دانلود مقاله مقاله ترجمه شده مدل معماریIT

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله مقاله ترجمه شده مدل معماریIT دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بانک سنت جورج

سابقه
بانک سنت جورج در بین بزرگترین بانک های خرده فروشی در استرالیا رتبه پنج را دارد و سرمایه بازاری آن AU$15B است. در سال 2007 بانک سنت جورج پروژه ای را برای ثبت زیرساخت IT خود با استفاده از معماری شرکتی آغاز کرد که یک ابزار CASE (موردی) ایجاد شده توسط سیستم های Sparxاست.
بانک سنت جورج دنبال یک سبک جامع برای ثبت اطلاعات نبود. آنها چیزی بر مبنای اینترنت داخلی و خیلی گرافیکی می خواستند، بطوریکه کاربر بتواند در منظره معماری اطراف حرکت کند و سپس در مناطق مورد علاقه خود توقف کند. معماری شرکتی، منبع داده های قوی (SQL Server) و قابلیت های انتشار HTML و Javascript را برای آن فراهم می سازد.
اطلاعات ثبت شده همگی برنامه های نرم افزاری بانک، پایگاه داده ها، سکوهای سخت افزاری، جریان داده ها، پرسنل کلیدی و مهمتر از همه، روابط بین همه این عناصر است.
اهداف
اهداف پروژه و تجارت بصورت معمول (BAU) بشرح زیر بود:
- بدست آوردن مطلوبین مؤلفه ثبت IT بازل 2؛
APRA نیازمند اینست که همه مؤسسات سپرده گذاری در زمان تأیید اولیه بر یک اساس مداوم، ذخیره سازی داده ها، هدف برنامه و طرح کلی همه جریان های داده ها در بین سیستم ها باقی بمانند.
- قرار دادن بانک در یک موقعیت پیشرفته برای برآورده سازی شرایط موردنیاز مطلوبیت ثبت در آینده (مانند AML)؛
با عدم محدود سازی وسعت حیطه، بانک یک موقعیت کنشگرایانه برای حفظ ثبت سطح شرکتی را صرفنظر از اینکه آیا شرایط مطلوبیت جاری اینطور است یا نه، اتخاذ کرده است.
- نگه داشتن دانش سیستم کلیدی اغلب توسط برگشت کارکنان فنی از بین می رود؛
ثبت نگه داشته شده ریسک از بین رفتن دانش بعلت ماهیت پویای محل کار IT کاهش میدهد.
- فراهم سازی یک دیدگاه سطح بالا از منظره هههه برای اهداف برنامه ریزی استراتژیک؛
مانند نمودارهای محتوایی استاندارد ایجاد شده برای هر سیستم، معمار شرکتی نیز توانایی ایجاد نمودارهای با اندازه های A4 تا A0 در منظره IT را دارد که منبع مرکزی از داده ها را ترسیم می کند و بنابراین هیچ تناقضی بین این نمودارها وجود ندارد.
- فراهم سازی ابزاری برای آموزش کارکنان فنی جدید؛
زیرساخت IT را می توان به شیوه ای نشان داد که خروجی منتشر شده آن آنقدر شهودی باشد که هر فردی بتواند منظره IT بانک را بدون نیاز به بررسی های رو در رو با متخصصان موضوع اصلی (SME) بدست آورد و آنرا درک کند. اینکار به بهره وری بیشتر کارکنان با تأثیر کمتری بر کارکنان موجود کمک میکند.
- فراهم سازی یک نقطه ورودی مشترک برای راه حل و معمارهای شرکتی برای اجرای طراحی و تحلیل سطح بالا؛
کارکنان فنی به استاندارد ثبت مشترک خو می گیرند، بنابراین درک، تحلیل و یافته ها در بین هر تکنسین بکنواخت تر خواهد بود.
- اجرای یک فرآیند قابل اجرا برای حفظ جریان اطلاعات با حداقل تأثیر بر روی کارکنان فنی موجود.
یک مشاهده کننده ممکن است مطمئن باشد که ثبت، دیدگاه دقیق و فیلتر نشده ای از زیرساخت IT تولید جاری و همه روابط متقابل را فراهم می سازد. اگر مشاهده کننده از کامل بودن روابط متقابل مطمئن نباشد باید بررسی بیشتری را از طریق ابزار دیگر انجام دهند و این کارایی تکنسین را تضعیف میکند.

شکل 1 – صفحه خانه کاربرد سازماندهی شده بصورت کانال های فروش و عملکردهای تجاری

انتخاب ابزار
انتخاب معمار شرکتی بعنوان ابزار مورد استفاده برای بدست آوردن و انتشار اطلاعات یک فرآیند سرراست بود. داده ها در یک پایگاه داده باز نگه داشته می شود که امکان دسترسی به پکیج های گزارش دهی شخص ثالث را فراهم می سازد و آنرا بصورت فرمت HTML منتشر می سازد و خرید آن خیلی کم هزینه است و خروجی منتشر شده را می توان در اینترنت داخلی بانک اجرا کرد. همچنین یک منبع موجود از پرسنل فنی در بانک سنت جورج وجود داشت که در استفاده از معماری شرکتی صلاحیت داشتند.
حتی اگر نیاز به جابجایی مدل به یک راه حل ثانوی در آینده افزایش یابد، یک فرآیند ساده با استفاده از ویژگی های انتشار داده ها در معماری شرکتی و SQL خواهد بود.
حیطه پروژه
برای اطمینان از اینکه مدل را میتوان در یک قالب زمانی منطقی ساخت، تصمیمی گرفته شد تا عمق اطلاعات بدست آمده را محدود کند. وقتی که مدل تکمیل شد، توسعه حیطه را نیز می توان بررسی کرد.
در ابتدا حیطه محدود به بدست آوردن موارد زیر بود:
- نمونه هایی از برنامه ها و میان افزار
- نمونه هایی از پایگاه داده ها
- سکوی سخت افزاری
- سطح مشترک ها یا جریان داده های در بین سیستم ها
- مالکان عنصر. برای هر عنصر در مدل مالکی تعیین شد که مسئول دقت عنصر آنها در مدل بود
- نهادهای خارجی
این مدل دیدگاه فیزیکی و منطقی جریان داده ها را نشان میدهد. برای مثال، یک سیستم ممکن است داده هایی را از طریق میان افزار به سیستم دیگر ارسال کند که اغلب فقط برای نشان دادن دیدگاه فیزیکی بازتاب جریان داده ها در قسمت مرکزی از میان افزار مفید نیست، چون این میان افزار ممکن است با صدگان سیستم های دیگر مرتبط باشد و تشخیص دادن مقصد نهایی جریان داده ها را مشکل سازد. نمودارهای منطقی میان افزار را نشان نمی دهند و در نتیجه مشاهده کننده میتواند فوراً مقصد نهایی داده ها را مشاهده کند.

شکل 2 – یک نمودار سطح مشترک که جریان های بین 2 سیستم را از طریق میان افزار نشان میدهد

طرح پروژه
پروژه به 3 مرحله تقسیم بندی شده بود:
مرحله 1
چون این راهکار قبلاً در بانک استفاده نشده است، مرحله 1 یک راهنما بود که توسط آن، حدود 100 سیستم مهم مورد استفاده توسط بانک بدست آمدند و منتشر شدند. این مرحله برای تصحیح استانداردهای منتشر شده نیز استفاده شد و اینکه داده ها چطور در منبع معماری شرکتی ساختار بندی شده است.
مرحله 2
مرحله 2 به این صورت بود که لیستی از برنامه ها تهیه گردد که شامل همه برنامه های نرم افزاری بانک می باشد.
مرحله 3
این مرحله، مربوط به نگهداری مداوم مدل است و فرآیند تبدیل از پروژه به "تجارت معمول" (BAU) است. ضرورتاً ، این فرآیند انتقال مسئولیت برای دقت مدل به مالکان عنصر دیگر بود که بر بدست آوردن داده های مدل برای اطمینان از مطابقت با استانداردها متمرکز است.
تلاش مورد نیاز در ایجاد مدل تا حد زیادی به دسترس پذیری ثبت موجود و عملیات همزمان متخصصان موضوع اصلی (SME) وابسته بود.
خروجی منتشر شده
این مسئله مهم بود که دسترسی به خروجی منتشر شده و خواندن آن آسان باشد. مدلهای معماری شرکتی را می توان با فرمت های HTML یا RTF منتشر کرد. منتشر سازی مدل در فرمت HTMLآنرا قادر ساخت تا در اینترنت داخلی شرکت بارگذاری شود و امکان جستجو و بررسی مشاهده کننده در اطراف مدل را به همان شکل جستجوی اینترنت فراهم سازد. چاپ گزارشات مختصر از هر سیستم برای چاپ آسان نسخه های پرینت شده داده ها ایجاد شد.
تصاویر هنر آرایش نیز برای هر عنصر اعمال شدند و تشخیص انواع عناصر را آسان ساخت.

شکل 3 – یک مثال از نمودار محدوده برای System 001 که جریان داده ها را با برنامه ها، پایگاه داده ها، پرنسیل کلیدی، فروشنده و سکوی سخت افزاری نشان میدهد. هر تصویر بصورت یک هایپرلینک (ابر پیوند) فعال نیز می باشد که مشاهده کننده را به نمودار محدوده جدیدی با تمرکز بر عنصر انتخابی می برد.

از ابزار گزارش دهی شخص ثالث برای خواندن منبع معماری شرکتی و ایجاد گزارشات فهرست بندی شده عناصر مدل استفاده شد. برای مثال یک گزارش فهرست موجودی سیستم هر سیستم را توسط نام، توصیف مختصر، سکوی سخت افزار، تکنولوژی پایگاه داده و پرسنل کلیدی با آن نشان میدهد. گزارشات را نیز میتوان فیلتر کرد تا فقط سیستم های بازل 2 یا AML و غیره را نشان دهد.
نگهداری
نقطه ضعف هر پروژه ثبت همیشه این سوال می باشد که اطلاعات را چطور باید نگه داشت. استراتژی اساسی در بانک سنت جورج این بود که بدست آوردن و انتشار مدل را متمرکز سازد و مسئولیت پذیری دقت آن در هر مالک عنصر را مشخص سازد. هر ویرایشی از نرم افزار یک فرم تأیید را ارائه میدهد که عنصر خص آنها را تأیید کند که بصورت دقیق در مدل نشان داده شده است.
دور اول تاییدیه ها اغلب عدم دقت های نسبتاً مهم را در مدل شناسایی میکند اما ربع های بعدی فقط نیازمند تغییرات کمی در مدل بود.

شکل 4- صفحه نمونه از فرم تأیید سه ماهه

شکل 5 – صفحه نمونه تز فرم بدست آوردن داده های اولیه

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله8    صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

دانلود مقاله بررسی رابطة بین تأمین مالی و سودآوری

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله بررسی رابطة بین تأمین مالی و سودآوری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطة بین تأمین مالی و سودآوری شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران (صنایع گروه سیمان و داروئی،
چکیده
تحقیق حاضر با عنوان بررسی رابطة بین ابزارهای تأمین مالی و سودآوری شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران (صنایع گروه سیمان و داروئی، 85-80)، انجام گردیده است. شرکتها به منظور بازدهی بالاتر باید منابع مالی کافی داشته باشند که با بهره گیری از ابزارهای تأمین مالی مانند بدهی، سهام و ... ، ایجاد می شوند. این تحقیق بر آن است که رابطه بین هر یک از این ابزارهای تأمین مالی با سودآوری شرکتهای پذیرفته شده در بورس تهران را (در صورت وجود) تعیین نموده و مدیران این شرکتها را در رسیدن به هدف حداکثر سازی سود یاری نماید.
فرضیه های این تحقیق بر مبنای نسبتهای مالی مبتنی بر بازده و اهرم مالی شرکتها (به عنوان متدولوژی تحقیق)، تبیین شده و بر اساس وجود یا عدم وجود همبستگی بین متغیرهای مربوطه مورد آزمون قرار گرفته اند. یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین ابزارهای تأمین مالی و نسبت بازده حقوق صاحبان سهام، در هر دو گروه صنعت، رابطه وجود دارد. ولی رابطة بین ابزارهای تأمین مالی (به استثنای بدهی های بلند مدت) و نسبتهای بازده فروش و بازده مجموع دارائی های شرکتهای سیمانی بر خلاف شرکتهای داروئی، تأیید نگردید. و می توان چنین استنتاج نمود که نوع صنعت بر میزان همبستگی بین متغیر ها تأثیر دارد.
کلید واژه:
ابزارهای تأمین مالی، اهرم مالی، نسبتهای سودآوری.
1. مقدمه و هدف
تصمیمات مرتبط با انتخاب ابزارهای تأمین مالی، تصمیماتی هستند که با آینده نگری و به منظور بدست آوردن وجوه مورد نیاز جهت سرمایه گذاری ها و رفع نیازهای مالی، اتخاذ می شوند. شرکتها می توانند از محل حقوق صاحبان سهام یا بدهی ها تأمین مالی نمایند. تأمین مالی از طریق بدهی زمانی می تواند مطلوب باشد که هزینة بهرة مرتبط با آن بدهی از بازدهی که بواسطة به کار گیری وجوه حاصل از آن بدهی برای شرکت ایجاد می شود، کمتر باشد. مزیت عمدة تأمین مالی از طریق بدهی ها، ویژگی مالیات کاه بودن بدهی ها می باشد و مهمترین مزیت تأمین مالی از محل حقوق صاحبان سهام، طولانی بودن فرایند تعیین میزان سود و زمان پرداخت آن می باشد.
1-1. طرح مسأله
مدیران شرکتها برای افزایش «بازده صاحبان سهام» اقدام به تأمین مالی می کنند، این افزایش از طریق پایاپای نمودن هزینه های مالی و صرفه جوییهای مالیاتی بدهیها صورت می گیرد.
«ثروت صاحبان سهام به دو عامل بستگی دارد: ریسک و بازده . افزایش ثروت سهامداران، یعنی بازده مثبت سهام عادی، به دو روش صورت می پذیرد: 1)دریافت سود سهام؛ 2)افزایش قیمت سهام عادی. از طرف دیگر کاهش قیمت سهام عادی در بازار به معنی بازدهی منفی (برای سهام) است. تعیین بازده آینده به طور دقیق تر امکانپذیر نیست، از این رو صاحبان سهام عادی هنگام خرید این اوراق ریسک می پذیرند.
برای به حداکثر رسانیدن ارزش سهام شرکت، مدیران مالی باید اهداف مالی سه گانة زیر را دنبال نمایند:
1- تعیین اندازة شرکت و نرخ رشد آتی آن؛
2- تعیین بهترین ترکیب دارائیهای شرکت؛
3- تعیین بهترین ترکیب منابع شرکت» (پی نوو، 1386، 7-5).
در تحقیق حاضر، هدف سوم، یعنی تعیین بهترین ترکیب از روشهای تأمین مالی که ثروت صاحبان سهام را بیشینه نماید، مورد بررسی قرار می گیرد تا مشخص گردد که کدام یک از روشهای تأمین مالی برای شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران، سودآورتر است.
یکی از روشهای تأمین مالی شرکت اخذ وام می باشد که دارای سه ویژگی مهم بوده که آن را از بقیه روشهای تأمین مالی مجزا می سازد که عبارتند از: ارجحیت نسبت به سایر مالکان اوراق بهادار برای دریافت پول، قابل قبول بودن هزینة بهره از نظر مقامات مالیاتی و محدودیت مقدار قابل پرداخت وام دهنده (از نظر وام دهنده، محدود بودن اصل و فرع پرداختی بدین معنی است که میزان قطعیت مبلغ دریافتی حائز اهمیت است).
شرکت همچنین می تواند از محل حقوق صاحبان سهام نیز تأمین مالی کند. مزیت عمدة تأمین مالی از طریق سهام عادی، طولانی بودن فرایند تعیین میزان سود و زمان پرداخت آن می باشد. اگر شرکت وام بگیرد و در سررسید وام با کمبود نقدینگی مواجه شود، ممکن است مجبور به فروش برخی از داراییهای شرکت جهت پرداخت به بستانکاران شود.
مسأله اصلی در این تحقیق بررسی رابطه بین ابزارهای تأمین مالی و سودآوری شرکتها پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران می باشد.
رسیدن به هدف مذکور مستلزم بررسی و مطالعة اثر ابزارهای تأمین مالی از جمله انتشار سهام، انتشار اوراق قرضه و اخذ بدهیها می باشد و این تحقیق بر آن است که تأمین مالی از طریق انتشار سهام عادی و تأمین مالی از طریق اخذ بدهیها را مورد بررسی و مقایسه قرار داده و نقش هر یک از روشهای مذکور را در سودآوری شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار (خصوصاً شرکتهای داروئی و سیمان)، تعیین نماید.
1-2. پایگاه نظری و پیشینه تحقیق
تصمیم در مورد ساختار سرمایه برای هر سازمان تجاری بسیار دشوار است. این تصمیم به دلیل نیاز مالکان سازمانهای گوناگون به بازده بیشینه، و همچنین به دلیل تأثیر چنین تصمیمی بر توانایی یک سازمان به منظور حضور در محیط رقابتی اش، دارای اهمیت است.
در مورد انتخاب ساختار سرمایه دو تئوری عمده وجود دارد:
1. تئوری توازی ایستا (رابطة جایگزینی)؛ 2. تئوری ترجیحی.
«تئوری رابطة جایگزینی (توازی ایستا) بیان می کند که شرکتها زمانی نسبتهای بدهی بر حقوق صاحبان سهام مطلوبی خواهند داشت که بواسطة سبک و سنگین کردن بازده بدهی ها در مقابل هزینه های آن، تعیین شوند، بر اساس این تئوری، شرکتهای بزرگ و رشد یافتة با جریانهای نقدی با ثبات و امکانات محدود برای سرمایه گذاری، باید، به دلیل مزیت مالیاتی بدهی و بواسطة هزینه های مضیقة مالی پایین ترشان، نسبتهای اهرمی بالا داشته باشند. از طرف دیگر، شرکتهای کوچکتر با امکانات رشد قابل توجه، باید کاربرد بدهی را به منظور حفظ توانایی مستمر در تقبل طرحهای با ارزش فعلی خالص مثبت، محدود نمایند. در واقع، شرکتهای توسعه یافته یا در حال توسعه، اغلب «اهرم منفی» یا ماندة نقدی که بالغ بر هر گونه بدهی معوقی می باشد، دارند» (گراهام و هاروی، 2002، 13).
« میرز در سال 1984، بر اساس استدلال هایی که با مجلوف در همان سال داشتند، تئوری ترجیحی ساختار سرمایه را ارائه نمود. پیش بینی اساسی این مدل این است که شرکتها یک ساختار سرمایة هدف یا مطلوب نخواهند داشت ولی در عوض از سلسله مراتب انتخاب های تأمین مالی فزاینده پیروی خواهند کرد به طوریکه وجوه تولید شدة درونی در رأس این سلسله مراتب قرار گرفته، سپس انتشار بدهی ها و در نهایت تنها زمانی که ظرفیت بدهی آنها پر شود، به تأمین مالی از طریق سهام جدید روی خواهند آورد. » (لمون و زندر، 2004، 3).
لمون و زندر در سال 2004، تئوری های ساختار سرمایه را با در نظر گرفتن ظرفیت بدهی شرکتها مورد آزمون قرار دادند و به نتایج زیر دست یافتند: 1) وجوه تولید شده درونی به عنوان منابع مرجح تأمین مالی برای همه شرکتها هستند؛ 2) اگر وجوه بیرونی مورد نیاز باشد، در صورت نبود نگرانی از ظرفیت بدهی، بدهی مرجح تر از انتشار سهام است؛ 3) زمانی که امکان پر شدن ظرفیت بدهی وجود دارد، شرکتهای با اهرم پایین، کاربرد تأمین مالی کمتری را در آینده می پذیرند. که این نتیجه مستقیماً بر خلاف پیش بینی تئوری توازی ایستا می باشد؛ 4) شرکتهای کوچک با رشد بالا، با یک سلسله مراتبی مکرراً به انتشار سهام روی می آورند.
باندری در سال 1988 در تحقیقی وجود رابطه بین نسبت بدهی به حقوق صاحبان سهام و بازده های مورد انتظار سهام عادی را قاطعانه مورد تأیید قرار داد. جوشا ابور در سال 2005، با بررسی رابطة بین ساختار سرمایه و سودآوری شرکتهای ثبت شده در غنا در طول دورة زمانی پنج ساله (2002-1998)، به این نتیجه رسید که مابین نسبت بدهی های کوتاه مدت بر مجموع دارائی و نسبت بازده حقوق صاحبان سهام رابطه مثبت معنی داری وجود دارد که حاکی از آن است که شرکتهای سودآور از بدهی های کوتاه مدت بیشتری در تأمین مالی خود استفاده کرده اند، در حالی که بین نسبت بدهی های بلند مدت بر مجموع دارائی و نسبت بازده حقوق صاحبان سهام یک رابطه منفی وجود دارد ولی با در نظر گرفتن رابطة مابین مجموع بدهی ها و سودآوری، نتایج رگرسیون، یک پیوستگی مثبت معنی داری را مابین نسبت مجموع بدهی ها بر مجموع دارئی ها و نسبت بازده حقوق صاحبان سهام نشان می دهد. وی پیشنهاد می کند که شرکتهای سودآور، بیشتر از بدهی ها به عنوان فعالیت تأمین مالی اصلی خود، استفاده نمایند. شیرزاد نیز در سال 1381، وجود رابطه قوی و معنی دار بین ساختار سرمایه و سودآوری شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران را رد نمود، او همچنین نتیجه گرقت که استفاده از بدهی و تأثیر آن بر سود و عملکرد شرکتهای مذکور بر اساس نوع صنعت متفاوت می باشد.
1-3. اهمیت تحقیق
افزایش ثروت سهامداران و سودآوری بالا که هدف نهایی مدیران شرکتهاست، بدون داشتن ساختار سرمایه ای مطلوب، میسر نخواهد بود و این تحقیق به دنبال ارائه راه حلی جهت تعیین ابزار تأمین مالی مناسب برای شرکتها می باشد ونکات زیر را مورد توجه قرار می دهد:
1- تأمین مالی از طریق کدام یک از ابزارهای سهام عادی و یا بدهی ها، به نفع شرکتها می باشد؟
2- آیا نوع صنعت بر انتخاب ابزار تأمین مالی ارجح، تأثیر دارد؟
1-4. فرضیه های تحقیق
1- بین نسبت کل بدهی به کل دارائی ها و نسبت بازده حقوق صاحبان سهام، رابطه وجود دارد.
2- بین نسبت بدهی های بلند مدت به کل دارائی ها و نسبت بازده حقوق صاحبان سهام، رابطه وجود دارد.
3- بین نسبت حقوق صاحبان سهام به کل دارائی ها و نسبت بازده حقوق صاحبان سهام، رابطه وجود دارد.
4- بین نسبت کل بدهی به کل دارائی ها و نسبت بازده فروش، رابطه وجود دارد.
5- بین نسبت بدهی های بلند مدت به کل دارائی ها و نسبت بازده فروش، رابطه وجود دارد.
6- بین نسبت حقوق صاحبان سهام به کل دارائی ها و نسبت بازده فروش، رابطه وجود دارد.
7- بین نسبت کل بدهی به کل دارائی ها و نسبت بازده مجموع دارائی ها، رابطه وجود دارد.
8- بین نسبت بدهی های بلند مدت به کل دارائی ها و نسبت بازده مجموع دارائی ها، رابطه وجود دارد.
9- بین نسبت حقوق صاحبان سهام به کل دارائی ها و نسبت بازده مجموع دارائی ها، رابطه وجود دارد.
لازم به توضیح است که در محاسبة نسبتهای بازده حقوق صاحبان سهام، بازده فروش و بازده مجموع دارائی ها، از سود خالص استفاده شده است.
1-4. اهداف و اهمیت پژوهش
اهداف علمی:
در تحقیق حاضر، نسبتهای مالی به عنوان متدولوژی تحقیق تبیین گردیده و فرضیه ها بر اساس نسبتهای فوق مطرح شده اند تا موارد زیر تعیین و مشخص شوند:
1- میزان رابطة بین روشهای تأمین مالی با سودآوری شرکتها.
2- روش ارجح برای تأمین مالی به منظور سودآوری بیشتر.

اهداف کاربردی:
1- با توجه به حجم و ارزش بالای شرکتهای سیمان موجود در بورس (29 شرکت و 11.65 درصد کل ارزش بازار) و همچنین حجم بالای شرکتهای دارویی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران (29 شرکت و 4 درصد کل ارزش بازار)1 صاحبان سهام و سرمایه گذاران در اینگونه شرکتها را متوجه تأثیر بدهیها و سرمایه صاحبان سهام بر روند سودآوری شرکتهای مذکور نموده و ابزار (یا ابزارها) تأمین مالی مناسب را برای این شرکتها مشخص نماید.
2- بانکها را در اعطای اعتبارات به شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران (خصوصاً شرکتهای دارویی و سیمانی)، یاری نماید (بر اساس تأثیراعتبارات بر عملکرد این شرکتها).
2. موارد و روشها
قلمرو زمانی این تحقیق سالهای 80 الی 85 و قلمرو مکانی آن، شرکتهای سیمانی و داروئی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران را شامل می شود.
داده های مورد نیاز تحقیق از صورتهای مالی شرکتهای مذکور و با استفاده از نرم افزار جامع بورس و سایتهای اینترنتی مربوطه، استخراج گردیده اند.
هدف از تحقیق حاضر تعیین وجود و یا عدم وجود همبستگی مابین سودآوری و ابزارهای تأمین مالی می باشد. لذا از لحاظ روش شناختی علمی می توان گفت که تحقیق حاضر از نوع همبستگی می باشد. در تحقیق همبستگی هدف اصلی آن است که مشخص شود آیا رابطه ای بین دو یا چند متغیر کمی (قابل سنجش) وجود دارد و اگر این رابطه وجود دارد اندازه و حد آن چقدر است؟
قبل از انجام آزمون همبستگی بین نسبت های مشخص شده در فرضیه های تحقیق، ابتدا، داده های تحقیق از لحاظ نوع توزیع (نرمال یا غیر نرمال)، مورد بررسی قرار گرفته و متناسب با نوع توزیع آنها از آزمون همبستگی مربوطه (پیرسون یا اسپیرمن) استفاده گردیده است. همچنین به منظور بررسی تأثیر نوع صنعت بر میزان و مقدار نسبتهای مورد استفاده در فرضیه های تحقیق، آزمون مقایسة میانگین ها در مورد این نسبتها انجام شده است.

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله 13  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

دانلود مقاله جوش ارگون

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله جوش ارگون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ساختمان تورچ: تورچ جوشکاری الکترود را نگهداشته و جریان الکتریکی را به سمت قوس هدایت می کند و گاز لازم برای محافظت قوس و مذاب را به محل جوش انتقال می دهد. قطعات تورچ در شکل 3 نشان داده می شود.

تورچهای جوشکاری که زیر جریان 200 A بکار میروند،معمولا با هوا سرد می شوند،به عبارتی گاز خنثی از اطراف کابل حرکت میکند و سردایش لازم را فراهم می کند.اما در جوشکاری های پیوسته که با آمپراژهای بالا سروکار دارد،و نیز در روش ماشینی از تورچهایی استفاده می شود که با آب سرد می شوند.
الکترودها.الکترودهای غیرمصرفی که در روش GTAW بکار می روند ، از تنگستن و یا آلیاژهای آن ساخته می شوند.متداولترین این آلیاژها،آلیاژ 2% ThO2-W یا EWTh-2 می باشد.این آلیاژ از ویژگی های کاری خوبی برخوردار است و پایداری بهتری دارد.توریا رادیواکتیو بوده وفلذا هنگام تیز کردن آن باید مواظب بود که گرد و غبار آن استنشاق نشود.سنگ زنی می تواند خطرات جدی در پی داشته باشد و باید قوانین زیست محیطی را رعایت کرد.الکترودهای لانتانوم دار EWLa-1 و ایتریم دار الکترودهایی هستند که ویژگی های شروع خوبی داشته و پایداری قوس آنها حتی در ولتاژهای کم نیز قابل قبول و مناسب است.الکترودهای تنگستن سریم دار EWCe-2 نسبت به الکترودهای توریم دار از لحاظ پایداری قوس و نرخ ذوب کردن کمی بهترند.هرکدام از الکترودهای مذکور جوش های قابل قبولی تولید می کنند.توانایی آسان ساطع کردن الکترون در ولتاژ پایین الکترودهای لانتالوم دار ازعلل اصلی کارکرد خوب آنهاست.
تنگستن خالص در جوشکاری ac استفاده می شود وبالاترین نرخ مصرف را دارند.گاهی اوقات از الکترودهای زیرکنی نیز استفاده میشود.الکترودهای تنگستن براساس ترکیب شیمایی شان طبقه بندی می شوند.(جدول1)شرایط لازم برای این الکترودها در AWS A5.12 ذکر می شود.شکل نوک الکترودها بر شکل حوضچه مذاب موثر است.الکترودهایی که زاویه 60-120° دارند،پایدارترند و عمق نفوذ خوبی را دارند.الکترودهای با زاویه کمتر 5-30° برای جوش شیاری مناسب هستند تا از ایجاد قوس بین دیواره های محل اتصال جلوگیری کند.

سیستم تغذیه سیم:از تعدادی قطعه تشکیل شده است که از سیستم ساده تا پیجیده را در بردارند.سیستم اصلی آن درواقع وسیله ای است که سیم را با قلاب گرفته و سپس آن را از قرقره کشیده و بعد آنرا از طریق لوله راهنما به سمت محل جوشکاری انتقال می دهد.برای حرکت موتور و نیز کنترل آن از کنترل و سوئیچ های الکترونیکی استفاده می شود..

کابل،شلنگ و رگولاتورها برای انتقال جریان الکتریکی،آب و گاز خنثی به محل جوشکاری لازم می باشند.

________________________________________
جوِشکاری آرگون (GTAW)-
نوسان قوس در هر دو حالت جوشکاری دستی و ماشینی استفاده می شود.مزایای موجوددر جوشکاری دستی پایه و اساس کنترل جوش هنگام تنظیم تغییرات اتصال جوش و گپ موجود است.در جوشکاری ماشینی،نوسان از طریق حرکت مکانیکی تورچ جوشکاری و یا حرکت دادن پلاسمای قوس با کمک میدان مغناطیسی خارجی انجام می شود.نوسان باعث می شود که گرمای تولیدی در محل های دقیق انتقال داده شود.این وضعیت برای زمانی که جوشکاری قطعات با اشکال پیچیده انجام می شود،یک مزیت بشمار می رود.وقتی از نوسان جوش استفاده می شود،تعداد پاس ها و نیز مقدار کل گرمای تولیدی کاهش می یابد زیرا هزینه حذف انقباض ها و عیوب دیگر را از هزینه کلی جوش کم می کند.
شکل 4 اثر نوسانات مغناطیسی بر اعوجاج را نشان می دهد.در برخی از آلیاژها لازم است که از چند پاس برای ایجاد اثر برگشتی پاس های بعدی و بصورت جوش مستقیم string استفاده شود که در این صورت نوسان Oscillation بکار نمی رود.برای پایداری قوس،کمتر کردن وزش قوس و نیز حرکت دادن پلاسمای قوس در امتداد حرکت تورچ می توان از میدان مغناطیس خارجی استفاده کرد.اینکار سبب می شود ظاهر جوش بهتر شده و سرعت جوشکاری افزایش یابد.
پارامترهای فرآیند
جریان جوشکاری: جریان جوشکاری یکی از مهمترین پارامتر های جوشکاری است که باید در هر روش جوشی کنترل شود زیرا بر عمق نفوذ،سرعت جوشکاری،کیفیت جوش و نرخ رسوب موثر است.

در کل سه نوع انتخاب برای جریان جوشکاری وجود دارد:
• جریان مستقیم الکترود منفی DCEN
• جریان مستقیم الکترود مثبت DCEP
• جریان متناوب
در شکل های 5 و6 تاثیر نوع جریان (ac,dc) بر شکل ظاهری جوش نشان داده می شوند. هم چنین نوع جریان نسبت به ماده انتخابی در جدول 2 آورده شده است.

در جریان متناوب ،در 60 Hz پولاریته بین قطعه کار و الکترود تغییر می کند. این تغییر سریع در پولاریته باعث می شود که یک نوع فرآیند کاتدی ایجاد شود که در حذف لایه های اکسیدی در سطح فلزات بالاخص فلزات آلومینوم ومنیزیم بسیار مفید است.در هر نیم سیکل که شرایط DCEP برقرار می شود، الکترودها گرم می شوند.لازمه این کار اینست که از الکترودهای با قطر بزرگ که از تنگستن خالص ساخته شده اند، استفاده شود. در فرآیند GTAW بیشتر از جریان مستقیم با الکترود منفی استفاده می شود.در این حالت، گرمای بیشتری وارد قطعه کار شده و در نتیجه نرخ ذوب افزایش می یابد.

________________________________________
جوِشکاری آرگون (GTAW)
جوشکاری قوسی با الکترود تنگستنی و در پناه گاز محافظ که گاهی اوقات Heliarc و یا جوش تیگ TIG(جوشکاری با تنگستن و گاز خنثی) نیز نامیده می شود، در سال 1930 برای جوشکاری فلز منیزیم اختراع شد.Russell Meredith از الکترود تنگستنی همراه با گاز خنثی هلیوم برای جوشکاری فلز منیزیم استفاده کرد.این روش جایگزین روش پرچ برای اتصال قطعات هواپیما از جنس آلومینوم و منیزیم شد.روش جوشکاری Heliarc در طی این مدت تا کنون اصلاح زیادی یافته است ولی مکانیسم اصلی آن همان است که مردیت آن را بکار برده بود.
درجه حرارت ذوب برای اتصال از نگهداری قوس بین الکترود تنگستن و قطعه کار فراهم می شود.(شکل1)دمای حوضچه مذاب تا 2500 C میرسد.گاز خنثی حوضچه مذاب را احاطه می کند وآنرا در مقابل آلودگی های اتمسفری محافظت می کند.معمولا گاز خنثی آرگون،هلیوم و یا مخلوطی از آن دو است.

کاربردها:
روش جوشکاری با الکترود تنگستن و گاز محافظ برای جوشکاری فولادهای زنگ نزن ،آلومینوم ،منیزیم،مس و فلزات فعال(مثل تیتانیوم و تانتالوم) ونیز فولادهای کربنی و آلیاژی استفاده می شود.در جوشکاری فولادهای کربنی معمولا برای جوشکاری پاس های ریشه کار می رود.
مزایا و محدودیت ها
مزایای روش GTAW عبارتند از:
• جوش با کیفیت بالا و اعوجاج کم تولید می کند.
• پاشش مذاب در مقایسه با روش های دیگر در این روش وجود ندارد.
• در هر دو حالت با و بدون فلزپرکننده می توان استفاده کرد.
• منابع نیروی مختلفی رامی توان بکار گرفت.
• انواع مختلفی از فلزات حتی فلزات غیرمشابه را می توان با این روش جوشکاری کرد
• کنترل دقیقی بر روی میزان گرمای تولیدی و ورودی می توان دشات.
روش GTAW زمانی استفاده می شود که به جوش با کیفیت بالا نیاز باشد.همانطوریکه در بالا اشاره شد، گرمای تولیدی که میتواند اثر منفی بر فلز داشته باشد،بدقت کنترل می شود و نیز حوزه دید جوشکار بوسیله دودهای حاصله محدود نمی شود.
محدودیت های این روش در زیر آمده اند:
• نرخ رسوب آن در مقایسه با جوشکاری با الکترودهای مصرفی پایین تر است.
• به جوشکار ماهر نیاز دارد.(نسبت به SMAW,GMAW)
• برای جوشکاری ضخامت های بیشتر از 9.5 mm مقرون به صرفه نمی باشد.
• در وضعیت های جوشکاری غیر تخت جوشکاری مشکل است زیرا حفاظت قوس کامل نیست.
علاوه بر مشکلات یادشده می توان به برخی از مشکلات این روش نیز در ذیل اشاره کرد:
• در صورتیکه الکترود تنگستنی با حوضچه مذاب تماس داشته باشد، آخالهای تنگستن می تواند وارد فلز جوش شود.
• اگر حفاظت قوس و مذاب توسط جریان مداوم گاز خنثی انجام نشود و یا مختل شود،فلز مذاب آوده می شود.
• آلودگی یا حفره در مذاب تحت تاثیر نشتی آب از تورچها سرد شونده با آب
• وزش و یا انحراف قوس مثل روش های دیگر
منابع نیرو برای GTAW از نوع جریان ثابت همراه با منحنی ولتاژ – آمراژ منفی می باشند.راکتورهای قابل اشباع و نیز واحدهای کنترل شده با تریستور نیز مرسوم هستند.پیشرفت هایی که در صنایع الکتریکی اتفاق افتاده است،در این حوزه نیز موثر بوده وباعث شده است که منابع نیروی با کارایی بیشتر و با وزن کمتر تولید شوند.امروزه منابع نیروی ترانزیستوری با جربان مستقیم نیز بسیار استفاده می شوند و منابع نیرو یکسوکننده –مبدل ها بسیار پیچیده تر هستند.مبدل های نیرو شامل سه نوع تبدیل هستند:
• جریان متناوب اولیه 60 mHz به جریان مستقیم تبدیل می شود.
• جریان مستقیم به جریان متناوب با فرکانس بالا تبدیل می شود.
• این جریان متناوب به جریان مستقیم تبدیل می شود.
مبدل ها را می توان از حالت جریان مستقیم به جریان متناوب برای جوشکاری GMAW تغییر داد و بکار برد که این سبب کاهش هزینه و صرفه جویی در آن خواهد شد.منابع نیرو که با مبدل کنترل می شوند در مقایسه با منابع سیلیکونی SCR زمان های پاسخ سریعتری دارند.در شکل 2 رفتار دو نوع ماشین جوشکاری با کنترل مبدلی و با کنترل تریستوری نشان داده می شود.

در جوش آرگون یا تیگ (TIG) برای ایجاد قوس جوشکاری از الکترود تنگستن استفاده می شود که این الکترود برخلاف دیگر فرایندهای جوشکاری حین عملیات جوشکاری مصرف نمی شود.

حین جوشکاری گاز خنثی هوا را از ناحیه جوشکاری بیرون رانده و از اکسیده شدن الکترود جلوگیری
می کند.در جوشکاری تیگ الکترود فقط برای ایجاد قوس بکار برده می شود و خود الکترود در جوش مصرف نمی شود در حالیکه در جوش قوس فلزی الکترود در جوش مصرف می شود. در این نوع جوشکاری از سیم جوش(Filler metal)بعنوان فلز پرکننده استفاده می شود.و سیم جوش شبیه جوشکاری با اشعه اکسی استیلن(MIG/MAG)در جوش تغذیه می شود

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله   13 صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

دانلود مقاله بررسی و ارزیابی تأثیر عوامل غیرمالی

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله بررسی و ارزیابی تأثیر عوامل غیرمالی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی و ارزیابی تأثیر عوامل غیرمالی بر پیشرفت طرحهای عمرانی در استان ایلام
چکیده
توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور از جمله اهداف جدی مسئولین و همچنین مردم محسوب می‌شود و برای دستیابی به این اهداف رویه‌هایی مبتنی بر سلسله مراتبی از هدفها گزینه شده است در این رویه‌ها، هدفهای بلندمدت در قالب برنامه‌‌های پنجساله تنظیم می‌شود و در قالب بودجه‌های سالانه نیز هدفهای کوتاه مدت به صورت فعالیت تعریف و به اجرا گذاشته می‌شود. بخش دولتی به ویژه در کشورهای در حال توسعه با اجرای طرحها و پروژه‌های مختلف نقش مؤثری را در اقتصاد کشور ایفا می‌نماید که اجرای مناسب آنها از نظر رعایت حجم اعتباری و معیار زمان ،به مثابه چرخهایی برای تحرک ماشین رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی به شمار می‌روند هرچند این مهم در کشور ما و به دنبال آن در استان ایلام با مشکلاتی روبه‌رو می‌باشد که باعث تأخیر در اجرای به هنگام طرحها و پروژه‌های عمرانی و در نتیجه منجر به مسدود شدن منابع ‌مالی دولت، راکد ماندن اموال دولت بصورت طرحهای نیمه‌تمام و بالاخره عدم دستیابی به اهداف برنامه توسعه خواهد شد.
در کشور ما بیش از 50 سال است که پیشینه برنامه‌ریزی وجود دارد در قالب این نظام، تصمیم‌های مربوط به طرحهای عمرانی در صدر سلسله مراتب نظام اداری و تصمیم‌گیری گرفته شده و برای اجرا به رده‌های پائین‌تر هرم ابلاغ می‌شود. حال با توجه به اینکه هر سال حجم زیادی از بودجه سالانه کل کشور به اجرای طرحها و پروژه‌ها عمرانی اختصاص می‌یابد بنابراین مشاهده شده عواملی کمی و غیر کمی در پیشرفت یا کُند شدن اجرای طرحها در سطح کشور و به دنبال آن در استان ایلام دخالت دارد که این ابعاد در برگیرنده عوامل فرعی‌تر هستند. لذااین مقاله به بررسی و ارزیابی عوامل غیرمالی که می توانند بر پیشرفت طرحهای عمرانی در استان ایلام اثرگذارباشند، می¬پردازد. نتایج مقاله نشان می¬دهد که میزان آشنایی مدیران باقوانین ومقررات طرحهای عمرانی، میزان تحصیلات پیمانکاران و میزان تخصص کارکنان دستگاههای اجرایی بر پیشرفت طرحهای عمرانی مؤثرند.

کلید واژه: طرح عمرانی، بودجه دولت، پیمان، مدیریت پروژه،رتبه بندی پیمانکار،برنامه پنجساله.
1- مقدمه و طرح موضوع
توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور از جمله اهداف جدی مسئولین و همچنین مردم محسوب می‌شود و برای دستیابی این اهداف رویه‌هایی مبتنی بر سلسله مراتبی از هدفها گزینه شده است در این رویه‌ها، هدفهای بلندمدت در قالب برنامه‌‌های پنج¬ساله تنظیم می‌شود و در قالب بودجه‌های سالانه نیز هدفهای کوتاه مدت به صورت فعالیت تعریف و به اجرا گذاشته می‌شود. در رویکرد سیستمی به موضوع، فرایند طرحهای عمرانی به مثابه سامانه‌ای متشکل از سه مرحله تصمیم‌سازی، اجرا و کنترل نگریسته شده؛ اعتقاد بر این است وجود یا عدم وجود مشاهده‌های بنیادین در هریک از این سه زیرسامانه، توفیق یا شکست طرح را رقم خواهد زد (سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی آذربایجان شرقی، 1380).
در واقع رشد و توسعه اقتصادی هر کشور نیازمند تهیه برنامه‌هایی است که بتوان بر پایه آن نسبت به تخصیص بهینه منابع و استفاده مطلوب از امکانات گامهای مؤثری برداشت، در تهیه چنین برنامه‌هایی که وظیفه پاسخگویی به نیازهای اساسی جامعه را به عهده خواهد گرفت؛ آمار و اطلاعات در کنار سایر عوامل (منابع مالی، نیروی انسانی و ...) نقش تعیین کننده‌ای را ایفا می‌نماید.(www. Tec.mporg.ir)
تهیه برنامه برای آینده نیازمند نگرش به گذشته است، دستیابی به رشد و توسعه اقتصادی یکی از مهمترین وظایف اصلی دولتها قلمداد می‌شود؛ از سوئی یکی از مشکلات عمده دولتها کمبود منابع مالی کافی برای پاسخگویی به نیازهای مختلف جامعه و مردم کشور خود می‌باشد، یکی از بخشهای مهم اعتباری دولتها، اعتبارات مربوط به طرحها و پروژه‌های عمرانی می‌باشد. فرآیند برنامه‌ریزی توسعه و تصمیم‌گیری اقتصادی منجر به گزینه بهینه آنها می‌شود. بخش دولتی به ویژه در کشورهای در حال توسعه با اجرای طرحها و پروژه‌های مختلف نقش مؤثری را در اقتصاد کشور ایفا می‌نماید که اجرای مناسب آنها از نظر رعایت حجم اعتباری و معیار زمان ،به مثابه چرخهایی برای تحرک ماشین رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی به شمار می‌روند هرچند این مهم در کشور ما و به دنبال آن در استان ایلام با مشکلاتی روبه‌رو می‌باشد که باعث تأخیر در اجرای به هنگام طرحها و پروژه‌های عمرانی و در نتیجه منجر به مسدود شدن منابع ‌مالی دولت، راکد ماندن اموال دولت بصورت طرحهای نیمه‌تمام و بالاخره عدم دستیابی به اهداف برنامه توسعه خواهد شد (وسیعی، 1383، 4).
عدم اجرای به هنگام طرحها و پروژه‌های عمرانی ناشی از عوامل مختلفی است که بطور کلی به دو دسته تقسیم‌بندی می‌شوند: 1- عوامل مالی؛ 2- عوامل غیر مالی. عوامل مالی نیز به دو بخش طبقه‌بندی می‌شوند: 1- عوامل بودجه‌ای؛ 2- عوامل نقدینگی (زنگنه، 1386، 2) که عوامل بودجه‌ای، خود دارای زیرمجموعه‌هایی مانند: پیش‌بینی اعتبار کافی برای اجرای طرحها و پروژه‌های عمرانی در خلال زمان اجرا، ابلاغ به هنگام اعتبار مصوب طرحها و پروژه‌های عمرانی، مبادله به هنگام موافقتنامه، جابجایی بهینه اعتبار مصوب، ابلاغ به هنگام تخصیص اعتبار و... و عوامل نقدینگی نیز دارای ابعاد فرعی‌تری مانند دریافت به هنگام تنخواه‌گردان خرید، تنخواه‌گردان حسابداری، درخواست وجه و... می باشد.
در کشور ما بیش از 50 سال است که پیشینه برنامه‌ریزی وجود دارد در قالب این نظام، تصمیم‌های مربوط به طرحهای عمرانی در صدر سلسله مراتب نظام اداری و تصمیم‌گیری گرفته شده و برای اجرا به رده‌های پائین‌تر هرم ابلاغ می‌شود. حال با توجه به اینکه هر سال حجم زیادی از بودجه سالانه کل کشور به اجرای طرحها و پروژه‌ها عمرانی اختصاص می‌یابد بنابراین مشاهده شده عواملی کمی و غیر کمی در پیشرفت یا کُند شدن اجرای طرحها در سطح کشور و به دنبال آن در استان ایلام دخالت دارد که این ابعاد در برگیرنده عوامل فرعی‌تر هستند. در این مقاله، عوامل غیر مالی و بررسی نحوه تأثیر عوامل یاد شده در اجرای به هنگام طرحها و پروژه‌های عمرانی مورد ملاحظه می‌باشد که عبارتند از: رتبه‌بندی پیمانکاران، میزان آشنایی مدیران دستگاههای اجرایی با قوانین و مقررات طرحهای عمرانی، شرایط اقلیمی استان، میزان تحصیلات پیمانکار و تخصص کارکنان دستگاههای اجرایی درگیر در طرحهای عمرانی.
در مورد تأخیر در اجرای طرحها و پروژه‌های عمرانی، برخی براین باور هستند که علت عدم اجرای به هنگام طرحها و پروژه‌های عمرانی ناشی از عوامل مالی و عده‌ای نیز، بر این باورند که ناشی از عوامل غیر مالی است امروزه دولتها در قیاس با گذشته دارای وظایف گسترده و با اهمیتی در راستای رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور خود هستند دولت براساس برنامه‌ریزی توسعه که در سه سطح برنامه‌ریزی بلندمدت، میان‌مدت و کوتاه‌مدت شکل گرفته است به منظور رسیدن به اهدف توسعه مبادرت به اجرای طرحهای عمرانی می‌نماید و هر سال حجم قابل ملاحظه‌ایی از بودجه مصوب سالانه خود را به این مهم اختصاص می‌دهد اجرای چنین فعالیتهایی، دارای اهمیت ویژه و با اولویت برای دولت می‌باشند زیرا علاوه بر پوشش دادن به اهداف برنامه توسعه، باعث رشد و توسعه زیرساختها، بازده اقتصادی، ایجاد اشتغال مولد و در نتیجه رشد و توسعه بخشهای صنعتی، کشاورزی، فرهنگی و اجتماعی خواهد شد. اجرای به هنگام طرحها و پروژه‌های عمرانی در مناطق توسعه نیافته کشور باعث رشد و توسعه بخشهای مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی این مناطق و برون رفت آنها از محرومیت می‌شود.

2- کلیاتی در خصوص طرح¬های عمرانی
2-1. ضرورت تدوین و اجرای طرحها و پروژه‌های عمرانی توسط دولت
در گذشته، عمده‌ترین وظیفه دولت، وصول مالیات و حفظ نظم عمومی قلمداد می‌شد با گسترش جوامع و پیچیدگی مناسبات حاکم بر روابط اجتماعی، نقش دولت بعنوان یک عامل اساسی در تنظیم و استقرار موازنه اقتصادی جامعه، بشمار می‌رود.
در کشورهای در حال توسعه، دولت از طریق برنامه‌ریزی توسعه، نقش اساسی در شکوفایی حوزه‌های مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جامعه ایفا می‌نماید، برنامه‌ریزی توسعه، معمولاً در سطوح مختلف ولی مرتبط و مکمل یکدیگر، یعنی سطوح برنامه‌ریزی بلند مدت یا راهبردی، برنامه‌ریزی میان مدت یا تاکتیکی و بالاخره برنامه‌ریزی کوتاه مدت یا عملیاتی مورد ملاحظه قرار می‌گیرد ضرورت پاسخگویی به مردم در مقابل وظایفی که بعهده دولتها واگذار شده است مسئولیت سنگینی را در خصوص انجام برنامه‌ریزیهای، اقتصادی و اجتماعی که سرانجام بصورت بودجه نمایان می‌شود برای آنان بوجود آورده است و موجب می‌شود که دولت در انجام این برنامه‌ریزیها، نهایت دقت و اهتمام را بعمل آورد.
یکی از مشکلات کشورهای در حال توسعه، کمبود سرمایه و منابع مالی برای تسریع در روند و اجرای برنامه‌های توسعه بشمار می‌رود بنابراین با توجه به نیازهای نامحدود جامعه و محدویت منابع مالی، فرآیند تصمیم‌‌گیری اقتصادی دولت، براساس اهداف مطرح در متن برنامه‌ریزیهای سطوح سه‌گانه فوق می‌بایست به تخصیص بهینه منابع محدود به نیازهای نامحدود جامعه خاتمه یابد. (وسیعی، 1383، 29).
که در خلال این فرآیند، فعالتیها، طرحها و پروژه‌هایی مجوز اجرا خواهند داشت که با انجام آنها، بستر مناسبی برای حرکت در مسیر رشد و توسعه اقتصادی و شکوفایی در حوزه‌های مختلف اقتصادی، فراهم شود.
بهره‌وری مناسب از اعتبارات عمرانی هر طرح نیازمند طی مراحل مختلف شامل مطالعه، توجیه اقتصادی، اجتماعی، فنی و زیست‌محیطی، ارزیابی نتایج مطالعه، طراحی، اجرا، نظارت بر اجرا و آماده‌سازی برای بهره‌برداری است. اجرای ناقص هریک از مراحل اشاره شده (چرخه حیات پروژه) مشکلات زیر را بوجود می‌آورد:
- احتمال تطابق اهداف طرح با اهداف کمی و کیفی برنامه ضعیف می‌گردد.
- برآورد حجم عملیات و میزان منابع موردنیاز طرح فاقد دقت لازم می‌شود.
- مدت اجرا و در نتیجه زمان بهره‌برداری از طرح در هاله‌ای از ابهام قرار می‌گیرد.
- به درازا کشیدن مدت اجرا، باعث راکد ماندن سرمایه، استهلاک قسمتهای ساخته شده و... می‌شود.
انجام صحیح چرخه حیات پروژه، نیازمند عزم جدی دولت، تأمین منابع مالی، انسانی و تجهیزاتی متناسب با هر مرحله از کار است و این امر نیز تنها از راه برنامه‌ریزی کلان صحیح اختصاص منابع به طرحها و آنهم از راه حمایت و پشتوانه دولت امکان‌پذیر می‌باشد. (سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور،1380، 21-20).

2-2. نظام فنی و اجرایی طرحهای عمرانی کشور
گستردگی ابعاد و ماهیت فعالیتهای مربوط به تهیه، تدوین و اجرای برنامه‌های عمرانی و اثرات ناشی از چگونگی انجام آنها و نیز مصرف حجم قابل توجهی از منابع مالی و غیر مالی کشور برای آن، ایجاب می‌نماید که فعالیتهای مزبور در چارچوب یک نظم سنجیده و هماهنگ تنظیم و اجرا گردیده و بر مبنای اصول فنی مورد بهره‌برداری قرار گیرد. نظام فنی و اجرایی برآن قسمت از برنامه‌های عمرانی کشور که مشتمل بر طرحهای عمرانی و نیز طرحهای سرمایه‌گذاری شرکتهای دولتی و مؤسسات وابسته به دولت و بخش خصوصی می‌باشد حاکمیت داشته و این مجموعه صرفاً ناظر بر ضوابط مربوط به طرحهای عمرانی کشور می‌باشد (پیوست تصویبنامه شماره 24525 ت/14898 هـ مورخ 4/4/1375).

2-3. نظام برنامه‌ریزی و کنترل پروژه و نقش نظام فنی و اجرایی در فرآیند برنامه‌ریزی طرحهای عمرانی
با اجرای نظام برنامه‌ریزی و کنترل پروژه که در چهارچوب نظام فنی و اجرای طرحهای عمرانی تدوین و ابلاغ شده،
انتظار می‌رود عوامل دست‌اندرکار طرحهای عمرانی با بهره‌گیری از گامهای مختلف برنامه‌ریزی و کنترل پروژه، شامل شناخت پروژه، برنامه‌ریزیهای راهبردی و عملیاتی و کنترلی پروژه، بر چگونگی تهیه و اجرای طرحها، چیرگی یافته و آنها را در زمان مقرر، با هزینه مشخص و مطابق مشخصات پیش‌بینی شده، به بهره‌برداری رسانند. (سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور، 1380 ،30).
نقش نظام فنی و اجرایی در تهیه و اجرای برنامه‌های عمرانی کشور در فرآیند برنامه‌ریزی نیز شامل موارد زیر است:
الف- مطالعات بنیادی، تحقیقاتی، پایه، منطقه‌ای (آمایش سرزمین) و جامع‌بخشی.
ب- تعیین اهداف کلان و سیاستهای کلی.
پ- تعیین اولویتها و تخصیص منابع
ت- تهیه طرحها
ث- اجرای طرحها
ج- ارزشیابی
نظام فنی و اجرایی، به ارائه اصول، روشها، معیارها، مقررات و ضوابط فنی و اجرایی، و نحوه انتخاب و بکارگیری عوامل دست‌اندرکار مربوط به آن در مراحل موضوع‌بندیهای «ت»، «ث»، «ج» نقش مؤثر و اساسی داشته و در مرحله «الف» نیز بر حسب مورد، نقش لازم خود را ایفا می‌نماید. (شیخ ودودی، 1385،260).

2-4. نحوه تصویب طرحها و پروژه‌های عمرانی
با استناد بند( ز) ماده71 قانون برنامه پنجساله چهارم، اعتبارات عمرانی استانها، به تفکیک فصول تصویب و در پیوست شماره 1 قانون بودجه درج می‌شوند.
طرحها و پروژه‌های استانی،وفق اعتبار مصوب فصول و مقررات و ضوابط حاکم بر آنها، به طور خلاصه و
براساس موارد ذیل، تعیین و تصویب می‌شوند:
1- طرحها و پروژه‌های تعیین شده بوسیله دستگاههای اجرایی ذیربط، ابتدا در کمیته برنامه‌ریزی شهرستان مطرح و مورد بحث و بررسی و تصویب قرار می‌گیرند.
2- طرحها و پروژه‌های تصویبی کمیته برنامه‌ریزی شهرستان به سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان (معاونت برنامه‌ریزی استانداری) ارسال می‌شود آنگاه سازمان یاد شده، ضمن جمع‌بندی و تجزیه و تحلیل طرحها و پروژه‌ها با رعایت ضوابط بودجه و مدیریت منابع مالی، طرحها و پروژه‌ها را مورد پذیرش قرار می‌دهد.
3- طرحها و پروژه‌های پذیرفته شده در سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی (سابق) استان، در کمیته برنامه‌ریزی و توسعه استان متشکل از مدیران دستگاههای اجرایی و به ریاست استاندار، مطرح و مورد تصویب قرار می‌گیرند.
4- طرحها و پروژه‌های تصویبی کمیته برنامه‌ریزی و توسعه استان، از طریق سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان (معاونت برنامه‌ریزی استانداری) به دستگاههای ذیربط برای مبادله موافقتنامه شرح عملیات، ابلاغ می‌شوند.
5- دستگاههای اجرایی ذیربط، ضمن مراجعه به سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان (معاونت برنامه‌ریزی استانداری) و براساس ضوابط و مقررات مربوط، مبادرت به مبادله موافقتنامه طرحها و پروژه‌های عمرانی مصوب می‌نماید.
6- موافقتنامه شرح عملیات مبادله شده مابین دستگاه اجرایی و معاونت راهبردی به واحدهای ذیل ارسال می‌شود: الف- دستگاه اجرایی «واحد بودجه»؛ ب- دستگاه اجرایی «واحد ذیحسابی»؛ ج- دیوان محاسبات استان؛
د- خزانه معین استان؛ هـ- حوزه معاونت امور عمرانی استانداری. (وسیعی، 1383، 48).

2-5. مراحل اجرای طرحها و گرفتن تضمین برای آنها
طرحها و پروژه‌هایی که توسط دستگاههای اجرایی و بمنظور تملک دارائیهای سرمایه‌ای و زیربنایی اجرا می‌شود، شامل مراحلی به شرح زیر می‌باشد (نشریه شماره 51 سازمان حسابرسی)
1- مطالعات مقدماتی طرح یا پروژه: اجرای طرحها و پروژه‌های عمرانی نیازمند انجام مطالعات مقدماتی است، این مطالعات که پیش از اجرای طرح صورت می‌گیرد، شامل آثار اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی طرح یا پروژه خواهد بود در واقع مطالعات مقدماتی طرح، هدف از اجرای طرح، نتایج اقتصادی، اجتماعی و در صورت ضرورت فرهنگی، جنبه‌های فنی و اجرایی و نیروی انسانی، تجهیزات و میزان اعتبار موردنیاز و مواردی از این گونه، مورد توجه کارشناسان مسئول انجام مطالعه قرار خواهد گرفت. این مرحله بصورت معمول از راه شرکتهای مهندسین مشاور صاحب صلاحیت و یا دفتر فنی دستگاه اجرایی (به شرط داشتن نیروی انسانی متخصص) انجام می‌شود.
در مرحله مطالعات مقدماتی، ویژگیهای کلی طرح یا پروژه شامل؛ مشخصات فنی، آثار اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، امکانات اجرایی و محدودیتهای اجرای پروژه و بهای تمام شده برآوردی، تعیین و گزارش لازم جهت گرفتن تصمیم در مورد اجرا یا عدم اجرای پروژه توسط مهندسین مشاور ارائه خواهد گردید. دستگاه اجرایی در صورتیکه اجرای پروژه را منطبق با سیاستهای کلی بودجه سالانه و برنامه پنجساله توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی تشخیص دهد، نسبت به تصویب طرح اقدام و موضوع را جهت انجام اقداماتی مانند تهیه نقشه‌های اجرایی و فنی و ارائه برنامه زمانبندی و برآورد مقادیر کار به واحد مسئول برگشت می‌دهد. واحدهایی که مسئولیت انجام مطالعه را بعهده دارند، اعم از اینکه دفتر فنی کارفرما و یا مهندسین مشاور طرف قرارداد باشند، اقدامات بعدی را انجام و شرایط را برای ارجاع کار به پیمانکار فراهم می‌نمایند.
2- ارجاع کار به پیمانکار: طرحها یا پروژه‌های عمرانی به روشهای گوناگون قابل ارجاع به پیمانکار می‌باشند. برای ارجاع کار به پیمانکار یا از روش مناقصه عمومی و محدود استفاده می‌شود و یا بدون انجام مناقصه اعم از عمومی یا محدود، اجرای طرح یا پروژه را به پیمانکار واجد شرایط واگذار می‌نمایند. در روش مناقصه عمومی، از کلیه پیمانکاران واجد صلاحیت (پیمانکارانی که صلاحیت آنها به تأیید سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور (سابق) رسیده است)، از راه روزنامه‌های کثیرالانتشار دعوت می‌شود تا در مدت زمان معینی برای دریافت اسناد و شرایط مناقصه به دستگاه اجرایی مراجعه و در تاریخ مشخصی که در شرایط مناقصه تعیین می‌شود، قیمت پیشنهادی و مدارک مورد درخواست خود را در پاکت‌های جداگانه، ارائه نمایند. در این شیوه ارجاع کار، کمیسیون مناقصه دستگاه اجرایی مرکب از معاون اداری و مالی یا مقامات مشابه، ذیحساب یا نماینده او، نماینده رئیس دستگاه اجرایی و کارشناس فنی، در تاریخ موردنظر تشکیل جلسه داده و در مورد انتخاب پیمانکار تصمیم لازم می‌گیرند. در صورتیکه نفر اول بعنوان برنده مناقصه توسط کمیسیون تعیین شود مراتب بصورت کتبی به ایشان و نفر دوم ابلاغ می‌گردد تا در مدت زمان حداکثر هفت روز (بدون احتساب روزهای تعطیل) نسبت به ارائه تضمین انجام تعهدات و انعقاد قرارداد اقدام نماید در صورتیکه نفر اول حاضر به انعقاد قرارداد در مهلت مقرر نشود، سپرده شرکت در مناقصه او به نفع دستگاه اجرایی ضبط و مراتب به نفر دوم ابلاغ می‌گردد و در صورت سرپیچی نفر دوم از انعقاد قرارداد، سپرده او نیز ضبط و تصمیم لازم در خصوص ارجاع کار از راه تجدید مناقصه یا ترک تشریفات مناقصه،گرفته خواهد شد.

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  19  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

دانلود مقاله موانع نو آوری در نظام آموزش و پرورش

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله موانع نو آوری در نظام آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 مقدمه :
یا"نوآوری" در ذات "هستی" موج میزند؟آیا انسان، نوآوری را می بیند ؟ وغرق در نوآوری می شود؟ یابه زعم او،جهان ،جهان کهنه ای است ؟پس یک نتیجه نادرست می توانداین باشد،همیشه جهان یک جور بوده است وبس وزندگی تکرار ،تکرار است.نو هم ،کهنه ای بیش نیست.ما دوست داریم ،که به کهنه ،رنگ ولباس نو بپوشانیم!! این نگرش اشتباه نیز وجود دارد، که تغییر وتحول ونوآوری در زندگی وسازمان ها ،ویژه جماعتی خاص است.ما با تغییر ونوآوری ،کاری نداریم.ژاپن ،آلمان وبعضی از کشورها که سرشان درد میکند ،بدنبال نوآوری هستند!! وهر چیز نویی که آمد وبه دردمان خورد ،می خریم ومصرف میکنیم!! البته با "نگرش نادرست مصرف گرایی" این نگرش، کاملا سازگار است .ولی با"نگرش تولیدی"و"استقلال" همسویی ندارد. رود وجوی و آبشار واقیانوس چه پیامی می دهد؟ پیام نو شدن .با اینهمه شواهد ومدارک در طبیعت ، دوست داریم ،همه چیز را ثابت وکهنه ببینیم چرا؟وقتی کوهی را می بینیم ،بنظر همان کوه چند سال پیش است.ثبات بینی ذهنی، یک اشکال ذهنی است. همین افراد دربیرون سازمان با همین ذهن ،به ادارات وسازمان ها ونهادها و...میروند یاخیر؟ وشاید تصور کنند،که خیلی تغییر کرده اند. تغییر مو ولباس وخانه دکور وسفر ومدرک و... نشان از تغییر ونوآوری دارد!! البته گروهی هم بسوی "نور" وتکامل می روند. این با بررسی معین می شود.بهر حال، ذهن subjective مهم بودن ذهن رادر شناخت هستی به ما گوشزد میکند.
پس ما به ذهن mind در سازمان دهی تعلیم وتربیت ،اهمیت وافر قائلیم.همه اش عینی ومحسوس ومرئی ودیدنی ومشهود ووافعی هم نیست!! از این دنیای بسته تربیتی ،باید خارج شد. ذهنی وعینی به هستی نگاه کردن ، هردو مقوله باهم درست است. ذهنی ومعقول ودرونی وفطری ونظری هم هست ،عینی نیز هست .باید مراقب بود درجهان ذهن یا دنیای عین ،غرق نشویم.زیرا بخشی از حقایق هستی را به قطع نخواهیم دید.!!شناخت حقایق ، دیدن روز وشب وسلامت وبیماری وخوشحالی وغم وزمستان وبهار وحیات وممات!! یعنی دیدن جهان هستی متفاوت باهم.ولی قبول کنیم که هر لحظه وهرثانیه وهردقیقه ،دنیا وعمر،دنیا وعمر دیگری است.بعضی خوب می بینند وبعضی نمی بینند وبعضی تاب دیدن حقایق راندارند.
هر نفس نو می شود دنیا وما بی خبر ازنو شدن اندر بقاء
عمر همچون جوی نونو میرسد مستمری می نماید در جسد
مرترا هر لحظه مرگ ورجعتست مصطفی فرمود دنیا سا عتست
(مولوی)
شادی های انسان هم نو می شود.نوع غم خوردن انسان هم، نو می شود. ممکن است دیگران از شما بپرسند،چرا مثل سابق با احساس نیستی؟ مثل قبل گریه نمیکنی؟ مثل قبل نمی خندی؟ او دوست دارد،جهان را ثابت ببیند. ولی شما باید،جهان بهتری را لمس کنید ودر یک جا متوقف نباشید.
شادی هر روز از نوعی دگر فکرت هر روز را دیگر اثر
قرن ها بگذشت واین قرن نویست ماه آن ماهست وآب آن آب نیست(مولوی)
پس بپذیریم که دنیا وعمر انسان وهیجان وعواطف واحساس وفکر ونگرش اودر حال نوشدن است و نوآوری مقوله ای بسیار ناب می باشد.اما در بعضی افراد ، احـساس زودترنو میشودبعضی خیال شان، زودترجدید میشود ودسته ای اندیشه ونگرش "نوآورانه" پیدا میکنند.وارد دنیای آموزش وتربیت بشویم.سازمان آ-پ با نیروی انسانی خود ،نوآوری را بهمراه می آورد.چگونه؟ نو آوری با جا به جا نمودن نیروی انسانی درکارهای تازه تر ومتناسب با استعداد وتوانایی افراد. انگیزه سازی، یک نوع نوآوری در مشاغل است. "تشکیل گروههای نوآور" در شاخه معاونت،خود کمکی به نوآوری است.
دادن مساله به این افراد ودر خواست تدوین طرح های نو.پرسش از راههای حل مساله دریک جلسه یک ساعته بصورت بالبداهه وبدون انتقادبستر سازنو آوری در این جلسات است..تجارب پیشین را درکار تازه بکاربردن، خود نوآوری است. مطالعه زندگی گیاهان و حیوانات والگو گیری از طبیعت خداداد خود راهی برای نوآوری می تواند باشد. گاهی باید هضم نمود طبیعت وزندگی موجودات هستی را وگاه باید پروار نمود وزمانی باید در ژرفا شنا کرد تاحقیقت از روی" نوآوری" ها روشن شود.ارتباط سازی بین یک مساله ویک موضوع مورد نظر معاونت ،خود ممکن است، نوآوری را بدنبال آورد.هرکسی یک چیز تازه می گوید و ممکن است که مطالب "نو" منجر به تولید اندیشه"نو" شود.
پس نوآوری ،نیاز به راه وروش دارد.نیاز به فکر وتمرین وورزش دارد. نونمودن درون راباید باور نمود.نو نمودن احساس تا خیال تا اندیش ورزی.
افرادنوجو وکهنه خواه دو انسان متفاوت ودو اثر گذار گوناگون هستند.یکی ایستادن را هرسال زمزمه میکند ویکی خلاقیت را در برنامه خوددارد.
پس،دو ارزش را بدنبال می آورند.پس باید پاداش" نوآوری" خود رابگیرد. ضعف های یکی دیگر راباید شناخت وبرای تغییر اوبرنامه داشت.مقایسه منطقی ،سازمان را به پویائی می برد.فرد نوآور را با انگیزه میکند. فرد غیر نوآور راهم به تلاش وا می دارد.افراد کهنه جو ،تغییر رادوست ندارند.
دست به تغییر جزئی ترین اشیاء خانه خود نیز نمیزند و همیشه از یک مسیر ثابت میرود وبر می گردد.افرادی هستند که می خواهند با دیگران"همنوا" باشند ونمی توانند نظر جدید بدهند وآن را اثبات نمایند.در حرف ومثل زدن ونوع راه رفتن هم کهنه خواه هستند.
موضوع ، نیاز وضرورت سازمان آ-پ به نوآوری وابتکار وابداع وخلاقیت است.بایک جمع بندی می توان گفت:
1- در هستی ،نوآوری موج می زند.
2- برخی جهان را ثابت وتکراری می دانند.
3- ذهن در پرداخت وشناخت هستی ،نقش مهمی دارد.
4- نوع احساس وخیال انسان هم نو میشود.
5- جابه جا نمودن نیروها ومتناسب با استعداد وبالبداهه پاسخ دادن درجلسات وجا به جائی تجارب وارتباط بین موضوع والگوگیری از طبیعت خودراههایی برای نوآوری است.
6- تشکیل گروههای نوآور در هر معاونت وکنترل منظقی افراد، آنها را به نوآوری تشویق می کند.
موانع نو اوری در نظام آموزش و پرورش
وقتی نامی از نوآوری ،شکوفایی وخلاقیت می شنویم ذهنمان به جاهای مختلف سرک می کشد به گذشته ، به آینده وبه هر جایی که بشود وبتوان نوآوری وخلاقیتی درآن سراغ گرفت یا زمینه های بروز آن را تقویت کرد ... بی گمان آموزش وپرورش ونظام آموزشی هرکشور زمینه ساز نو آوری وشکوفایی است باید دید آیا آموزش وپروش سرزمین ما می تواند در پرورش خلاقیت ، شکوفایی ونوآوری نقشی تعیین کننده داشته باشد یانه؟
از آغار آموزش وپرورش نوین درکشورما نزدیک به صدسال می گذرد دراین یک قرن فراز وفرودهای بی شماری بر این دستگاه فرهنگ ساز رفته که بیان برخی از آنها تولید یاس می کند قصد ندارم درابن نوشتار ناامیدی تزریق کنم اما می کوشم با دوری از تعصب نظرم رابی کم وکاست بگویم تا از دایره انصاف گامی بیرون ننهاده باشم .
1- نقش کتاب های درسی دانش آموزان درخلاقیت
اگر کتابهای درسی دیگر کشورها را تورقی کرده باشیم درمی یابیم آنچه به عنوان محتوای درسی به دانش آموزان عرضه می شود دارای چگالی کم وحجم متناسبی است به شکلی که محتوای کمی را بامثالها ، نمونه ها ، جداول وشکل هایی به دانش آموزان عرضه کرده اند در این موارد معلم با آزادی نسبتا زیادمی تواند بر کارهای خلاقانه دانش آموزان تاکید کند ، به آزمایش بپردازد ، گردش علمی ترتیب دهد و.. درحالی که کتابهای درسی کشور ما حجم زیادی را در صفحاتی نسبتا زیاد درخود جای داده اند ومعلم مجبوراست همین محتوا را درساعاتی محدودتر به دانش آموزان تدریس کند ، باقی ماجرا معلوم است دراین زمینه نمی شود از معلم انتظار داشت دانش آموز را به نوآوری وادارد ، آنها را به گردش علمی ببرد وآزمایش های کتاب را بیشتر از حفظ متون کتابها مورد اهمیت واجرا قرار دهد. جالب آن که باآمدن هر وزیر تازه واردی به این وزارتخانه صحبت کاهش متون درسی وصفحات کتابها مطرح می شود وکارشناسان تالیف کتابهای درسی که حیاتشان را دراطاعت از اوامر ملوکانه وزیر می بینند دست به کاهش محتوا می زنند آن هم کاهش مثالها واشکال نه کم کردن محتوا درنتیجه اگر چه به ظاهر محتوا کم شده اما نه تنها از وظیفه معلمان کاسته نشده که بر مسئولیت وگرفتای آنان نیز افزوده شده است .
از سویی دیگر مسئولان آموزشی وغیر آموزشی ما براساس شنیده ها وتوصیه دیگران همواره بر تدریس فعال ودرگیر کردن دانش آموزان درتدریس پای می فشارند کسی نیست بپرسد وقتی کتابی تدوین فعال ندارد چگونه می توان تدریس فعال راانتظار داشت ؟
2- معلم وجایگاه او
برای داشتن آموزش وپرورشی فعال وپویا که بتواند شکوفایی ونوآوری را به دانش آموزان بیاموزد ویادست کم دراین مسیر راه بپیماید باید به جایگاه معلمان درنظام تعلیم وتربیت واهمیتی که برای آنان قائل می شوند توجه کرد چراکه همه عناصر آموزش وپرورش ( کتاب، مدرسه ، قوانین ومقررات ، ابزارهای آموزشی و..) بی روحند وتنها معلم است که ذی روح است اگر قرار است «مشکل آموزش وپرورش ومعلمان یک بار وبرای همیشه حل شود » ونمی شود نمی توان انتظار داشت معلمان با وعده ووعید درمحیطی آرام وبی دغدغه برای نوآوری فرزندان این مرز وبوم تلاش کنند معلمان از تفاوت هراسی ندارند تبعیض روح وجانشان را آزرده است بدون داشتن معلمانی شاداب واثرگذار نمی توان به شادابی وبالندگی دانش آموزان ایمان پیداکرد در این صورت است که مسئولان ومعلمان می کوشند بااقدامات صوری وشکلی پوسته آموزش وپرورش را با هر زحمت و قیمتی حفظ کنند نمی دانم گزارش های رنگی، مصور وجذاب مسئولان آموزشی وغیر آموزشی را دیده ویاخوانده اید یانه؟ بادیدن این گزارش ها فکر می کنید درمدینه فاضله ای هستید که همه چیز مطابق اسلوب اصلی اش درحال انجام است ولی وقتی به درون سیستم وواقعیت موجود آن می روی تفاوت را باهمه وجودت می بینی به بچه هایتان نگاه کنید نمراتشان را جمع بزنید ومعدل بگیرید ، میزان فهمیدن وخلاقیتشان رانیز بسنجید روخوانی شان را از کتاب بیازمایید و…. نتیجه رامقایسه کنید چه می بینید ؟ خب وقتی سیستمی بیمار می شود اجزای سیستم خودشان را براساس بیماری هماهنگ می کنند معلم می داند دانش آموزان ضعف پایه ای دارند ، می داند از مدیر خواسته اند واواز معلمان می خواهد دانش آموزان قبول شوند ،می داند بامقررات موجود واستفاده از تبصره های متعدد دانش آموز قبول می شود ـ نه این که او نخواهد قبول شود ــ می داندملاک نمره ارزشیابی پایان سال خودش هم به همین نمراتی است که می دهد وخیلی می داند های دیگری که می دانم می داند خب باحسابی معمولی به این نتیجه می رسد که خلاف جریان آب شنانکند متن کتاب رابه سئوال و جواب تبدیل می کند وبه دانش آموزان به جای تدریس و نوآوری وایجاد زمینه های آن سئوال وجواب وجزوه می گوید نمرات دانش آموزان بالامی رود اولیا از مدیر ، مدیر ازمعاونانش ومعاونان از معلمان تشکر می کنند! واین روند ادامه می یابد….. جالب تر آن که مسئولان بالادستی نیز باتشویق تعداد نمره های ثبت شده دردفتر والبته ترسیم نمودار ومقایسه آن(مقایسه نابرابر دروس متفاوت مثلا" ریاضی وفارسی دردبستان ودین وزندگی وفیزیک دردبیرستان!) مدیران را مورد تقدیـــــــــــــر قرار می دهند وبراین آتش شعله ور نفت بی حساب می ریزند تا بعد که چه نتیجه ای حادث شود! 

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله   17 صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید