پایان نامه ارشد رشته عمران - گسترش مدل جامع برنامه ریزی تخصیص منابع در مدیریت و نگهداری پل ها

اختصاصی از فی فوو پایان نامه ارشد رشته عمران - گسترش مدل جامع برنامه ریزی تخصیص منابع در مدیریت و نگهداری پل ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 این فایل در قالب  پی دی اف و 128 صفحه می باشد.

این پایان نامه جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران طراحی و تدوین گردیده است . و شامل کلیه مباحث مورد نیاز پایان نامه ارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی ما این پایان نامه را با قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده ازمنابع اطلاعاتی و بالابردن سطح علمی شما در این سایت ارائه گردیده است.

چکیده :

در این تحقیق روشی گسترده برای برنامه ریزی نگهداری پل های بتنی بزرگراهی شرح داده شده اس ت. این روش شامل توابعی برای تنظیم اولویت بندی نگهداری ها پل ، ارزیابی روشهای عملـی (کـاربردی ) در هر حالت، و برنامه ریزی نگهداری پل ها است . در این روش اولویت بندی های نگهداری توسط یک مدل رتبه بندی با پارامترهای تصمیم گیری که به طور مناسب وزن دهی شدند تنظیم مـ ی شـوند . روشـهای عملی بر اساس شرایط پل و فاکتورهای دیگری که موجب تسریع خرابی می شوند تعیین می شوند . یک مدل برنامه ریزی خطی براسـاس رده بنـدی اولویـت ، مشخـصات هزینـه و کـارایی روشـهای عملـی، و محدودیت های بودجه موجود برای برنامه ریزی نگهداری تصمیم گیری می کند ای. ن روش توسـط داده های واقعی وشبیه سازی شده با موفقیت ارزیابی شده است.

پایان نامه ارشد رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری بررسی نقش و عملکرد بازار خوی

اختصاصی از فی فوو پایان نامه ارشد رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری بررسی نقش و عملکرد بازار خوی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه ارشد رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری بررسی نقش و عملکرد بازار خوی با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 227

مقدمه 

     بازار در ایران نه تنها فضایی است برای خرید و فروش و تولید و عرضه کالاهای گوناگون بلکه در طی تاریخ نقش ها و کارکردهای متعددی شامل اقتصادی ، سیاسی ، اجتماعی ، فرهنگی ، فراغتی ، خدماتی ، مذهبی داشته است در شهرهای سنتی ایران ، بازار یکی از اجزاء اصلی هسته مرکزی شهر را تشکیل می دهد .  امروزه نیز بازارها کانون مبادله ، تولید کالا و تجمع فعالیتهای اجتماعی هستند و از نظر جایگاه قلب شهرهای ایران بشمار می روند . به طور کلی بازارها با عملکردها و نقش های گوناگون اقتصادی ، اجتماعی ، مذهبی و ... نماد کاملی از بنیانهای مدنی محسوب می شوند که طی سده ها شکل گرفته اند .  ساختمان بازار در شهرهای کهن ستون فقرات کالبدی شهر را تشکیل می داد و سایر عناصر مهم شهری مانند مسجد ، مدرسه ، تکیه ، حمام و ... را در بافت خود قرار می داد . در واقع در بافت شهرهای ایران هیچ چیز به اندازه بازار به خوبی ساماندهی نشده است . این نظم بی واسطه فضاهای گوناگون شهر را به بهترین وجه به همدیگر پیوند می دهد . امروزه پس از ورود اتومبیل و محصولات و تولیدات کارخانه ای به شهرها و انجام برخی تغییرات و دگرگونیها ساختار فضایی شهرها و مراکز اقتصادی و اجتماعی آنها دستخوش تغییرات بنیادی شده است . با این وجود هنوز بازارهای کهن ایران کم و بیش نقشهای کهن خود را در کنار نقشهای جدید در شهرها ایفا می کنند. تحقیق حاضر تلاشی است در راه دستیابی به شناخت کلی از شهر خوی ، خصوصاً بازار این شهر که عنصر کلیدی اقتصاد آن می باشد و از چندین فصل مستقل به شرح ذیل تشکیل شده است : -    در فصل اول چهارچوب تحقیق شامل بیان مسئله ، ضرورت و اهمیت تحقیق ، اهداف تحقیق ، سوالات تحقیق ، فرضیات تحقیق ، پیشینه تحقیق ، قلمرو مکانی – زمانی تحقیق ، مراحل و روش تحقیق ، محدودیت و مشکلات تحقیق ذکر شده است .  -    در فصل دوم ، ادبیات و مبانی نظری تحقیق مشتمل بر تعریف واژه بازار ، تئوریها و  نظریه هایی که توسط اندیشمندان در رابطه با موضوع عنوان شده ، پیشینه تاریخی پیدایش بازارها ، سیر تکامل و تحول شهر و بازار در ایران ، عناصر کالبدی بازارهای سنتی ، شکل بازار در اقلیمهای مختلف ایران ، بازارها از نظر فرم و شکل فضای معماری ، عوامل موثر در ساخت اکولوژیکی و توزیع فضایی و نحوه استقرار اصناف و فعالیتها در بازارهای سنتی و عملکردها و نقش های مختلف بازار مورد بررسی قرار گرفته است .  -    فصل سوم به مطالعه شهر خوی که قلمرو جغرافیایی تحقیق محسوب می شود پرداخته شده است و از دو بخش جداگانه جغرافیای طبیعی شهر خوی و جغرافیای انسانی شهر خوی تشکیل شده است . که در هر کدام بطور جداگانه به مسائلی همچون موقعیت جغرافیایی شهر و اطراف آن ، موقعیت ارتباطی ، مسایل کلی زمین شناسی ، نوپوگرافی شهر ، شیب زمین ساختار زمین ، آب و هوا ، بارش ، دما ، روزهای یخبندان ، فشار و باد ، تابش آفتاب ، وجه تسمیه و گذشته تاریخی شهر ، موقعیت سیاسی – اداری ، ساختار جمعیتی شهر ، تحولات جمعیتی شهر ، تغییرات تعداد و بعد خانوار ، ترکیب سنی و جنسی و درصد باسوادی در شهر ، میزان مهاجرین وارد شده به شهر ، ویژگیهای اقتصادی شهر ، ساختار اقتصادی ، اشتغال و ضریب تکفل در شهر پرداخته شده است . -    فصل چهارم در ابتدا این فصل پس از مطالعات مختصر در مورد پیدایش شهر خوی و چگونگی توسعه شهر و روند آن در ادوار گذشته و تاثیر جاده ابریشم بر توسعه شهر و بازار خوی ، توضیحاتی در مورد اقدامات شهرسازی انجام گرفته در شهر و اثرات آن بر روی بافت قدیمی شهر و بازار خوی و عناصر و اجزاء اصلی شهر داده شده ، سپس با شناخت کلی از بازار به بررسی روند تغییرات کالبدی آن ، برخی عناصر آن ، خصوصیات معماری و مصالح ساختمانی بکار رفته در آن ، کاربری و نوع واحدهای تجاری و نحوه مالکیت آنها ، تاسیسات و تجهیزات بازار ، مسائل و مشکلات بازار نقش و عملکردهای مختلف بازار خوی پرداخته شده و در آخر توضیحاتی در مورد برخی نتایج پرسشنامه ها ارائه گردیده است .  -    فصل پنجم در فصل آخر ابتدا به بررسی و اثبات و پاسخ دو فرضیه موجود با استفاده از نتایج پرسشنامه ها پرداخته و برای هر کدام یک نتیجه گیری شده و سپس یک نتیجه گیری کلی از پایان نامه جمع آوری شده و در آخر پیشنهاداتی در جهت برطرف کردن نواقص و مشکلات بازار ارائه شده است . 

فهرست مطالب
عنوان                                                                                          صفحه
مقدمه
فصل اول : چهار چوب تحقیق
1-1- بیان مسئله    2
1-2- ضرورت و اهمیت تحقیق     4
1-3- اهداف تحقیق     5
1-4- سوالات تحقیق     5
1-5- فرضیات تحقیق     5
1-6- پیشینه تحقیق ( ادبیات مربوطه )     6
1-7- قلمرو مکانی – زمانی تحقیق     10
1-8- مراحل و روش تحقیق     10
1-9- محدودیت و مشکلات تحقیق    11
 1-10- تعریف واژه بازار     11
فصل دوم : ادبیات و مبانی نظری تحقیق
2-1- تئوریها و نظریه های تحقیق    16
     2-1-1-نظریه اقتصادی شهر بعنوان یک بازار     16
     2-1-2- نظریه رابرت دیکنسون ( نظریه ساخت عمومی شهرها )     17
     2-1-3- نظریه ارنست برگس ( ساخت شهر بصورت دوایر متحد المرکز )     18
     2-1-4- نظریه مکان مرکزی والترکر پستالر     19
     2-1-5- نظریه گوشاو و جووانی     21
     2-1-6- نظریه زیبا سازی ( شهر سازی تعویضی ) تجربه پاریس     21
2-2- پیشینه تاریخی پیدایش بازارها     24
2-3- سیر تکامل و تحول شهر و بازار در ایران     26
     2-3-1- دوره صفویه ( قرن 11 تا 13 هجری قمری )     26
     2-3-2- دوره قاجار     28
     2-3-3- دوره پهلوی     30
     2-3-4- از انقلاب اسلامی تا حال     32
2-4- عناصر کالبدی بازارهای سنتی     33
     2-4-1- حجره و دکان     36
     2-4-2- مجموعه های سر پوشیده     37
     2-4-2-1- تیم     37
     2-4-2-2- تیمچه     37
    2-4-3- خان یا سرا     37
    2-4-4- راسته     39
    2-4-5- چهار سو یا چهار سوق     40
2-5- عناصر تجاری و تولیدی     41
     2-5-1- کارگاه ها     41
     2-5-2- قیصریه     41
2-6- عناصر با نقش انباری     42
    2-6-1- خانبار ، خان انبار     42
    2-6-2- کاروانسرا یا سرا     42
2-7- عناصر مذهبی ، اجتماعی ، فرهنگی و خدماتی     44
     2-7-1- مسجد     44
     2-7-2- حمام     45
2-8- عناصر ارتباطی و حفاظتی     46
     2-8-1- میدان     46
     2-8-2- گذر     47
     2-8-3- در و دروازه     48
2-9- شکل بازار در اقلیم های مختلف ایران ( ریخت شناسی اقلیمی بازار )     48
     2-9-1- بازارهای مناطق مرطوب و پر باران کرانه های جنوبی در پای خزر     49
     2-9-2- بازارهای مناطق گرم و مرطوب سواحل جنوبی ایران     50
     2-9-3- بازارهای نواحی سرد و کوهستانی و مرتفع     51
     2-9-4- بازار در مناطق گرم و خشک و دشت های فلات ایران     52
2-10- بازارها از نظر فرم و شکل فضای معماری     56
     2-10-1- بازارهای منظم ( طراحی شده یا دارای طراحی معمارانه )     56
     2-10-1-1- بازارهای خطی یا طولی ( یک بعدی یا تک محوری )     57
     2-10-1-2- بازارهای گسترده ( چند محوری یا دو بعدی )     57
     2-10-2- بازارهای نا منظم ( خودرو یا طراحی نشده یا بدون طراحی معمارانه )     57
2-11- عوامل مؤثر در ساخت اکولوژیکی و توزیع فضایی و نحوه استقرار اصناف و
 فعالیتها در بازارهای سنتی    58
     2-11-1- جاذبه و کشش اصناف و راسته های تخصصی     59
     2-11-2- ویژگیها و خصوصیات هر صنف و فعالیت     60
     2-11-3- همگرایی فعالیتهای همنوع و هماهنگ و سازگاری آنها     60
     2-11-4- واگرایی فعالیتهای ناسازگار ( تفکیک و جدایی فعالیتهای ناسازگار )     62
     2-11-5- همبستگی و گرایش های قومی ، مذهبی و نژادی     63
     2-11-6- امنیت و حفاظت     64
2-12- عملکردها و نقش های مختلف بازار     66
     2-12-1- نقش و عملکرد اقتصادی بازار     67
     2-12-2- نقش و عملکرد اجتماعی بازار     68
     2-12-3- نقش و عملکرد مذهبی – فرهنگی بازار     69
     2-12-4- نقش و عملکرد سیاسی بازار     71
     2-12-5- نقش و عملکرد کالبدی – ارتباطی بازار     73
فصل سوم : بستر جغرافیایی تحقیق و سیر استقرار شهر خوی
3-1- جغرافیای طبیعی شهر    77
     3-1-1- موقعیت جغرافیایی شهر و اطراف آن     77
     3-1-2- موقعیت ارتباطی شهر     82
     3-1-3- مسائل کلی زمین شناسی     82
     3-1-3-1- توپوگرافی شهر خوی     82
     3-1-3-2- شیب زمین     83
     3-1-3-3- ساختار زمین     84
     3-1-4- آب و هوا     84
     3-1-4-1- بارش     84
     3-1-4-2- دما     87
     3-1-4-3- روزهای یخبندان     88
     3-1-4-4- فشار و باد     89
     3-1-4-5- تابش آفتاب     90
3-2- جغرافیای انسانی شهر خوی     91
     3-2-1- وجه تسمیه     91
     3-2-2- گذشته تاریخی     92
     3-2-3- موقعیت سیاس – اداری     93
     3-2-4- ساختار جمعیتی شهر خوی     94
     3-2-4-1- تحولات جمعیتی شهر خوی     94
     3-2-4-2- تغییرات بعد خانوار در شهر خوی     95
     3-2-4-3- ترکیب سنی وئ جنسی و درصد باسوادی در شهر خوی     97
     3-2-4-4- میزان مهاجرین وارد شده به شهر خوی در طی دهه 1375 – 1365     99
     3-2-5- ویژگیهای اقتصادی شهر خوی     103
     3-2-5-1- ساختار اقتصادی ، اشتغال و ضریب تکفل در شهر خوی     103
فصل چهارم : مطالعه ویژگیهای ساخت و سازمان کالبدی بازار سنتی شهر خوی
4-1- پیدایش شهر و چگونگی توسعه شهر و روند آن در ادوار گذشته     108
4-2- جاده ابریشم و نقش و تاثیر آن بر شهر و بازار خوی     121
4-3- شروع اقدامات شهر سازی جدید و اثرات آن بر روی بافت قدیمی شهر خوی و
 بازار آن و عناصر و اجزاء اصلی شهر    126
     4-3-1- تاثیر بر روی بافت قدیمی شهر     127
     4-3-2- تاثیر بر روی بافت بازار     130
     4-3-3- تاثیر بر سایر فضاها و عناصر قدیمی شهر     133
4-4- شناخت کلی از بازار     136
4-5- شبکه های دسترسی به بازار     141
4-6- روند تغییرات کالبدی بازار     146
4-7- عناصر بازار     148
     4-7-1- مغازه ها و حجره ها     148
     4-7-2- راسته ها     149
     4-7-3- حمام ها     151
     4-7-4- اماکن مذهبی     152
     4-7-5- کاروانسراها     160
4-8- بررسی جغرافیایی خصوصیات معماری و مصالح ساختمانی بکار رفته در بازار     164
     4-8-1- وضعیت معماری و مصالح بکار رفته     165
     4-8-2- وضعیت سقف و پشت بام دکانها     166
     4-8-3- وضعیت کف بازار    167
     4-8-4- وضعیت شیب بازار     168
4-9- کاربری و نوع واحدهای تجاری بازار     168
4-10- نحوه مالکیت واحدهای تجاری بازار     170
4-11- تاسیسات و تجهیزات بازار     171
     4-11-1- آب     171
     4-11-2- برق     173
     4-11-3- گاز     173
     4-11-4- تلفن     173
     4-11-5- سیستم دفع فاضلاب     174
     4-11-6- انشعابات آتش نشانی     174
     4-11-7- سرویس های بهداشتی عمومی     175
     4-11-8- وسایل سرمایشی و گرمایشی     175
     4-11-9- امکانات رفاهی     175
4-12- آسیب شناسی و بررسی مشکلات بازار خوی و راهکارهای دفع آن     176
     4-12-1- مشکلات کالبدی بازار خوی     176
     4-12-1-1- رطوبت و ترک     176
     4-12-1-2- سقفها     176
     4-12-1-3- کف سازی     177
     4-12-1-4- مشکلات تاسیساتی     177
     4-12-1-5- مسائل و مشکلات ترافیکی     178
     4-12-2- مشکلات حرکتی بازار خوی     178
4-12-2-1 عدم باراندازهای مناسب در اطراف بازار    179
     4-12-3- مشکلات اقتصادی بازار خوی     179
      4-12-4- مشکلات اجتماعی بازار خوی    181
      4-12-5- مشکلات بصری بازار خوی     182
      4-12-6- مطالعات رفع مشکلات و آسیب ها     182
4-13- نقش ها و عملکردهای بازار خوی     184
     4-13-1- نقش و عملکرد تجاری – اقتصادی بازار خوی     184
     4-13-2- نقش و عملکرد اجتماعی – سیاسی بازار خوی     185
     4-13-3- نقش و عملکرد مذهبی – فرهنگی بازار خوی     186
     4-13-4- نقش و عملکرد کالبد ارتباطی بازار خوی     187
4-14- نتایج پرسشنامه ها     188
فصل پنجم : پاسخ به فرضیات ، نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1- پاسخ فرضیات     210
5-1-1 -  فرضیه اول     201
نتیجه     210
5-1-2- فرضیه دوم     210
نتیجه     112
5-2- نتیجه گیری    213
5-3- پیشنهادات     215
منابع و مآخذ     220
منابع خارجی    224
عکس ها    225
ضمائم
چکیده

پایان نامه رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری بررسی ویژگیهای جغرافیایی ناحیه اراک و کاربرد آن در برنامه ریزی شهری

اختصاصی از فی فوو پایان نامه رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری بررسی ویژگیهای جغرافیایی ناحیه اراک و کاربرد آن در برنامه ریزی شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری بررسی ویژگیهای جغرافیایی ناحیه اراک و کاربرد آن در برنامه ریزی شهری بافرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 103

مقدمه :

پدیده های جغرافیایی زاییده همه خصیصه های فرهنگ انسانی و متاثر از کلیه عوامل و شرایط محیط طبیعی است . پیوند و وابستگی میان ویژگیهای فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی هر جامعه یا مکان زندگی که آثار و تلاشهای انسانی در آن زمینه مساعد میابد اساس علم جغرافیا را تشکیل میدهد . از دوره یونان باستان چنین برداشتی از علم جغرافیا همراه با شکوفایی تمدنها و تغییرات فکری جوامع انسانی بستر شایسته ای جهت توجیه فلسفی از علم جغرافیا بدست داده است . اگر علم جغرافیا را علم برخورد انسان با طبیعت بنامیم میتوانیم در سیر تکوینی آن سه دوره معین و مجزا تشخیص دهیم . اول : دوره ای که در آن موضوعات جغرافیایی جنبه توصیفی داشته است . دوم : دوره ای که مطالعه و کشف نظام معیین و وضع قوانین جغرافیا مورد تأکید بوده است . سوم : دوره ای که علم جغرافیا به همراه تئوری ها فکر ها و اندیشه ها در جهت رفاه اجتماعی جامعه بشری تغییر شکل سیمای محیط و دگرگونیهای محیط های زندگی را اساس کار قرار میدهد . 

بیان مسئله 

یکی از ارکان مهم در توسعه و برنامه ریزی شهری بررسی ویژگی های جغرافیایی می باشد.این ویژگی ها در مولفه های مختلف طبیعی- اقتصادی و اجتماعی و کالبدی مورد توجه قرار می گیرد.در بسیاری از برنامه ریزی ها به دلیل عدم توجه به دیدگاههای پایه ای جغرافیایی این برنامه ریزی ها با شکست مواجه شده است لذا توجه به ویژگیهای پایه ای مطالعات جغرافیایی در مطالعات شهر اساس و جهت گیری این پژوهش می باشد. 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت در بین دانش آموزان متوسطه نظری منطقه 11 تهرا

اختصاصی از فی فوو پایان نامه کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت در بین دانش آموزان متوسطه نظری منطقه 11 تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی  بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت در بین دانش آموزان متوسطه نظری منطقه 11 تهران با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 136

بیا ن مسأ له

هوش هیجانی از سازه هایی ا ست که از طریق تظاهرا ت هیجانی و با درک وا نسجام بخشیدن به هیجا نها جلوه گر می شود . به نظر مایر وسا لووی  (1993) هوش هیجانی گونه ای هوش اجتماعی ا ست که توانایی برخورد با عواطف در خود و دیگران را در بر می گیرد.همچنین آ نان بر این باورند که هوش هیجانی قابلیتی ا ست که تفکر و اقدامات هر فرد را هدایت می کند .چنین برداشتی از هوش هیجانی این سوال را پیش می آورد که آیا هوش هیجانی با خلاقیت که یکی از انواع تفکر بوده و رفتاری است که از فرد سر می زند دارای همبستگی است یا خیر ؟ همچنین مساله دیگر آن ا ست که بسیاری از نظریه پردازان هوش هیجانی نظریه های خود را با ارزشیابی که از بزرگسالان به عمل آورده اند عملیاتی کرده اند و از ابزارهایی در این خصوص از آنها بهره گیری شده است مقیاس چند عاملی هوش هیجانی مایر و همکاران،(2000) مقیاس درک عاطفی بارنت  (1996) آزمون EQMAPکوپروساواف  (1997) و مقیاس هوش هیجانی شوتی   و دیگران (1998) بوده است . با این همه بیشتر ابزا رها یی که برای بر آورد هوش هیجانی با جنبه های مختلف آ ن ساخته ا ست عمومأ برای گروه سنی بزرگسالان و گاهی برای کودکان مورد استفاده قرار می گیرد (سالیوان 1999) . در میان ابزارهای که برای گروه جوانان قابل استفاده ا ست سیاهه هوش هیجانی بارآن (2000) می باشد. به هر حال هوش هیجانی به دلیل مزایایی چون ارتقا سطح اعتماد به نفس انعطاف پذیری همدلی همسازی با دیگرا ن و تأ ثیر آ ن بر عملکرد خلاقانه افراد مورد تأ یید   ا ست. چرنیس  (2000) و عاملی سازنده در حیات اجتماعی شخص تلقی می شود . لازاروی و فولکمن  (1984). در ایران در خصوص همبستگی و اثر گذاری هوش هیجانی و خلاقیت پژوهش چندانی انجام شده است . و با در نظر گرفتن اینکه هوش هیجانی زمینه ای برای ارتقا عملکرد خلاقانه است و نسل جوا ن برای سازندگی بیشتر نیازمندآن هستند کوشش زیادی صورت نگرفته است. ولذا پژوهش حاضر به دنبا ل پاسخگویی به ا ین سوا ل ا ست که آیا در بین دا نش آموزان دوره متوسطه همبستگی بین هوش هیجانی و خلاقیت آنان مشاهده   می شود یا نه ؟ 

اهمیت و ضرورت موضوع پژوهش

از آنجا که توجه به هوش هیجانی و خلاقیت نقش مهمی در تعلیم و تربیت دارد لازم     ا ست دست اندرکاران نظام آموزشی توجه به پرورش و رشد و شکوفایی خلاقیت را در نظر دا شته باشند. بایستی به معلمان خاطر نشان ساخت که رفتار خلاق و عوامل درونی و بیرونی مرتبط با آن رفتار را می توان تغییر داد و در بهبود آن تلاش کرد. بار آن،(1999)،لذا شناخت خصوصیات افراد خلاق و ویژگیهای شخصیتی آنها امری ضروری است.

 فهرست مطالب                                                                                             صفحه
چکیده
مقدمه
فصل اول : کلیات پژوهش
بیان مسئله     2
اهمیت وضرورت موضوع پژوهش     3
اهداف پژوهش     6
فرضیه های تحقیق     7
متغیرها    8
تعاریف نظری وعملیاتی متغیرها     9
الف ) تعاریف نظری     9
ب) تعاریف عملیاتی     11

فصل دوم :پیشینه تحقیق
پیشینه موضوع پژوهش درایران      13
پیشینه موضوع پژوهش در جهان     14
مبانی نظری تحقیق    17
تعریف هیجان     17
تعریف هوش     19
ریشه های تاریخی هوش هیجانی     19
هوش هیجانی وبهره هوشی     23
آموزش هوش هیجانی     26
آیامی توان هوش هیجانی را آموخت وآموزش داد     27
برنامه های آموزشی که مستقیماً درمورد هوش هیجانی می باشند    28
رشد تنظیم هیجانی     30
عوامل موثر در قابلیت هیجانی     31
نقش خود    31
مهارت های قابلیت هیجانی     32
هوش هیجانی در محیط کار     34
هوش هیجانی وتفکر انتقادی     39
تمایز بین احساسات سازنده ومخری     42
استفاده از عواطف برای تعیین اهداف     44
طبقه بندی هیجانی     45
انگیزش وهیجان     46
ترس هیجان     46
دلیل اهمیت عواطف چیست     47
چگونگی شکل گیری هوش هیجانی     48
انواع هوش     51
مدل های هوش هیجانی     54
ویژگیهای آزمون هوش هیجانی     55
آزمونی Eqi     57
زمینه های تاریخی هوش هیجانی     61
نظریه سالوی     67
هوش هیجانی وهوشبهر بالا    69
خلاقیت چیست     71
تعریف خلاقیت     72
مراحل خلاقیت     75
نظریه های خلاقیت     77
رویکردتداعی گری و رفتار گرایی     78
رویکرد شناختی     79
رویکرد روان کاوی     80
رویکرد انسان گرایی     81
رویکرد روان سنجی     83
ویژگیهای افراد خلاق     84
موانع خلاقیت     86
موانع خلاقیت در مدرسه     86
محیط کلاسی مناسب برای پرورش خلاقیت     88
نقش معلم درپرورش خلاقیت دانش آموزان     90

فصل سوم : روش شناسی تحقیق
مقدمه     93
روش تحقیق     93
جامعه آماری     93
نمونه  وروش نمونه گیری     93
ابزار جمع آوری اطلاعات     94
الف: آزمون هوش هیجانی بار-آن (Bar-on)    94
ب: ـآزمون خلاقیت عابدی     95
روش آزمون خلاقیت عابدی     95
چگونگی اجرای تحقیق     96
شیوه نمره گذاری ابزار اندازه گیری خلاقیت     97
روش آماری     97
روش تجزیه وتحلیل داده ها     97

فصل چهارم : تحلیل یافته های پژوهش
مقدمه :    99
شاخص های آماری مربوط به کل آزمودنی ها    100
نمودار هوش هیجانی     101
نمودار خلاقیت     102
آزمون فرضیه اصلی     104
نمایش گرافیکی همبستگی هوش هیجانی با خلاقیت     105
نتایج آزمون همبستگی     106
آزمون فرضیه های فرعی     107
یافته های مربوط به مقایسه میانگین نمرات هوش هیجانی دختران وپسران     108
یافته های مربوط به مقایسه میانگین نمرات هوش هیجانی رشته های علوم انسانی با ریاضی وتجربی     109
یافته های مربوط به مقایسه میانگین نمرات خلاقیت  رشته های علوم انسانی با ریاضی وتجربی        110
یافته های مربوط به میانگین هوش هیجانی دانش آموزان پایه اول با دوم وسوم     111
یافته های مربوط به میانگین خلاقیت  دانش آموزان پایه اول با دوم وسوم    112
همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دختران( جدول 4-4)      113
همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی پسران ( جدول 5-4)     113
همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دانش آموزان پایه اول دبیرستان (جدول  6-4)     114
همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دانش آموزان پایه دوم وسوم ( جدول 7-4)     115
همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دانش آموزان گروه تجربی وریاضی ( جدول 8-4)     115
همبستگی بین خلاقیت وهوش هیجانی دانش آموزان گروه علوم انسانی ( جدول 9-4)     116

فصل پنجم : نتیجه گیری
مقدمه     118
پیشنهادات
الف : پیشنهادات مبتی بر فرضیه های بررسی شده     121
ب: پیشنهادات برای تحقیقات بعدی     122
ج: پیشنهادات جانبی     122
محدودیتها     122
منابع فارسی     124
منابع انگلیسی     129
پیوست     130
پرسشنامه هوش هیجانی بار –آن     131
پرسشنامه خلاقیت عابدی     134

دانلود مقاله مدل های مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله مدل های مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مدل های مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک

مقاله ای مفید و کامل

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:31

فهرست مطالب :

خلاصه ای از برنامه ریزی مدیریت استراتژیک و مدل برایسون

برنامه ریزی استراتژیک سیتم ها و فناوری اطلاعاتی (IT/IS)

استراتژی برنامه‌های توسعه در ایران از منظر برنامه ریزی IS/IT

نگرشهای برنامه‌ریزی استراتژیک IT/IS

یکپارچه‌سازی استراتژی‌ها در سطوح مختلف

فرایند برنامه‌ریزی استراتژیک IT\IS

چالش‌های برنامه ریزی استراتژیک IS\IT در ایران

بحث و نتیجه‌گیری

چکیده :

این مقاله به شرح مختصر برنامه ریزی استراتژیک (راهبردی) می پردازد. برنامه ریزی تعریف می شود و تاثیر تغییر در شرایط بر برنامه ریزی روشن می گردد. سپس نقش استراتژی (راهبرد) در برنامه ریزی مشخص می شود و برنامه ریزی استراتژیک تعریف می شود. در پایان مدل برنامه ریزی استراتژیک در سازمانهای دولتی و غیرانتفاعی (مدل برایسون) شرح داده می شود.

• تعریف برنامه ریزی

برنامه ریزی عبارتست از فرایندی دارای مراحل مشخص و بهم پیوسته برای تولید یک خروجی منسجم در قالب سیستمی هماهنگ از تصمیمات. برنامه ریزی فکر کردن راجع به آینده یا کنترل آن نیست بلکه فرایندی است که می تواند در انجام این امور مورد استفاده قرار گیرد. برنامه ریزی، تصمیم گیری در شکل معمول آن نیست بلکه از طریق فرایند برنامه ریزی، مجموعه ای از تصمیمات هماهنگ اتخاذ می شود. برنامه ریزی می تواند برای زمان حال یا آینده انجام شود.

بر طبق این تعریف، تصمیم گیری های مقطعی و ناپیوسته و اتخاذ سیاستها برای پیشبرد سازمان در زمان حال یا آینده برنامه ریزی نیستند. برنامه ریزی متکی بر انتخاب و مرتبط ساختن حقایق است. حقایق مفاهیم واقعی، قابل آزمون و اندازه گیری هستند. دیدگاهها، عقاید، احساسات و ارزشها به عنوان حقایقی تلقی می شوند که فرایند برنامه ریزی بر اساس آنها سازمان داده می شود. همانطور که اشاره شد برنامه ریزی صرفاً یک فرایند تصمیم گیری نیست بلکه فرایندی شامل روشن ساختن و تعریف حقایق و تشخیص تفاوت بین آنهاست یا به عبارتی گونه ای فرایند ارزیابی است که در پایان آن، در انتخاب حقایق ارزیابی شده تصمیم گیری می شود.

برنامه بیانی روشن، مستند و مشروح از مقاصد و تصمیمات است. برنامه خروجی فرایند برنامه ریزی است اما برنامه ریزی یک فرایند پیوسته است که بیش از اتخاذ هر تصمیمی آغاز شده و پس از اجرای آن تصمیم ادامه می یابد. برنامه ها تهیه شده و اجرا می گردند.

• ویژگی های برنامه ریزی

برنامه ریزی یک فرایند ذهنی آگاهانه با خصوصیات زیر است:

1) تشخیص یک نیاز یا انعکاس یک انگیزه

2) جمع آوری اطلاعات

3) مرتبط ساختن اطلاعات و عقاید

4) تعریف اهداف

5) تامین مقدمات

6) پیش بینی شرایط آینده

7) ساخت زنجیره های متفاوتی از اقدامات مبتنی بر تصمیمات متوالی

8) رتبه بندی و انتخاب گزینه ها

9) تعریف سیاستها

10) تعریف معیارهای ابزار ارزیابی برنامه

• انواع برنامه ریزی

برنامه ریزی از جنبه ماهیت به برنامه ریزی فیزیکی، برنامه ریزی سازمانی، برنامه ریزی فرایند، برنامه ریزی مالی، برنامه ریزی وظیفه ای و برنامه ریزی عمومی دسته بندی می شوند که در اینجا منظور از برنامه ریزی، برنامه ریزی از نوع عمومی است. برنامه ریزی عمومی معمولاً تمام دیگر انواع برنامه ریزی را در خود دارد. برنامه ریزی را از جنبه افق زمانی می توان در قالب برنامه ریزی کوتاه مدت (برنامه ریزی عملیاتی و تاکتیکی)، برنامه ریزی میان مدت و برنامه ریزی بلندمدت دسته بندی نمود.

• برنامه ریزی استراتژیک

بیشتر برنامه ریزیها براساس دیدگاه عقلایی، دارای شکل «آرمانها و اهداف طرحها و اقدامات منابع مورد نیاز» می باشند. در این مدلها، ابتدا آرمانها و اهداف سازمان تبیین شده، سپس طرحها و اقدامات لازم تعیین و در نهایت منابع مورد نیاز برای انجام برآورد می گردند. تغییر در شرایط محیط، سیاستها، نگرشها، دیدگاهها، ساختارها، نظامها و . . . عواملی هستند که بر آرمانها و اهداف برنامه ریزی تاثیر گذاشته و در نهایت باعث تغییر برنامه می گردند.

برنامه ریزی در شکل عقلایی فوق، ظرفیت و توانایی مقابله با چنین تغییراتی را نداشته و منجر به شکست می گردد. این شرایط موجب رشد این تفکر شد که در برنامه ریزی باید بتوان مطابق با تغییرات، جهت حرکت سازمان را تغییر داد و جهت و رفتار جدیدی را در پیش گرفت. این نگرش زمینه ساز ابداع برنامه ریزی استراتژیک شد. برخلاف برنامه ریزی سنتی که در آن آرمانها و اهداف تعیین می شوند هدف برنامه ریزی استراتژیک، تبیین و تدوین استراتژی است. بسته به نوع، تنوع و ماهیت تغییرات موجود در محیط می توان ترکیبی از برنامه ریزی سنتی و برنامه ریزی استراتژیک را بکار برد.

تعاریف مختلف و متفاوتی از استراتژی ارائه شده است. در اینجا تعریفی ارائه می شود که بتواند مفهوم آن را در برنامه ریزی استراتژیک مشخص نماید. استراتژی برنامه، موضع، الگوی رفتاری، پرسپکتیو، سیاست یا تصمیمی است که سمت و سوی دیدگاهها و جهت حرکت سازمان را نشان می دهد. استراتژی می تواند تحت سطوح سازمانی، وظایف و محدوده زمانی متفاوت تعریف شود.

برنامه ریزی استراتژیک گونه ای از برنامه ریزی است که در آن هدف، تعریف و تدوین استراتژیهاست. از آنجایی که استراتژی می تواند دارای عمر کوتاه یا بلند باشد برنامه ریزی استراتژیک می تواند برنامه ریزی بلندمدت یا کوتاه مدت باشد اما متفاوت از آنهاست.

واژه «استراتژیک» معنی هر آنچه را به استراتژی مربوط باشد در بردارد. واژه «استراتژی» از کلمه یونانی «استراتگوس» گرفته شده است که به معنای رهبری است. برنامه ریزی استراتژیک کوششی است ساخت یافته برای اتخاذ تصمیم های اساسی و انجام اعمالی که ماهیت سازمان، نوع فعالیت ها و دلیل انجام آن فعالیتها توسط سازمان را شکل داده و مسیر می بخشد. همانطور که استراتژی نظامی پیروزی در جنگ است، برنامه ریزی استراتژیک نیز طرق انجام ماموریتهای سازمان را دنبال می کند.

• مزایای برنامه ریزی استراتژیک

برنامه ریزی استراتژیک دارای مزایای زیادی است که از جمله می توان به موارد زیر اشاره نمود:

قبل از پیش آمدن مشکلات احتمالی از وقوع آنها خبر می دهد.

به علاقمند شدن مدیران به سازمان کمک می کند.

تغییرات را مشخص کرده و شرایط عکس العمل در برابر تغییرات را فراهم می کند.

هر نیازی را که برای تعریف مجدد سازمان ضروری است تعیین می کند.

برای دستیابی به اهداف از پیش تعیین شده بستر مناسب ایجاد می کند.

به مدیران کمک می کند که درک روشن تری از سازمان داشته باشند.

شناخت فرصتهای بازارهای آینده را آسان تر می سازد.

دیدی هدفمند از مسائل مدیریت ارائه می دهد.

قالبی برای بازنگری اجرای برنامه و کنترل فعالیتها ارائه می دهد.

به مدیران کمک می کند که تا در راستای اهداف تعیین شده تصمیمات اساسی را اتخاذ کنند.

به نحو موثرتری زمان و منابع را به فرصت های تعیین شده تخصیص می دهد.

هماهنگی در اجرای تاکتیکهایی که برنامه را به سرانجام می رسانند بوجود می آورد.

زمان و منابعی را که باید فدای تصحیح تصمیمات نادرست و بدون دید بلندمدت گردند، به حداقل می رساند.

قالبی برای ارتباط داخلی بین کارکنان به وجود می آورد.

ترتیب دهی اولویتها را در قالب زمانی برنامه فراهم می آورد.

مزیتی برای سازمان در مقابل رقیبان به دست می دهد.

مبنایی برای تعیین مسئولیت افراد ارائه داده و به موجب آن افزایش انگیزش را باعث می شود.

تفکر آینده نگر را تشویق می کند.

برای داشتن یک روش هماهنگ، یکپارچه همراه با اشتیاق لازم از سوی افراد سازمان در برخورد با مسائل و فرصتها، انگیزش ایجاد می کند.

• ویژگی های برنامه ریزی استراتژیک

فرایند برنامه ریزی استراتژیک اساساً فرایندی هماهنگ کننده بین منابع داخلی سازمان و فرصتهای خارجی آن می باشد. هدف این فرایند نگریستن از درون «پنجره استراتژیک» و تعیین فرصتهایی است که سازمان از آنها سود می برد یا به آنها پاسخ می دهد. بنابراین فرایند برنامه ریزی استراتژیک، یک فرایند مدیریتی است شامل هماهنگی قابلیتهای سازمان با فرصتهای موجود. این فرصتها در طول زمان تعیین شده و برای سرمایه گذاری یا عدم سرمایه گذاری منابع سازمان روی آنها، مورد بررسی قرار می گیرند.

حوزه ای که در آن تصمیمات استراتژیک اتخاذ می گردند شامل:

(1) محیط عملیاتی سازمان،

(2) ماموریت سازمان،

(3) اهداف جامع سازمان می باشد.

برنامه ریزی استراتژیک فرایندی است که این عناصر را با یکدیگر در نظر گرفته و گزینش گزینه های استراتژیک سازگار با این سه عنصر را آسان می سازد و سپس این گزینه ها را بکار گرفته و ارزیابی می کند.

باید توجه داشت که هر فرایند برنامه ریزی استراتژیک زمانی باارزش است که به تصمیم گیرندگان اصلی کمک کند که به صورت استراتژیک فکر کرده و عمل کنند. برنامه ریزی استراتژیک به خودی خود هدف نیست بلکه تنها مجموعه ای از مفاهیم است که برای کمک به مدیران در تصمیم گیری استفاده می شود. می توان گفت که اگر استراتژیک فکر کردن و عمل کردن در فرایند برنامه ریزی استراتژیک به صورت عادت درآید، آنگاه فرایند می تواند کنار گذاشته شود.

و...

NikoFile