کشور کامرون 20 ص

اختصاصی از فی فوو کشور کامرون 20 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات20

مقدمه (دیباچه)
تحصیل از راه دور نسبت به دانشگاههای حضوری روزانه به طور فزاینده ای به عنوان راهی برای سدترسی آسان به تحصیلات در بخش وسیعترین برای مردم می باشد. این مقاله نقشی را که برنامه ی تحصیل از راه دور دانشگاه چانگ در دسترسی فزاینده به تحصیلات، تساوی حقوق و نیز ایجاد پیشرفت قابل قبول در کامرون ایفا می کند را مورد مطالعه قرار می دهد.
مؤسسات آموزش عالی در سراسر جهان کاهش های بودجه ای عمده ای را متحمل شده اند. جمعیت در کشورهای در حال توسعه رو به افزایش است که این امر تقاضا برای تحصیل را تحت فشار قرار می دهد. در حالیکه منابع در حال کاهش است و این امر اجباری را برای توسعه دهندگان و سیاست گذاران است تا راههای جدیدی برای ارائه تحصیلات بیابند. در مقایسه با تجربیات و کمک های برنامه های آموزشی حضوری، تحصیل از راه دور به عنوان یک سرمایه گذاری مطلوب و یک پاسخ راهگشا برای مشکلات جاری (مردم) قرار گرفته است و نیز یک جایگزین مناسب آموزش حضوری می باشد.
تاریخچه ی کشور
کامرون، کشوری است که به طور رسمی دو زبانه می باشد (انگلیسی و فرانسه) و بین آفریقای غربی و مرکزی با مساحت کلی 442/475 کیلومتر مربع احاطه شده است. این کشور قبل از WW1 در ابتدا مستعمره ی آلمان بود و سپس بین فرانسه (80%) و بریتانیا (20%) تقسیم شد. دارای جمعیتی 14 میلیونی است که 51% از ساکنان آن زنان می باشند.
این کشور از عرض جغرافیایی 13-2 درجه ی شمال اکوادر و طول جغرافیایی 16-8 درجه ی شرق نصف النهار گرینوچ امتداد دارد و از شمال توسط دریاچه ی چاد، از شرق با جمهوری چاد و جمهوری آفریقای مرکزی، از جنوب با جمهوری کنگو، گابن و گینه ی جدید و از شرق با سمت راست بانی و نیجریه محصور شده است.
مردم کامرون را می توان به دو دسته ی وسیع تقسیم کرد: آنهایی که در شمال هستند و غالباً مسلمانند و آنهایی که در جنوب می باشند و عمدتاً مسیحی هستند. این کشور به 10 ایالت اجرایی تقسیم شده است، 3 تای آنها در شمال هستند، جائیکه بالاترین آمار بیسوادی 75% مردان و 81% زنان – در آن ثبت شده است (آبگارات آل 20:1944).
اگر چه بین سالهای 1976 و 1987 بیسوادی در میان بچه های 11 ساله و بزرگتر از 53% به 41% رسید و میزان ثبت نام برای بچه های 14-6 ساله از 67% به 73% افزایش یافت (1995:75 بانک جهانی). هنوز تفاوت های ناحیه ای در دسترسی به تحصیلات نشان می دهد که ایالات جنوبی، مرکزی و کرانه ای در مقایسه با ایالات شمالی و شمال دور که در حدود 70% بیسوادی را داراست، دارای پایین ترین میزان بیسوادی (20%) می باشد (بانک جهانی : 1995). بنابر سرشماری جمعیت ملی در 1987، فقط 15% از دختران در مناطق شهری با سن 24-15 سال در مدارس ثبت نام نکرده بودند (8% برای پسران) که در مقایسه با آن در مناطق روستایی 46% دختران و 29% پسران بودن تحصیلات بودند. (بانک جهانی 1995)
سیستم آموزشی در کامرون در میان دو نظام فرهنگی سازمان یافته است : آنگلوساکسون برای دو ایالت انگلیسی زبان در جنوب غرب و شمال غرب و فرانسه زبان برای هشت ایالت باقی مانده (آدامارا، مرکز، شرق، شمال دور، کرانه ای، شمال، جنوب و غرب). فرانسه و انگلیسی دروس اجباری برای همه ی سطوح در سیستم آموزشی می باشند. (مقدماتی ثانویه و ثلثی).

تحقیق در مورد تاثیر استان خوزستان بر اقتصاد کشور ایران

اختصاصی از فی فوو تحقیق در مورد تاثیر استان خوزستان بر اقتصاد کشور ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه34

فهرست مطالب

بیان مساله

اهمیت پژوهش

سوال های پژوهش

الف – سوال های اصلی پژوهش

پژوهش حاضر دارای دو اهمیت است .

الف – اهمیت نظری :

شواهد مربوط به اعتیاد ابزار سنجش

ابزار سنجش

روش های گرد اوری اطلاعات

روش های تحلیل داده

موضوع تحقیق:

بیان مساله

اهمیت پژوهش

پژوهش حاضر دارای دو اهمیت است :

الف – اهمیت نظری :

هدف پژوهش

سوالهای پژوهش

الف – سوال اصلی پژوهش

ب – سوال های فرعی پژوهش

تعاریف نظری مفاهیم

1- اینترنت :

فرضیه های پژوهش

الف – فرضیه اصلی پژوهش

الف – کتب

پیشینه مطالعاتی :

استان خوزستان یکی از مهم ترین استان های کشور به شمار می رود مساحتی بالغ بر 64664 کیلومتر مربع بوده از سمت شمال و شمال شرق به مناطق لرستان و اصفهان و از شمال غربی به استان ایلام و از طرف شرق و جنوب شرقی به استان های چهار محال بختیاری و کهگیلویه و بویر احمد و از سمت جنوب به خلیج فارس و از غرب به کشور عراق محدود می گردد.

خوزستان این سرزمین حاصلخیز ، صاف و هوای به علت وجود منابع عظیم بویژه نفت در جنوب شرق ان نیز به علت دارا بودن منبع سطحی مرغوب و وجود بنادر مهم دریایی کشور در ان از موقعیت خاصی برخوردار است . [1]

و از دیر باز همیشه به عنوان یکی از مناطق آسیب پذیر سرزمین پهناور و کهنسال کشور ایران محسوب می شده است این منطقه حدود  630  کیلومتر مرز مشترک خشکی و دریای دارد که از این مقدار 210 کیلومتر آن مرز دریایی و بقیه مرز مشترک خشکی با دولت عراق است .

با توجه به اینکه در حدود 5000 حلقه چاه نفتی در این استان وجود دارد و به علت حاصل خیز بودن بعضی از قسمت های زمین کشاورزی این استان بویژه در کشت نی شکر ، در تامین اقتصاد کشور اهمیت خاصی دارد و دفاع از این استان هم از اهمیت کمی برخوردار نمی باشد .

وجود رودخانه هیا کارون و کرخه از جمله رودهای پر آب این استان محسوب شده که هم برای عبور و مرور کشتی های بازرگانی و هم برای تامین اب کشاورزی زمین های اطراف انها می باشد . [2]

با وجود عوارض حساس یا کلید زمین [3] منطقه یا نقاط جغرافیایی است که تصرف و یا کنترل انها امکانات قابل ملاحظه ای را برای طرفین متخاصم فراهم می کند .

بنابراین عوارض حساس منطقه عبارت اند از : پل های نصب شده بر روی رودخانه های منطقه ، تونل ها ، سدها ، مراکز حیاتی و اقتصادی و نظامی ، گذرگاههای عبور اجباری نظر تنگ جزایر ف و ارتفاعات حساس مرزی مسلط بر معابر بر وصولی و محورهای نفوذی و ارتباطی منطقه نبرد . [4]

[1] - جغرافیای اقتصادی و سیاسی ایران ، مشیری ، سید رحیم و عزتی ، عزت الله چاپ اول ، دانشکده افسری ، تهران 1361

[2] - جغرافیای استان خوزستان وزارت اموزش و پرورش ، تهران 1373

[3] - Keyterrirr

[4] - جغرافیای نظامی ایران ، گروه آموزشی ادبیات و علوم انسانی ، دانشگاهافسری امام علی (ع) تهران 1378

تحقیق درباره معماری کشور مصر

اختصاصی از فی فوو تحقیق درباره معماری کشور مصر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:32

فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت موضوع

طی سالیان درازی که از ساختمان هرم بزرگ گیزا می گذرد، این بنای باشکوه بارها و بارها مورد بازدید بزرگان، زورمندان تاریخ، اعم از خلفا، پادشاهان، فرمانروایان و سرداران قرار گرفته است. در این راستا برخی با صدور فرمان تخریب و نابودی هرم و پاره ای نیز همراه با احساس شگفتی و ستایش بوده است.

یادآوری می شود که علی رغم کوششهای فراوانی که تاریخ نویسان، پژوهشگران و مصرشناسان بعمل اورده اند، پیشینة تمدن و فرهنگ مصر باستان نیز تاکنون روشن نشده است.

تاریخ نویسان متعصب و تندروی مصری بر پایة گفته های کاهنین مبدأ تاریخ این کشور باستانی را همزمان با آغاز فرمانروائی سلسله خدایان به سال
554/30 ق.م دانسته اند. این در حالی است که تاریخ نویسان بی طرف شروع تمدن و فرهنگ این کشور را سال 5619 ق.م با آغاز فرمانروایی منس و تشکیل نخستین سلسله از فراعنه می دانند. از این رو نگارنده نیز در این نوشتار میانگین تاریخهای یاد شده را که از سوی اکثر تاریخ نویسان و مصرشناسان پرآوازه پذیرفته شده است، برگزیده و سال 4800 ق.م را تاریخ آغاز عملیات ساختمانی هرم گیزا قرار داده است.

کشور باستانی مصر یا به گفته ای گهواره تمدن جهان میان 23 تا 32 درجه عرض جغرافیایی شمالی و 25 تا 35 درجه طول جغرافیای شرقی قرار دارد (شکل 1).

این کشور به طول تقریبی 1500 کیلومتر از شمال به دریای مدیترانه، از جنوب به کشور سودان، از باختر به کشور لیبی و از خاور به دریای سرخ راه دارد. از گستره 990 هزار کیلومتر مربعی که در بر دارد، تنها 250/31 کیلومتر مربع یا نزدیک به 3 درصد آن قابل کشاورزی و 500/32 کیلومتر آن قابل سکونت است.

از آنجا که بیشترین بخش از خاک کشور مصر را بیابانهای سوزان و بی آب و علف تشکیل داده، تنها کرانه های رود نیل و بویژه دلتای آن بهترین وموقعیت برای کشاورزی و سکونت در مصر و بخضی از قاره آفریقا را دارا می باشد (شکل 2).

با درنظر گرفتن این موقعیت جغرافیایی استثنایی، مصر مناسبترین منطقه برای مهاجرت اقوام گوناگون از کشورهای همسایه بوده است.

جمعیت این کشئر هم اکنون نزدیک به 60 میلیون نفر می رسد و پایتخت آن شهر قاهره است. این شهر در مصر باستان به نام هایاپولیس نامیده یم شده است و ویرانه های آن نیز در نزدیکی شهر قاهره مشاهده یم شود.

یادآوری می شود که فرمانروایان سلسله نوزدهم فراعنه پایتخت خود را به شهر تانیس در شمال شرقی دلتای نیل جابجا نمودند، ولی پس از تسلط اعراب به مصر و به دستور عمر خلیفه مسلمانان، پایتخت مصر بار دیگر به شهر قاهره که از مرکزیت بیشتری برخوردار بود انتقال یافت.

رود نیل با ویژگیهای استثنائی خود پس از سرچشمه گرفتن از مناطق استوائی و گذشتن از کشورهای مجاور به طول تقریبی 1000 کیلومتر در خاک مصر جریان دارد (شکل 3).

سطح آب نیل که یکی از طولانی ترین رودهای جهان بشمار می رود، با طغیان سالیانه خود که از اواسط خردادماه آغازب و تا پایان آذر ادامه دارد، نزدیک به 9 متر بالا آمده و مواد رسوبی و حاصلخیز را همراه با جریان خود به کرانه ها و بویژه دلتای آن حمل و شش تا ده هزار کیلومتر از هر سو کرانه ها را

فایلgoogle earthکلیه روستا های کشور در فرمتkmz

اختصاصی از فی فوو فایلgoogle earthکلیه روستا های کشور در فرمتkmz دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 در این فایل که در فرمتkmzاست کلیه نقاط روستایی کشور ایران وجود دارند که می توان از آن برای پیدا کردن روستا ها در گوگل ارث هم چنینGisاشاره کرد

بررسی اجمالی و مقایسه ای جایگاه اجتماعی زنان در کشور ایتالیا و عربستان سعودی از لحاظ حقوق بشر

اختصاصی از فی فوو بررسی اجمالی و مقایسه ای جایگاه اجتماعی زنان در کشور ایتالیا و عربستان سعودی از لحاظ حقوق بشر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی اجمالی و مقایسه ای جایگاه اجتماعی زنان در کشور ایتالیا و عربستان سعودی از  لحاظ حقوق بشر

  نوع و فرمت فایل:  word , pdf

تعداد صفحات: 35 صفحه

قابل ویرایش: بله

صفحه عنوان ، مقدمه ، فهرست ، نتیجه گیری ، منابع : دارد

مقدمه   3

آمارهای جمعیتی کشور ایتالیا؛ به تفکیک جنسیت:         4

وضعیت اشتغال زنان ایتالیایی به روایت آمار        5

علت نامطلوب بودن آمار اشتغال زنان در ایتالیا چیست؟    8

معضل هماهنگ سازی نقش  زن _ مادر، با نقش زن _ شاغل، در کشور ایتالیا       11

آمارهای مربوط به سطح تحصیلات بانوان در کشور ایتالیا   12

اوقات فراغت     14

ازدواج و طلاق   14

حمایت های قانونی در مقابل آزارهای جنسی:      17

قوانین مربوط به سقط جنین در کشور ایتالیا       18

تحول تاریخی نقش زن در کشور ایتالیا    20

شرایط آموزش زنان در عربستان  24

مشارکت اجتماعی، سیاسی و اقتصادی زنان در عربستان    25

اقتصاد و زنان    26

همایش مدینه   28

تلاش رسانه های جمعی 29

فعالیت در شش زمینه   29

داده های آماری 30

چشم انداز دگرگونی      30

فعالیت اقتصادی 31

فعالیت علمی    31

روزنامه نگاران    31

مصرف بالای وسایل آرایشی و زینتی       32

ناهنجاری های اجتماعی 32

نتیجه گیری :    34

منابع و مآخذ:   35

  مقدمه

در سال های اخیر، در کشور ایتالیا، کمیت و کیفیت حضور زنان در عرصه های اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی، تغییر و تحول چشمگیری یافته است و امروزه، زنان در این کشور، به عنوان یک عضو فعال و مؤثر در ساز و کار اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی جامعه، با حضور در تمامی عرصه ها، به ایفای نقش، می پردازند.

شمار زنان شاغل، در کشور ایتالیا، رو به فزونی است و ایشان، برآن اند که، از گونه های سنتی اشتغال بانوان در جامعه ایتالیا، پارا فراتر نهاده و با تصدی مشاغل مدرن، یا گونه های به روز آمد شده ی مشاغل سنتی، که با مقتضیات زندگی خانوادگی ایشان، به عنوان همسر، مادر یا... نیز، متناسب باشد، بر کمیت حضور خود در عرصه های اجتماعی، افزوده و کیفیت این حضور را نیز، ارتقاء بخشند.

زنان برای داشتن شغلی که با مسؤلیت های ایشان در منزل، سازگار باشد، یا برای ارتقاء شغل خویش، نیازمند به روز آمد سازی اطلاعات خویش، در زمینه های فرهنگی و اجتماعی می باشند؛ اطلاعاتی که ایشان را در برنامه ریزی دقیق تر، برای انجام امور خانوادگی و شغلی شان؛ به طور هم زمان، یاری رساند.

مطابق تحقیقات و بررسی های به عمل آمده، در سایه ی توان به روز آمد سازی اطلاعات، زنان جامعه نوین ایتالیا، اعتماد به نفس بیشتری را،  نسبت به حضور خود، در خانواده، اجتماع و محیط های کاری از خود نشان داده و امید به آینده، درمیان ایشان، افزایش یافته است و طبیعتاً، در بستره ی چنین شرایط روانی و اجتماعی، قادر خواهند بود، مسائل و مشکلات خود را، با آرامش و فکر بازتری، حل نمایند.

 مطابق آخرین آمار ها، چندی است، زنان ایتالیایی، در مقایسه با مردان این کشور، در امر تولید، نوآوری و خلاقیت بیشتری را از خود نشان می دهند و مطابق شاخصه هایی که در این آمار ها، برای موفقیت در عرصه ی تولید، تعریف گردیده است، موفق تر از مردها، در عرصه ی تولید، حاضر می شوند.

ارتقاء کیفی و افزایش کمی اشتغال زنان در ایتالیا، از یک سو، به ضرورت و لزوم رو به فزونی اشتغال زنان، در کنار مردان، در این کشور، وابسته است و از سوی دیگر، به ارتقاء سطح تحصیلات زنان در این کشور مربوط می شود. در حالی که درگذشته، اکثریت زنان ایتالیایی در سنین پایین و عمدتاً به واسطه ی ضرورت ناشی از نیاز اقتصادی؛ با تحصیلات اندک، وارد دنیای کار می شدند، در سال های اخیر عمدتاً زنان درکشور ایتالیا، در سنین بالاتر و به فراخور سطح تحصیلات بالاتر، وارد بازار کار می شوند و به این ترتیب افزایش سن اشتغال دراین کشور بر ارتقاء کیفی ایفای نقش زنان در مشاغلی که بر عهده می گیرند، موثر واقع شده است.