موسیقی درمانی در حال تبدیل شدن به یک رویکرد جهانی در درمان اختلال اُتیسم است. بر طبق یافته های موسسه تحقیقاتی اُتیسم، چندین روش مفید برای درمان و بهبود اختلال اُتیسم وجود دارد که موسیقی درمانی از جمله این درمانهای نوید بخش است. موسیقی درمانهای حرفه ای با استفاده از این درمان توانایی های زبانی،تعاملات بین فردی و مهارتهای اجتماعی افراد را تقویت می کنند. موسیقی درمانی برای کودک اُتیستیک ترکیبی از موزیک، بازیهای مطابق با سن ، آواز و تعاملات است. در فرایند گفتار درمانی به وسیله کلمات و جملات موسیقایی، بازی های ریتمیک، دست زدن ها و استفاده فردی یا گروهی از اسباب بازی می توان به پیشرفت کودک اُتیستیک کمک نمود. موسیقی درمانگر می بایستی برای کار کردن با کودکان با نیاز های ویژه آموزش دیده باشد یا اینکه فارغ التحصیل رشته های روانشناسی باشد و همچنین دوره های موسیقی درمانی را به عنوان دوره های آموزشی دانشگاهی فراگرفته باشد. البته در کشور ما افرادی که فارغ التحصیل رشته های مرتبط با کودکان با نیاز های خاص باشند و دوره های موسیقی درمانی را نیز گذرانده باشند یا وجود ندارند یا به تعداد انگشتان دست می باشند. بارها مشاهده شده که تعدادی از همکاران، موسیقی درمانی را با آموزش موسیقی به کودکان و یا بیشتر تحریک پذیر کردن کودکان اشتباه می گیرند. در مواردی افراد غیر حرفه ای عنوان می نمایند که با نواختن سنتور یا ارگ در تلاشند کودک را از در خود ماندگی خارج سازند که این امر قطعاً نیازمند زمینه های آموزشی خاصی مانند تربیت شنیداری و تکنیک های دیگر است.و بدون داشتن اطلاعات کافی در مورد موسیقی درمانی نمی توان کودک را درگیر چرخه ای بیهوده از فعالیتهای بی ثمر یا در مواردی زیان آور نمود.در ادامه به استفاده از موسیقی درمانی به عنوان بخشی از فرایند گفتار درمانی اشاره می گردد.
دانلود کتاب موسیقی درمانی( ویژه کودکان اتیسم)
