فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم ؟

اختصاصی از فی فوو اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم ؟


اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز  کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم  ؟

دانلوداقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز  کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم  بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف دراعتمادبه نفس است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خو ددارد درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد  یکی از دلایل عمده بسیاری از اختلالات رفتاری و شخصیتّی در کودکان و نوجوانان، ضعف در اعتماد به نفس و احساس خودارزشمندی (عزت نفس) است، بنابر این امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از این اختلالات، پرورش و تقویّت احساس اعتماد به نفس و مهارتهای فردی و اجتماعی آنان، نقش بسزایی ایفا می کند. شروع مدرسه زمان خوبی برای تقویت اعتماد به نفس است، زمانی که قصد داریم به فرزندمان  بیاموزیم چه اهدافی را در زندگی داشته باشد و برای رسیدن به آن ها چگونه تلاش کند، باید احساساتی را که باعث تقویت تفکرات منفی در آن ها می شود کاهش دهیم.به این منظور باید باورها و توقعات سختی که از خود دارد و باعث ضعیف شدن اعتماد به نفسمی شود و به آن شدت می بخشد را تغییر دهیم اینجانب در اوایل سال تحصیلی وقتی مشاهده کردم که دانش آموزم درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کندو کمتر سعی  می کند در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی شرکت نماید سعی نمودم تا به کمک مادراو اعتمادبنفس او راتقویت نمایئم لذاتوانمندیهای اورامدنظرگرفتیم نه ضعف ها وناتوانایییها را.بنا بر این در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان ازاوخواستم تابا تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودم تا از این طریق انگیزه یبیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد

توصیف موضوع / بیان مساله: 

  در سال تحصیلی اخیر بعنوان آموزگار پایه .... ، آموزشگاه ...... مشغول به کار شدم. در بین دانش آموزان کلاسم یک نفر از آنها در همان روزهای اول توجه مرا به خودش جلب کرد. این دانش آموز زهرا نام داشت که کم حرفی و بی توجهی او در کلاس نظر مرا به خود معطوف نمود تصمیم گرفتم در مورد این دانش آموز تحقیق کنم . زهرا دانش آموزی کم رو بود که در فعالیت های گروهی کمتر شرکت می نمود، تحصیلات پدر ابتدایی شغل آزاد و تحصیلات مادر دیپلم و خانه دار می باشد. در پرونده ی او مشکلات پدر و مادرش  ذکر شده است. از نظر تست هوش، مرزی تشخیص داده شده است. زهرادر کلاس خیلی آرام و همیشه در حال چرت زدن بود حوصله نوشتن مشق یا تکلیف در کلاس را نداشت و اصلاً مسئولیت پذیر نبود و خودش را از فعالیت های کلاس کنار می کشید. همیشه احساس خستگی ، اضطراب و ناامیدی می کرد و وابستگی شدید به مادر داشت. با این شرایطی که در این دانش آموز دیدم تصمیم گرفتم حس اعتماد به نفس او را بالا ببرم تا شاید مشکلات او به نحوی برطرف شود .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم ؟

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟

اختصاصی از فی فوو اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟


اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟

دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

یکی از دلایل عمده بسیاری از اختلالات رفتاری و شخصیتّی در کودکان و نوجوانان، ضعف در اعتماد به نفس و احساس خودارزشمندی (عزت نفس) است، بنابر این امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از این اختلالات، پرورش و تقویّت احساس اعتماد به نفس و مهارتهای فردی و اجتماعی آنان، نقش بسزایی ایفا می کند. شروع مدرسه زمان خوبی برای تقویت اعتماد به نفس است، زمانی که قصد داریم به فرزندمان  بیاموزیم چه اهدافی را در زندگی داشته باشد و برای رسیدن به آن ها چگونه تلاش کند، باید احساساتی را که باعث تقویت تفکرات منفی در آن ها می شود کاهش دهیم.به این منظور باید باورها و توقعات سختی که از خود دارد و باعث ضعیف شدن اعتماد به نفسمی شود و به آن شدت می بخشد را تغییر دهیم یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف دراعتمادبه نفس است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خو ددارد درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد اینجانب .......... آموزگار پایه اول آموزشگاه ........... در اوایل سال تحصیلی وقتی مشاهده کردم که دانش آموزم درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کندو کمتر سعی  می کند در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی شرکت نماید سعی نمودم تا به کمک مادراو اعتمادبنفس او راتقویت نمایئم لذاتوانمندیهای اورامدنظرگرفتیم نه ضعف ها وناتوانایییها را. بنا بر این در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان ازاوخواستم تابا تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودم تا از این طریق انگیزه یبیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد

توصیف موضوع / بیان مساله: 

  در سال تحصیلی .......... آموزگار پایه......... ، آموزشگاه ............. مشغول به کار شدم. در داخل این کلاس یک نفر از آنها در همان روزهای اول توجه مرا به خودش جلب کرد. این دانش آموز محمد امین نام داشت که کم حرفی و بی توجهی او در کلاس نظر مرا به خود معطوف نمود تصمیم گرفتم در مورد این دانش آموز تحقیق کنم . محمد امین دانش آموزی کم رو بود که در فعالیت های گروهی کمتر شرکت می نمود، تحصیلات پدر ابتدایی شغل آزاد و تحصیلات مادر دیپلم و خانه دار می باشد. در پرونده ی او مشکلات پدر و مادرش  ذکر شده است. از نظر تست هوش، مرزی تشخیص داده شده است. محمد امین در کلاس خیلی آرام و همیشه در حال چرت زدن بود حوصله نوشتن مشق یا تکلیف در کلاس را نداشت و اصلاً مسئولیت پذیر نبود و خودش را از فعالیت های کلاس کنار می کشید. همیشه احساس خستگی ، اضطراب و ناامیدی می کرد و وابستگی شدید به مادر داشت. با این شرایطی که در این دانش آموز دیدم تصمیم گرفتم حس اعتماد به نفس او را بالا ببرم تا شاید مشکلات او به نحوی برطرف شود .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس محمد امین دانش آموز پایه .... را بالا ببرم؟

رایانش ابری وامنیت آن

اختصاصی از فی فوو رایانش ابری وامنیت آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رایانش ابری وامنیت آن

نویسند‌گان:
[ زینب رضائی پور ] - دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور
[ مهدی جوانمرد ] - استادیار دانشگاه پیام نور

خلاصه مقاله:

با توسعه سریع پردازش و ذخیره سازی درفناوری اطلاعات و پیشرفت اینترنت، منابع محاسباتی نسبت به قبل ارزان تر ودردسترستر قرار گرفتند. فناوری که به تازگی در این رابطه محقق شده است چیزی نیست جز مدل محاسبات جدیدی به نام محاسبات ابریکه در آن منابع مانند آب وبرق عمومی هستند وبر اساس تقاضای کاربران از طریق اینترنت مورد استفاده قرار می گیرند. ظهورمحاسبات ابری درک همه را از زیر ساخت های معماری ،تحویل نرم افزار ومدل های توسعه تغییر داده است.سازمان هتای مختلفدر حال کسب تجربه بیشتر نسبت به ابر وسیستم عامل های ابری می باشند با این حال سازمان ها در مورد امنیت ،اعتماد و حفظحریم خصوصی در پذیرش رایانش ابری دچار شک وتردید هستند.بعضی از آنها رایانش ابری را به راحتی پذیرفته اند فقط به ایندلیل که جدیدترین فناوری اطلاعات است.اما بعضی از آنها تا اطمینان خاطر کامل پیدا نکنند نمی توانند از آن استفاده کنند آنهاباید به ابرها اعتماد کنند وداده های خود را با خیال راحت از طریق ابرها ردوبدل کنند بدون اینکه نگران هک شدن اطلاعات خودباشند.در این مقاله به دوجنبه مهم می پردازیم ابتدا تعری کفی رایانش ابری ،مزایا ومعایب آن ودوم امنیت در رایانش ابری اساسکاراین مقاله برمبنای رایانش ابری وامنیت آن قرارداده شده است وبه معرفی رایانش ابری ونکات مهم در امنیت آن پرداخته است.

 

کلمات کلیدی:

 

رایانش ابری، اینترنت، امنیت، اعتماد، قابلیت دسترسی، اعتماد شخص ثالث

پس از پرداخت آنلاین در پایین همین سایت سریعا فایل مقاله درفرمت pdf به صورت آنلاین برای شما ارسال می گردد.

نحوه استناد به این مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

رضائی پور، زینب و مهدی جوانمرد، 1393، رایانش ابری وامنیت آن، همایش ملی مهندسی رایانه و مدیریت فناوری اطلاعات، تهران، شرکت علم و صنعت طلوع فرزین



در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.

برای بار اول: (رضائی پور، زینب و مهدی جوانمرد، 1393)
برای بار دوم به بعد: (رضائی پور و جوانمرد، 1393)

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


رایانش ابری وامنیت آن

بررسی رابطه بین اعتماد و مشارکت اجتماعی در فعالیت های فرهنگی و اجتماعی

اختصاصی از فی فوو بررسی رابطه بین اعتماد و مشارکت اجتماعی در فعالیت های فرهنگی و اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین  اعتماد و مشارکت اجتماعی در فعالیت های فرهنگی و اجتماعی منطقه 18 شهرداری تهران بود . به این منطور ابتدا به تشریح ادبیات نظری مربود به اعتماد پرداختیم و ابعاد پنجگانه ای برای آن با توجه نظریات موجود در نظر گرفته شد و سپس مبانی نظری مطرح در حوزه مشارکت اجتماعی بحث شد و سرانجام به بررسی تجربی روابط بین ابعاد اعتماد و مشارکت اجتماعی پرداختیم. جامعه آماری   این تحقیق منطفه 18 شهرداری تهران می باشد که  دارای 400000 نفر جمعیت  می باشد . ابتدا یک نمونه 345 نفر با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند . روش نمونه گیری در این تحقیق تصادفی طبقه ای بود . ابزار گردآوری داده ها در تحقیق حاضر دو پرسشنامه می باشد که پرسشنامه اعتماد ، استاندارد و پرسشنامه مشارکت اجتماعی  محقق ساخته می باشد . روایی پرسشنامه ها  با استفاده از روایی محتوی توسط اساتید راهنما و مشاور تایید شدو پایایی  پرسشنامه ها با استفاده از آزمون کرونباخ انجام شد که ضریب کرونباخ برای پرسشنامه اعتماد  .... و برای پرسشنامه مشارکت اجتماعی .... می باشد که حاکی از پایایی هر دو پرسشنامه است .  فرضیه های تحقیق  که به این صورت بودند :  بین ابعاد اعتماد و مشارکت اجتماعی  رابطه معناداری وجوددارد  که با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون مورد تایید قرار گرفتند .

کلیدواژه ها : اعتماد ، مشارکت اجتماعی ، فعالیت های فرهنگی و اجتماعی ، منطقه 18 شهرداری تهران

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه : 3

1-1-        بیان مسئله 4

1-3-           اهداف تحقیق. 6

1-4– سوالات تحقیق. 7

1-4- چارچوب نظری تحقیق. 7

1-5- مدل مفهومی تحقیق. 11

1-6-فرضیه های تحقیق. 12

1-7-تعریف عملیاتی و مفهومی متغیر های تحقیق. 12

فصل  دوم 15

مبانی نظری و پیشینه پژوهش... 15

مقدمه: 16

بخش اول: مبانی نظری مشارکت اجتماعی. 17

تعاریف مفهومی و نظری مشارکت اجتماعی از دیدگاه نظریه پردازان. 17

تاریخچه مشارکت اجتماعی: 24

اهمیت مشارکت اجتماعی در اسلام 28

ویژگیهای  مشارکت: 29

دیدگاه های نظری درباره مشارکت: 32

موانع مشارکت: 33

دولت و مشارکت.. 33

پیش نیازهای مشارکت.. 34

تجارب مشارت در بعضی کشورها 35

اندیشه های مهم در مشارکت.. 35

اهداف معنوی (اخلاقی) مشارکت.. 37

اهداف اقتصادی مشارکت.. 37

تصمیم گیری و وفاق اجتماعی. 39

الگوهای مشارکت: 40

بخش دوم: مبانی نظری اعتماد 42

تعریف اعتماد: 42

مفهوم اعتماد: 44

مبانی نظری اعتماد: 48

جیمز کلمن  48

آنتونی گیدنز  (سطح میانه): 50

فرانسیس فوکویاما 55

بخش سوم: تحقیقات پیشین. 59

الف: تحقیقات انجام شده در خارج. 59

فصل سوم 66

روش تحقیق. 66

مقدمه 67

3-2- جامعه آماری. 68

3-3- نمونه آماری. 68

3-4- روش نمونهگیری. 69

3-5- روش جمعآوری دادهها 69

3-6- ابزار سنجش تحقیق. 70

3-7- رواییو پایایی پرسشنامه 71

3-7-1- روایی. 71

3-7-2-پایایی. 72

3-8- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها 73

3-9- روش‌ها و آزمونهای آماری به کار گرفته شده در این تحقیق. 73

3-9-1-آمار توصیفی. 74

3-9-2-آمار استنباطی. 74

 

 

 

4-1 - یافته‏های توصیفی. 76

4-2 ): بررسی استنباطی داده ها 83

4-2-1- آزمون سنجش نرمال بودن داده ها (کلوموگروف- اسمیرنف) 83

4- 2-2 )بررسی وآزمون فرضیه‌های تحقیق(آزمون همبستگی) 84

4-2-1-1)آزمون فرضیه اصلی: 84

4-2-1-2) آزمون فرضیه های فرعی. 86

4-2-3)آزمون میانگین  یک جامعه 92

4-2-4)رگرسیون. 98

فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات.. 102

مقدمه 103

5-1- بررسی یافته‌های پژوهش با توجه به آزمون همبستگی پیرسون. 110

5-2- بررسی یافته‌های پژوهش با توجه به آزمون میانگین یک جامعه 117

5-3- ارائه پیشنهادات.. 117

5-3-1- پیشنهادات بر مبنای یافته‌های تحقیق. 117

5- 3-2- پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی. 120

5 – 4)محدودیتهای تحقیق. 121

منابع و ماخذ. 121

پیوست.. 129


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه بین اعتماد و مشارکت اجتماعی در فعالیت های فرهنگی و اجتماعی