تحقیق درباره بلوغ

اختصاصی از فی فوو تحقیق درباره بلوغ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

تعداد صفحات فایل: 2

کد محصول : 001Shop

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 

 قسمتی از محتوای متن 

موضوع : بلوغ                             

اسامی گروه: طیبه مالکی،‌ مریم خارمی، سارا غلامی

    هنگامی که سخن از بلوغ به میان می آید، توجه ما بیشتر به غرایز جنسی، تغییرات فیزیولوژیکی و .... معطوف می شود که نشانگر آغاز زندگی جنسی، امکان بارور اسزی و بارور شدن است، از میان این تغییرات می توان از ازدیاد سرعت رشد (به طور متوسط 12 تا 16 سالگی) پیدایش صفات ثانوی جنسی و به طور کلی دگرگونی در شکل ظاهری بدن نام برد.

پاره ای از خصوصیات دوران بلوغ

    دوران سرکشی: سالهای بلوغ دوران سرکشی و تمرد و اضطراب است و همچنین دوران بی توجهی به مقررات و سرپیچی از خواسته های صاحبان اختیار است. در این دوران نوجوان به حرکاتی شبیه خوردن ناخن ها و جویدن پوست، دهن کجی و ... است که البته تحمل این حرکات صبر ایوب می خواهد. البته تنها چیزی که در این دوران کمی والدین را آرام می کند این است که جنون و سرکشی نوجوان از قانونی تبعیت می کند و رفتارش منطبق با رشد و بزرگ شدن است. (خاص دوران رشد)

پرسشهای بی جواب:

    بعضی از نوجوانها با سؤالات بی جوابی روبرو هستند، همچون بی دوامی زندگی و جبر مردن. بسیاری از جوانها از وحشت مسائلی که آن را شخصی تلقی می کنند به خود می لرزند و می دانند که اضطراب و تردید هایشان عمومی است. هر نوجوان باید شخصاً با این مسائل برخورد کند.

    سالهای نوجوانی، دوران دشواری است، زمان سؤظن، در خود به دیده تردید نگریستن و رنج بردن است. دوران آرزوهای دنیوی و شهوت و رنج و عذاب شخص است. زمان ناسازگاری، دم دم مجازی و دل سردی است. به گفته فروید: ناسازگاری نوجوان و رفتا

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

تحقیق در مورد بررسی مشکلات جوانان(بلوغ)

اختصاصی از فی فوو تحقیق در مورد بررسی مشکلات جوانان(بلوغ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خرید و دانلود تحقیق در مورد بررسی مشکلات جوانان(بلوغ)

نوع فایل : WORD 

تعداد صفحات :27

یکى از بحرانى ترین دوره هاى زندگى هر فرد، دوره بلوغ است. بلوغ مرحله اى از رشد است که براى همه نوجوانان، اعم از پسر و دختر، خواه ناخواه حاصل مى شود.تعابیر مختلف دین پژوهان و روان شناسان از این دوره، حاکى از اهمیت و حسّاسیتى است که آن ها براى پدیده بلوغ قائل اند. در این جا نظرات بعضى روان شناسان را درباره این پدیده مى آوریم: (سمیلرز نوجوانى را دوران عدم انطباق، و سکولیانکورز آن را تب عقل، وس گوتهز آن را گره کور بین کودکى و پیرى، سشیلدرز آن را موجى خروشان در اقیانوس زندگى،س استانلى هالز آن را تولد دوباره، سهاروکسز آن را دوره کشف هویت، سویلونز آن را دوره جهل و غفلت و بالاخره سکروز نوجوان را دیوانه قابل معالجه خوانده اند.)1

(ژان ژاک روسو، بلوغ را ولادت دوم مى خواند.)2 (گویى نوجوان در آستانه ورود به دوره بلوغ با جهانى نو آشنا مى شود و دیگر باره متولد مى گردد و افق هاى جدیدى در برابر دیدگانش گشوده مى شود. تحول و تغییر و عدم ثبات در رفتار در این دوره به حدى است که بعضى آن را زندگى تشنج آمیز و دوران منفى نامیده اند.)3 (اوریس دولوم، بلوغ را یک نقطه عطف در زندگى مى شناسد نه یک مرحله تکاملى.)4

بلوغ در زبان فارسى به معناى رسیدن و به حد رشد رسیدن است.

منابع:

1ـ سید مجتبى هاشمى، تربیت و شخصیت انسانى، ج2، ص199.
2ـ همان، ص155.
3ـ محمدتقى فلسفى، جوان، ج1، ص89.
4ـ على قائمى، دنیاى نوجوانى دختران، ص232.
5ـ فرهنگ عمید، ج1، ص372.
6ـ نساء(4) آیه 6.
7ـ على قائمى، همان، ص219.
8ـ محمود محمدیان، بلوغ تولدى دیگر، ص24.
9ـ محمدتقى فلسفى، بزرگسال و جوان، ج2، ص132.
10ـ همان، ص135.
11ـ محمود محمدیان،همان، ص47.
12ـ همان، ص49.
13ـ احمد صبور اردوبادى، بلوغ، ص150ـ149.
14ـ سید احمد احمدى، روان شناسى نوجوانان و جوانان، ص21.
15ـ محمدتقى فلسفى، جوان، ج1، ص97.
16ـ محمد پارسا، روان شناسى رشد کودک و نوجوان، ص219.
17ـ توضیح المسائل، مسئله 2252.
18ـ محمدتقى فلسفى، همان، ص99.
19ـ سید احمد احمدى، همان، ص19ـ18.
20ـ محمدتقى فلسفى، همان، ص107.
21ـ دبس، مراحل تربیت، ص162.
22ـ سید احمد احمدى، همان، ص22.
23ـ همان، ص163.
24ـ کنزالعمال، ج15، ص776.
25ـ همان، ص775.
26ـ سید احمد احمدى، همان، ص28.
27ـ همان، ص29.
28ـ جان براد شاد، من ـ کودک ـ من، ترجمه دکتر داود محب على، ص294.
29ـ محمدعلى سادات، راهنماى پدران و مادران، ج1، ص30.
30ـ سید احمد احمدى، همان، ص20.
31ـ على اصغر حقانى، روان شناسى رشد و نوجوانان، ص62.
32ـ جان براد شاد، همان، ص291.
33ـ اسماعیل بیابانگرد، روش هاى افزایش عزت نفس در کودکان و نوجوانان، ص63.
34ـ همان، ص64.
35ـ غررالحکم و دررالکلم، ج5، ص398.
36ـ محمدعلى سادات، همان، ص99.
37ـ غررالحکم و دررالکلم، ج3، ص367.
38ـ ابن ابى الحدید، شرح نهج البلاغه، ج20، قصار 846.
39ـ محمدتقى فلسفى، بزرگسال و جوان، ج1، ص42.
40ـ سید احمد احمدى، همان، ص33.
41ـ بحارالانوار، ج101، ص95.
42ـ محمدتقى فلسفى، همان، ص42.
43ـ ابن ابى الحدید، همان، ج20، ص343.
44ـ غلامعلى افروز، روان شناسى و تربیت کودکان و نوجوانان، ص60.
45ـ سید احمد احمدى، همان، ص60.
46ـ محمدتقى فلسفى، جوان، ج1، ص345.
47ـ بحارالانوار، ج23، ص236.
48ـ محمدتقى فلسفى، همان، ج2، ص136.
49ـ عدل الهى، ص7.
50ـ سید مجتبى هاشمى، همان، ص162.
51ـ محمدتقى فلسفى، همان، ج1، ص456.
52ـ سید احمد احمدى، همان، ص61.
53ـ محمدتقى فلسفى، همان، ص352.
54ـ سید احمد احمدى، همان، ص57.
55ـ ابن ابى الحدید، همان، ج20، قصار102.