فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی با خلّاقیت و اثربخشی سازمانی در مدارس راهنمایی

اختصاصی از فی فوو مقاله بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی با خلّاقیت و اثربخشی سازمانی در مدارس راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

امروزه فرهنگ سازمانی و ابعاد آن به عنوان عاملی که بر رفتار اعضای سازمان تأثیر شایانی دارد، اهمیت زیادی پیدا کرده و به طور وسیعی در مطالعات مربوط به رفتار سازمانی مورد استفاده قرار گرفته است از این رو می توان آن را به عنوان عاملی نیرومند در اثربخشی سازمان و خلّاقیت افراد سازمان تلقّی کرد. (خوارزمی , 1371) در این باره می نویسد: یکی از بحث انگیزترین مباحث در جوامع گوناگون به خصوص در جوامع در حال توسعه مقوله فرهنگ است. این واژه در بردارنده مفاهیمی است که از یک سو تأثیرات عمیق بر زندگی افراد و جوامع گذارده و از سوی دیگر هر یک از دیگری متأثّر است و این مفاهیم باورهایی هستند که هر یک خصلت عمومی دارند و به صورت نسبی در جامعه پذیرش زیادی دارند، پذیرش باورها همواره با استدلال علمی همراه نیست و به صورت غیر مستقیم شکل گرفته اند. فرهنگ سازمانی شیوه انجام گرفتن امور را در سازمان برای کارکنان مشخص می کند و ادراک یکسان از سازمان است که وجود آنها در همه اعضای سازمان مشاهده می گردد و نشان دهنده مشخّصات معمول و ثابتی است که سازمان را از دیگر سازمان ها متمایز می دارد و هویت اجتماعی هر سازمان را مشخص می کند (رابینز،1991). چنانکه نیت علم و نگرش علمی اعتقاد به برابری انسا نها و اینکه همه از بدو تولد دارای حقّ و حقوق مساوی هستند اعتقاد به آزادی و این که تمام انسا نها دارای حقّ آزادی یکسان هستند و احترام به کار و ارج نهادن به فعالیت های یدی و فکری انسان ها همه و همه تناسب فرهنگی و ریشه دار بودن ارزش ها و باورهای افراد و جوامع را می رسا ند، (عظیمی, 1373). از طرفی با پیشرفت روزافزون دانش و فنّاوری وجریان گسترده اطلاعات، امروزه جامعه ما نیازمند آموزش مهارت هایی است که با کمک آن بتواند همگام با توسعه علم و فنّاوری به پیش برود و هدف باید پرورش انسان هایی باشد که بتوانند با مغزی خلّاق با مشکلات روبرو شده و به حلّ آن ها بپردازند .به گونه ای که انسان ها بتوانند به خوبی با یکدیگر ارتبا ط برقرار کرده و با بهر ه گیری ازدانش جمعی و تولید افکار نو مشکلات را از میا ن بردارند. امروزه مردم ما نیازمند آموزش خلّاقیت هستندکه با خلق افکار نو به سوی یک جامعه سعادتمند قدم بردارند (خاکی , 1375).

یکی ازعوامل مؤثّر در بروز خلّاقیت در یک جامعه ، زمینه سازی و بسترسازی در بین انسان ها برای ایجاد فرهنگی است، که در آن همگان در تلاش برای رشد دادن دیگری هستند و با تأثیر برروی یکدیگر به پیشرفت جامعه کمک می کنند. یکی از شرایط لازم برای پدیدار شدن افکارنو،وجودآرامش برای مغز است به همین خاطرلازم است انسان ها بکوشند درجامعه شرایطی پدیدآید که دربستر آن مغز بیندیشد و تکامل یابد و سبب ساز افکار نو شده و شرایط برای سازندگی در جامعه مهیا شود. با افزایش سپرده گذاری های اخلاقی می توان شرایط را برا ی شکل گیری یک محیط آرام بخش در جامعه فراهم کرد،کاهش سپرده گذاری های اخلاقی در جامعه سبب می شود که زمینه برای گسسته شدن روابط اجتماعی گسترش یابد و با سست شدن پیوندهای اجتماعی ، شرایط لازم برای بروزخلّاقیت در جامعه سخت تر می شود. زیرا فرصتی برای تفکّر کردن وجود نخواهد داشت (استرون , 1377). خلّاقیت و نوآوری امری است که وجود آن دائماً در سازمان احساس می شود. بنابراین، باید نهادینه شود و جزء کار و فرهنگ سازمان گردد. هرگاه مدیران سطوح عالی و سیاستگذاران سازمان، خود به خلّاقیت و نوآوری به عنوان فعا لیت های ضروری وحیاتی باور نداشته باشند هیچ فعا لیتی در این زمینه دوام نخواهد یافت. ایجاد هسته های پژوهشی و نوآوری در سازمان می تواندکار خلّاقیت و نوآوری را تسهیل و تسریع کند. ایجاد باورهای مشترک برای نوآوری و این که به عنوان یک هنجار مشترک در سازمان به خلّاقیت نگریسته شود نیاز به آموزش دارد.مهمترین فعا لیت و راه رویارویی با تحو لات عظیم و زندگی آینده برای پذیرش تغییر، آموزش است.آموزش موثّر و پرمایه به افراد کمک می کند تا آنها بتوانند به رشد و توانایی کافی در شغل خوددست یابند و با کارآیی بیشتری کارکنند .مدیران باید بدانند که یکی از هدف های مهم در آموزش در محیط پرتلاطم و متغیر کنونی، آموختن شیوه های خلّاقیت و نوآوری است (زارعی, 1373)

این مقاله مشابه ی بصورت ورد در اینترنت ندارد

تعداد صفحات 9


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی با خلّاقیت و اثربخشی سازمانی در مدارس راهنمایی

پایان نامه بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران

اختصاصی از فی فوو پایان نامه بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول                                                                                                                                1

مقدمه                                                                                                                             2

بیان مساله                                                                                                                       3

اهمیت و ضرورت پژوهش                                                                                            7

تعریف مفهومی و عملیاتی پژوهش                                                                                               9   

      متغیر مستقل                                                                                            9    

       متغیر وابسته                                                                                                10     

       اهداف پژوهش                                                                10

هدف کلی                                                                                                                 10

اهداف اختصاصی                                                                                                                     10

اهداف کاربردی                                                                                                                      10

فرضیه های پژوهش                                                                                                             11

فرضیه اصلی                                                                                                                             11

فرضیه های فرعی                                                                                                                     11

فصل دوم                                                                                                                        12

مقدمه                                                                                                                               13

تاریخچه کم توانی ذهنی                                                                                                            14

تعاریف کم توانی ذهنی                                                                                                     15        

   طبقه بندی کم توانی ذهنی                                                                                          21

کم توانان ذهنی آموزش پذیر                                                                                                      21

کم توانان ذهنی تربیت پذیر                                                                                                         21

کم توانان ذهنی حمایت پذیر                                                                                                    22

طبقه بندی بر اساس دیدگاه انجمن روانپزشکی آمریکا                                                         22

طبقه بندی بر اساس دیدگاه سازمان بهداشت جهانی                                                                                  23

علل کم توانی ذهنی                                                                                                            23

خصوصیات کم توانی ذهنی خفیف                                                                                             25

مهارت های اجتماعی                                                                                                                   26

عوامل انتخاب مهارت های اجتماعی                                                                                           29

آموزش مهارت های اجتماعی به کم توانان ذهنی                                                                         29

نقش و اهمیت هنر                                                                                                                       31  

تعریف نمایش                                                                                                                            32

خاستگاه نمایش                                                                                                                         34

نمایش به عنوان درمان                                                                                                                36      

نمایش عروسکی و انواع آن                                                                                                       42        

عروسک های سایه ای                                                                                                                     42                                                                            

عروسک های دستکشی                                                                                                               43   

  عروسک های میله ای                                                                                                                   43              

 

     عروسک های خیمه شب بازی و اسباب بازی های پارچه ای                                                               44

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور                                                                                        47

تحقیقات انجام شده در داخل کشور                                                                                           53           

             فصل سوم                                                                                                 58

طرح پژوهش                                                                                                                          59

جامعه آماری                                                                                                                           60                                                  

روش نمونه گیری                                                                                                                      61           

                    ابزار پژوهش                                                                          61    

قلمروها و زیر قلمرهای واینلند                                                                                                     63          

قلمرو ارتباطی                                                                                                                           63  

قلمرو مهارت های زندگی روزمره                                                                                               63

قلمرو اجتماعی شدن                                                                                                                  64

قلمرو مهارت های حرکتی                                                                                                           64          

قلمرو رفتارهای ناسازگار                                                                                                            64

روش تجزیه و تحلیل داده ها                                                                                                       65

روش اجرا                                                                                                                                  65

ملاحظات اخلاقی                                                                                                                       70

فصل چهارم                                                                                                                                71

مقدمه                                                                                                                                         71

آمار توصیفی                                                                                                                              71

آمار استنباطی                                                                                                                            73

فصل پنجم                                                                                                                                 76

مقدمه                                                                                                                                        77

فرضیه اول                                                                                                                                 77

فرضیه دوم                                                                                                                                78

فرضیه سوم                                                                                                                                 79

فرضیه چهارم                                                                                                                              80

محدودیت های پژوهش                                                                                                             81

پیشنهادات پژوهش                                                                                                                    82

پیوست ها                                                                                                                                   83

 

فهرست جداول

 

عنوان                                                                                                                 صفحه

 

جدول 4-1: دامنه سنی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر                                             71

جدول 4-2: توزیع سطح تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر                             72

جدول4-3: بررسی نرمالیتی(K-S) متغیرهای پژوهش                                                                 72

جدول 4-4: مقایسه میانگین نمرات خرده آزمون های واینلند     


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران

پژوهش: بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و اثربخشی مدیران

اختصاصی از فی فوو پژوهش: بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و اثربخشی مدیران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش: بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و اثربخشی مدیران


پژوهش: بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و اثربخشی مدیران

این پژوهش به بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و اثربخشی مدیران پرداخته است. فرمت فایل PDF‌ غیرقابل تبدیل به word تعداد صفحات 139 به انضمام پرسشنامه


دانلود با لینک مستقیم


پژوهش: بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و اثربخشی مدیران

پایانامه بررسی رابطه بین اثربخشی ارتباطات سازمانی و منابع قدرت مدیران

اختصاصی از فی فوو پایانامه بررسی رابطه بین اثربخشی ارتباطات سازمانی و منابع قدرت مدیران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایانامه بررسی رابطه بین اثربخشی ارتباطات سازمانی و منابع قدرت مدیران


پایانامه بررسی رابطه بین اثربخشی ارتباطات سازمانی و منابع قدرت مدیران

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:170

فهرست

فهرست مطالب

عنوان                                                      صفحه

چکیده

فصل یکم : مقدمه پژوهش

1-1- عنوان تحقیق: .................................... 1

1-2- مقدمه ........................................... 1

1-3- بیان مساله: ..................................... 2

1-4- اهمیت و ضرورت پژوهش ............................. 7

1-5-‌ اهداف پژوهش: .................................... 9

الف- هدف کلی: ........................................ 9

ب - اهداف جزئی:....................................... 9

1-6-  پرسشهای پژوهش: ................................. 9

الف- اصلی:............................................ 9

ب- فرعی:.............................................. 9

1-7-‌ متغیرهای پژوهش: ................................. 10

متغیر پیش بین:........................................ 10

 متغیر ملاک:........................................... 10

متغیر تعدیل کننده .................................... 10

متغیر کنترل .......................................... 10

1-8-‌ تعاریف علمی واژه ها:............................. 10

1-9- تعاریف عملیاتی واژه ها: ......................... 14


فصل دوم : بررسی پیشینه پژوهش

مقدمــه............................................... 16

الف- بررسی نظریه‌ها.................................... 19

2-1- ارتباطات......................................... 19

2-1-1- اهمیت ارتباطات................................. 19

2-1-2- تعاریف ارتباطات................................ 22

2-1-3- فرآیند ارتباط.................................. 26

2-1-3-1- منبع ........................................ 26

2-1-3-2- رمزگذاری..................................... 27

2-1-3-3- وسیله........................................ 27

2-1-3-4- رمزگشایی..................................... 28

2-1-3-5- دریافت کننده................................. 28

2-1-3-6- بازخورد...................................... 29

2-1-4- مسیر ارتباطات.................................. 29

2-1-4-1- ارتباطات عمودی............................... 29

الف- مسیر رو به پایین................................. 29

ب- ارتباطات رو به بالا................................. 30

2-1-4-2- ارتباطات در سطح افقی......................... 31

2-1-5- مدل ارتباطات................................... 32

2-1-6- اصول ارتباطات.................................. 35

2-1-7- ارتباطات سازمانی از دیدگاه مکاتب مختلف مدیریت.. 38

2-1-7-1- دیدگاه کلاسیک‌ها در مورد ارتباطات:............. 38

2-1-7-2- نظریه نئوکلاسیک‌ها و ارتباطات.................. 40

2-1-7-3- دیدگاه سیستمی در مورد ارتباطات............... 40

2-1-7-4- دیدگاه اقتضایی و ارتباطات.................... 41

2-1-7-5- دیدگاه مراوده‌ای یا تعاملی در مورد ارتباطات... 41

2-1-8- اثربخشی در ارتباطات میان فردی ................. 42

2-1-9- ویژگی‌های اثربخشی............................... 43

2-1-9-1- گشودگی....................................... 43

2-1-9-2- همدلی........................................ 45

2-1-9-3- حمایتگری..................................... 46

2-1-9-4- مثبت گرایی................................... 46

2-1-9-5- تساوی........................................ 47

2-1-9-6- همانندی «تشابه با هم» و «تخالف با هم»........ 47

2-1-10- موانع ارتباطی ................................ 48

2-2- قدرت ............................................ 61

2-2-1- اهمیت قدرت..................................... 61

2-2-2- تعاریف قدرت.................................... 62

2-2-3- قدرت در سطوح مختلف سازمان ..................... 65

2-2-3-1- قدرت در سطح عمودی............................ 65

2-2-3-1-1- منابع قدرت مدیران رده‌ی عالی سازمان......... 66

2-2-3-1-2- منابع قدرت مدیران رده میانی سازمان......... 69

2-2-3-1-3- منابع قدرت مدیران رده‌ی پایین سازمان........ 69

2-2-3-2 - قدرت در سطح افقی............................ 71

2-2-4- روابط قدرت..................................... 72

2-2-4-1-  رابطه صف و ستاد............................. 73

2-2-4-2- تشکیل دسته‌ها و ائتلاف......................... 74

2-2-5- منابع قدرت بر اساس پژوهش‌های فرنچ و راون........ 75

2-2-6- انواع رویکردها به قدرت ........................ 77

2-2-6-1- راسل و قدرت:................................. 78

2-2-6-2- هیکس، گولت و قدرت: .......................... 79

2-2-6-3- گالبرایت و قدرت: ............................ 81

2-2-6-4- اتزیونی و قدرت:.............................. 83

ب- پیشینه پژوهشهای انجام شده ......................... 85

2-3- پژوهش‌های پیرامون ارتباطات سازمانی................ 85

2-3-1- پژوهش‌‌های انجام شده در داخل کشور:............... 85

2-3-2- پژوهش‌های انجام شده در خارج از کشور:............ 89

2-4- پژوهشهای پیرامون منابع قدرت ..................... 99

2-4-1-  پژوهش‌های انجام شده در داخل کشور............... 99

2-4-2-  پژوهش‌های انجام شده و در خارج از  کشور........ 108

نتیجه گیری کلی ...................................... 121

فصل سوم: روش پژوهش

3-1- جامعه آماری..................................... 123

3-2- گروه نمونه ..................................... 123

3-3- روش و طرح نمونه‌برداری........................... 124

3-4- حجم نمونه....................................... 124

3-5- ابزار گردآوری داده‌ها............................ 125

3-5-1- پرسشنامه اثر بخشی ارتباطات سازمانی............ 126

3-5-2- پرسشنامه منابع قدرت «شرایخیم و هینکین»........ 127

3-6- تعیین روایی و اعتبار پرسشنامه................... 128

3-6-1- روایی......................................... 128

3-6-2- اعتبار........................................ 128

3-7- نوع مطالعه (روش گردآوری داده‌ها-................. 131

3-8- طرح پژوهش و روش تجزیه و تحلیل داده‌ها............ 131

فصل چهارم : یافته‌های پژوهش

مقدمــه.............................................. 133

تبدیلهای انجام شده بر روی متغیرها جهت تغییر مقیاس:... 134

4-1- توصیف داده‌ها:................................... 135

4-1-1- توصیف مولفه های منابع قدرت:................... 135

توصیف منابع قدرت بر حسب قدرت غالب مدیران:............ 138

4-1-2- توصیف مؤلفه‌های اثربخشی ارتباطات سازمانی....... 126

4-1-3- توصیف سایر داده‌ها............................. 154

4-2- تجزیه و تحلیل داده‌ها بررسی فرضیات............... 158

4-2-1- نتایج و یافته‌های سوالهای پژوهشی .............. 158

فصل پنجم:‌ تفسیر و استنتاج نتایج پژوهش

5-1- تجزیه و تحلیل نتایج پژوهش....................... 178

5-2- محدودیت‌های پژوهش ............................... 191

5-3- پیشنهادها....................................... 192

5-3-1- پیشنهاد به برنامه‌ریزان:....................... 192

5-3-2- پیشنهاد به پژوهشگران :........................ 193


فهرست جداول

عنوان                                                      صفحه

جدول 2-1: منابع قدرت مدیران رده‌ی پایین سازمان........ 70

جدول 2-2- اولویت شایستگی‌های مورد نیاز مدیران تربیت بدنی   92

جدول شماره 2-2-: مقایسه شایستگی‌های مورد نیاز مدیران و کارآموزان تربیت بدنی..................................................... 96

جدول شماره 2-3-  مقایسه شایستگی‌های مدیران باشگاه‌های ورزشی 97

جدول شماره 3-1: امتیاز گزینه‌های مختلف در روش پنج گزینه‌ای  126

جدول شماره 3-2: امتیاز گزینه‌های مختلف در روش پنج‌ گزینه‌ای  127

جدول 3-3 : دسته‌بندی سوالهای پرسشنامه منابع قدرت...... 127

جدول 4-1-1- میانگین و انحراف معیار منبع قدرت پاداش... 135

جدول 4-1-2- میانگین و انحراف معیار منبع قدرت اجبار... 136

جدول 4-1-3- میانگین و انحراف معیار منبع قدرت قدرت قانون   136

جدول 4-1-4- میانگین و انحراف معیار منبع قدرت تخصص.... 137

جدول 4-1-5- میانگین و انحراف معیار منبع قدرت مرجعیت.. 138

جدول 4-1-6- جدول توزیع فراوانی منابع قدرت سازمانی.... 139

جدول 4-1-7- جدول توزیع فراوانی منبع قدرت پاداش....... 141

جدول 4-1-8- جدول توزیع فراوانی منبع قدرت اجبار....... 142

جدول 4-1-9- جدول توزیع فراوانی منبع قدرت قانون....... 143

جدول 4-1-10- جدول توزیع فراوانی منبع قدرت مرجعیت..... 144

جدول 4-1-11- جدول توزیع فراوانی منبع قدرت تخصص....... 145

جدول 4-1-12- میانگین و انحراف معیار ارتباطات اثر بخش. 146

جدول 4-1-13- میانگین و انحراف معیار بازخورد.......... 147

جدول 4-1-14- میانگین و انحراف معیار تعدد کانالهای ارتباطی 147

جدول 4-1-15- میانگین و انحراف معیار اثربخشی ارتباطات سازمانی  148

جدول 4-1-16- جدول توزیع فراوانی ارتباط اثربخش........ 149

جدول 4-1-17- جدول توزیع فراوانی بازخور............... 150

جدول 4-1-18 جدول توزیع فراوانی تعدد کانالهای ارتباطی. 151

جدول 4-1-19- جدول توزیع فراوانی اثربخشی ارتباطات سازمانی  152

جدول 4-1-20 جدول توزیع فراوانی مولفه اثر بخشی غالب... 153

جدول 4-1-21- جدول توزیع فراوانی رشته تحصیلی.......... 154

جدول 4-1-22 میانگین و انحراف معیار سنوات خدمت........ 155

جدول 4-1-23- میانگین و انحراف معیار سابقه مدیریت..... 156

جدول 4-1-24- جدول توزیع فراوانی مدرک تحصیلی.......... 156

جدول 4-2-1- ضریب همبستگی بین منبع قدرت پاداش و اثر بخشی ارتباطات سازمانی..................................................... 158

جدول 4-2-2- ضریب همبستگی بین منبع قدرت اجبار و اثر بخشی ارتباطات سازمانی..................................................... 159

جدول 4-2-3- ضریب همبستگی بین منبع قدرت مرجعیت و اثر بخشی ارتباطات سازمانی160

جدول 4-2-4- ضریب همبستگی بین منبع قدرت تخصص و اثر بخشی ارتباطات    160

جدول 4-2-5- ضریب همبستگی بین منبع قدرت قانون و اثر بخشی ارتباطات سازمانی..................................................... 161

جدول 4-2-6- آزمون من ویتنی برای مقایسه منبع قدرت پاداش به تفکیک رشته تحصیلی162

جدول 4-2-7- آزمون من ویتنی برای مقایسه منبع قدرت اجبار به تفکیک رشته تحصیلی............................................... 163

جدول 4-2-8- آزمون من ویتنی برای مقایسه منبع قدرت قانون به تفکیک رشته تحصیلی164

جدول 4-2-9- آزمون من ویتنی برای مقایسه منبع قدرت مرجعیت به تفکیک رشته تحصیلی164

جدول 4-2-10- آزمون من ویتنی برای مقایسه منبع قدرت تخصص به تفکیک رشته تحصیلی165

جدول 4-2-11 - ضریب همبستگی بین منابع قدرت و سابقه مدیریت      168

جدول 4-2-12- ضریب همبستگی بین منابع قدرت و سنوات خدمت     170

جدول 4-2-13- آزمون کروسکال والیس برای بررسی منابع قدرت در ناحیه یک 171

جدول 4-2-14- آزمون کروسکال والیس برای بررسی منابع قدرت در ناحیه دو ..................................................... 172

جدول 4-2-15- آزمون کروسکال والیس برای بررسی منابع قدرت در ناحیه سه 173

جدول 4-2-16- آزمون کروسکال والیس برای بررسی منابع قدرت در ناحیه چهار..................................................... 174

جدول 4-2-17- آزمون کروسکال والیس برای بررسی منابع قدرت در ناحیه پنج ..................................................... 175

جدول 4-2-18- آزمون کروسکال والیس برای بررسی منابع قدرت در ناحیه شش 176

جدول 4-2-19- آزمون کروسکال والیس برای بررسی منابع قدرت در ناحیه هفت..................................................... 177


فهرست نمودارها

عنوان                                                      صفحه

نمودار 4-1-1- نمودار میله‌ای منابع قدرت سازمانی....... 139

نمودار 4-1-2- نمودار میله‌ای منبع قدرت پاداش.......... 141

نمودار 4-1-3 نمودار میله‌ای منبع قدرت اجبار........... 142

نمودار 4-1-4- نمودار میله ای منبع قدرت قانون......... 143

نمودار 4-1-5- نمودار میله‌ای منبع قدرت مرجعیت ........ 144

نمودار 4-1-6- نمودار میله‌ای منبع قدرت تخصص........... 145

نمودار 4-1-7- نمودار میله‌ای‌ارتباطات اثربخش........... 149

نمودار 4-1-8- نمودار میله‌‌ای بازخور................... 150

نمودار 4-1-9- نمودار میله‌ای‌تعدد کانالهای ارتباطی .... 151

نمودار 4-1-10- نمودار میله‌ای اثربخشی ارتباطات سازمانی 152

نمودار 4-1-11- نمودار میله‌ای مولفه اثربخشی غالب...... 153

نمودار 4-1-12- نمودار میله‌ای رشته تحصیلی............. 154

نمودار 4-1-13- نمودار میله‌ای مدرک تحصیلی............. 157


پیوستها

عنوان

  • پرسشنامه اثربخشی ارتباطات سازمانی
  • پرسشنامه منابع قدرت
  • معرفینامه و مجوز جهت فعالیتهای میدانی
  • محاسبات آماری

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پایانامه بررسی رابطه بین اثربخشی ارتباطات سازمانی و منابع قدرت مدیران