
بیماری ام اس
تعداد صفحات :۲۴
فهرست
ام اس چیست
علل بیماری ام اس
انواع آن
چه کسانی دچار این بیماری میشوند
علت زود رنج بودن بیماران مبتلا
جزوه بیماری ام اس وعلل مبتلابه آن

بیماری ام اس
تعداد صفحات :۲۴
فهرست
ام اس چیست
علل بیماری ام اس
انواع آن
چه کسانی دچار این بیماری میشوند
علت زود رنج بودن بیماران مبتلا

لینک پرداخت و دانلود:
فرمت فایل: word
تعداد صفحه:25
فهرست:
مقدمه
حقیقت توبه
پشیمانی سبب ترک گناه است
وجوب توبه
فضیلت توبه
مراتب توبه
برصاحبان بصیرت پوشیده نیست که توبه ، شعبه ای است از فضل ، عظیم الهی و دری است از رحمت رحیم خداوند که به روی بندگان خود باز فرموده است . اگر این در بسته بود رستگاری برای کسی نبود . زیرا سرشت بشر با آلودگی و خطاکاری و گناه پیوسته است بطوری که هر بشری به حسب اعمال جارم و جانحه خود را به انواع آلودگیها مبتلا خواهد ساخت مگر آن مقداری که خداوند او را حفظ فرموده باشد .
خلاصه بشری که بتواند خودش را از گناه و انواع خطا نگهدارد و پاکی فطرت نخستینش را حفظ کند ، یافت نخواهد شد حتی بسیاری از پیغمبران و بنابراین خدای حکیم و رحیم ،توبه را دوای دردهای معنوی و علاج امراض قلبی...

سختی سنجی ویکرز یکی از روش های پرکاربرد اندازه گیری سختی مواد می باشد.
این کلیپ یک آموزش کامل در مورد جزئیات این روش ارائه می دهد که بسیار مفید خواهد بود.

مشخصات این فایل
عنوان: روش های تربیت دینی
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 12
این مقاله درمورد روش های تربیت دینی می باشد.
. روش تربیت عملی
همان گونه که در روش الگویی گفته شد، یکی از مهمترین روشهای مطلوب تربیتی «روش عملی» است که متاسفانه ما کمتر به آن عمل میکنیم. خدای بزرگ در قرآن کریم میفرماید:
«آیا مردم را به کار نیک فرمان میدهید و حال آنکه خویشتن را فراموش میکنید؟» (۱۲)
هم چنین امام صادقعلیه السلام میفرمایند:
«مردم را با اعمالتان، نه فقط با زبانهایتان ، به سوی خدا فرا بخوانید.» (۱۳)
طبق آماری که برخی از روان شناسان ارائه دادهاند حدود ۸۰ درصد یادگیری از راه چشم بوده و فقط ۱۳ درصد از راه گوش انجام میشود. یا در ضرب المثلی آوردهاند: «یک تصویر گویاتر از هزار کلمه است.» و مولانا نیز گفته است:
آنکه یک دیدن کند ادراک آن سالها نتوان نمودن از زبان
پس، عمل و رفتار مربی که زیر ذره بین چشم و دستگاه تصویر برداری متربی است، میتواند تاثیر ژرف و شگرفی در تعلیم و تربیت او داشته باشد; زیرا متربی گفتههای مربی را پیش از آنکه بخواهد از وی بشنود، میخواهد در اعمال و رفتار او ببیند و این درس بزرگی است که مربی خود فرا میگیرد:
بزرگی سراسر به گفتار نیست دو صد گفته چون نیم کردار نیست
از سوی دیگر، اگر متربیان بین گفتار و رفتار مربیان تناقض و تعارض مشاهده کنند، همین امر باعث میشود تا نسبتبه همه گفتهها و نظام فکری - عملی مربیان بی اعتماد گردند و در نتیجه در نظام فکری - عملی خود نیز دچار اختلال سر در گمی شوند و در دل یا بر زبان بگویند:
سعدیا گر چه سخندان و مصالح گویی به عمل کار برآید به سخندانی نیست
اصولا باید توجه داشته باشیم که پیروزی، یا شکستیک دین و یا یک مکتب غالبا در گرو اعمال و رفتار روندگان به آن است تا آموزشهای نظری آنان. به همین دلیل، معمولا کسانی که با خود دین مخالفت دارند اندک هستند و این اعمال و کردار دین گرایان است که موجب بی رغبتی آنان نسبتبه آن دین میشود:
اسلام به ذات خود ندارد عیبی هر عیب که هست در مسلمانی ماست
نتیجه گیری
۱. همه ما از خداوند بزرگ بخواهیم که به آنچه میگوییم عمل کنیم تا مورد سرزنش او در آیات ۲ و ۳ سوره صف قرار نگیریم.
۲. اگر به آنچه خودمان میگوییم، عمل نکنیم، چگونه میتوانیم عمل به گفتههایمان را از دیگران بخواهیم؟ «رطب خورده، منع رطب چون کند؟» و به گفته خواجه شیراز:
ای بی خبر بکوش که صاحب خبر شوی تا راهرو نباشی کی راهبر شوی
۳. خطر بسیار بزرگی که اکنون ما و انقلاب ما و دین ما را به شدت تهدید میکند و متاسفانه کمتر به آن توجه مینماییم، این است که شماری از ما و بزرگان ما به آموزههای دینی و آرمانهای انقلابی خویش عمل نمیکنند و چه بسا همین امر در دراز مدت آثار نامطلوبی نسبتبه دین و انقلابمان در درون جامعه و کشورمان و در بیرون از آن بر جای نهد که امیدواریم به خواستخدا این چنین نشود.
مقدمه 1
تربیت دینی 2
روش تقلیدی 3
روش تربیت تلقینی 4
روش تربیت تدریجی 5
روش تربیت غیر مستقیم 6
روش تربیت الگویی 7
روش تربیت عملی 9
نتیجه گیری 11
پی نوشت ها 12

لینک پرداخت و دانلود:
فرمت فایل: word
تعداد صفحه:90
فهرست:
ولادت پرشکوه فاطمه(س)
محبت فراوان پیامبر(ص) نسبت به فاطمه(س)
فاطمه(س) در کنار پدر
فاطمه(س) همسر وفادار امیر مؤمنان(ع)
فاطمه(س) بعد از رحلت پیامبر(ص)
فدک در طول تاریخ
یک محاکمه تاریخى
عوامل سیاسى غصب فدک
حماسه بزرگ
اسناد و مدارک خطبه
محورهاى هفتگانه خطبه فاطمه زهراء(س)
گوشه اى از شخصیت صدیقه کبرى(س)
فرهنگ القاب فاطمه(س)
سیماى فاطمه(س) در روز قیامت
زهرا در نگاه خورشید
فاطمه بضعة منى و هى نور عینى و ثمرة فؤادى و روحى التى بین جنبى و هى الحوراء الانسیة: «فاطمه پاره تن من است، و نور چشمان من، و میوه دلم و روح من است و او حورى انسان صفت است».
پیامبر اسلام(ص) در آن سال که سال پنجم بعثتش بود در سختترین شرائط و حالات به سر مىبرد.اسلام منزوى بود، و مسلمانان اندک نخستین، شدیداً تحت فشار.محیط مکه بر اثر شرک و بت پرستى و جهل و خرافات و جنگهاى قبایل عرب و حاکمیت زور و بینوائى تودههاى مردم، تیره و تار بود.پیامبر(ص) به آینده مىاندیشید، آیندهاى درخشان از پشت این ابرهاى سیاه و ظلمانى، آیندهاى که با توجه به اسباب عادى و ظاهرى بسیار دور دست و شاید غیر ممکن بود.