تحقیق در مورد آسیب شناسی قلب

اختصاصی از فی فوو تحقیق در مورد آسیب شناسی قلب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش) تعداد صفحات :12 صفحه

یافته های نوار قلب:

 نوار قلب بیمار همراه با آمبولی نشان می دهد که سینوس، سرعت ضربانش بالا است تفریباً 150 ضربه در دقیقه و مجموعه شاخه ی سمت راست مسدود است. یک نوار قلبی مسیریابی می کند روی بیمارانی همراه با درد قفسه سینه به منظور تشخیص سریع آنفارکته شدن قلب (حملات قلبی). یک نوار قلب ممکن است نشان دهد علایم فشار سمت راست قلب یا درون حاد ریوی که در این موارد ریه بزرگ می شود، علایم کلاسیک هستند بزرگ شدن موج ها در لید 1، بزرگ شدن موج Q در لید 3، و وارونه شدن موج T در لید 3 که الین وضعیت در حال حاضر (در حدود 20%) گهگاهی است اما این وضعیت ممکن است رخ دهد در شرایط حاد ریوی لذا این علایم محدود با ارزشند. در بیشتر موارد این علایم در نوار قلب به طور ناگهانی دیده می شود که شامل افزایش ضربان قلب، انحراف محور راست و مسدود شدن مجموعه شاخه های سمت راست، با این وجود افزایش ضربان قلب هنوز در 69% تا 8 مردم همراه با آمبولی ریه دیده شده است.

یافته های قلب:            

 حجیم و ریز شدن و بد ساختار شدن سمت راست قلب که دیده می شود در اکوکاردیو گرافی ، یک دلالت این است که شریان ریوی دچار چندین اسنداد می شود و قلب نمی تواند فشار را برابر کند. تعدادی از مطالعات پیشنهاد می کند که این یافته ها ممکن است دلالت بر وجود یک لخته ی خون باشد. همه ی بیماران با این حالت نیستند. یک آمبولی ریه نیاز دارد به یک اکوکاردیو گرافی اما بلندی در تروپونین قلبی یا پیتید ناتریونیک مغزی ممکن است علاوه بر فشار قلبی تضمین کنند یک اکوکاردیو گرافی را. در ظواهر خاص بطن راست در اکوکاردیوگرافی بر می گرددد به یک علامت از کانال این یافته ها هستند بدون حرکات بدنی که نوک قلب حرکت طبیعی خود را دارد. این عارضه در 77% ایجاد حساسیت می کند و در آمبولی ریوی حاد این علایم 94% ایجاد حساسیت می کند.

تحقیق و بررسی در مورد آسیب شناسی در بزهکاری اطفال

اختصاصی از فی فوو تحقیق و بررسی در مورد آسیب شناسی در بزهکاری اطفال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه

 7

برخی از فهرست مطالب

 فهرست


مقدمه :

الف : تعریف طفل
ب : تعریف بزهکاری
ج : تعریف آسیب شناسی


قسمت اول : آسیب های وارده بر اطفال ناشی از کجاست ؟

--------------------------------------------------

١ ) والدین

٢ ) مسکن

٣ ) محیط تفریح

۴ ) وسایل ارتباط جمعی


قسمت دوم : انواع جرائم ارتکابی توسط اطفال بزهکار

----------------------------------------------

١ ) آموزش

٢ ) تخصصی کردن دادگاههای رسیدگی کننده به جرائم

٣ ) سلامت وسایل ارتباط جمعی

۴ ) ایجاد و تجهیز کانونهای اصلاح و تربیت

نتیجه گیری

---------

« آسیب شناسی در بزهکاری اطفال »

در جامعه ای که اکنون در آن زندگی می کنیم اطفال آئینه آینده جامعه می باشند و اهمیت فراوانی در جامعه دارند به همین منظور نگارنده این مقاله قصد دارد موضوع آسیب شناسی را در بزهکاری اطفال مورد بررسی قرارداده تا به این نتیجه رسیده که آسیب های وارده براطفال ناشی از کجاست ودر برخورد با این آسیب ها چه راهکارهائی می توان ارائه نمود.

الف : تعریف اطفال : طفل به بیان قانون مدنی فردی است که به سن بلوغ نرسیده باشد. بلوغ شرعی درپسر ١۵ سال و در دختر ٩ سال می باشد با این وصف منظور از طفل در این مقاله پسر زیر ١۵ سال و در دختر زیر ٩ سال مد نظر می باشد.


ب : تعریف بزهکاری :

--------------------

بزهکاری در معنا و مفهوم لفظی خود عمل خطائی قلمداد می شود که ناشی از ترک انجام وظیفه قانونی با انجام یک عمل خطائی است که جرم قلمداد نمی شود که این لفظ بیشتر برای کودکان واطفال به کاربرده می شود بزهکاری در هر حال از لحاظ اصطلاحی معنای بسیار نزدیکی با جرم و تبه دارد ولی به این لحاظ در برابر اطفال استعمال می شود که اطفال با توجه به روح لطیف و ساده ای که دارند نامناسب است که آنها را به مجرم و تبهکاری عنوان کرد و ازاین حیث اطفال بزهکار نامیده می شوند و در برخی از موارد نیز بزهکار به فردی اطلاق می شود که صرفا مرتکب جرم نشده ولی به طور کلی فردی سرکش و ضد اجتماعی باشد.


ج : تعریف آسیب شناسی :

----------------------

آسیب شناسی Pathology بعنوان یک اصطلاح در جرم شناسی مطرح است و همانگونه که از لفظ آن مشخص است شناسائی آسیب ها مد نظر می باشد. آسیب اجتماعی حربه ای است که به جامعه در مبادی مختلف وارد می شود بعنوان مثال خانواده و والدین می توانند مسبب آسیب هایی بر اطفال خویش باشند مثلا طلاق عامل موثری است که اطفال ، بی بند وبار وبزهکار تربیت شوند. پس شناسائی این حربه ها و علتها را آسیب شناسی می گویند، این موضوع در بزهکاری اطفال مورد بررسی قرار گرفته بدین صورت که چه عواملی به عنوان آسیب مطرح است که در بزهکاری اطفال موثر فرض می شود.


قسمت اول : آسیب های وارده بر اطفال ناشی از کجاست :

------------------------------------------------

آسیب همانگونه که بیان شد ضرباتی است که برافراد وارده می شود و موجب ارتکاب جرم از جانب افراد می گردد با این توضیح این آسیب ها بر اطفال از نواحی مختلفی نشات می گیرد ممکن است از جانب والدین خود طفل بزهکار باشد یااز جامعه و محیط های مختلفی که طفل در آن رفت و آمد دارد ناشی گردد. که در ذیل به بعضی از این موارد اشاره می گردد.


١ ) والدین :

----------

اولین و مهمترین فاکتور برای والدین در رابطه با اطفال خویش محبت و عاطفه است زیرا این دو عامل از عوامل مهم وبنیادی در رشد جسمی و روانی اطفال به حساب میآید کمبود محبت سبب بروز اختلال روانی فاحش و انواع انحرافات اجتماعی گردیده که در چندین نسل اثر می گذارد طفلی که از محبت والدین به دور باشد خود را از خانواده و جامعه طرد شده می داند و حس انتقامجوئی یافته و با انجام انحرافات اخلاقی و اجتماعی احساس رضایت خاطر می نماید. مادر اولین شخصیتی است که در زندگی یک طفل موثر قلمداد می شود و از لحاظ محبتی می تواند تاثیر بسزائی بر طفل بگذارد ، پدر نقش دوم را ایفا می کند و پدر با حس تحکم و قدرت خود در محیط کوچک خانواده می تواند به طفل بیاموزد که چگونه از قوانین و مقررات آمره در جامعه تبعیت نماید و هرگاه پدر این حس تحکم را اعمال ننماید طبعا قواعد آمره در جامعه نیز برای طفل مهم نمی باشد و بالطبع طفل بی بندوبار تربیت شده و برای اجتماع خطرناک خواهد بود. از آسیب های مهلکی که والدین می توانند بر اطفال وارد نمایند طلاق است ، طلاق و ازهم گسیختگی ( از هر جهت به عنوان مثال فوت پدر یا مادر یا سفرهای طولانی پدر یا مادر ) موجب می شود که طفل در محیط های مختلف اجتماعی احساس کمبود نموده وبا انجام اعمال خلاف خودنمائی و خود را به صورتی مطرح نماید تا توجه دیگران را به خود جلب نماید.


٢ ) مسکن :

----------

مسکن از موارد دیگری است که می تواند برطفل آسیب وارد نماید مسکن در زندگی افراد بسیار موثر و امری حیاتی است به این دلیل که ممکن است مسکن یک فرد واقع در یک مجتمع مسکونی چندین طبقه باشد که افراد رابطه تنگاتنگی با هم دارند طفل در چنین محیطی بیشتر رفتار و اداب اطرافیان را پذیرا می گردد و در صورتی که مسکن به صورت ویلائی باشد طفل به دلیل روابط کمتری که با دیگران دارد رفتار و آداب دیگران کمتر بر روی او تاثیر می گذارد از طرف دیگر هر چه محیط مسکن کوچکتر باشد آلودگی صوتی بیشتری ایجاد و این امر موجب اختلالات روانی در طفل می شود واین اختلالات در زندگی طفل در آینده مشکل ایجاد می نماید.


٣ ) محیط تفریح :

----------------

از محیط های دیگری که می تواند آسیب هائی را به اطفال وارد نماید محیط تفریح است تفریح از نیازهای ضروری برای بشر به حساب می آید ، تفریح در صورت سالم بودن برای اعصاب ، روان و تسکین آلام روحی موثر قلمداد می گردد ولی هر گاه تفریح سالم برای افراد یک جامعه فراهم نگردد ، افراد در پی تفریحات ناسالم برآمده و ازاین روبه خیابان گردی و وقت گذرانی در قهوه خانه ها رستوران ها و مراکز تجاری و فروشگاهها می پردازند و این خود آغاز کجروی و انحرافات اخلاقی است این موضوع برای اطفال و نوجوانان یک آسیب بسیار بزرگی به حساب آمده زیرا با کمبود محیط تفریح مناسب ، اطفال به تفریحات ناسالم روبرده و این آغاز بزهکاری اطفال به حساب آمده که طبعا درزندگی سالم افراد اختلال ایجاد می نماید.

۴ ( وسایل ارتباطی اعم از مطبوعات رادیو - تلویزیون - سینما از مهمترین وسایل ترویج فرهنگ ، مذهب و تزریق کننده عقاید مختلف جامعه می باشد مطبوعات و نشریات گوناگون و تخصصی در یک جامعه می تواند آثار مثبتی را در پی داشته باشد از جمله بالابردن سطح عملی افراد یک جامعه ، ولی از طر ف دیگر همین مطبوعات می تواند آثار مخربی را درپی داشته باشد مثلا با آوردن حوادث روز به صورت افراطی جزئی را بزرگ نمائی یک بزهکار در جامعه می گردند اطفال و نوجوانانی که به صورتی در زندگی خود کمبود دارند می خواهند خودنمائی و بزرگ نمائی نمایند وارتکاب بزه را راهی برای نیل به هدف خویش می دانند رادیو از وسائل ارتباط جمعی است که با حجم سبک و قابل حمل در تمامی زمانها و مکانها قابل استفاده است و تاثیر پذیری بالاتری را نسبت به بقیه وسائل ارتباط جمعی دارد. تلویزیون و سینما نیز از جمله وسائل دیگر ارتباط جمعی تصویری است که با پخش فیلمها و نوارهای تصویری می تواند تاثیرات فراوانی را براطفال که اکثر اوقات خود را بر تماشای تلویزیون می گذارند ، بنماید به عنوان مثال فیلمی که از تلویزیون پخش می شود و درآن شخصیتی منحرف وجود دارد طفل تماشا کننده با جذب این شخصیت در وجود خود سعی می کند که نمود خارجی در جامعه ازاین شخصیت منحرف پیاده کند و خود را مطرح نماید که این خود موجب انحرافات اخلاقی و اجتماعی بزرگی در طفل می باشد.


قسمت دوم : انواع جرائم ارتکابی توسط اطفال بزهکار:

------------------------------------------------

جرائم از حیث اینکه جرم بر چه موضوعی واقع می گردد متفاوتو به ٣ دسته عمده قابل تقسیم می باشد.

١ ) جرائم علیه اشخاص ٢ ) جرائم علیه اموال ٣ ) جرائم علیه امنیت و آسایش

با این وصف جرائمی که اطفال نیز مرتکب آن می شوند از این دسته خارج نمی باشد


١ ) جرائم برعلیه اشخاص :

-----------------------

ار جمله جرائمی که عمدتا براشخاص وارد می شود ضرب و جرح می باشد این جرم از ناحیه نوجوانان نیز ارتکاب

پاورپوینت درس نهم جامعه شناسی پایه دهم (بـازتولید هویـت اجتمـاعی)

اختصاصی از فی فوو پاورپوینت درس نهم جامعه شناسی پایه دهم (بـازتولید هویـت اجتمـاعی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پاورپوینت در 20 اسلاید طراحی و تنظیم شده است و شامل متن کامل درس، بخوانیم و بدانیم، پاسخ دهید، مقایسه کنید، گفت و گو کنید، به همراه تصاویر کتاب، پاسخ فعالیت ها و پرسش های متن درس  و.... با متنی کاملاً تایپ شده و قابل تغییر و حذف و اضافه می باشد.این پاورپونت مناسب جهت تدریس در کلاس و ارائه کنفرانس های دانش اموزی می باشد.

پاورپوینت کامل و جامع با عنوان مبانی خاک شناسی (پدولوژی) در 130 اسلاید

اختصاصی از فی فوو پاورپوینت کامل و جامع با عنوان مبانی خاک شناسی (پدولوژی) در 130 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

علوم خاک (Soil Science) دانش مطالعه و طبقه بندی خاک، بر اساس خصوصیات فیزیکی (مانند بافت یا ساختمان)، شیمیایی (مانند هدایت الکتریکیمحلول خاک و میزان سدیم موجود) و زیستی آن است. دانش خاک‌شناسی خاک را به عنوان ترکیب طبیعی بسیار پیچیده، که از هوازدگی فیزیکی و بیوشیمیایی بوجود آمده مورد بررسی قرار می‌دهد. یک پدولوژیست خاک را به عنوان یک ترکیب مطالعه می‌کند و کاربردهای آن را مد نظر قرار نمی‌دهد. خاکشناسی به ما کمک می‌کند بهترین کاربرد ممکن را برای خاک‌های مناطق مختلف تعیین نماییم، از آن حفاظت کنیم و کیفیت آن را افزایش دهیم. علاوه بر این، خاکشناسی شیوه‌های کشت بدون خاک گیاهان (کشت هایدروپونیک) را نیز در بر می‌گیرد. پژوهشگران رشته خاکشناسی با بررسی مواد و شرایط مورد نیاز زندگی گیاهان، امکان رشد گیاه در محیط‌های بدون خاک را فراهم می‌کنند.

کارشناسان خاکشناس میزان مواد غذایی موجود در خاک‌های مناطق مختلف را بررسی می‌کنند و بهترین راه افزایش میزان مواد مورد نیاز و کاهش آثار سوء موادی که میزان آن از حد طبیعی بیشتر است را بیان می‌کنند و در صورتیکه خاک از لحاظ مواد غذایی متعدد دچار کمبود باشد، راه حل‌های ترکیبی (مانند کود فسفات آمونیوم) ارایه می‌دهند.

خاکشناسان می‌توانند با شیوه‌های غیر عادی، مثلاً با اضافه نمودن گچ به خاک سدیمی و شستشوی مداوم آن، ساختار شیمیایی و با شخم مناسب و اضافه نمودن کودهای گیاهی به خاک، ساختار فیزیکی آن را بهبود بخشند. آنها گیاهان و جاندرانی را که می‌توانند باعث بهبود کیفیت خاک از نظر شیمیایی یا فیزیکی شوند را براساس نوع خاک پیشنهاد می‌کنند. مثلاً برای خاک‌هایی که دارای کمبود نیتروژن هستند شبدر یا یونجه پیشنهاد می‌کنند و برای خاک‌هایی که به شدت فشرده شده‌اند ولی ساختار شیمیایی مناسبی دارند کرم خاکی پیشنهاد می‌کنند.

شاخه‌های دانش خاکشناسی

دانش خاک‌شناسی خاک هارا از دو جنبه تحت بررسی می‌دهد و بر همین اساس به دو رشته تقسیم می‌شود.

1. -پدولوژی یا خاک‌پژوهی خاک‌ها را به عنوان مواد طبیعی بسیار پیچیده، که از هوازدگی فیزیکی و زیست‌شیمیایی بوجود آمده مورد بررسی قرار می‌دهد. یک پدولوژیست خاک را به عنوان یک ترکیب مطالعه می‌کند و کاربردهای آن را مد نظر قرار نمی‌دهد.
2. -ادافولوژی خاک را به عنوان محیط زیست، رشد و نمو گیاهان مورد بررسی قرارمی دهد. ادافولوژیست‌ها ویژگی‌های خاک را از دیدگاه حاصلخیزی مورد بررسی قرار می‌دهند.

باید در نظر گرفت دانش خاک‌شناسی به طور عمومی ترکیبی از این دو شاخه‌است و نمی‌توان آنها را دقیقاً از هم تفکیک کرد.

خاک‌شناسی یا پدولوژی (به انگلیسی: Pedology) یکی از شاخه‌های علوم خاک است که خاک را به عنوان ترکیب طبیعی بسیار پیچیده، که از هوازدگی فیزیکی و بیوشیمیایی به‌وجود آمده مورد بررسی قرار می‌دهد.

خاک‌شناسان خاک را به عنوان یک ترکیب مطالعه می‌کنند و کاربردهای آن (مثلاً کاربردهای کشاورزی) را مد نظر قرار نمی‌دهند، کاربرد خاک در کشاورزی در خاک‌شناسی زراعی (edaphology) بررسی می‌شود. خاک‌شناسی و خاک‌شناسی زراعی دو رشتهٔ علوم خاک به‌شمار می‌روند.

خاک‌شناسی با دارا بودن مجموعه‌ای از علوم و روش‌ها در زمینه‌های زیر می‌تواند کارایی و مهارت‌های موردنظر را تأمین نماید:

• شناسایی و روابط خاک و آب و گیاه و عوامل مختلف اقلیمی
• شناسایی مراحل پیدایش و تکامل خاک‌ها.
• شناسایی و رده‌بندی انواع خاک‌های مورد استفاده در کشاورزی (خاک‌شناسی زراعی)
• آشنایی با روش‌های مختلف حفظ و نگه‌داری، بهبود کیفیت و مدیریت بهینه خاک‌ها

فهرست مطالب:

پدون

پلی پدون

خاک از دید کشاورزی

خاک سطحی

خاک زیر سطحی

انواع خاک

اجزای خاک های معدنی

پدولوژی

پروسه های تحول خاک

افق های خاک

افق O

افق A

افق B

افق هی مشخصه زیر سطحی

افق C

رده بندی خاک ها

ویژگی های فیزیک خاک

بافت خاک

اساس جدا کردن ذرات خاک

طبقه بندی ذرات خاک بر اساس اندازه

ویژگی های ذرات خاک

جدا کردن اجزای ذرات خاک

تعیین زمان سقوط ذرات

کلاس بافت خاک

تعیین بافت خاک

روش صحرایی

روش آزمایشگاهی

روش منحنی تجمعی

ساختمان خاک

انواع ساختمان در پروفیل خاک

نقش و اهمیت ساختمان خاک

عوامل ساختمان سازی خاک

عوامل تشکیل خاکدانه و ساختمان

عوامل دوام و پایداری خاکدانه

تعیین استحکام خاکدانه

تقسیم بندی از لحاظ استقامت خاکدانه

ثبات خاک

و...

تحقیق درباره مدلها و تئوریهای محاسباتی باز شناسی اشیا

اختصاصی از فی فوو تحقیق درباره مدلها و تئوریهای محاسباتی باز شناسی اشیا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 13 صفحه

چکیده:

در این مقالة مروری، سعی ما بر آن است که اصول بازشناسی اشیاء و نحوه ی انجام آن توسط سیستم بینایی بیولوژیکی (زیستی) را به اختصار بیان کنیم؛ که این مورد یکی از اهداف رایانه و هوش مصنوعی[1] نیز می باشد. در همین حال نگاهی به تئوریها و مدلهای محاسباتی بازشناسی اشیاء خواهیم داشت که در آنها ایدة اصلی به نوعی از سیستم بینایی گرفته شده است یا به عبارتی دیگر از مدلها و تئوریهایی که از نگاه بیولوژیکی، قابل باور هستند.