طرح توجیهی تولید منبع تغذیه و سیگنال ژنراتور آزمایشگاهی

اختصاصی از فی فوو طرح توجیهی تولید منبع تغذیه و سیگنال ژنراتور آزمایشگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خلاصه مطالعات امکان سنجی طرح
نام محصول :
دستگاه آزمایشگاهی الکترونیکی
(منبع تغذیه و سیگنال ژنراتور)
ظرفیت پیشنهادی طرح : ٨ هزار دستگاه (از هر نوع ٤ هزار عدد) معادل ٤٠ تن
موارد کاربرد :
منبع تغذیه: محدودگر جریان خروجی با نمایشگر بصری
سیگنال ژنراتور: عیب یابی انواع مدارات و دستگاههای صوتی
عمده مواد اولیه مصرفی : مدار چاپی
اشتغال زایی (نفر) : ١٨
زمین مورد نیاز (متر مربع) : ٢٠٠٠
واردات منبع تغذیه در سال ١٣٨٦ معادل ٨٤ هزار دستگاه بوده و طبق پیش بینی انجام شده این میزان به ١٩١ هزار
دستگاه در سال ١٣٩١ خواهد رسید لذا با فرض اجرای این طرح و تولید ٤ هزار منبع تغذیه در آینده میزان واردات در
سال ١٣٩١ به ١٨٧ هزار دستگاه خواهد بود. واردات سیگنال ژنراتور در سال ١٣٨٦ معادل ٤ هزار دستگاه بوده و طبق
پیش بینی انجام شده این میزان به ٦ هزار دستگاه در سال ١٣٩١ خواهد رسید لذا با فرض اجرای این طرح و تولید ٤ هزار
سیگنال ژنراتور در آینده میزان واردات در سال ١٣٩١ به ٢ هزار دستگاه خواهد بود.

٣٠ و جریان خروجی صفر تا ١.٥ آمپر): v ‐ منبع تغذیه (ولتاژ صفر تا
این وسیله یک منبع تغذیه با کیفیت بالاست با یک خروجی تثبیت شده متغیر که می تواند در هر مقداری بین صفر و
٣٠ ولت تنظیم شود. مدار همچنین از یک محدود کننده جریان خروجی الکترونیکی بهره می برد که به طور موثری
جریان خروجی را از صفر تا ١.٥ کنترل می کند. این خصوصیات حضور این منبع تغذیه را در آزمایشگاه های تخصصی
ضروری می سازد چرا که امکان محدود کردن جریان ماکزیممی که مدار تحت تست نیاز دارد را داراست و آن را بدون
اینکه آسیب ببیند تغذیه می کند همچنین یک نمایشگر بصری دارد که نشان می دهد محدود کننده جریان در حال
کار می باشد بنابر این در یک دید اجمالی می توان تشخیص داد مدار از حد تست شده فراتر رفته است یا خیر. از
جمله خصوصیات این دستگاه اندازه کوچک، ساخت آسان وعملکرد ساده، ولتاژ خروجی قابل تنظیم، محدود گر
جریان خروجی با نمایشگر بصری، حفاظت کامل از وسیله در حال تغذیه در برابر اضافه بار وعملکرد بد می باشد.
تولید منبع تغذیه مورد نظر طرح در اینجا دارای ولتاژ صفر تا ٣٠ ولت و خروجی آمپر صفر تا ١.٥ آمپر به تعداد
٤ هزاردستگاه می باشد.
‐ سیگنال ژنراتور ( ١٠ هرتز تا ١ مگا هرتز):
سیگنال ژنراتور وسیله ایست که برای عیب یابی انواع مدارات و دستگاههای صوتی ( نظیر رادیو ضبط ‐ آمپلیفایر و. . .)
بکار میرود. سیگنال ژنراتور مورد نظر طرح در اینجا ایجاد کننده فرکانس ١٠ هرتز تا ١ مگا هرتز به تعداد ٤ هزار
دستگاه می باشد.

این طرح توجیهی شامل موارد زیر است :

معرفی محصول
مشخصات کلی محصول
شماره تعرفه گمرکی
شرایط واردات
استانداردهای ملی وجهانی
قیمت تولید داخلی و جهانی محصول
موارد مصرف و کاربرد
کالاهای جایگزین و تجزیه و تحلیل اثرات آن بر مصرف محصول
اهمیت استراتژیک کالا در دنیای امروز
کشورهای عمده تولید کننده و مصرف کننده محصول
وضعیت عرضه و تقاضا
بررسی ظرفیت بهره برداری و وضعیت طرحهای جدید و طرحهای توسعه و در دست اجرا و روند تولید از آغاز برنامه سوم تا کنون
بررسی روند واردات محصول از آغاز برنامه سوم تا نیمه اول سال
بررسی روند مصرف از آغاز برنامه
بررسی روند صادرات محصول از آغاز برنامه سوم و امکان توسعه آن
بررسی نیاز به محصول یا اولویت صادرات تا پایان برنامه چهارم
بررسی اجمالی تکنولوژی و روشهای تولید و تعیین نقاط قوت و ضعف تکنولوژی های مرسوم
در فرآیند تولید محصول
ماشین آلات
بررسی و تعیین حداقل ظرفیت اقتصادی شامل برآورد حجم سرمایه گذاری ثابت
محوطه سازی
ساختمان
ماشین آلات
تاسیسات
وسائط نقلیه
تجهیزات و وسائل اداری و خدماتی
هزینه های متفرقه و پیش بینی نشده
هزینه های قبل از بهره برداری
سرمایه در گردش
برآورد حقوق و دستمزد
برآورد آب, برق, سوخت و ارتباطات
هزینه های تعمیر و نگهداری و استهلاک
هزینه های متفرقه و پیش بینی نشده تولید
هزینه های توزیع و فروش
جدول هزینه های ثابت و متغیر تولید
نتیجه گیری
میزان مواد اولیه عمده مورد نیاز سالانه و محل تامین آن
پیشنهاد منطقه مناسب برای اجرای طرح
وضعیت تامین نیروی انسانی و تعداد اشتغال
بررسی و تعیین میزان آب، برق، سوخت، امکانات مخابراتی و ارتباطی و چگونگی امکان تامین آنها در منطقه مناسب برای اجرای طرح
وضعیت حمایت های اقتصادی و بازرگانی شامل حمایت تعرفه گمرکی و حمایتهای مالی
تجزیه و تحلیل و ارائه جمع بندی و پیشنهاد نهایی در مورد احداث واحد های جدید
در صورت پیوستن ایران به سازمان تجارت جهانی وضعیت این پروژه ها چگونه خواهد بود
مراجع
پیوست ها ( بخش نامه های مربوط به قوانین واردات و صادرات )

دانلود تحقیق بهینه سازی منبع با استفاده از شبیه‌سازی ترکیب یافته و الگوریتم ژنتیک

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق بهینه سازی منبع با استفاده از شبیه‌سازی ترکیب یافته و الگوریتم ژنتیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 41

بهینه سازی منبع با استفاده از شبیه سازی ترکیب یافته و الگوریتم ژنتیک

خلاصه

این مقاله، توسط ترکیب کردن فلوچارت ( نمودار گردش کار) براساس ابراز شبیه سازی با یک روش بهینه سازی ژنتیک قدرتمند، یک روش را برای بهینه سازی منبع نشان می دهد.روش ارائه شده، کمترین هزینه،و بیشترین بازده را ارائه میدهد، وبالاترین نسبت سودمندی را در عملکردهای ساخت و تولید فراهم می آورد. به منظور یکپارچگی بیشتر بهینه سازی منبع در طرح ریزی های ساخت،مدلهای شبیه سازی بهینه یافته (GA) الگوریتم های ژنتیکی گوناگون،عموماً با نرم افزارهای مدیریت پروژه بکار رفته شده ادغام می شوند. بنابراین، این مدلها از طریق نرم افزار زمان بندی فعال می شوند و طرح را بهینه می سازند.نتیجه، یک ساختار کاری تقلیل یافته سلسله مراتبی در رابطه با مدلهای همانندی سازی بهینه یافته GA است. آزمایشات گوناگون بهینه سازی با یک سیستم در دو مورد مطالعه، توانایی آن را برای بهینه ساختن منابع در محدوده محدودیتهای واقعی مدلهای همانند سازی آشکار کرد. این الگو برای

مقاله درباره بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی)

اختصاصی از فی فوو مقاله درباره بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 99 صفحه

                                                 فهرست مطالب

چکیده تحقیق                                                                                           1

مقدمه                                                                                                               3

1- فصل اول                                                                                                  11-8

1-1- بیان مسئله                                                                                               9

1-2-        اهمیت پژوهش                                                                                      9

1-3- هدف پژوهش                                                                                              9

1-4-سوالات پژوهش                                                                               10          

1-5-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها                                                10

1-5-1- منبع کنترل                                                                                             10

1-5-1-2-تعریف عملیاتی                                                                                11         

1-5-2-عزت نفس                                                                                            11           

2- فصل دوم                                                                                                 63-12

پیشینه نظری                                                                                          13

2-1- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان  در باره ی خود باوری                       13                                        

2-1-1- نظریه جیمز                                                                                        13

2-1-2- نظریه مید                                                                                          14

2-1-3- نظریه کولی                                                                                  15                 

2-1-4- نظریه روزنبرگ                                                                  17                        

2-1-5- نظریه سالیوان                                                                    18              

2-1-6- نظریه هورنای                                                                    20               

2-1-7- نظریه آدلر                                                                                     21              

2-1-8- نظریه راجرز                                                                     23                          

2-1-9- نظریه مزلو                                                                              26

2-1-10-نظریه ی آلپورت                                                          27      

2-1-11-نظریه ی دیگر روانشناسان                                                           28                       

2-1-12-خود باوری و غرور                                                                      30    

2-1-13-نقش خانواده در شکل گیری خود باوری                                      38

2-1-14-نقش پدر خانواده بر خود باوری فرزندان                                      41

  2-1-15-کمک تخصصی برای افزایش خود باوری                                           42

  2-2-منبع کنترل                                                                                         44

  2-2-1-رویکردها و نظریه های متفاوت درباره منبع   کنترل                              45                   

  2-2-2-مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی                                                48

  2-2-3-تفاوت های فردی                                                                           53 

  2-2-4-کنترل                                                                                            53

  2-2-5-واکنش در برابر از دست دادن کنترل                                                   54

  2-2-6-منبع کنترل                                                                                      56

  2-2-6-1-منبع کنترل درونی                                                                         57

  2-2-6-2-منبع کنترل بیرونی                                                                         58

  2-2-6-3-ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی                                              60  

  2-2-6-4-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی                                               62

  2-2-7- تصور راتر در باره انسان                                                                          63

3- فصل سوم                                                                                                73-66

3-1 – طرح پژوهش                                                                                              67

3-2- جامعه ی مورد پژوهش                                                                      67        

3-3- نمونه روش نمونه گیری                                                                              67

3-4-ابزارتحقیق                                                                                       67

3-4-1-آزمون منبع کنترل                                                                                      67   

3-4-2-آزمون عزت نفس                                                                                      69

3-5-روش اجرای پژوهش                                                                                    72

3-5-1-اجرای اصلی                                                                                              72

3-6-1-روش آمار                                                                                               72

4- فصل چهارم                                                                                                 78-73

تجزیه و تحلیل آمارِِِی                                                                                             74

4-1-یافته های مربوط به سوال پژوهش                                                               74

فصل پنجم                                                                                                       81-79

5-1-بحث و نتیجه گیری                                                                                     81

5-2-پیشنهادات                                                                                                   82

منابع                                                                                                                    83 

ضمائم                                                                                                                   100-86                     

چکیده تحقیق

    پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با خود باوری » که با هدف یافتن رابطه بین خود باوری و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت  منبع کنترل و خود باوری بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.

    منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.

    خود باوری به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.

    جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان  بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه مشغول به درس خواندن بودند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.

   روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.

   نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:

   1-بین خود باوری ومنبع کنترل دختران دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان ٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

   2-بین خود باوری ومنبع کنترل پسران دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان ٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

   3-بین خود باوری دختران و پسران دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان ٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

   4-بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان ٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل نوجوانان

اختصاصی از فی فوو بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

مقدمه

پیشرفت‌های علمی و تکنولوژی در سال‌های اخیر، انسان‌ها را با انبوهی فزاینده از مسائل گوناگون مواجه ساخته است. کار، تحصیل و فشارهای روانی- اجتماعی از جمله مسائلی هستند که اغلب نوجوانان و جوانان با آنها روبرو هستند. توانایی حل مؤثر مسائل مذکور و مشکلات مشابه از جمله مهارت‌‌های مهم و مفیدی هستند که نقش تعیین کننده‌ای در تأمین سلامت روانی و موفقیت فرد و در نتیجه زندگی سالم و اثر بخش دارند.

همه انسان‌ها به طور فطری توانایی حل مشکلات زندگی را دارند، ولیکن این توانایی باید مطابق با شرایط و موقعیت فرد پرورش یابد بطوریکه به عنوان مهارت‌های کارآمد در آنان درونی شود. متأسفانه طبق بررسی‌های انجام شده توانایی‌ها و مهارت‌های عملی و سازشی بسیاری از نوجوانان و جوانان کشور ما برای حل مؤثر مسائل زندگی فردی و اجتماعی آنان کفایت نمی‌کند. بنابراین آموزش مهارت‌های زندگی با تأکید بر مهمترین مسائل فردی و اجتماعی نوجوانان به عنوان  اصلی مهم و انکار ناپذیر است که تاکنون علیرغم توجه خاص بسیاری از کشورهای جهان و تأکید خاص «سازمان بهداشت جهانی» . جای آن در برنامه‌های تحصیلی مدارس کشورمان خالی مانده است. البته اخیراً گامهایی برداشته شده است که نیازمند توجه علمی و تخصصی بیشتری می‌باشد.

آموزش مهارت‌های زندگی مبتنی بر یادگیری مشارکتی و عملی می‌باشد. این گونه فعالیت‌ها در افزایش سلامتی و پیشگیری اولیه از بروز مشکلات و همچنین کمک به نوجوان جهت یادگیری رفتارهای مثبت و حفظ سلامت روانی خویش بسیار اثر بخش است. بنابراین برنامه‌های بهداشت مدارس و مداخلات پیشگیرانه مبتنی بر مدرسه می‌توانند در جهت ایجاد رفتارهای سالم و افزایش آگاهی دانش آموزان در جهت تمرینات حمایت کننده از سلامتی جسمانی،‌ روانی و اجتماعی و به طور کلی مهارت‌های زندگی به کار گرفته شوند. بنابراین از طریق اینگونه برنامه‌ها، نوجوانان نسبت به سلامتی‌شان مسؤولیت پذیر می‌شوند، تصمیمات بهداشتی مناسبی را اتخاذ می‌نمایند و به طور کلی سبک زندگی سالمی در طول نوجوانی آغاز می کنند و در طول زندگی تداوم می‌بخشند. این امر نوجوانان را قادر می‌‌سازد که طبق استعدادهای بالقوه خویش عمل نمایند و آماده رویارویی با تغییرات و نیازهای زندگی آینده شوند.

این فایل به همراه چکیده ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات : 90

یونی شاپ

پروژه رشته برق با موضوع منبع تغذیه سوئیچینگ. doc

اختصاصی از فی فوو پروژه رشته برق با موضوع منبع تغذیه سوئیچینگ. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 75 صفحه

چکیده:

این پروژه در مورد منابع تغذیه سوئیچینگ با کنترل جریان می باشد. این نوع کنترل در نسل جدید منابع تغذیه سوئیچینگ کاملأ رواج یافته است. این پایان نامه در مورد انواع منابع تغذیه سوئیچینگ و مزایا و معایب هر یک از آنها و تفاوتهای بین انواع مختلف کنترل با حلقه های فیدبک و معرفی و طرز کار آی سی های PWM با کنترل جریان از شرکتهای مختلفی همچون:

MICROCHIP – ON SEMICONDUCTOR –TEXAS INSTRUMENT و غیره پرداخته است.

مقدمه:

ایده منابع تغذیه سوئیچینگ در سال 1970 توسط مهندسان الکترونیک مطرح گردید که در ابتدای امر از بازدهی پایینی برخوردار بود ولی در مقایسه با باتریها و منابع تغذیه آنالوگ وزن و حجم کوچکتر ولی در عین حال توان بالایی داشتند.

در طرحهای نخستین منابع تغذیه از عناصر ابتدایی نظیرBJT و مداراتMONOSTABL و ASTABL استفاده می شد که این خود باعث کاهش راندمان چیزی درحدود 68%  می شد. امروزه منابع تغذیه سوئیچینگ جایگاه خاصی در صنعت برق و الکترونیک و مخابرات یافته اند و بدلیل برتریها و مزایای زیادی که نسبت به دیگر منابع تغذیه دارا می باشند توجه صنعتگران ومهندسان برق را به خود معطوف کرده اند تا جایی که گروهی از مهندسان الکترونیک در بهبود و کاراییها و کیفیت آنها تحقیقات گسترده ای انجام داده اند البته نتیجه این تلاشها پیشرفت روزافزونی است که در ساخت این سیستمها پدید آمده است. البته پیشرفت درتکنولوژی ساخت قطعات نیز تاثیربسزایی درمنابع تغذیه سوئیچینگ داشته است.

با پیداش ماسفتهای سریع و پرقدرت تلفات ترانزیستوری بطور چشمگیری کاهش پیدا کرد  و عمده تلفات در ترانسها خلاصه شد که برای غلبه بر این مشکل فرکانس کاری مدار را تا حد MHZ 1 افزایش دادند.

بنابراین در اصل سعی شده تا درانجام تحقیق از آخرین فن آوریهای روز استفاده شود. امید آنکه مورد قبول محققان و مهندسان این رشته واقع شود.

فهرست مطالب:

مقدمه

فصل اول: مروری بر منابع تغذیه سوئیچینگ

مقایسه منابع تغذیه سوئیچینگ با منابع تغذیه خطی

فصل دوم: اصول منابع تغذیه سوئیچینگ

1-2: انواع رگولاتورهای ولتاژ

2-2:چاپرهای DC

3-2: اصول رگولاتورهای سوئیچینگ

فصل سوم: رگولاتورهای سوئیچینگ فاقد ترانسفورماتور ایزوله کننده

1-3:رگولاتور باک (Buck)

2-3: رگولاتور بوست (Boost)

3-3: رگولاتور باک – بوست ( Buck – Boost )

فصل چهارم: رگولاتورهای سوئیچینگ با ترانسفورماتور ایزوله کننده

1-4: رگولاتور فلای بک ( Fly Back )

2-4: رگولاتور پوش پول ( Push Pull )

3-4: رگولاتور نیم پل ( Half Bridge )

4-4: رگولاتور تمام پل ( Full Bridge )

فصل پنجم: مدارات مجتمع ( IC های ) کنترل کننده منابع تغذیه

1-5: کنترل ( نوع ) حالت شبه رزونانسی

2-5: کنترل ( نوع ) حالت ولتاژ

3-5: کنترل ( نوع ) حالت جریان

4-5: معرفی تراشه UC3842/3/4/5 با کنترل جریان

5-5: معرفی تراشه TC170 باکنترل جریان

6-5: معرفی تراشه LM5020 – 1/2 با کنترل جریان

7-5: معرفی تراشه L5991/1A با کنترل جریان

منابع و مآخذ

فهرست اشکال:

شکل ( 1-2 ) زگولاتور سوئیچینگ ساده

شکل ( 2-2 ) چاپر کاهنده

شکل ( 3-2 ) چاپر افزاینده

شکل ( 4-2 ) عناصر رگولاتورهای سوئیچینگ

شکل ( 1-3 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور باک

شکل ( 2-3 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور بوست

شکل ( 3-3 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور باک - بوست

شکل ( 1-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور فلای بک

شکل ( 2-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور پوش پول

شکل ( 3-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور نیم پل

شکل ( 4-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور تمام پل

شکل ( 1-5 ) دیاگرام ساده شده MC34066 به نقل از شرکت موتورولا

شکل ( 2-5 ) طرح پایه حالت کنترل ولتا‍ژ

شکل ( 3-5 ) طرح پایه حالت کنترل جریان

شکل ( 4-5 ) دیاگرام داخلی تراشه های UC3842/3/4/5

شکل ( 5-5 ) جدول مقادیر UVLO و DUTY CYCLE

شکل ( 6-5 ) نمودار هیسترزیس

شکل ( 7-5 ) نمودار زمان مرده

شکل ( 8-5 ) حالت کنترل جریان

شکل ( 9-5 ) جبران سازی

شکل ( 10-5 ) نحوه استفاده از نوسان ساز خارجی

شکل ( 11-5 ) دیاگرام داخلی تراشه TC170

شکل ( 12-5 ) دیاگرام نوسان ساز داخلی TC170

شکل ( 13-5 ) نمودار فرکانس بر حسب Rt و Ct

شکل ( 14-5 ) نحوه محدود کردن جریان

شکل ( 16-5 ) دیاگرام داخلی تراشه LM5020 – 1/2

شکل ( 17-5 ) دیاگرام داخلی تراشه L5991/1A

شکل ( 18-5 ) نحوه اتصال قطعات نوسان ساز

شکل ( 19-5 ) نمودار زمانی عملکرد HICCUP

شکل ( 20-5 ) شمای داخلی قسمت حس جریان

شکل ( 21-5 ) دیاگرام حالت STANDBY در تراشه

منابع و مأخذ:

1 - Data sheets of Motorola company

2 - Data sheets of On Semiconductor company

3 - Data sheets of Microchip company

4 - Data sheets of Unitrode company

5 - Data sheets of Texas Instrument company

6 -Data sheets of National Semiconductor company

7 - Data sheets of Fairchild company

8 - Data sheets of Sgs Thomson company