دانلود تحقیق بررسی میزان همبستگی بین اختلافات خانوادگی و افت تحصیلی فرزندان

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق بررسی میزان همبستگی بین اختلافات خانوادگی و افت تحصیلی فرزندان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 40 صفحه می باشد.

فهرست مطالب:
مقدمه
پیشینه های تحقیق
خلاصه تحقیق
« فصل اول»
بیان مسئله
هدف از تحقیق
فرضیه های تحقیق
«فصل دوم »
جامعة آماری
نمونه آماری
ابزار و وسائل تحقیق
«فصل سوم »
روش تجزیه و تحلیل داده های آماری
«فصل چهارم »
بحث و نتیجه گیری
محدودیت و مشکلات اجرایی تحقیق
نمونه پرسشنامه

مقدمه :

در گذشته طرز فکری ازسوی برخی از دانشمندان و محققین عرضه شده بود که براساس آن قائل بودند بعضی از افراد ذاتاً جانی و منحرف بدنیا
می آیند در رأس این گروه « لوبروز» قرار داشت که پزشکی عالی مقام و محققی پرتلاش بود او در کتاب اساس جنایتکار به صراحت اعتراف کرده است که سرشت و خمیرة بعضی از انسانها جنایت نهفته است و چنین انسانی پس از ولادت و رشد دروضع وموقعیتی قرار می گیرد که نمی تواند جنایت نکند تحقیات دانشمندان دیگر خلاف آنرا ثابت کرده است ولی این نکته مورد تأیید همگان قرار گرفته است که برخی از کودکان فاسد و شرور و جانی بار
می آیند بدان خاطر که در محیطی ناسالم رشد و پرورش یافته اند و در این امر خانواده بیش ازدیگر مراکز اجتماعی در کودک نقش دارد . زیرا کودک در خانواده شاهد زشتی ها ، زیبایی ها ، محبت ها و خشونتها ، درگیریها و حتی مرگ و میرها ، خوردن و خفتن ، غم و شادی و تحت تأثیر القائات و تذکرات و امر و نهی والدین ودیگر اعضای خانواده است . این ملاحظات و مسموعات فکر و روان او را تشکیل میدهد انگیزه هایی سازنده و یا ویرانگر در او پدید می آورد و او را به رفتارهایی خاص ویژه وامیدارد خانواده آموزشگاه رفتار و کردار است پدر و مادر و بزرگترهای خانواده نخستین الگوهای رفتاری وملاک اولیه و اعتباری کودکان ونوجوانان هستند وهر گونه ابراز تمایل والدین مطالعه وکسب دانش و یاپرداختن به هنر و ورزش چه بسا ذوق فکری کودکان و نوجوانان را بیدار و شکوفا و بارور سازد . همانطور که هر گونه نکوهش و یا بی میلی پدران و مادران می تواند عامل کندی ایستی و یا پس رفتگی آنان را در زمینه های سرشتی فراهم آورد .

هر چند خانواده نوجوانانشان را بهتر درک کنند و با آنان دوستی نمایند آرامش و اعتماد به نفس در فرزندانشان بیشتر می شود و نوجوانان در سایه بهره وری از آرامش و اعتماد بدست آمده برخورداری از بهداشت روانی مناسب توانایی خواهند یافت که به سادگی از مرحلة حساس بگذرند و به زندگی خودبپردازند .

پیشینه های تحقیق

با بررسی در کتابخانه ها متاسفانه پیشینه های معتبری دراین زمینه نیاورده ام جز دو مورد 1ـ گروهی از دانشجویان رشته مشاوره دردانشگاه آزاد

2ـ گروهی از دانشجویان رشته مشاوره در دانشگاه تربیت معلم پیرامون این موضوع تحقیق کرده اند که به نتایج مشابه با همین تحقیق دست پیدا کرده اند .

خلاصه تحقیق

برخی از عوامل و شرایط خانوادگی درایجاد تفاوتهای فردی بین دانش آموزان نقش اساسی دارد در بعضی خانواده ها پیشرفت کودکان درامر تحصیل وموفقیت آنان دراین زمینه به عنوان یکی از ارزشهای مهم تلقی می شود و ارزشهای خانواده نه تنها در انگیزه یادگیری و پیشرفت تحصیلی فرزند تأثیر به سزایی داردبلکه با شرایط و موقعیتهای آموزشی نقش تعیین کننده ای را ایفا می کند به علاوه رفتاروالدین با یکدیگر در تعامل آنها و به طور کلی وضعیت عاطفی خانواده بهداشت روانی کودک را تحت تأثیر قرار می دهد . هر کودکی در خانواده احساس طرد شدگی وناامنی می کند اعتماد به نفس و خود پنداری خود را از دست می دهد چنین کودکانی به تدریج انگیزه یادگیری و پیشرفت را از دست می هند واغلب به گروه مردود شدگان و شکست خوردگان در تحصیل می پیوندند به دلیل اهمیت این موضوع نقش خانواده در وضعیت تحصیلی فرزندان بخصوص افت تحصیلی این تحقیق انجام گرفته است و فرضیه اصلی تحقیق مینی بر اینکه بین میزان توافق والدین باهم و وضعیت تحصیلی دانش آموزان رابطه مستقیم وجود دارد تأیید می گردد طبق این تحقیق می توان این هشدار را داد عدم توفیق والدین روی روحیه و جسم و جان فرزندان چنان اثر می گذارد که جبران و علاج آن گاهی اوقات امکان ندارد پس بهتر است ازدواجمان را با فکر و منطق شروع کنیم و در نهایت زندگی آرام و دل نشینی داشته باشیم تا فردا فرزندانمان در زندگی و امور تحصیلی خود موفق و پیروز باشند .

پایان نامه ارشد رشته روابط بین الملل مقایسه دیدگاه های امنیتی بین المللی ( از پایان جنگ سرد تا زمان حال )

اختصاصی از فی فوو پایان نامه ارشد رشته روابط بین الملل مقایسه دیدگاه های امنیتی بین المللی ( از پایان جنگ سرد تا زمان حال ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه ارشد رشته روابط بین الملل مقایسه دیدگاه های امنیتی بین المللی ( از پایان جنگ سرد تا زمان حال ) با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 491

دانلود پایان نامه آماده

چکیده :

در فضای پس از جنگ سرد تا زمان 11 سپتامبر 2001 و از حوادث تروریستی 11 سپتامبر تا زمان حال ، رﮊیم های بین المللی بخصوص رﮊیم های امنیتی بین المللی دستخوش تغییرات و تحولات عمده ای گردیده اند . اگر چه رﮊیم های امنیتی بین المللی از دیر باز مطرح بوده نظیر : کنسرت اروپایی ، پس از جنگ های ناپلئونی ، اما عمدتا رﮊیم های امنیتی پدیده ای قرن بیستمی هستند که به دولتها این اجازه را میدهند که از مشکلات و تنگناهای امنیتی بگریزند . رﮊیم های تمام عیار امنیتی تنها در قرن بیستم و به ویژه با شروع جنگ سرد رو به گسترش گذاشتند . اما کار آمد بودن اینگونه رژیم ها اغلب مورد تردید قرار گرفته است . بعضی از رژیم های امنیتی بزرگ مانند : سالت یک      ( 1972 ) و سالت دو ( 1979 ) که به منظور کنترل رقابت تسلیحاتی بین ایالات متحده امریکا و اتحاد جماهیر شوروی سابق طراحی شده بودند ، در حقیقت رژیم های بی اعتباری بودند . مطابق تعریف رژیم های امنیتی ، وجود عناصر  ضمنی و سریع و باور های مشترک در میان بازیگران ، به رغم اختلافات مبنایی ، موجب تعیین محدودیت های خاص در رفتار بازیگران می شود . این در حالی است که تعابیر متفاوت منافع ژئواستراتژیک امریکا و روسیه ، در نظام بین المللی موجب شکاف در برداشت رژیم های امنیتی ، اولا توسط صاحبان قدرت انجام می شوند ، ثانیأ مکانیزم های همکاری را شکل می دهند که در میان دولتها و سایر بازیگران دیگر ایجاد اعتماد و امنیت کرده و به ثبات نظام بین المللی کمک می کنند ، ثالثأ رژیم ها توسط عوامل متعددی که عمده ترین آن قدرت می باشد دستخوش تغییر می شوند . در واقع صاحبان اصلی قدرت ، همانا ایالات متحده امریکا ابر قدرت چهار بعدی ( فرهنگی ، سیاسی اقتصادی و نظامی ) و فدراسیون روسیه ابر قدرت تک بعدی ( نظامی ) هستند که رژیم های امنیتی را شکل می دهند و همین قدرتها هستند که زمینه ساز تغییر و نابودی رژیم های امنیتی می گرند . بر این اساس سعی شده است در این رساله به مقایسه دیدگاه های امریکا و روسیه نسبت به رژیم های امنیتی بین المللی پرداخته شود که این رژیم ها شامل NPT , PTBT  , سالت 1و 2 MTCR استارت 1 و 2 و 3 CWC , BWC , CFE , NATO , IAEA , SORT , ICOC , NMD , ABM , CTBT .... می باشند . همچنین به بررسی نظریه رژیم های بین المللی و نگرش امریکا و روسیه نسبت به پرونده هسته ای ایران نیز پرداخته می شود .

فهرست مطالب
عنوان                                             صفحه
چکیده ..................................................................................................................................  1
فصل اول : کلیات پژوهش
1- طرح مسئله.....................................................................................................................  2
2- سئوال اصلی ...................................................................................................................  5
3 – سئوالات فرعی ............................................................................................................  5
4 – فرضیه اصلی ...............................................................................................................  5
5 – قلمرو تحقیق ...............................................................................................................  5
6 – روش تحقیق.................................................................................................................  5
7 – متغیرها.........................................................................................................................  6
8 – انگیزه انتخاب موضوع..................................................................................................... 6
9 – اهداف انتخاب موضوع ................................................................................................... 6
10 – بررسی ادبیات موجود .................................................................................................. 7
11 – تعریف مفهومی متغیرها ................................................................................................ 7
12- تعریف مفاهیم کلیدی ..................................................................................................... 9
13- ساختار تحقیق.............................................................................................................. 10


فصل دوم : آخرین موج از تئوریهای روابط بین المللی ؛ نظریه رژیم های بین المللی
مقدمه.................................................................................................................................. 11
گفتار اول : اهمیت و جایگاه رژیم های بین المللی.................................................................. 14
    الف – ساختار گرایان .............................................................................................. 17
    ب – پیروان گروسیوس............................................................................................ 26
    ج – ساختار گرایان تعدیلی....................................................................................... 32
گفتار دوم : بنیان های مفهومی و تئوریک رژیم های بین المللی................................................ 34
    الف – بنیان های مفهومی رژیم های بین المللی.......................................................... 39
    ب – اجزاء تشکیل دهنده رژیم های بین المللی......................................................... 39
    ج – ویژگی های رژیم های بین المللی .................................................................... 42
    د – انواع رژیم های بین المللی................................................................................. 42
    ه – گروه بندی رژیم های بین المللی.......................................................................... 45
    و – رژیم های رسمی سیاستگذار و عملیاتی............................................................... 46
    ی – عوامل موثر در تشکیل رژیم های بین المللی و رویکردهای نظری........................ 46
گفتار سوم : دلایل به وجود آمدن مشکلات تغییرات ،
و نیز نقش و کارکرد رژیم های بین المللی ..........................................................................64
    الف – مشکلات ماهوی و بنیادین رژیم های بین المللی...............................................64
    ب – مشکلات ساختی و شکلی ................................................................................65
    ج – مشکلات تصمیم گیری و تصمیم سازی ..............................................................67
    د – نقش و کارکرد رژیم های بین المللی .................................................................69
    ه – جایگاه حقوقی رژیم های بین المللی ..................................................................70
    و – پارادایم های تحلیلی رژیم های بین المللی ........................................................ 73
    ی – علل و عوامل موثر در تغییر رژیم های بین المللی..............................................85
    نتیجه گیری.............................................................................................................90

فصل سوم : رژیم های امنیتی بین امللی و مقایسه دیدگاه های دیدگاه امریکا و روسیه
مقدمه .................................................................................................................................92
گفتار اول مفهوم امنیت ، بازدارندگی ، کنترل تسلیحات و خلع سلاح .......................................93
    الف – مفهوم امنیت ................................................................................................93
    ب – باز دارندگی و مراحل مختلف مسابقه تسحیلاتی امریکا و روسیه (شوروی سابق)  95
    ج – کنترل تسلیحات و خلع سلاح..........................................................................105
    1 – کنترل تسلیحات و خلع سلاح در پس از جنگ سرد .........................................107
    2 – کنترل تسحیلات و خلع سلاح پس 11 سپتامبر 2001 .......................................111
گفتار دوم : دیدگاه های امریکا و روسیه نسبت به قرار دادهای ABM و طرح سپر دفاع ملی
موشکی NMD ...............................................................................................................114
    الف – گفتگوهای محدودیت سلاح های استراتژیک.................................................119
    1 – قرارداد سالت یک ..........................................................................................119
    2 – قرار دادسالت دو ...........................................................................................120
    3 – قرار دادهای استارت یک ، دو ، سه ،...............................................................120
    4 – قرار داد سورت ..............................................................................................120
       ب – سیستم دفاع ملی موشکی NMD  و دیدگاههای موافقین و مخالفین آن ............ 121
    1 - سیستم دفاع ملی موشکی NMD  و واکنش روسیه به آن. .....................................125
    2 – پیامدهای استقرار سیستم دفاع ملی موشکیNMD ..................................................129
    3 – اثرات سپر دفاع ملی موشکی بر کنترل تسلیحات...................................................... 129
    ج – طرح سپر دفاع ملی موشکی NMD و حادثه 11 سپتامبر........................................131
گفتار سوم : رژیم بین المللی کنترل و مهار موشکی MTCR و نظامنامه موشکی ICOC ..........135
    الف – رژیم مهار و کنترل فناوری مشکی MTCR .......................................................137
    ب -  دلایل کارایی و عدم کارایی رژیم کنترل و مهار فن آوری موشکیMTCR ........142
    ج – ایجاد نظام نامه یا کردار نامه موشکی ICOC ..........................................................148
    د – رژیم کنترل صادرات تسلیحات و دیدگاه های روسیه و امریکا ................................151
گفتار چهارم : کنوانسیون های منع سلاح های بیولوژیک و منع سلاح های شیمیایی
CW – BWC...............................................................................................................................161
     الف – کنوانسیون منع گسترش ، تولید و ذخیره سازی سلاح های بیولوژیک ( BWC)161
    ب – کنوانسیون ممنوعیت کاربرد سلاح های شیمیایی (CWC).....................................171
گفتار پنجم : دو رژیم امنیتی خلع سلاح هسته ای جهان (CTBT, NPT )................................176
    الف – نگاهی به مبانی نظری انرژی هسته ای ..................................................................178
    ب – آژانس بین المللی انرژی اتمی (IAEA ) ..............................................................182
    ج – معاهده منع گسترش سلاح های هسته ای ( NPT).................................................185
    د – رژیم امنیتی منع جامع آزمایشات هسته ای(CTBT )................................................191
گفتار ششم : رﮊیم امنیتی ناتو ، رﮊیم کنترل تسلیحات متعارف (CFE ) و بحث سامانه دفاعی موشکی در لهستان و چک ............................................................................................................198
    الف - رﮊیم امنیتی بین المللی ناتو ، ارزیابی جایگاه آن در محیط امنیت بین المللی.......198
    ب – سپر دفاع موشکی در لهستان و چک و شکاف در رﮊیم امنیتی...............................213
    ج - رﮊیم کنترل تسلیحات متعارف یا نیروهای متعارف در اروپا (CFE )......................219
    نتیجه گیری.......................................................................................................................226

فصل چهارم : نگرش امریکا و روسیه به پرونده هسته ای ایران
مقدمه ..............................................................................................................................................228
گفتار اول : تاریخچه روابط هسته ای ایران و امریکا پس از انقلاب................................................229
    الف – سیر تعاملات ایران و آمریکا در خصوص مسائل هسته ای ...................................231
    ب – استراتژی سیاست خارجی امریکا در دوره بوش پسر در قبال ایران ........................234
گفتار دوم : دیپلماسی هسته ای امریکا در قبال ایران ......................................................................236
    الف – برنامه هسته ای ایران از دید امریکا ........................................................................238
    ب – سیاست های امریکا برای مقابله با برنامه های ایران ................................................241
گفتار سوم : اتهامات ایالات متحده علیه فعالیتهای هسته ای ایران .................................................245
    الف – اتهامات فنی ..........................................................................................................245
    ب – تحلیل اقتصادی........................................................................................................246
گفتار چهارم : سیاست خارجی ایران و روسیه در قبال یکدیگر ...................................................248
    الف – زمینه های همکاری ایران و روسیه.......................................................................253
     ب – زمینه های همکاری اقتصادی در سطح جهانی ......................................................254
گفتار پنجم : تغییر نگرش روسیه در خصوص پرونده هسته ای ایران از حالت بازی با ایران تا رأی مثبت به قطعنامه بر علیه ایران .........................................................................................................256
نتیجه گیری......................................................................................................................................262

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری ...................................................................................................264
پیوست ها و ضمائم :
پیوست (الف ) گاه شمار هستهای در سال 1385..............................................................272
    پیوست (ب ) سیر برنامه اتمی ایران در سال 1386...........................................................277
کتابنامه
    الف ) کتب فارسی ............................................................................................................281
    ب ) مقالات فارسی ..........................................................................................................287
    ج ) نشریات فارسی .........................................................................................................292
    د ) جزوات درسی ............................................................................................................293
    و ) پایان نامه ها و رساله ها ..............................................................................................294
    ه ) منابع اینترنتی و خبر گزاری ها ....................................................................................296
    ی ) منابع انگلیسی ............................................................................................................297
چکیده انگلیسی ..............................................................................................................................300

فهرست جداول
جدول 2- 1 جدول مفاهیم کلیدی رژیمهای بین المللی....................................................................88

پایان نامه رشته روانشناسی رابطه مثبت بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

اختصاصی از فی فوو پایان نامه رشته روانشناسی رابطه مثبت بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی رابطه مثبت بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 66

دانلود پایان نامه آماده

چکیده

پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی رابطه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر کلاس پنجم دو تا از مدارس کرج انجام شده است.جامعه پژوهش عبارت است از کلیه دانش آموزان سال پنجم ابتدایی در شهرستان کرج که از بین آنها 100 آزمودنی با استفاده ازروش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید.ابزار اندازه گیری در این تحقیق عبارت است از آزمون مداد کاغذی چند جوابی برای سنجش خلاقیت (MPPT ) و همین طور برای سنجش عملکرد تحصیلی آزمودنیها ازمعدل نیم سال گذشته آنها استفاده شد که پس از جمع آوری داده ها با استفاده از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون به تحلیل داده ها پرداخته شد که ضریب همبستگی (%29r= )به دست آمد و معلوم شد که بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی آزمودنیها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

مقدمه :

کنجکاوی و تفکر پیرامون افراد سرآمد و با استعداد سابقه ای بس طولانی،در حدود دو هزار سال دارد و احتمالاً به زمانی برمی گردد که برای اولین بار انسان علاقه مند شد بداند چرا افراد با هم تفاوت دارند.در جوامع مختلف همیشه افرادی بوده اند که از خود توانایی ها وبرجستگی خاص نمایان می ساختند که این امر موجب تحریک حسن کنجکاوی دیگران می گردید و سوء ظن،نفرت و یا ترغیب و تشویق آنها را در پی داشت.اشخاصی بوده اند که با استعداد فراوان و نبوغ فوق العادة خویش در طول زندگی توجه و تحسین همه را به خود جلب نموده اند و یا بدون توجه مردم،زندگی کرده اند و گاه پس از مرگشان به نبوغ آنها پی برده شده است.گرچه تمدن و فرهنگ انسانی نتیجه تلاش تمام افراد بشر است اما غنا و عظمت آن مدیون افراد خلاق،متفکران،نوابغ،کاشفان و مخترعان بوده است.از این رو،اهمیت شناخت و پرورش این افراد آشکار می شود.بنابراین در دنیای پیچیدةکنونی که شاهد رقابتهای بسیارفشرده جوامع مختلف برای دستیابی به جدیدترین تکنولوژی ها و منابع قدرت هستیم.افراد تیزهوش و خلاق و صاحبان اندیشه های نو و متکبر همانند گرانبهاترین سرمایه ها از جایگاه بسیار بالایی برخوردار هستند.زیرا هرقدر جهانی که در آن زندگی می کنیم پیچیده تر شود

ارتباط بین شخصیت کودکان و جنسیت

اختصاصی از فی فوو ارتباط بین شخصیت کودکان و جنسیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 91 

فرمت فایل : ورد

بیان مسئله: با توجه به گسترش پژوهشهای تجربی در زمینه روانشناسی کودک به ویژه به کمک دانش رفتاری و داده‎های اساسی که روانشناسی سنجشی در مورد پرورش سیستم عصبی و مرکزی ارائه داده‎اند، نگرش بزرگسالان در جهات گوناگون رفتاری کودکان دستخوش تغییرات مختلفی شده است. بنا به تحقیق (ورپیلو) دو روند اساسی در توسعه و پیشرفت درک کودک مؤثر واقع می‎شود که یکی تشخیص شناخت اشیاء و دیگری تمایز بین آنهاست. اهداف پژوهشالف: استفاده از نقاشی به عنوان وسیله‎ای ساده برای سنجش رشد شناختی.

ب: به دست آوردن ارتباط بین جنسیت و رشد شناختی.

ج: به دست آوردن ارتباط بین سن و رشد شناختی.

اهمیت پژوهش:

در عصر حاضر هر روز که می‎گذرد هنر کودکان اهمیت بیشتری می‎یابد و به خاطر تأثیری که روانشناسی و علوم تربیتی از آن به عمل می‎آورد همپای دیگر هنرهای مختلف رو به تکامل و پیشرفت است، هنر و نقاشی کودکان گواه راستینی بر حقایق اجتماعی و روانشناسی است.

بررسی رابطه افسردگی انحرافات اجتماعی در بین دانشجویان رشته مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

اختصاصی از فی فوو بررسی رابطه افسردگی انحرافات اجتماعی در بین دانشجویان رشته مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحه : 97

مقدمه:

نیازهای اختصاصی انسان که شرحش توسط اجتماع به وجود نیامده اند ، بلکه در صحن تحول و تکامل تاریخ زندگی بشر پدیدار گشته اند. اما چگونگی بروز و ظهور آن ها و چگونگی برآوردن آن ها کاملٲ ناشی از اجتماع است. هر اجتماعی مطابق مؤسسات و عوامل ویژه خود شکل خاصی به آن ها می دهد روان شناسان تاریخ طولانی بشر را چون آزمایشگاهی آموزنده مورد استفاده قرار می دهد و بر خلاف دیگر روان شناسان مانند فروید که شخصیت را سازنده اجتماع نمی داند بلکه به اعتقاد او این اجتماع که شخصیت ها را می سازد به عبارت دیگر اختلاف شخصیت ها ناشی از اختلافات اجتماعات بشری است، همه آدمیان نیازمند به رفع گرسنگی، به رفع تشنگی، به استراحت و خواب و... هستند، ولی در جامعه های مختلف این نیازها به وجوه مختلف برآورده می شوند، همچنین است مقابله با نیازهای دیگر آدمی، مثلٲ در یک جامعه ی سرمایه داری نیاز به همانندی یا ممکن است بدین طریق ارضاء شود که عضو آن جامعه به اندوختن ثروت و مال بپردازد تا بدین وسیله خود را ممتاز سازد، یا اینکه به عضویت شرکت بزرگی در آید تا وابستگی به آن شرکت سبب امتیاز او گردد. آدمی احاطه شده از امور متضادی است که یکی از امور متضاد این است که از اختیار آدمی بیرون است زندگی و مرگ است