28 صفحه
سنجش تکوینی
( اسنجش تکوینی )
فهرست مطالب :
عنوان : صفحه :
سنجش پرونده ای ......................... 1
پرونده اختصاصی .......................... 1
سنجش پرونده ای و تدریس مبتنی بر زمینه ... 8
تعریف ارزشیابی ..........................18
ارزشیابی تکوینی .........................19
خود سنجی یا ارزشیابی از خود .............22
فرم درجه بندی شخصی ................... 23
گزارش شخصی ...........................23
نمونه فرم خود سنجی ..................... 24
مواد آموزش شخصی ......................26
باز خورد حاصل از ضبط صدا و ضبط تصویر ..28
محاسن و معایب روش خود سنجی ...........29
منابع 31
« سنجش پرونده ای »
معلمان عموماً بر این باورند که پرونده ای که آنان از دانش آموزان خود تهیه می کنند ابزار مهمی برای سنجش پیشرفت شاگرد و دارای چنان قابلیت انعطافی است که زمینه ساز رویکردهای گوناگون تدریس است . این پرونده سنجشی که حاوی اطلاعات فراوان و مستمر راجع به وضعیت پیشرفتهای دانش آموز است . برای قضاوت درباره شاگرد و مقایسه او با سایر دانش آموزان ، تصمیم گیر ی درباره جایدهی دانش آموز ، یه بکار گیر ی شیوه های متناسب تدریس ، و بررسی ثمر بخشی فعالیتهای معلم به کار می آید . این روش را برخی از محققان به عنوان یک شیوه مستقل و متفاوت سنجش به حساب می آورند که فرصتهای مناسبی را در اختیار معلم قرار می دهد تا سنجش دانش آموزان را به تدریس کلاس مربو ط نماید .
ص 31 سنجش تکوینی ( ارزشیابی مستمر ) به همراه فایل ورد