فارسی ، یادگیری دروس دیگر تقریبا غیر ممکن می باشد. یکی ازمهمترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. املاء نوعی نوشتن است. اینجانب ........ آموزگار پایه اول  آموزشگاه شهدای اسلام آباد در این تحقیق برای رفع مشکل نوشتاری دانش آموزی به نام امیر حسین سعی کردم راهکارهایی پیدا کنم و او را در مهارت های نوشتاری تقویت کنم.  برای پیدا کردن راه کارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز، پرونده وی ، والدین و مشاور مدرسه  جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله  اجرا در آوردم. جملگی این راه کارها برای تقویت حافظ دیداری، تقویت توالی دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که امیر حسین در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها ، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این را حل ها را هم سایر معلمان برای کاهش ضعف در مهارت های نوشتاری دانش آموز به کار ببرند.  

توصیف وضعیت موجود:

اینجانب ....... مدت ..... سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم. و هم اکنون نیز در کلاس اول با 24نفر دانش آموز در مدرسه شهدای اسلام آباد  منطقه محروم در کرج در این آموزشگاه  اغلب خانواده ها ی دانش آموزان بی سواد هستندمشغول تدریس در پایه اول هستم. خوب نوشتن و صحیح نوشتن یک توانایی ایست که ما به عنوان معلمان   شکوفا کردن این توانایی ها را عهده دار هستیم.در ماه مهر وقتی درس را تدریس می کردم و با دانش آموزان در کلاس املا کار می کردم تمام سعی من بر این بود تا دانش آموزانم مشکلی در نوشتن نداشته باشند. زیرا هر معلّمی آرزو دارد که دانش آموزانش درس های او را بهتر و آسان تر یاد بگیرند و گفته هایش در اعماق وجود دانش آموزان نفوذ کند. در این کلاس من با مشکلات بسیاری مواجه بودم از جمله  اینکه یکی از دانش آموزانم اوایل سال نمی نوشت و فقط گریه می کرد و در نوشتن  هم سطح با دانش آموزان دیگر نبود با تشویق وراهنمایی به درس های کلاس توجّه می کرد . برای انجام فعالیت های نوشتنی از خود علاقه ای نشان نمی داد و زود خسته می شد. درکلاس آرام و قرار نداشت همیشه با بغل دستی اش در حال صحبت بود و با استفاده از روش های مختلف تشویق مدت کوتاهی سر جای خود می نشست. بنابراین باخود اندیشیدم چگونه می توانم با تشویق امیر حسین را به مهارت های نوشتاری علاقه مند سازم؟ از آنجایی که مهارت نوشتن یکی از مهمترین مواد درسی دانش آموزان محسوب می شود. که آن نیز به علت مهم بودن مهارت های نوشتاری است، شاید بتوان دلیل این امر را در عینی بودن مهارتهای نوشتاری دانست که امکان تحلیل مشکلات کودک را فراهم می سازد. با توجه به اهمیت موضوع سعی کردم دقت و تعمق بیشتری در مهارت های نوشتاری دانش آموزان داشته باشم. بنابراین مشکل این دانش آموز فکرم را خیلی مشغول کرده است. از آنجایی که وظیفه شغلیم ایجاب می کرد سعی کردم برای حل این مشکل راه حلهایی پیدا کنم تا شاید بتوان با به کار گرفتن این شیوه ها به کودکانی که به علت ضعف در مهارت نوشتن به آنها برچسب کم ذهنی ، تنبلی ، حواس پرتی ، عقب مانده زده می شود کمک کرد.