تاریخچه تشکیل بسیج دانش آموزی 7 ص

اختصاصی از فی فوو تاریخچه تشکیل بسیج دانش آموزی 7 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاریخچه تشکیل بسیج دانش آموزی

با صدور فرمان تاریخی حضرت امام خمینی «ره» در پنجم آذر ماه سال ۱۳۵۸ مبنی بر تشکیل بسیج مستضعفین، پایگاه های مقاومت در مساجد، حسینیه ها، ادارات ، کارخانجات و مدارس بصورت خود جوش و مردمی شکل گرفت. با واگذاری مسئولیت بسیج به سپاه پاسداران انقلاب اسلامی و شروع جنگ تحمیلی عراق علیه ایران اسلامی،  پایگاه های مقاومت بسیج در مدارس نیز همچون دیگر اقشار بسیج برای جذب، آموزش و اعزام دانش آموزان واجد شرایط به جبهه های جنگ حق  علیه باطل فعال شدند که در این میان نقش معلمان و فرهنگیان بسیجی ستودنی است.

در دوران هشت سال دفاع مقدس ( ۳۱/۶/۵۹ تا ۳۱/۶/۶۷) بیش از ۵۵۰  هزار نفر از دانش آموزان به دفعات  مکرر به جبهه ها اعزام شدند که بیش از ۳۶۰۰۰ نفر شهید و مفقود الاثر، ۲۸۵۳ نفر جانباز و ۲۴۳۳ نفر آزاده تقدیم دفاع از انقلاب اسلامی و کشور عزیزمان ایران کردند.

حضور حماسی دانش آموزان در سالهای جنگ تحمیلی عراق علیه ایران نه تنها موجب گرمی و موفقیت جبهه ها شد بلکه شور و نشاط ویژه ای در داخل مدارس ایجاد کرد تا سایر دانش آموزان نیز با مراجعه به مسئولان مدارس، خواستار راه اندازی بسیج دانش آموزی در مدارس خود شوند و بدین ترتیب هسته های اولیه تشکیلات بسیج دانش آموزی در مدارس تشکیل و در مدت کوتاهی تبدیل به گسترده ترین تشکل دانش آموزی کشور گردید.

با توجه به توسعه سریع و ضرورت قانونمند شدن این تشکل دانش آموزی، در سال ۱۳۷۱ توافقنامه ای بین وزارت آموزش و پرورش و نیروی مقاومت بسیج تنظیم گردید که بموجب آن چگونگی هماهنگی و گسترش بسیج دانش آموزی در مدارس کشور تعیین شد. از آنجا که این توافقنامه فقط بین بسیج  و وزات آموزش و پرورش بود برای تقویت و توسعه بسیج دانش آموزی ضرورت داشت تا سایر دستگاه ها نیز مشارکت داشته باشند فلذا با همکاری این دو دستگاه در سال۱۳۷۵ پیشنهادی به مجلس شواری اسلامی ارائه شد که مجلس محترم ضمن بررسی و اصلاح، آنرا در تاریخ ۹/۲/۷۵ به تصویب رساند و از آن به بعد قانون تشکیل و توسعه بسیج دانش آموزی جایگزین توافقات قبلی گردید که متن آن به شرح زیر است:

 قانون تشکیل و توسعه بسیج دانش آموزی

ماده واحده: به منظور جذب، آموزش و سازماندهی دانش آموزان مدارس کشور در ارتش بیست میلیونی و ایجاد روحیه همیاری، مسوولیت پذیری و آمادگی دفاع همه جانبه از انقلاب اسلامی و بسط فرهنگ و تفکر بسیجی،واحدهای پویندگان و پیشگامان بسیج دانش آموزی به ترتیب در مدارس راهنمایی و متوسطه پسرانه و دخترانه کشور توسط نیروی مقاومت بسیج سپاه با هماهنگی و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش تشکیل می گردد.

تبصره ۱: در مدارس ابتدایی بر حسب شرایط و آمادگی دانش آموزان واحدهای امیدان بسیج دانش آموزی با سازماندهی و علائم مناسب با شرایط سنی آنها تشکیل می گردد.

تبصره۲: کلیه برنامه های امیدان ، پویندگان و پیشگامان بسیج دانش آموزی با حفظ درجات مصوب بسیج و تعیین سطوح سه گانه در هر درجه، مناسب با مقطع تحصیلی و در عضویت های عادی و فعال و ویژه انجام می شود.

تبصره ۳: شورای هماهنگی و پشتیبانی بسیج دانش آموزی به منظور هماهنگی لازم و پشتیبانی موثر از تشکیل، توسعه و تقویت فعالیت های بسیج دانش آموزی و آموزش آمادگی دفاعی مدارس با ترکیب اعضای ذیل تشکیل می شود:

-       وزیر آموزش و پرورش به عنوان رئیس شورا

-       فرماندهی نیروی مقاومت بسیج سپاه

-       نمایندگی ولی فقیه در نیروی مقاومت بسیج سپاه

-       معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش

-       مسؤول بسیج  دانش آموزی نیروی مقاومت بسیج سپاه به عنوان دبیر شورا

-       یکی از اعضای شورای عالی آموزش و پرورش

-       مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش

تبصره ۴: به منظور پیگیری مصوبات شورای هماهنگی و پشتیبانی بسیج دانش آموزی و نظارت بر عملکرد ستادهای استان ها و کمیته های تخصصی، ستاد اجرایی بسیج دانش آموزی با ترکیب دو نماینده از سوی وزیر و معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش و دو نماینده  از سوی فرماندهی و نمایندگی ولی فقیه در نیروی مقاومت بسیج سپاه تشکیل می شود.

تبصره ۵: وزارتخانه های دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح و آموزش و پرورش مکلفند اعتبار مورد نیاز اجرای این قانون را در سال ۱۳۷۵ از محل های ردیف تقویت بنیه دفاعی (۵۰۳۰۴۱) نیروهای مسلح و سرانه بسیج دانش آموزی تأمین و برای سال های بعد در حدود امکانات عمل نمایند.

تبصره۶: کلیه موسسات دولتی و نهادها، ضمن همکاری و حمایت از فعالیتهای بسیج دانش آموزی تلاش نمایند در موارد لزوم برای مشارکت داوطلبانه دانش آموزان بطور سازمان یافته در برنامه های مربوطه از طریق بسیج دانش آموزی اقدام نمایند

دانلود پاورپوینت نهضت سواد آموزی

اختصاصی از فی فوو دانلود پاورپوینت نهضت سواد آموزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سازمان نهضت سوادآموزی ایران یک سازمان دولتی ایرانی است که در سال ۱۳۵۸ به فرمان آیت الله سید روح‌الله خمینی و به منظور آموزش خواندن و نوشتن به بزرگسالان و نیز کودکانی که به مدرسه دسترسی ندارند (مناطق محروم) تشکیل گردید.

(به انگلیسیLiteracy Movement Organization of Iran)

سازمان‌های زیر تاکنون با هدف سواد آموزی به بزرگسالان در ایران فعالیت نموده‌اند:

1.  سازمان تعلیمات اکابر (۱۳۲۰-۱۳۱۵)

2.  سازمان آموزش سالمندان (۱۳۳۵-۱۳۳۲)

3.  سازمان آموزش بزرگسالان (۱۳۴۳-۱۳۳۵)

4.  کمیته ملی پیکار جهانی با بی‌سوادی(۱۳۵۵-۱۳۴۳)

5.  سازمان جهاد ملی سوادآموزی (۱۳۵۷-۱۳۵۵)

6.  نهضت سوادآموزی(۱۳۵۸ تاکنون)

ساختار تشکیلاتی:

سازمان نهضت سوادآموزی در هفتم دی ماه سال 1358 با هدف با سواد کردن خیل عظیم بی‌سوادان کشور تشکیل شد. این سازمان از سال 1359 تا سال 1363 زیر نظر شورای نهضت سوادآموزی فعالیت می کرد .هیأت‌ وزیران‌ در جلسه‌ مورخ‌ 3/11/63 تشکیلات اداری سواد آموزی را تصویب نمود، براین اساس نهضت‌ سوادآموزی‌ برای اجرای‌ وظایف‌ خود در اساسنامه‌ دارای‌ سطوح‌تشکیلاتی‌ ‌حوزه‌ مرکزی‌ و خارج‌ از مرکز بود.

حوزه‌ مرکزی‌ از نظر سلسله‌ مراتب‌ دارای‌ مراتب‌:

•  معاون وزیر و رئیس‌ سازمان

•  نماینده ولی فقیه در سازمان (دفتر نماینده‌ امام‌)

•  شورای مرکزی

•  مسئولین‌ واحدهای‌ حوزه‌ مرکزی‌ (معاونت‌های‌ سازمان‌)

•  مسئولین‌ قسمتها، مسئولین‌ بخشها

•  معاونت های سواد آموزی در ادارات کل آموزش و پرورش استانها

•  واحد های سواد آموزی در شهرستانها/مناطق و نواحی

عملکرد سازمان:

نهضت سواد آموزی بعد از تاسیس با فعالیت حجت‌الاسلام و المسلمین محسن قرائتی و دیگر افراد دلسوز قشر وسیعی از افراد بی سواد جامعه را با سواد کردند. در متن پیام حضرت امام (ره) دو هدف ارزشمند و گرانسنگ تبیین شده‌است:

الف) کوتاه مدت: آموزش خواندن و نوشتن به افراد محروم از نعمت ارزشمند سواد

ب) بلند مدت: ارتقاء آگاهی و دانش بزرگسالان نوسواد در زمینه‌های مختلف و تبدیل فرهنگ وابسته کشور به فرهنگ مستقل و خودکفا سازمان نهضت سواد آموزی با اجرای طرح‌های مختلف از جمله طرح بسیج سواد آموزی

شامل 21 اسلاید powerpoint

دانلود گزارش کار آموزی احداث ساختمان مسکونی

اختصاصی از فی فوو دانلود گزارش کار آموزی احداث ساختمان مسکونی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: احداث ساختمان مسکونی
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 95

این گزارش کار آموزی در مورد احداث ساختمان مسکونی می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از گزارش کار آموزی احداث ساختمان مسکونی

 رعایت اصول ایمنی در تخریب:
قبل از هر چیز باید روش تخریب مشخص شود و کار برای عوامل اجرایی شرح داده شود. تخریب در معابر عمومی باید درمحوطه ای محصور با نرده های حفاظتی به ارتفاع دو متری انجام شود.
  کلیه کارگران میبایست مجهزبه کلاه ایمنی باشند ودر ساعات غیر کاری به هیچ عنوان نباید اقدام به برداشتن حصار کرد.  تمامی راههای عبورومرور افراد غیر مسؤل به کارگاه باید مسدود  ........(ادامه دارد)

 پیاده کردن نقشه:
  پس از بازدید از محل اولین قدم در ساخت یک ساختمان پیاده کردن نقشه میباشد منظور از پیاده کردن نقشه انتقال نقشه ساختمان از روی کاغذ برروی زمین با  ابعاداصلی است.بطوری که محل دقیق پی ها وستونها ودیوارها وزیرزمینهاو عرض پی ها روی زمین بخوبی مشخص باشد.همزمان با ریشه کنی وبازدید ازمحل باید قسمتهای مختلف نقشه ساختمان مخصوصا نقشه پی کنی کاملا مورد مطالعه قرارگرفته بطوری ........(ادامه دارد) 

 بتن ریزی در هوای گرم:
بتن ریزی در این شرایط دمایی تابع تکنیکهای خاصی میباشد. اگر در هوای گرم بتن ریزی می کنیم باید سعی کنیم که حداقل تا چند روز بعد  از ریختن بتن انرا مرطوب نگه داریم  زیرا در غیر اینصورت آب بتن به  سرعت تبخیر شده وبتن سخت نمیگردد. به این نوع بتن که در اثر نرسیدن اب سخت نشده است بتن سوخته  ........(ادامه دارد)

  نگه داری از بتن :
سیمان موجود در بتن  ریخته شده در مجاورت رطوبت باید سخت شده و دانه های سنگی موجود در مخلوط را به همدیگر چسبانده و مقاومت بتن را به حد اکثر برساند بدین لحاظ باید از خشک شدن سریع بتن جلوگیری نموده و انرا ازتابش شدید آفتاب و وزش بادهای تند محفوظ نگه داشته وسطح آنرا حداقل تا هفت روز مرطوب نموده و برای این کار  ........(ادامه دارد)

  هم سطح کردن دیوار: 
  به وسیله ملات ماسه سیمان تمام سطح دیوارراکه درآن قسمت شناژافقی زیرسقف  قرار میگرفت به سطح هموار ویکسان تبدیل کردند سپس قفسه های آرماتور را روی آن قرار دادند وقالب بندی کردند.سپس بلوک سقفی به محل کارگاه آوردهشد . تیرچه ها را روی شناژها صف دادند . پس از چیدن تیرچه ها بلا فاصله یک بلوک در ابتدا ویک  ........(ادامه دارد)

   کشته کشی یا نازک کاری:
به علت زودگیر بودن گچ نمی توان سطح ان راکاملا صاف نمود بدین علت بعد ازسفید کاری وقبل ازانکه ملات گچ خشک شود روی ان رایک ورقه گچ کشته به ضخامت تقریبایک میلیمترمی کشند تاسطحی کاملا صاف بوجود اید.ملات کشته گچ را بدین طریق تهیه می کنند که ابتداگچ راازالک بسیار ریز گذرانده انگاه انرا مانند تهیه گچ معمولی روی اب می پاشند  ........(ادامه دارد)

 فهرست مطالب گزارش کار آموزی احداث ساختمان مسکونی

فصل اول     
    بررسی بخشهای مرتبط بابخش کار آموزی
   بررسی آموخته ها و پیشنهادات
   فصل دوم
   تخریب   
   رعایت اصول ایمنی در تخریب  
  فصل سوم
   تجهیز کارگاه   
  انبار کردن سیمان       
  پیاده کردن نقشه  
   پی کنی    
   کرسی چینی      
  نحوه کرسی چینی یا ساخت پی سنگی
    فصل چهارم
   قالب بندی  
  انواع قالب از لحاظ جنس  
   قالب چوبی  فصل پنجم
  آرماتوربندی
  هدف از بکار بردن فولاد در قطعات بتنی  
   بستن میلگردها به همدیگر   
    نحوه خم کردن میلگردها    
  برش میلگردها
  آچار خم کن یا آچار F
  نحوه ساخت شناژهای افقی وعمودی    
  قالب بندی شناژهای افقی و عمودی       
  فاصله نگهدار یا لقمه
  قلاب انتهای میلگرد و اندازه استاندارد آن
فصل ششم
  بتن سازی  
  حمل بتن    
  نسبت های اختلاط
  بتن ریزی  

کار آموزی گزارش کار آموزی در روستا

اختصاصی از فی فوو کار آموزی گزارش کار آموزی در روستا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات87

فهرست مطالب

عنوان صفحه
مقدمه 7
بخش اول : واحد نظارت و بازرسی بر محصولات خام دامی 8
بخش دوم : واکسیناسیون و پست حومه 16
بخش سوم : واحد سل و بروسلوز 21
بخش چهارم : کشتارگاه صنعتی 24
بخش پنجم : داروخانه دامپزشکی 29
بخش ششم : آزمایشگاه اداره کل دامپزشکی 53
بخش هفتم : آزمایشگاه ایران 58
بخش هشتم : کلینیک تخصصی دام 61
بخش نهم : کلینیک تخصصی طیور 73

(بهار 85)

بخش اول :
بخش نظارت و بازرسی بر محصولات خام دامی
اولین بخش کارآموزی اینجانب در واحد نظارت بود ،
این بخش یکی از بخش های بسیار مهم و حیاتی در سیستم دامپزشکی می باشد که در ارتباط مستقیم با بهداشت و سلامت غذایی مردم می باشد که چه بسا اگر این بخش نمی بود مردم در جامعه با مشکلات زیادی از نظر سلامت مواد غذایی مواجه می بودند و هیچ گونه امنیت غذایی وجود نمی داشت به خصوص در مورد مواد غذایی خام دامی که بیشترین خطر را می توانند برای سلامتی جامعه در بر داشته باشند چون این مواد محلی مناسب و مغذی برای رشد ویروس و میکروب ها و کلاً عوامل بیماری زای خطرناک می باشند و قدرت فساد پذیری این مواد بالا می باشد.
واحدهای تحت پوشش این بخش :
این بخش از شبکة دامپزشکی مسئول نظارت بر مواد خام دامی است و مواد فرآوری شده از مواد دامی به این بخش مربوط نمی باشد و فقط مسئولیت مواد خام دامی فرآوری نشده مانند : گوشت قرمز، گوشت چرخ کرده ، ماهی، مرغ، تخم مرغ ، آلایش (دل، جگر، سنگدان و ...) ، کله و پاچه ، برعهده این بخش است، علاوه بر آن مراکزی که در ارتباط مستقیم با این نوع مواد می باشند و به طور کلی مراکزی که در زمینه تهیه و کشتار و نگهداری و یا فروش و یا طبخ این مواد و یا حمل و نقل این مواد دخیل هستند تحت پوشش و نظارت این بخش قرار دارند و در مورد هر مرکز بررسی های مخصوص به آن انجام می شود و در ضمن در زمینه قرنطینه بخشی یا استانی و نظارت بر خروج و ورود دام یا محصولات خام دامی که این بخش نظارت دقیق را برعهده دارد.

تحقیق دانش آموزی در مورد کرم خاکی

اختصاصی از فی فوو تحقیق دانش آموزی در مورد کرم خاکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

همه ما بارها کرم خاکی را دیده و بی توجه از کنار آن رد شده ایم . شاید هم با دیدن کرم خاکی چندشمان شده و آن را زیر پا له کرده ایم .

اگر بدانید کرم خاکی چقدر فایده دارد هیچگاه به آن به عنوان یک موجود حقیر و نا چیز توجه نمی کردید .

وب سایت کیف اینترنتی بر آن شده که تحقیق های مختلف دانش آموزی را جمع آوری نموده و به زبان ساده به نگارش در آورد .

اولین تحقیق ای که در این راستا آورده ایم در مورد کرم خاکی است . این تحقیق در 5 صفحه تهیه و تنظیم شده و در قسمت دانلود هم فایل ورد و هم فایل پی دی اف آن وجود دارد .

دانش آموزان به راحتی می توانند محتویات این تحقیق را ویرایش نموده و تغییر دهند .

با مطالعه این تحقیق ، کرم خاکی را بیشتر خواهید شناخت و با قسمت های داخلی و خارجی بدن آن آشنا خواهید شد . مهمتر از همه به فواید کرم خاکی پی خواهید برد .

از این تحقیق می توان به عنوان مقاله یا پروژه های دانش آموزی برای دروس علوم تجربی ، زیست شناسی و کار و فناوری استفاده کرد .

هدیه این محصول : تحقیقی جالب در مورد تار عنکبوت - مقاله دانش آموزی در مورد زباله و بازیافت