نوع فایل : پاورپوینت
تعداد صفحات : 245 صفحه
چکیده :
درس شیمی فیزیک همواره یکی از دروس مهم و کاربردی مهندسی شیمی و مواد به حساب می آید که درک مفاهیم آن مستلزم ممارست فراوان در تمرین و مطالعه آن است. جزوه پاورپوینت ارائه شده شامل 245 اسلاید است که کلیه مطالب کلیدی این درس را ارائه نموده است.
دانلود جزوه شیمی فیزیک وزیری
توضیحات :
تایپ شده
تعدا صفحات : 93
فرمت : pdf
کردناسیون شیمی
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:109
به همراه تصاویر
چکیده :
دامنه وسیعی از لیگاندهای ماکروسیکل قادر به برهم کنش با کاتیون ها، آنیونها و اجزای خنثی هستند که ماکروسیکل های سنتزی کالیکس از تراکم فنل و فرمالدئید حاصل شده است. ترکیبات کالیکس را به عنوان مدلی مناسب برای طراحی میزبان ماکروسیل ویژه معرفی کرده اند.
در این پایان نامه بر هم کنش کالیکس(4)آرن و مشتقات دی و تری بنزیلی آن با ملکول ید به روش اسپکتروفتومتری در حلال کلروفرم مورد مطالعه قرار گرفته است. وابستگی زمانی نوار انتقال بار حاصل در دما های مختلف مشخص شده است. همچنین ثابت های سرعت شبه مرتبه اول در دما های مختلف برای فراید تشکیل کمپلکس انتقال بار از اطلاعات جذب-زمان طیف های الکترون بدست آمده اند. پارامتر های فعالسازی با استفاده از تئوری های حالت گذار آیرینگ و نمودار های آرنیوس بدست آمده اند.
1-کالیکسـارنها
1-1- تاریخچه
برای اولین بار در سال 1872 میلادی توسط بایر[1] از واکنش بین فنل با فرمالدئید استخلافی در موقعیت پارا در محیط اسیدی یا بازی کالیکسارن حاصل میشد که محصولی چسبناک و ناشناخته بود.]1[ در آن سالها دستگاهها قادر به تشخیص این مواد نبودند اما بایر آلمانی با اینکه موفق به خالص سازی و شناسائی توده ویسکوز حاصل نشده بود ولی در مقاله ای این واکنش ر ا ثبت کرد.
در دهه 1960-1950 زینک[2] و همکارانش از واکنش کاتالیست شده بازی پاراآلکیل فنل با فرمالدئید یک محصولی با حلقه چهار عضوی بدست آوردند.]2[ آزمایشات کانفورت[3] و همکارانش در همان سالها محصولات زینک را که شامل مخلوطی از ترکیبات حلقوی بود، نشان داد]3[
سرانجام گوتچه[4] و همکارانش در دهه 70 ]4[ بعد از این مخلوط حلقه های 4 تایی ، 6 تایی و 8 تایی را شناسایی کردند ]5 [و در دهه 80 پاراتر سیو بوتیل کالیکس(4)آرن ]6 [و پارا- ترسیو بوتیل کالیس(6)آرن ]7[ و پارا ترسیو بوتیل کالیکس(8)آرن ]8[ را توانستند بدست آورند. شکلهای 1و 2 پارا ترسیو بوتیل کالیکسارنهای با حلقه های متفاوت را نشان میدهد.
(شکل2) ساختار کریستالی بدست آمده توسط X-Ray
کالیکس در اصل یک لغت یونانی به معنی گلدان یا جام می باشد(شکل3) و به دلیل وجود قسمتهای آریلی در مولکول لفظ آرن را به دنبال آن می آورند.
نیدرل[1] از واکنش رزورسینول با آلدئید با کاتالیست اسیدی تترامر حلقوی همانند محصول واکنش فنل، استخلاف پارا و فرمالیدئید بدست آورد. شکل 4 تهیه کالیکسارنها را به ترتیب از مشتقات فنل و رزورسینول نشان می دهد. ]9[
کالیکسارنها به دو گروه اصلی تقسیم می شوند.
1) مشتقات فنلی
2) مشتقات رزورسینول]10[
(شکل4) تهیه کالیکسارنها از مشتقات فنل و رزورسینول
1-2- نامگذاری :
کالیکس آرن دارای دو قسمت بالا حلقه[2] و پائین حلقه[3] می باشد در قسمت پائین حلقه گروههای هیدروکسی و در قسمت بالا حلقه گروههای R قرار می گیرند.
برای نامگذاری به صورت زیر عمل می شود که بر این اساس تعداد واحدهای آریل در ساختار کالیکس آرن در داخل براکت قرار می گیرند لذا از کالیکس مادر که در آن R ترسیوبوتیل می باشد را به صورت 5و11و17و23 تتراترسیو بوتیل کالیکس(4)آرن– 25و26و27و28 تتراال نامگذاری می شود که خلاصه آن همان پارامتر ترسیوبوتیل کالیکس(4)آرن می باشد. شکل 4 چگونگی شماره گذاری را روی کالیکسارنها را نشان می دهد. ]11[
(شکل5) نامگذاری کالیکسارنها
جالب توجه بودن کالیکسارنها در میان سایر ماکرومولکولها علاوه بر شکل جام مانندشان، انعطاف پذیری کنفورماسیونی ناشی از چرخش آزاد واحدهای آروماتیک حول شاخه های اتیلنی است که موجب رفتاری دینامیک در محلول برای کالیکس آرنها میشود. به دلیل وجود پیوندهای هیدروژنی مولکول ساختار کنفورماسیون مخروطی خود را در محلول به همان صورتیکه در حالت جامد دارد حفظ می کند. هنگام استخلاف نمودن امکان چرخش حلقه های آروماتیک ایجاد میشود بر اساس نحوه قرارگیری حلقه های فنیل کانفورماسیون ها توسط گوتچه به صورت مخروطی[4] (UUUU) ، جزئی مخروطی[5] (UUUd)، 1و1 متناوب[6] (Uudd) و 3و1 متناوب[7] (UdUd) نامگذاری شد.(شکل 5) هر چه تعداد حلقه های آریل در ساختار کالیکس (n) افزایش یابد تعداد کانفورمرها محتمل افزایش می یابد.]12[
هنگامیکه از مشتقات اتری واسـتری استفاده می شود لازم است که جهت قرارگیری
استخلاف چنانچه در شکل 6 مشاهده می شود، به صورت بالا (U) یا پایین (d) مشخص شود. در این ساختار ترتیب قرارگیری استخلافها به صورت OBZ>Opr>H می باشد.
و...
دانلود گزارش کارآموزی رشته مدیریت شرکت سودا شیمی بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 40
گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی
این پروژه کارآموزی بسیاردقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد
حسابدار مالی
اسناد سند شماره 1: ثبت مربوط به حقوق و دستمزد کارکنان دفتر مرکزی میباشد که در زیر گروه هزینه های اداری تشکیلاتی طبقه بندی میشود که شامل حقوق و دستمزد متعلق به کارکنان 23% بیمه سهم کارفرما می باشد 7% مابقی از حقوق کارکنان کسر شده بنابراین 23% سهم کارفرما به اضافه 7% سهم کارگر که جمعأ 30% می باشد تحت عنوان بستانکار دولتی در زیر گروه سازمان تامین اجتماعی بستانکار میشود و از آن جایی که نقدینگی کافی برای پرداخت حقوق کارکنان همیشگی نیست حساب حقوق پرداختی بستانکار میشود که در صورت تامین نقدینگی این حساب بدهکار و موجودی نقد بانک بستانکار می شود . شماره تاریخ شرح بدهکار بستانکار 1 هزینه های اداری تشکیلاتی حقوق پرداختی بستانکاران دولتی بابت پرداخت حقوق کارمندان نقد مرکزی وبیمه 900/256/18 498/016/13 402/240/5 سند شماره 2: ثبت مر بوط به فروش نسیه می باشد طبق فاکتور 825 فروش به شرکت پانا فون صورت گرفته و از آن جایی که فروش نقدأ دریافت نشده و چک مدت دار اخذ گردیده حساب ها و اسناد دریافتی بدهکار و فروش بدهکار و فروش بستانکار می شود. شماره تاریخ شرح بدهکار بستانکار 2 حسابها واسناد اسناد دریافتی فروش فروش تلفن به شرکت پانافون 000/600/29 000/820/49 سند شماره 3: این ثبت مر بوط به بدهی بدهکاران تجاری است که به صورت اسناد در یافتی وجود داشته که در آن بدهکاران تجاری ( شرکت بسپار شیمی. پویا پلیمی) بابت بدهی خود به شرکت چک مدت دار اعطا گردانیده اند بنا براین حساب اسناد در یافتی بدهکار و حساب بدهکاران تجاری بستانکار می شود . شماره تاریخ شرح بدهکار بستانکار 3 اسناد دریافتی حسابهای دریافتی دریافت چک به جای اسناد از بدهکاران تجاری 000/625/2 000/390 000/235/2 سند شماره 4: ثبت هزینه های اداری تشکیلاتی شرکت می باشد که این هزینه ها مانند پذیرایی و ملزومات از محل تنخواه گردان و یا تلفن دفتر مرکزی از موجودی نقد و بانک پرداخت می گردد. شماره تاریخ شرح بدهکار بستانکار 4 هزینه های اداری تشکیلاتی تنخواه گردان موجودی نقدوبانک پرداخت هزینه های اداری(پذیرایی،آبدارخانه)از تنخواه گردان و(آ.ب.ت)از موجودی بانک 000/625/2 000/390 000/235/2 سند شماره5 : ثبت مر بوط به برداشت شخصی شرکاء برای مصارف مختلف می باشد که از حساب موجودی نقد و بانک کسر و به حساب شرکاء واریز شده و این حساب بدهکار و طرف حسابش بستانکار می شود. شماره تاریخ شرح بدهکار بستانکار 5 جاری شرکاء موجودی نقد بانک بابت برداشت شخصی یکی از شرکا طی چک 6254 000/000/20 000/000/20 اسناد حسابداری صنعتی طبق سند شمارة 1: اعتبار اسنادی شماره 213986 گشایش یافته و بانک وجه اعتبار را از حساب بانک برداشت می نماید. شماره شرح بدهکار بستانکار 1 اعتبار اسناد شماره بانکها برداشت از بانک بابت گشایش اعتباراسنادی شماره 213986 بابت 100% وجه اعتبار 000/100/107 000/100/107 طبق سند شماره 2 : بانک بابت هزینه گشایش اعتبار مبلغی را که طبق تعرفه بانک مرکزی اعلام گردیده به عنوان هزینة گشایش اعتبار (کارمزد ) برداشت می نماید . شماره شرح بدهکار بستانکار 2 اعتبار اسنادی بانک برداشت بابت کارمزد گشایش اعتبار اسنادی 000/563/4 000/563/4 طبق سند شماره 3 : برای اینکه اعتبار مورد نظر از خطرات حمل کالا از مبداء به مقصد دچار ریسک نباشد و از خطرات راه ایمن باشد شرکت کالارا بیمه می کند ، که با توجه به نوع بیمه مبلغ بیمه نیز متغیر می باشد . شماره شرح بدهکار بستانکار 3 اعتبار اسنادی بانکها صدور چک بابت هزینه بیمه اعتبار 000/429/365 000/429/365 طبق سند شماره 4: با توجه به نوع کالاهزینه های مربوط به ترخیص،سود گمرکی و... محاسبه شده و برای ترخیص کالااز گمرک فرودگاه چک صادر می گردد. شماره شرح بدهکار بستانکار 4 اعتبار اسنادی بانک سود گمرک وترخیص بابت اعتبار اسنادی شماره 213986 821/060/204 821/060/204 سند شماره 5: طبق این سند اعتبارات سنادی به شماره 213986 و 213920 تکمیل و پایان یافته به حساب موجودی انبار انتقال پیدا کرده است . لازم به ذکر است که شرکت جهت خریدهای خارجی از یکی از روش های گشایش اعتبارات و یا سفارشات استفاده میکند تمام هزینه های مربوط به خرید آن کالااز قبیل وجوهی که برای خرید کالاو هزینه حمل و سایر هزینه ها در این حساب وارد شده یعنی حساب اعتبارات اسنادی بدهکار میشود و بعد از اینکه کل هزینه مربوط به آن سفارش تشخیص داده شد خرید پایان یافته و حساب سفازش را می بندیم و کالای خریداری شده را وارد انبار می کنیم و این سند صادر میشود. شماره شرح بدهکار بستانکار 5 موجودی انبار سفارشات واقلام اسنادی اسنادی بابت بستن اعتبارات اسنادی وانتقال کالا به انبار 821/152/681 821/152/681 سند شماره 6: همانطور که از رهنمون این سند پیداست . مواد اولی (پلی آمیر) خریداری شده است و از آن جایی که قبلاً برای خرید این مواد پیش پرداخت داده شده است در هنگام تحویل کالا حساب پیش پرداخت تسویه گردیده و مابقی چک بانکی شماره 06421 پرداخت شده است.
فهرست مطالب
فصل اول:آشنایی کلی با مکان کارآموزی
1ـ پیشگفتار
2ـ مقدمه
3ـ نمودارسازمان
4ـ تاریخچه شرکت
فصل دوم: اجزای تشکیل دهنده شرکت
الف: قسمت تولید
1ـ کارخانه
1ـ1 خط تولید دستگاه تزریق
2ـ1 خط تولید دستگاه اکسترودر
2ـ انبار
1ـ2 انبار مواد اولیه
2ـ2 انبار محصولات
3ـ امور اداری وکار گزینی
ب: قسمت بازرگانی
1ـ دفتر مرکزی
1ـ1 قسمت فروش
2ـ1 قسمت تدارکات
3ـ1 قسمت امور اداری
فصل سوم : ارزشیابی بخش های مرتبط با رشته کار آموزی
الف: ساختار امور مالی شرکت:
1- حسابداری صنعتی
2-حسابداری مالی
ب:ثبت های حسابداری مربوط به قسمت تولیدی و بازرگانی
ج: صورت های مالی وتجزیه وتحلیل آن ها
1ـ تراز نامه
2ـ صورت سود وزیان
3ـ صورت سرمایه
4ـ صورت تغییرات در وضعیت مالی
5ـ توضیحات صورت های مالی
فصل چهارم :آزمون آموخته ها
فرم های کلی صورت های مالی
1ـ تراز نامه
2ـ صورت سود وزیان ـ گردش حساب سود وزیان انباشته
3ـ صورت سود وزیان جامع
4ـ صورت جریان وجوه نقد
5ـ یادداشت های توضیحی
1ـ5 مبنای تهیه صورت های مالی
2ـ5 اهم رویه های حسابداری
3ـ5 توضیح اقلام مندرج در صورت
4ـ5 سایر اطلاعات
دانلود پروژه آمار مقایسه نمرات زیست و شیمی دانش آموزان سال سوم تجربی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 19
این پروژه آمار به صورت کامل و دقیق طراحی شده و کلیه جداول و نمودار های لازم را جهت ارائه دارد و قادر به کسب نمره کامل می باشد. قیمت این محصول نسبت به نمونه های مشابه سراسر اینترنت بسیار مناسب تر می باشد و بر خلاف بسیاری از نمونه ها که فقط عنوان پروژه را کپی می کنند نمونه کاملی است.
مقدمه :
هدف از این پروژه بررسی نمرات زیست وشیمی دانش آموزان یک مدرسه می باشد.
دراین پروژه می خواهیم بدانیم که نسبت نمرات زیست و شیمی چقدر است و دانش آموزان از کدام درس نمرات بهتری می گیرند.
بیش تر دانش آموزان دوست ندارند نصیحت های خانواده هایشان را گوش کنند ولی آیا این دانش آموزان احساس مسئولیت دارند و از وقت خود استفاده درست ولازم را دارند؟ چقدر از وقت خود را صرف مطالعه می کنند وآیا از این وقت بیشتر برای مطالعه ی زیست استفاده می شود یا شیمی
این پروژه با گرفتن ریز نمرات دانش آموزان سال سوم تجربی آغاز گشت دراین رابطه داده ها جمع آوری شده و مورد ارزیابی وتجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
دراین بررسی از محاسبات آماری-نمودار ها-و نیز محاسبه احتمالات شرطی استفاده شد.