در این نوع تقسیم مقسوم عدد اعشاری و مقسوم علیه عدد صحیح می باشد در این حالت مانند تقسیم های معمولی عمل کرده و هر جا به اعشار رسیدیم در خارج قسمت اعشار می زنیم و مجددا تقسیم را ادامه می دهیم توجه شود که تعداد رقم های اعشاری باقی مانده با مقسوم برابر است.
مناسب برای دانش آموزان، دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
در تقسیم یک عدد اعشاری بر یک عدد اعشاری ، ابتدا ممیزها موجود در مقسوم علیه را از بین می بریم و سپس عملیات تقسیم را انجام می دهیم .
با توجه به اینکه عدد اعشاری موجود در مقسوم علیه چند رقم اعشار دارد آن ها را در ده ، صد یا هزار با توجه به این تعداد ضرب می کنیم .
مناسب برای دانش آموزان، دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
دانلود اقدام پژوهی چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 33
فهرست
چکیده
واژگان کلیدی :
مقدمه
توصیف اولیه و بیان مساله
گردآوری شواهد 1 :
تعاریف و مفاهیم:
فرصت:فُرصة. نوبت . (اقرب الموارد). موقع. مجال (لغت نامه دهخدا)
تعریف یادگیری
عوامل مؤثر بر یادگیری
نقش معلم درایجاد تحول درکلاس :
ضرورت تحول درروشهای تدریس
اهداف تحول درروشهای تدریس
رروش وچگونگی تحول درروشهای تدریس
مدلها وروشهای تحول درروشهای تدریس
ابزارهای اطلاعاتی:
بیشینه تحقیق
تجزیه و تحلیل:
ارائه راه حل های موقت:
گردآوری شواهد ۲
پیشنهادات
منابع ومأخذ
چکیده
یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی – یادگیری را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود .
واژگان کلیدی : پایه ابتدایی – چند پایه – یادگیری – پیشرفت تحصیلی
دانش آموزان یک کلاس می خواهند 25 شکلات را بسته بندی کنند و در هر بسته 6 شکلات بگذارند. تعداد بسته ها چندتا می شود؟
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
فرمت فایل : power point (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلایدها 65 اسلاید
تعاریف :
LD50 : اندکسی است که میزان سمیت یک ماده سمی را نشان می دهد و نمایانگر حداقل میزان سم مورد نیاز برای کشتن 50% جمعیت حیوان استاندارد آزمایشگاهی است. واحد سنجش این شاخص mg/kg body weight است. این معیار را عموماً بر اساس میزان خوراکی برای رات ها ارزیابی می کنند.
مواد خیس کننده و پخش کننده : موادی هستند که به منظور کاهش کشش سطحی مایعات به فرمولاسیون اضافه می شوند. اصطلاحات خیس کنندگی و پخش کنندگی از هم متمایزند. باید توجه داشت که قبل از پخش شدن مایعات بر یک سطح باید آن سطح قبلاً خیس شده باشد در غیراینصورت مایع پخش نمی شود و بشکلی کروی روی سطح قرار
می گیرد. در صورتی که این دو پدیده همراه هم شوند. مایع بر سطوح جامد بصورت قشری یکنواخت پخش می شود. این وضعیت در هنگام سمپاشی دارای اهمیت بسیاری است چرا که موجب افزایش تأثیر سم بر حشره هدف می گردد. به عنوان نمونه ای از مواد خیس و پخش کننده که به فرمولاسیون اضافه می شوند می توان از تریتون X100، تریتون X151، مواد صابونی، کازئین نام برد.
تقسیم بندی بر اساس میزان LD50 گوارشی و تماسی :
تقسیم بندی دیگر گروه بندی جدید سازمان بهداشت جهانی است که توسط WHOPES انجام گرفته است. این تقسیم بندی بر اساس LD50 ماده سمی است و در آن علاوه بر LD50 گوارشی به LD50 پوستی نیز توجه شده است . براساس پیشنهاد WHO سموم به 5 کلاس زیر تقسیم می شوند.
Pسموم بینهایت خطرناک ( گروه la )
Pسموم خیلی خطرناک ( گروه Ib )
Pسموم نسبتاً خطرناک ( گروه II )
Pسموم کمی خطرناک ( گروه III )
Pسموم بی خطر ( گروه UH )