موفقیت در هفته آخر قبل از کنکور

اختصاصی از فی فوو موفقیت در هفته آخر قبل از کنکور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چگونه چند روز مانده به کنکور، روزهای خوب و موفقی داشته باشیم و کنکور را بپیچانیم! در چند دقیقه تغییر کنید

پرسشنامه اندازه گیری نگرش های صمیمانه 50 ماده

اختصاصی از فی فوو پرسشنامه اندازه گیری نگرش های صمیمانه 50 ماده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه اندازه گیری نگرش های صمیمانه 50 ماده

جملات زیر، به احساسات و نگرش های شما درباره دیگران، هم چنین به روابطی که با آن ها برقرار می کنید، مربوط می شود. این جملای مخصوصا نزدیکی، صمیمیت و اعتماد به دیگران را دربر می گیرند. هر جمله را به دقت بخوانید تا ببینید چقدر با احساس شما مطابقت می کند. از مقیاس زیر استفاده کنید.

روش نمره گذاری و تفسیر

ماخذ :

دانلود پاورپوینت نگرش و ارزش؛ رفتار سازمانی پیشرفته

اختصاصی از فی فوو دانلود پاورپوینت نگرش و ارزش؛ رفتار سازمانی پیشرفته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل پاورپوینت

قابل ویرایش

بسیار علمی و جذاب

41 اسلاید

استفاده از منابع معتبر

مناسب جهت تدریس و ارائه و تحقیقات دانشگاهی

بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی

اختصاصی از فی فوو بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

فهرست

فصل اول: طرح مسئله

- بیان مسئله

- اهداف پژوهش

- اهمیت و ضرورت

فصل دوم: پیشینه تحقیق

- پیشینه تحقیق

فصل سوم: روش تحقیق

- روش تحقیق

فصل چهارم: یافته های تحقیق

- تجزیه و تحلیل داده ها

جدول اول

جدول دوم

جدول سوم و جدول چهارم

جدول پنجم- جدول ششم

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

- نتیجه گیری و بحث

- پیشنهادات

- یادداشت ها:

- منابع مورد استفاده:

- پیوست:

«چکیده»

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.

جهت گردآوری داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:

اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت کتبی برگزار شود زیرا این روش اضطراب دانش آموز را کاهش داده و نمره گذاری برای معلم را راحت تر می کند.

آنها معتقدند که ارزشیابی به شیوه ی کیفی و توصیفی بهتر است و برگزاری روش عملی و شفاهی ارزشیابی با مشکلاتی مواجه است. اکثر معلّمان از وضع موجود ارزشیابی راضی هستند که دلایل متفاوتی را برای آن می توان بیان کرد. ارزشیابی به صورت عملی و شفاهی در تشخیص مشکلات یادگیری فراگیران و رفع ابهامات جزئی آنها می تواند بسیار مؤثر باشد.

فصل اول

- بیان مسئله:

هدف اساسی تعلیم و تربیت را می توان ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار دانش آموزان دانست و آموزش و پرورش از سه مرحلة اساسی تشکیل شده است عبارتند از:

1. تهیه و تدوین اهداف                    2. آموزشی                      3. ارزشیابی

آنچه مسلم است یکی از مهمترین عوامل احراز موفقیت در اصلاح نظام آموزشی شناخت فرآیند یادگیری یاددهی و نظام ارزشیابی و همسو نبودن آنها در راستای اهداف آموزش و پرورش است. امروزه ارزشیابی یادگیری های دانش آموزان یکی از مهمترین و در عین حال پیچیده ترین ارکان نظام تعلیم و تربیت است. چرا که ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نه تنها به عنوان ارزشیابی از برنامه ها و محتوای کتاب های درسی و تعیین میزان تحقیق اهداف آموزشی امکان می رود بلکه به عنوان ابزاری مهم و اساسی جهت ارتقا دانش آموزان به پایه تحصیلی بالاتر به کار می رود. ارزشیابی به طور ساده به تعیین ارزشیابی برای هر چیزی یا واحدی ارزشی کردن است.

چندین تعریف برای ارزشیابی آموزشی وجود دارد. تعریفی نسبتاً کاملتر را کرانباخ ارائه داده است، او ارزشیابی را «جمع آوری و کاربرد اطلاعات به منظور تصمیم گیری دربارة یک برنامة آموزشی» تعریف کرده است (کرانباخ، 1963).

منظور کرانباخ از «برنامه آموزشی» طیفی وسیع است که از مجموعه ای از مواد و فعالیت های آموزشی توزیع شده در سطح کشور تا تجارب آموزشی یک دانش آموز واحد را در بر گیرد.

این فایل به همراه فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت "word  " در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات : 21

یونی شاپ

دانلود پاورپوینت نگرش ها و چگونگی تکوین آنها

اختصاصی از فی فوو دانلود پاورپوینت نگرش ها و چگونگی تکوین آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعاریف:

در یکی از قدیمی ترین کاربردهای کلمه نگرش معنی آن وضع و حالت بدنی بود .ترکیب شناخت ها و احساس ها و امادگی برابر عمل نسبت به یک چیز معین را نگرش شخص به ان چیز می گویند .

نگرش یک حالت روانی و عصبی آمادگی است که از طریق تجربه سازمان یافته و تاثیری هدایتی یا پویا بر پاسخ های فرد ، در برابر کلیدی اشیا با موقعیت هایی که به آن مر بوط می شود دارد .

عنصرشناختی شامل اعتقادات و باورهای شخص درباره یک شی ء یا اندیشه است و عنصر احساسی یا عاطفی آن است که معمولا نوعی احساس عاطفی با باورها پیوند دارد و تمایل به عمل به آمادگی برای پاسخگویی به شیوه ای خاص اطلاق می شود .بخش رفتاری این نگرش آن است که شخص همواره آماده ملافات و مشتاق حضور در جلسات سخنرانی است .

ویژگی نگرش ها :

نگرش دارای 3 ویژگی است .

 نخست اینکه هر نگرشی شامل یک شیء ،شخص ، روادید یا موقعیت است .

دوم آنکه نگرش ها معمولا ارزش یابانه اند .

سوم آنکه نگرش ها معمولا دارای ثبات و دوام قابل توجهی اند .

وقتی ما بگوییم « من با هر کاری که فلانی بکند موافقم » این عبارت اولادر مورد یک شخص است ، ثانیا جنبه ارزش یابانه دارد ، و ثالثا از این عبارت چنین برمی آید که عقیده ما درباره او دارای ثبات نسبی است .

شامل 8 اسلاید powerpoint