در میان حالتهای زندگی، حالت اجتماعی آن محسوس‌ترین صبغه و جنبه زندگی به شمار می‌آید؛ چیزی که شاید هیچ اهل فکری را نتوان یافت که پذیرشش را دشوار بداند. در تحلیل این جنبه از زندگی بسیار می‌توان گفت و نوشت؛ اما حقیقت این است که اگر بخواهیم در مقام تعلیل از منشأیی سخن به میان بیاوریم، در اصل باید از قانون حالت پذیری یا <قابلیت حالت‌پذیری> یاد کنیم که در پرتو خویش ،امکان عبور زندگی از گونه‌ای به گونه‌ای دیگر را فراهم می‌کند تا بتوان گفت زندگی در همان حال که دارای حالت، شکل و اسلوبی ویژه است، می‌تواند حتماً حالت و اسلوبی دیگر داشته باشد، بدون آنکه نافی همدیگر باشند، هرچند امکان تعارض و بروز خدشه و چالش در میان دو یا چند حالت - در رابطه با یکدیگر - هرگز منتفی نیست. به دیگر سخن، زندگی به حسب زندگی بودن تن به حالتهایی لزوماً متعدد می‌دهد که تفاوت آنها قهری و حتمی است؛ اما هیچ‌کدام فرع یا غیراصیل نیست و هرگز نمی‌تواند محذوف تلقی شود. حالت فردی و اجتماعی زندگی یکی از روشن‌ترین مثالهای این مقوله است. هرچند ممکن است به لحاظ اصل و فرع مسئله، نظرها در باب اصیل بودن جنبه فردی و یا در مقابل جنبه اجتماعی زندگی متفاوت باشد؛ اما قدر مسلم این است که گمان نمی‌رود دیدگاهی را بتوان یافت که در فردی / اجتماعی بودن همزمان زندگی تشکیک کند.مشکلی که کمتر به آن توجه می شود که اگر به این مشکل بیشتر پرداخته شود چه بسا بسیاری چالشهای اجتماعی پیش نیاید در این میان است که نیاز به جامعه شناس احساس می شود که بنده در این مقاله به زندگی علمی یکی از بزرگترین اساتید در این رشته می پردازم.
زندگینامه
باقر ساروخانی در سال 1318 ، در قزوین متولد شد. تمام دوران تحصیل در قزوین سپری شد؛ ابتدایی را در مدرسه حمدالله مستوفی و متوسطه را در مدرسه محمد قزوینی تمام کرد و او هنوز معدل سال آخر دبیرستان را به خوبی به یاد دارد.
دکتر ساروخانی در سال 1337 با کسب معدل 73/18 به عنوان شاگرد اول شهرستان شناخته و فارغ التحصیل شد و در همان سال در کنکور حقوق دانشگاه تهران و زبان و ادبیات فرانسه شرکت کرد که همزمان در دو رشته پذیرفته شد. بالاخره ادامه تحصیل در دانش سرای عالی را برگزید و در سراسر دوران تحصیل خود در آن دانشگاه شاگرد اول بود و سرانجام در بحبوحه طرح اصلاحات ارضی سال 1340 در رشته زبان و ادبیات فرانسه فارغ التحصیل شد. بعد از فارغ التحصیلی از یک سو شغل دبیری را ادامه داد و هم زمان با آن به تحصیل در دوره کارشناسی ارشد علوم اجتماعی دانشگاه پرداخت و در سال 1342 از این رشته نیز فارغ التحصیل شد.
تحصیل در مقام دانشجو و تدرس در کسوت معلم از 22 سالگی او را آن چنان با تحصیل و تدریس و فضای تعلیم و تربیت محشور کرد که هنوز هم می گوید : اگر زندگیم بار دیگر تکرار می شد، به طور یقیتی از آغاز باز هم معلم می شدم، معلم زندگی می کردم و معلم می مردم.
شامل 15 صفحه فایل WORD قابل ویرایش
دانلود مقاله دکتر باقر ساروخانی