فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پایان نامه دوره ارشد بررسی تطبیقی و تحلیلی اوقات فراغت و فعالیت های فوق برنامه ی مدارس ابتدایی در کشورهای ایران و آمریکا

اختصاصی از فی فوو دانلود پایان نامه دوره ارشد بررسی تطبیقی و تحلیلی اوقات فراغت و فعالیت های فوق برنامه ی مدارس ابتدایی در کشورهای ایران و آمریکا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه دوره ارشد بررسی تطبیقی و تحلیلی اوقات فراغت و فعالیت های فوق برنامه ی مدارس ابتدایی در کشورهای ایران و آمریکا


دانلود پایان نامه دوره ارشد بررسی تطبیقی و تحلیلی اوقات فراغت و فعالیت های  فوق برنامه ی مدارس ابتدایی در کشورهای ایران و آمریکا

پایان نامه کارشناسی ارشد

word

272 صفحه

 

چکیده :

موضوع بررسی تحلیلی و تطبیقی اوقات فراغت و فعالیت های فوق برنامه مدارس ابتدایی در کشور ایران و آمریکا است هدف از این پژوهش بررسی تحلیلی و تطبیقی فعالیت های فوق برنامه، با توجه به عواملی که در شکل گیری آن دخیل بوده است.

اهداف تحقیق :

هدف کلی: بررسی تطبیقی فعالیت های فوق برنامۀ کشور ایران و آمریکا به منظور بهره گیری از تجارب مطلوب فوق برنامه کشور آمریکا برای بهسازی برنامه های امور پرورشی کشورمان در مقطع ابتدایی کشورمان.

اهداف تحقیق:

اهدف جزئی: بررسی و تحلیل سیر تحولات فعالیت های فوق برنامه در کشور های ایران و آمریکا.

شناسایی فعالیت های فوق برنامه در کشور های ایران و آمریکا.

شناسایی تفاوت های فعالیت های کنونی فوق برنامه در کشورهای ایران و آمریکا.

شناسایی شباهت های فعالیت های فوق برنامه در کشورهای مورد مطالعه.

روش این پژوهش تطبیقی توصیفی است. ابزار گردآوری اطلاعات کتاب های موجود، پایان نامه ها، مقاله و اینترنت می باشد روش تحقیق با بهره گیری از روش بردی که مشتمل بر چهار مرحله (توصیف ، تفسیر ، همجواری، مقایسه) است. این پژوهش شامل پنج فصل است. در فصل اول به طور مفصل از چگونگی طرح تحقیق سخن به میان آمده است. فصل دوم به ترتیب و به طور جداگانه به تشریح سیر تحولات فعالیت های فوق در کشورهای مورد مطالعه می پردازیم و سپس به بررسی سوابق و پیشینه پژوهش در داخل و خارج از کشور پرداخته خواهد شد. در فصل سوم به روش شناسی این پژوهش اشاره شده است. در فصل چهارم اطلاعات تحقیق را مورد بررسی قرار داده ایم و کوشش بر آن بوده است که به هر یک از ویژگی های متفاوت و متشابه فعالیت های فوق برنامه در کشور ایران و آمریکا به محک بررسی زنیم و علل پیدایش این وجوه تفاوت و متشابه را مورد بحث قرار دهیم. در فصل پنجم به تحلیل یافته ها و نتایج حصل از این پژوهش خواهیم پرداخت. علاوه بر آن در این فصل به محدودیت هایی که پژوهش حاضر با آن مواجه بوده و پیشنهادات برای انجام پژوهش های آینده اشاره کردیم. یافته های این تحقیق و به عبارتی بهتر تجاربی که در موضوع فوق برنامه در کشور آمریکا ، طبق این تحقیق قابل استفاده می باشد، به شرح ذیل می باشد: افزایش ساعات مدرسه، اهمیت دادن بیشتر به تغذیه سالم، ایجاد خلاقیت، آموزش مهارت های زندگی، تشکیل کلاس های آموزشی برای معلمان و والدین در جهت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، ایجاد باغچه های کوچک در کنار مدارس برای پیوند دادن کودک با طبیعت، برنامه ریزی برای نقش معلمان، ایجاد برنامۀآموزش زیست، آموزش شهروندی.

کلیدواژه ها: آموزش و پرورش تطبیقی، اوقات فراغت، فعالیت های فوق برنامه، آموزش ابتدایی.


فهرست مطالب

  • فصل اول : کلیات
  • بیان مساله .............................................................................................................................................................. 2
  • اهمیت و ضرورت مطالعه .................................................................................................................................... 5
  • مفاهیم و واژگان اختصاصی.................................................................................................................................. 8
  • مفاهیم نظری ......................................................................................................................................................... 8
  • مفاهیم عملیاتی ................................................................................................................................................... 10
  • سؤالات تحقیق ................................................................................................................................................... 11
  • اهداف تحقیق ..................................................................................................................................................... 12
  • فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق
  • مقدمه .................................................................................................................................................................. 14
  • اهداف و وظایف آموزش و پرورش ................................................................................................................ 14
  • تکمیل و پرمایه ساختن برنامه ی تحصیلی (درس رسمی) ............................................................................ 16
  • اصول چهارده گانه کیفیت جامع (در نگرش سیستمی) ................................................................................. 16
  • تأثیر اجرای اصول کیفیت جامع در دوره های تحصیلی ............................................................................... 19
  • سازمان جهانی یونسکو و آموزش و پرورش .................................................................................................. 19
  • چهار ستون یادگیری .......................................................................................................................................... 20
  • ویژگی های محیط یک و دو (مواد درسی و فوق برنامه) ............................................................................. 23
  • اوقات فراغت ..................................................................................................................................................... 27
  • کانون ها و اوقات فراغت ................................................................................................................................. 29
  • جوانان و اوقات فراغت .................................................................................................................................... 32
  • اسلام و اوقات فراغت ....................................................................................................................................... 33
  • گفتار بزرگان دین در خصوص اوقات فراغت ................................................................................................ 34
  • گفتار اندیشمندان ایرانی در اوقات فراغت ...................................................................................................... 36
  • دیدگاه های جامعه شناسی (جامعه شناسی و اوقات فراغت) ........................................................................ 37
  • اوقات فراغت و نهادهای اجرایی متولی آن ..................................................................................................... 39
  • آموزش برای گذران اوقات فراغت .................................................................................................................. 41
  • مفهوم فعالیت های فوق برنامه ......................................................................................................................... 44
  • انوع فعالیت های فوق برنامه ............................................................................................................................ 44
  • کارکرد فعالیت های فوق برنامه در فرآیند آموزش و پرورش ....................................................................... 45
  • اهداف فعالیت های فوق برنلمه ....................................................................................................................... 46
  • اصول مهم در برنامه ریزی برای اوقات فراغت و فعالیت های فوق برنامه ................................................. 50
  • نقش فعالیت های فوق برنامه ........................................................................................................................... 51
  • آسیب های دوره ی ابتدایی .............................................................................................................................. 53
  • نقش ها و عملکرد فوق برنامه در پیشگیری و کاهش آسیب ها ................................................................... 61
  • مشارکت دانش آموزان در برنامه ریزی فعالیت های فوق برنامه .................................................................. 65
  • ارزش های فعالیت های فوق برنامه ................................................................................................................. 66
  • چگونگی مشارکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه ....................................................................... 69
  • مشارکت معلمان در فعالیت های فوق برنامه .................................................................................................. 72
  • مشارکت اولیاء در فعالیت های تربیتی و فوق برنامه ..................................................................................... 74
  • موانع و محدودیت های مشارکت در فعالیت های فوق برنامه ..................................................................... 78
  • ایران
  • مقدمه .................................................................................................................................................................. 82
  • ساختار نظام اموزشی در ایران ........................................................................................................................... 89
  • تشکیلات نظام آموزش و پرورش ایران .......................................................................................................... 89
  • اهداف دوره ابتدایی ........................................................................................................................................... 90
  • پیشینه تاریخی .................................................................................................................................................... 90
  • نظام ارزشیابی و فعالیت های فوق برنامه در ایران ....................................................................................... 102
  • پوشش و لباس دانش آموزان در مدارس ایران ............................................................................................ 103
  • فعالیت های فوق برنامه در ایران ................................................................................................................. 105
  • فعالیت های فوق برنامه مذهبی ..................................................................................................................... 105
  • نماز جماعت .................................................................................................................................................... 105
  • جشن تکلیف ................................................................................................................................................... 106
  • فعالیت های فوق برنامه فرهنگی ................................................................................................................... 107
  • اردوها .............................................................................................................................................................. 107
  • گردش های علمی و آموزشی ........................................................................................................................ 108
  • نمایش .............................................................................................................................................................. 109
  • نمایشگاه .......................................................................................................................................................... 109
  • نشریه دیواری ................................................................................................................................................. 110
  • روزنامه دیواری یک ابزار آموزشی ............................................................................................................... 111
  • تئاتر آموزشگاهی ............................................................................................................................................ 111
  • قصه گویی ....................................................................................................................................................... 112
  • شعر کودکان .................................................................................................................................................... 113
  • بازی کودکان ................................................................................................................................................... 113
  • ویژگی هنرکودکان .......................................................................................................................................... 115
  • نقاشی گروهی ................................................................................................................................................. 116
  • موسیقی کودگ ................................................................................................................................................ 117
  • کانون های فرهنگی ........................................................................................................................................ 118
  • برنامه های کانون های فرهنگی-تربیتی ....................................................................................................... 119
  • مسابقات فرهنگی و هنری ............................................................................................................................. 126
  • مراسم در مناسبات غیر مذهبی ...................................................................................................................... 126
  • جشن شکوفه ها .............................................................................................................................................. 126
  • برنامه آغازین ................................................................................................................................................... 127
  • شورای دانش آموزی ...................................................................................................................................... 127
  • کتابخانه ............................................................................................................................................................ 127
  • طرح کرامت .................................................................................................................................................... 129
  • فعالیت های ورزشی ........................................................................................................................................ 130
  • آمریکا
  • سیاست های آموزشی ..................................................................................................................................... 130
  • برنامه های آموزشی ........................................................................................................................................ 131
  • مدت زمان ارائه دروس .................................................................................................................................. 131
  • تعداد مدارس در ایالات متحده امریکا در مقطع های گوناگون ................................................................. 132
  • اصول و اهداف آموزشی ................................................................................................................................ 132
  • اهداف ملی آموزش ........................................................................................................................................ 133
  • ویژگی های نظام آموزش و پرورش امریکا ................................................................................................. 133
  • اداره کردن و مدیریت در سیستم آموزشی امریکا ........................................................................................ 136
  • ساختار سیستم آموزشی در آمریکا ................................................................................................................. 138
  • سخنی کوتاه در مورد آمریکا ......................................................................................................................... 140
  • پیشینه تاریخی ................................................................................................................................................. 143
  • فعالیت های فوق برنامه در آمریکا ................................................................................................................ 153
  • نظام ارزشیابی فعالیت های فوق برنامه در امریکا ........................................................................................ 154
  • لباس و پوشش دانش آموزان ......................................................................................................................... 155
  • انجمن اولیاء و مربیان ..................................................................................................................................... 161
  • برنامه بازگشت به مدرسه .............................................................................................................................. 162
  • آموزش زبان های دیگر .................................................................................................................................. 162
  • برنامه های آموزشی برای خانواده ها ( شراکت بین خانه و مدرسه ) ....................................................... 163
  • مشاوره ............................................................................................................................................................. 164
  • شوراهای دانش آموزان .................................................................................................................................. 165
  • رسانه های ارتباطی و تکنولوژی برای والدین و کودکان ............................................................................ 165
  • منابعی برای پیشرفت دانش آموزان ............................................................................................................... 166
  • مجله کودکان ................................................................................................................................................... 167
  • آموزش اخلاق ................................................................................................................................................ 168
  • آموزش مهارت های تفکر .............................................................................................................................. 168
  • آشنایی با فرهنگ های دیگر .......................................................................................................................... 169
  • آشنایی با مذاهب ............................................................................................................................................. 170
  • معرفی شخصیت ها ........................................................................................................................................ 170
  • آموزش مراسم جدید ...................................................................................................................................... 171
  • برگزاری سمینارهای آموزشی ........................................................................................................................ 173
  • تعطیلات با هواپیمای جنوب غرب .............................................................................................................. 173
  • آموزش محیط زیست ..................................................................................................................................... 174
  • آموزش شهروندی ........................................................................................................................................... 174
  • آموزش در فضای باز ...................................................................................................................................... 178
  • برنامه مهارت های زندگی .............................................................................................................................. 180
  • باشگاه ها .......................................................................................................................................................... 183
  • ورزش شنا و باشگاه ها ................................................................................................................................... 183
  • باشگاه هایی برای رفتن به مقاطع بالاتر ........................................................................................................ 184
  • باشگاه های زبان خارجی ................................................................................................................................ 185
  • باشگاه های علمی ........................................................................................................................................... 185
  • سخنرانی در باشگاه ......................................................................................................................................... 186
  • برنامه شادی ..................................................................................................................................................... 186
  • باشگاه ورزشی ................................................................................................................................................. 186
  • پرش طناب ...................................................................................................................................................... 187
  • باشگاه ادبیات .................................................................................................................................................. 187
  • باشگاه روزنامه ................................................................................................................................................. 187
  • باشگاه زبان ...................................................................................................................................................... 187
  • باشگاه هنر ....................................................................................................................................................... 187
  • باشگاه چند فرهنگی ........................................................................................................................................ 188
  • فعالیت های جسمانی ( ورزش ) ................................................................................................................... 188
  • آموزش شطرنج ............................................................................................................................................... 189
  • سرود دسته جمعی .......................................................................................................................................... 190
  • تئاتر مدرسه ..................................................................................................................................................... 191
  • برنامه بازتاب ................................................................................................................................................... 191
  • برنامه تغذیه ..................................................................................................................................................... 192
  • آموزش تلفیقی ................................................................................................................................................. 193
  • پیشینه و سوابق پژوهش ................................................................................................................................ 195
  • تحقیقات داخل کشور .................................................................................................................................... 195
  • تحقیقات خارج از کشور ................................................................................................................................ 196
  • فصل سوم : روش شناسی
  • مقدمه ............................................................................................................................................................... 199
  • جامعه آماری .................................................................................................................................................... 199
  • نمونه آماری ..................................................................................................................................................... 199
  • شیوه گردآوری اطلاعات و داده ها ............................................................................................................... 199
  • نوع روش تحقیق ............................................................................................................................................ 199
  • شیوه تجزیه و تحلیل داده ها ........................................................................................................................ 199
  • فصل چهارم : یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل داده ها
  • مقدمه ............................................................................................................................................................... 202
  • پاسخ سؤال اول ............................................................................................................................................... 202
  • پاسخ سؤال دوم ............................................................................................................................................... 205
  • تجارب مطلوب فوق برنامه کشور آمریکا .................................................................................................... 209
  • پلسخ سؤال سوم ............................................................................................................................................. 212
  • پاسخ سؤال چهارم ........................................................................................................................................... 225
  • فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
  • مقدمه ............................................................................................................................................................... 243
  • بحث ................................................................................................................................................................ 243
  • نتیجه گیری ..................................................................................................................................................... 251
  • پیشنهادات ........................................................................................................................................................ 252
  • محدودیتهای تحقیق ....................................................................................................................................... 254
  • توصیه برای تحقیقات آینده ........................................................................................................................... 255
  • فهرست جدول ها
  • جدول شماره 1 ............................................................................................................................................... 227
  • جدول شماره 2 ............................................................................................................................................... 229
  • جدول شماره 3 ............................................................................................................................................... 230
  • جدول شماره 4 ............................................................................................................................................... 240
  • ضمایم
  • تصویر شماره 1 برگزاری مراسم عاشورا در ایران ...................................................................................... 257
  • تصویر شماره 2 برگزاری مراسم 13 آبان ................................................................................................... 257
  • تصویر شماره 3 برگزاری مراسم عید غدیر در ایران .................................................................................. 257
  • تصویر شماره 4 برگزاری کارگاه نقاشی در ایران ...................................................................................... 258
  • تصویر شماره 5 برگزاری مراسم دهه فجر انقلاب اسلامی ....................................................................... 258
  • تصویر شماره 6 برگزاری مراسم اختتامیه دوره ابتدایی............................................................................... 258
  • تصویر شماره 7 فعالیت جسمانی دانش آموزان در مدارس آمریکا ........................................................... 259
  • تصویر شماره 8 فعالیت های آموزشی در مدارس آمریکا ........................................................................... 259
  • تصویر شماره 9 مطالعه کتاب و کتابخوانی ................................................................................................ 260
  • تصویر شماره 10 آموزش در فضای باز ...................................................................................................... 260
  • تصویر شماره 11 فعالیت های هنری در مدارس آمریکا............................................................................. 261
  • تصویر شماره 12 فعالیت های مشاوره ای برای دانش آموزان آمریکا....................................................... 261
  • تصویر شماره 13 فعالیت های هنری (اجرای تئاتر) در مدارس آمریکا.................................................... 262
  • تصویر شماره 14 برنامه تغذیه در مدارس آمریکا....................................................................................... 262
  • منابع فارسی...........................................................................................................................................263

منابع لاتین.............................................................................................................................................269  


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه دوره ارشد بررسی تطبیقی و تحلیلی اوقات فراغت و فعالیت های فوق برنامه ی مدارس ابتدایی در کشورهای ایران و آمریکا
نظرات 0 + ارسال نظر
امکان ثبت نظر جدید برای این مطلب وجود ندارد.