فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله جنبه های روانی دین درروانشناسی

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله جنبه های روانی دین درروانشناسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله جنبه های روانی دین درروانشناسی


دانلود مقاله جنبه های روانی دین درروانشناسی

روانشناسی دین از جمله رشته‌هایی است که در دوره معاصر مورد توجه اندیشمندانی قرار گرفته است که از یک سو به موضوع دین تعلق خاطر داشته‌اند و از سوی دیگر دلبسته‌ دانش روانشناسی بوده‌اند.

به علت گستردگی ادیان، در یک اثر نمی‌توان به تمام ادیان پرداخت. محور بحث در کتاب حاضر سه دین بزرگ خاورمیانه یعنی یهودیت، مسیحیت و اسلام و سه دین از هند یعنی آیین هندو، بودا و جین است و از این میان نیز توجه بیشتری به آیین‌های مسیحیت، هندو و بودا شده است.

این کتاب به طرح پرسش‌هایی از این دست می‌پردازد که:

منظور از دین، معنویت، ایمان و اعتقاد چیست؟

ماهیت تجربه دینی چیست و تا چه اندازه شیوع دارد؟

حیات دینی چه شکلی به خود می‌گیرد؟

دین از چه طریقی بر رفتار فرد و جامعه تاثیر می‌گذارد؟

چرا مردم اعتقادت دینی و معنوی را توسعه می‌بخشند؟ چه ارتباطی بین دین، اسطوره و نماد وجود دارد؟

آیا تجربه‌های دینی و معنوی پرتویی بر ارتباط ذهن‌ـ‌مغز می‌افکند؟

اعتقادات دینی و معنوی چه تاثیری بر سلامت جسمی و روانی دارد؟

 پیش‌فرض نویسنده کتاب این بوده است که مزایا و منافعی که دین و معنویت برای افراد و جامعه به ارمغان آورده بیشتر از زیان‌های آن بوده است. کتاب در دوازده فصل تدوین شده است و هر فصل شامل بخش‌هایی است.

  1. هدف از روانشناسی دین چیست؟

دین از گذشته تا امروز تاثیری عمیق و سازنده بر تفکر، رفتار و زندگی افراد، گروه‌ها و فرهنگ‌ها داشته است؛ الهام‌بخش ارزشمندترین اعمال ایثارگرانه و بشردوستانه بوده است و موجب پیدایش معماری‌های عظیم، نظام‌های فلسفی غنی و... بوده است. البته در مقابل منشأ بسیاری از جنگ‌ها و اختلافات نیز بوده است.

 همین گستردگی خود دلیلی کافی برای مطالعه روانشناسی دین است؛ اما با این وجود روانشناسی دین نتوانسته توجه جریان اصلی روان‌شناسان را به خود جلب کند نویسنده برای این عدم توجه دلایلی ذکر می‌کند.

  1. 2. تعاریف و معانی

دین: نویسنده با اقرار به اینکه تعریف دین بسیار مشکل است، چندین تعریف از دین را که توسط افرادی ارائه شده است را می‌آورد و آنها را نقد می‌کند. در پایان دوازده ویژگی را بر می‌شمرد که امر دینی را از امر غیردینی متمایز می‌کند ویژگی‌هایی مانند تاکید بر مراسم عبادی یا آیین و عبادت گروهی، وجود جهان‌بینی و جایگاه انسان در آن و...

معنویت: تعریف معنویت حتی از دین هم دشوارتر است. معنویت بیانگر اعتقاد به روح‌ ـ‌به معنای بُعد ابدی و غیرمادی انسان‌ـ است. البته نویسنده معانی و کاربردهای دیگری را نیز برای معنویت بیان می‌کند.

 تفاوت دین و معنویت در این است که هر چند هر دو مسئولیت‌هایی مانند دلسوزی و... را در انسان به وجود می‌آورند؛ اما منشأ این مسئولیت‌ها در انسان معنویت‌گرا، اعتقادِ شخصی است و نه عقیده رسمی دین. برای فهم بهتر این تفاوت وی به دوازده ویژگی مذکور در تعریف دین اشاره کرده و مشخص می‌کند که معنویت واجد کدام ویژگی‌ها و فاقد کدام است.

تعاریفی از خدا: همه سنت‌های بزرگ دینی بر پایه اعتقاد به خدا استواراند. درنتیجه لازم است اصطلاح خدا را توضیح دهیم. بررسی شباهت‌ها و اختلافات فرقه‌ها و فرهنگ‌ها در این زمینه راه‌گشا است. او در ابتدا عقاید آیین هندو را در این زمینه بیان می‌کند و سپس به مقایسه آن با تفکرات مسیحی، بودایی و جین می‌پردازد.

اعتقاد و معرفت: یکی از ویژگی‌های امور دینی این است که همه آنها مستلزم وجود اعتقادند. حال چنین سوال‌هایی مطرح است که پیروان یک دین واقعا چه اعتقادی دارند؟ چرا به آن اعتقاد دارند؟ و.... در ادامه این سوال را مطرح می‌کند که عقیده چگونه می‌تواند به معرفت بینجامد و به بررسی آن می‌پردازد.

اعتقاد و ایمان: اعتقاد متمایز از ایمان است و اعتقاد صرفا جنبه‌ای از ایمان است. ایمان را باید شکل اعتقادی تزلزل ناپذیری دانست که بر اندیشه‌ها، تعلیمات و... استوار است.

  1. درون‌نگری و تجربه باطنی

روانشناسی و درون‌نگری: در این بخش نویسنده به گزارشی از نحوه برخورد سه مکتب ساختارگرایی، عملکردگرایی، رفتارگرایی و مطالعات جدیدتر با درون‌نگری ارائه می‌دهد. در ادامه فصل در دو بخش مجزا به بررسی رابطه روانشناسی روان‌پویشی با تجربه دینی و رابطه روانشناسی انسان‌گرایانه و فراشخصی با تجربه باطنی می‌پردازد.

  1. رویکردهایی به روانشناسی دین و معنویت

دو رویکرد اصلی: در روانشناسی دین و معنویت دو رویکرد اصلی وجود دارد. رویکرد اول رویکرد بیرونی است که با رفتارهای مشهود (عمدتا رفتارهای اجتماعی و تشریفاتی) و طرفداری از سنت و گروه‌های دینی خاص در ارتباط است. دیگری رویکرد درونی است که به کشف ماهیت تجربی و نیز فعالیت‌های ذهنی انسان می‌پردازد. هر دو رویکرد در روانشناسی دین مهم و اساسی است؛ اما باید توجه داشت که هیچ یک از آنها نمی‌تواند جای دیگری را بگیرد و نباید با یک‌دیگر اشتباه شوند.

دین به مثابه اسطوره: به هنگام بحث از دین و معنویت باید این مسئله را بررسی کرد که آیا گزارش‌های تاریخی موجود در ادیان حقیقت دارند یا تنها دلیلی بر اسطوره‌پردازی ذهن بشر است.

نمادگرایی دینی: ادیان استفاده وسیعی از نمادها می‌کنند. این نمادها معانی دینی دارند؛ برای مثال صلیب در مسیحیت علاوه بر قربانی مسیح، نوعی آگاهی از نزول خداوند به جهان مادی را در پی دارد.

نویسنده می‌گوید که یهودیت، مسیحیت و اسلام از خداوند به عنوان موجودی مذکر یاد می‌کنند اما در معابد خدایان هندی، جنس مونث نیز قدرت معنوی عظیمی دارد و هر خدای هندی همراه با الهه مونث یا همسرش است. نویسنده در سه بخش دین و هویت جنسی: خدای مذکر؛ دین و هویت جنسی: خدای مونث و اصول مونث و مذکر به بحث درباره هویت جنسی خداوند در ادیان و دلایل احتمال این امر می‌پردازد.

  1. اعتقادات و شعایر دینی

در روانشناسی دین و معنویت فهم آنچه افراد دیندار به آن اعتقاد دارند، خاستگاه این عقاید و تاثیر آنها بر زندگی مردم، مهم است. همچنین نیاز است تا از شباهت‌ها و اختلافات سنت‌‌های دینی مختلف در رویکردشان به عقیده و عمل (شعایر) تصوری به دست بیاوریم. یکی از مشکلات فرا روی این کار تفاوت زبان‌های این سنت‌های دینی است؛ زیرا زبان، نه تنها بیان و ارتباط بلکه اندیشه و مفهوم‌آفرینی را هم تحت تاثیر قرار می‌دهد.

اعتقاد به پاداش و کیفر: در همه ادیان اخلاص در طریقه معنوی و عدم اخلاص، در زندگی آینده ایشان تاثیر عمیقی دارد حال به صورت بهشت و دوزخ یا به صورت تناسخ. پاداش در زندگی آینده در برخی از ادیان مثل بودا و جین با تلاش خود فرد حاصل می‌شود اما در برخی دیگر حاصل فیض الهی است.

ماهیت زندگی آینده(آخرت): سنت‌های دینی در توصیف بهشت و جهنم تفاوت‌های مهمی با هم دارند. در اسلام بهشت ابدی است و بسیاری از لذت‌های حسی در آن وجود دارد؛ اما در تعالیم بودایی بهشت و دوزخ موقتی است و انسان به دنیا باز خواهد گشت. در بعضی ادیان به برزخ ـ‌جایگاهی موقتی‌ـ اعتقاد دارند. در ادامه به بررسی منشأ و آثار روانی اعتقاد به آخرت و برزخ می‌پردازد.

تجربه‌های مرگ تقریبی: دغدغه اصلی روانشناسان تاثیر تجربیات دین بر رفتارها و اعتقادات فرد است. تحقیقات اخیر در این زمینه بر تجربه‌های مرگ تقریبی متمرکز است؛ یعنی کسانی که دچار مرگ بالینی شده‌ اما مجدداً به زندگی بازگشته‌اند. درصد بسیاری از ایشان خبر از تداوم آگاهی می‌دهند و حتی جزیات اقدامات بالینی را نیز بیان می‌کنند. در ادامه تاثیرات این تجربه را بر افراد مذکور بررسی می‌کند.

شامل 12 صفحه فایل WORD قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله جنبه های روانی دین درروانشناسی

دانلود تحقیق مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان های شهر مشهد

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان های شهر مشهد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان های شهر مشهد


دانلود تحقیق مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان های شهر مشهد

خلاصه پژوهش
پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه سلامت روانی درافراد سالمند فعال و غیرفعال زن انجام گرفته است. روش تحقیق از نوع علی - مقایسه ای است که پس از توصیف سلامت روانی به مقایسه آن دربین افراد سالمند می پردازد.
جامعه آماری شامل تمامی زنان سالمند بالای 60 سال بود (3000N=) که نمونه نهایی این پژوهش از بوستان¬های سطح شهر مشهد به روش نمونه¬گیری تصادفی و با استفاده از فرمول¬های برآورد حجم نمونه به تعداد 222 نفر انتخاب شدند .
ابزار اندازه¬گیری پرسشنامه سلامت روانی GHQ-28 گلدبرگ و هیلر بود و آزمون یو مان ویتنی برای مقایسه میانگین دوجامعه (زنان سالمند فعال و غیرفعال ) استفاده شد. بنابر نتایج حاصل بین علائم جسمانی، اضطراب و اختلال خواب، اختلال کارکرد اجتماعی و افسردگی از دوگروه افراد سالمند فعال و غیرفعال تفاوت معنی¬داری مشاهده شد. همچنین زنان سالمند فعال نسبت به غیرفعال در سلامت روانی و مقیاس¬های چهارگانه آن، در وضعیت مطلوبتری قرار دارند.

 

 

فهرست مطالب


عنوان                   صفحه

فصل اول- طرح تحقیق
مقدمه .......................................................................................................................................................    2
بیان مساله ................................................................................................................................................    4
ضرورت و اهمیت پژوهش ......................................................................................................................    5
اهداف پژوهش ........................................................................................................................................    7
هدف اصلی پژوهش ................................................................................................................................    7
اهداف فرعی پژوهش ..............................................................................................................................    7
فرضیه¬های پژوهش ..................................................................................................................................    8
محدودیت¬های پژوهش ...........................................................................................................................    9
تعاریف نظری  .......................................................................................................................................    10
تعاریف عملیاتی .....................................................................................................................................    11

فصل دوم- ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه ...................................................................................................................................................      14
فعالیت بدنی ...........................................................................................................................................    14
ورزش  ...................................................................................................................................................    16
مفهوم سلامت روان  ...............................................................................................................................    18
فعالیت بدنی و سلامت روان   ................................................................................................................    19
مفهوم سلامت روان در نظریه¬های روانکاوی ..........................................................................................23
نظریه آدلر  ..............................................................................................................................................24
نظریه اریکسون .......................................................................................................................................    24
نظریه کورت لوین....................................................................................................................................    25
نظریه کارل راجرز   ............................................................................................................................. ..    25
سلامت از دیدگاه زیستی، روانی و اجتماعی ..........................................................................................25
مفهوم سالمندی ......................................................................................................................................    27
فعالیت بدنی و سلامت روان سالمندان ...................................................................................................    29
تحقیقات انجام گرفته در داخل کشور .....................................................................................................    32
تحقیقات انجام گرفته در خارج از کشور ................................................................................................    36

فصل سوم- روش تحقیق    
مقدمه ......................................................................................................................................................    41
روش پژوهش .........................................................................................................................................    41
جامعه آماری ...........................................................................................................................................    42
نمونه آماری ............................................................................................................................................    42
ابزار پژوهش ...........................................................................................................................................    45
روایی و اعتبار ابزار .................................................................................................................................    47
متغیرهای تحقیق .....................................................................................................................................    49
روش¬های آماری .................................................................................................................................... 50    
ملاحظات اخلاقی .................................................................................................................................. 50    
آزمون فرض نرمال بودن متغیرها ........................................................................................................... 50    

فصل چهارم- تجزیه و تحلیل داده¬ها
مقدمه .......................................................................................................................................................    55
سن .........................................................................................................................................................    56
وضعیت تأهل .........................................................................................................................................    57
شغل  ......................................................................................................................................................    58
میزان فعالیت در هفته ..............................................................................................................................    59
بیماری قلبی ............................................................................................................................................    60
فشار خون بالا .........................................................................................................................................61
بیماری آرتروز ........................................................................................................................................62
بیماری دیابت .........................................................................................................................................63
توصیف سلامت روانی آزمودنی¬ها به تفکیک فعالیت .............................................................................64
توصیف بعد جسمانی سلامت روان آزمودنی¬ها ......................................................................................65
توصیف بعد اضطراب و اختلال خواب سلامت روان آزمودنی¬ها ...........................................................66
توصیف بعد کارکردهای اجتماعی سلامت روان آزمودنی¬ها ...................................................................67
توصیف بعد افسردگی سلامت روان آزمودنی¬ها .....................................................................................68
توصیف سلامت روانی آزمودنی¬ها به تفکیک وضعیت تأهل ..................................................................69
بخش دوم : آزمون فرضیه .......................................................................................................................70
آزمون فرضیه اول ...................................................................................................................................71
آزمون فرضیه دوم ...................................................................................................................................72
آزمون فرضیه سوم ..................................................................................................................................73
آزمون فرضیه چهارم .............................................................................................................................. 74
آزمون فرضیه پنجم .................................................................................................................................75
آزمون فرضیه ششم .................................................................................................................................76


فصل پنجم- بحث و نتیجه¬گیری
مقدمه ......................................................................................................................................................    79
خلاصه¬ی پژوهش ...................................................................................................................................    79
یافته¬های پژوهش................................................................................................................................... 80  
بحث و نتیجه¬گیری .................................................................................................................................    82
نتیجه¬گیری کلی ......................................................................................................................................85
پیشنهادهای مبتنی بر یافته¬های پژوهش ...................................................................................................    86
پیشنهادات برای پژوهش های آینده ........................................................................................................    86

منابع و پیوست¬ها ...................................................................................................................................87

 

فهرست اشکال

عنوان    صفحه

1. شکل 1-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک سن.....................................................................    56
2. شکل 2-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک وضعیت تأهل.....................................................    57
3. شکل 3-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک نوع اشتغال..........................................................58
4. شکل 4-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک میزان فعالیت در هفته.........................................    59
5. شکل 5-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک ابتلا به بیماری قلبی ...........................................    60
6. شکل 6-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک ابتلا به بیماری فشار خون بالا............................    61
7. شکل 7-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک ابتلا به بیماری آرتروز........................................    62
8. شکل 8-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک ابتلا به بیماری دیابت.........................................    63
9. شکل 9-4: میانگین سلامت روانی افراد فعال و غیر فعال....................................................................64
10. شکل 10-4: میانگین مؤلفه علائم جسمانی سلامت روانی در افراد فعال و غیر فعال........................65
11. شکل 11-4: میانگین مؤلفه اضطراب و اختلال در خواب در افراد فعال و غیر فعال.........................    66
12. شکل 12-4: میانگین مؤلفه کارکرد اجتماعی سلامت روانی در افراد فعال و غیر فعال......................    67
13. شکل 13-4: میانگین مؤلفه افسردگی سلامت روانی در افراد فعال و غیر فعال.................................    68
14. شکل 14-4: میانگین سلامت روانی در افراد تحت بررسی به تفکیک وضعیت تاهل........................    69

 

 

فهرست جدول ها

عنوان                                                     صفحه

1. جدول 1-3: مقیاس چهار سطحی لیکرت............................................................................................    45
2. جدول 2-3: خرده¬مقیاس پرسشنامه¬های گلدبرگ.................................................................................    46
3. جدول 3-3: ضرایب آلفای کرونباخ برای متغیرهای تحقیق.................................................................    48
4. جدول 3-4: نتایج آزمون کولوموگروف اسمیرنف برای متغیرهای تحقیق............................................    51
5. جدول 3-5: نتایج آزمون کولوموگروف اسمیرنف برای متغیرهای تحقیق (افراد غیرفعال) ................ 52
6. جدول 3-6: نتایج آزمون کولوموگروف اسمیرنف برای متغیرهای تحقیق (افراد فعال)........................    53
7. جدول 4-1:  توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی برحسب سن..............................................................56
8. جدول 4-2: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی بر حسب تاهل........................................................... 57
9. جدول 4-3: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی برحسب شغل............................................................. 58
10. جدول 4-4: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی برحسب میزان فعالیت در هفته................................. 59
11. جدول 4-5: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی بر حسب ابتلا به بیماری قلبی.................................. 60
12. جدول 4-6: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی برحسب ابتلا به بیماری فشار خون بالا....................    61
13. جدول 4-7: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی بر حسب ابتلا به بیماری آرتروز...............................    62.
14. جدول 4-8: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی بر حسب بیماری دیابت...........................................    63
15. جدول 4-9: میانگین سلامت روانی افراد فعال و غیر فعال................................................................    64
16. جدول 4-10: میانگین بعد علائم جسمانی سلامت روانی در افراد فعال و غیر فعال.........................    65
17. جدول 4-11: میانگین بعد اضطراب و اختلال در خواب در افراد فعال و غیر فعال..........................    66
18. جدول 4-12: میانگین مؤلفه کارکردهای اجتماعی سلامت روان در افراد فعال و غیر فعال...............    67
19. جدول 4-13: میانگین مؤلفه افسردگی سلامت روان در افراد فعال و غیر فعال.................................    68
20. جدول 4-14: میانگین سلامت روانی در افراد تحت بررسی به تفکیک وضعیت تاهل......................    69
21. جدول 4-15: آماره¬های توصیفی متغیر سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیر فعال........................    70
22. جدول 4-16: نتیجه آزمون مان ویتنی برای متغیر سلامت روانی...................................................... 70
23. جدول 4-17: آماره¬های توصیفی بعد جسمانی سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیر فعال.............71    
24. جدول 4-18: نتیجه آزمون مان ویتنی برای بعد جسمانی..................................................................    71
25. جدول 4-19: آماره های توصیفی بعد اضطراب و اختلال در خواب.................................................    72
26. جدول 4-20: نتیجه آزمون مان ویتنی برای بعد اضطراب و اختلال در خواب .................................    72
27. جدول 4-21: آماره¬های توصیفی بعد کارکردهای اجتماعی...............................................................    73
28. جدول 4-22: نتیجه آزمون مان ویتنی برای بعد کارکردهای اجتماعی...............................................    73
29. جدول 4-23: آماره¬های توصیفی بعد علائم افسردگی.......................................................................    74
30. جدول 4-24: نتیجه آزمون مان ویتنی برای بعد علائم افسردگی.......................................................74
31. جدول 4-25: آماره¬های توصیفی متغیر سلامت روانی زنان سالمند مجرد و متاهل............................    75
32. جدول 4-26: نتیجه آزمون مان ویتنی برای متغیر سلامت روانی زنان سالمند مجرد و متاهل............75




 

شامل 117 صفحه word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان های شهر مشهد

بررسی ارتباط بین ورزش و بهداشت روانی دانشجویان رشته های ادبیات و تربیت بدنی

اختصاصی از فی فوو بررسی ارتباط بین ورزش و بهداشت روانی دانشجویان رشته های ادبیات و تربیت بدنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی ارتباط بین ورزش و بهداشت روانی دانشجویان رشته های ادبیات و تربیت بدنی


بررسی ارتباط بین ورزش و بهداشت روانی دانشجویان رشته های ادبیات و تربیت بدنی

بخشی از متن اصلی :

فهرست

چکیده                                                                                                                 1

فصل اول : کلیات تحقیق                                                                              2

مقدمه                                                                                                                 3

بیان مساله                                                                                                            4

اهداف تحقیق                                                                                                        5         

فرضیه ها                                                                                                            6

تعاریف عملیاتی                            

فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق                                                                   9

هدف بهداشت روانی                                                                                               10       

ابعاد فعالیتهای بهداشت روانی                                                                                    11

عوامل موثر در تامین بهداشت روانی                                                               12

بهداشت روانی وورزش                                                                               19

مراحل رشد و ارتباط آن با ورزش                                                                   27

نقش بزرگسالان در ورزش کودکان و نوجوانان                                        28

نقش مربی در بهداشت روانی                                                                                     30

پژوهش در انگیزه رضایت و تعارض                                                               32

بهداشت روانی و اجتماع                                                                               34

عوامل اجتماعی موثر در بهداشت روانی                                                           38

مرکز راهنمایی کودک                                                                                              39

کودکان و جوانان ناسازگار                                                                            40

علل پیدایش رفتار کودک و جوانان ناسازگار                                                        41

پشگیری اولیه                                                                                                       45

پیشگیری ثالثیه                                                                                          46

اصول بهداشت روانی                                                                                              48

شناختن محدودیت ها                                                                                               50

پی بردن به علل رفتار                                                                                             52

رفتار تابع تمامیت فرد است                                                                           54

نیازهای اولیه                                                                                                        55

فصل سوم : روش تحقیق                                                                              56

جامعه مورد مطالعه                                                                                                57

نمره گذاری آزمون                                                                                                 59

روش تحقیق                                                                                                         60

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها                                                                61       

جدول 1-4 فراوانی ودرصد فراوانی آزمودنیها                                        63

جدول 4-4 مقایسه بهداشت روانی                                                                   66

جدول 6-4 مقایسه تمایل به ورزش در بین دانشجویان تربیت بدنی وادبیات      68

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                                 69

بحث و نتیجه گیری                                                                                                70

محدودیت ها                                                                                                         73

پیشنهادات                                                                                                            74

منابع و ماخذ                                                                                                         75

 

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه ی بین بهداشت روانی وورزش در بین دانشجویان رشته های ادبیات و تربیت بدنی دانشگاه آزاداسلامی واحد ابهر که فرضیه های عنوان شده عبارتند از بررسی  رابطه بین بهداشت روانی وورزش و همین طور مقایسه هریک از متغییرهای عنوان شده در بین دو گروه دانشجویان ادبیات و تربیت بدنی که طبق جامعه مورد مطالعه و برآورد دانش جویان در این دو رشته 720 نفر به عنوان جامعه آماری مشخص شده که 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون بهداشت روانی گلدنبرگ 28 سوالی بر روی آنها اجرا گردیده است که جهت آزمون فرضیه ها از خی دو و تی متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین بهداشت روان وورزش  رابطه معنی داری وجود دارد ولی بین بهداشت روان و ورزش در بین دو گروه ادبیات و تربیت بدنی تفاوت معنی داری وجود ندارد.

 

مقدمه :

اعتقاد داریم که تندرستی یکی از نعمتهای بزرگ در زندگی انسان است و نمی توان منکر شد که سلامت روانی در زمره بالاترین نعمتهاست افرادی که به نحوی از آنها با بیماران روانی عقب ماندگی ذهنی و معتادین به مواد مخدر و الکل سروکار دارند به این امر اعتقاد کامل دارند بدیهی است بیماریهای روانی مخصوص به یک قسمت یا طبقه خاصی نبوده و تمام طبقات جامعه را شامل می شود. بیماریهای روانی ، کارگر، کارمند، محصل و ... و به عبارت دیگر امکان ابتلا به ناراحتی های روانی برای همه افراد جامعه وجود دارد و هیچ انسانی از فشارهای روانی و اجتماعی مصون نیست و به عبارت دیگر در برابر بیماریهای روانی مصونیت نداشته و ندارد و این خطری است که مرتباً نسل فعلی و آینده را شدیداً تهدید می کند. به صورتی که باید گفت: وجود یک بیماری روانی به کار عادی و اقتصاد خانواده لطمه شدید وارد می کند. درآمد سرانه را کاهش می دهد از لحاظ روابط انسانی سایر افراد خانواده را در وضع ناراحت و تأسف آوری قرار می دهد که ورزش و تمایل به ورزش می تواند به این سلامت روانی افزایش دهد که تمایل به ورزش و علاقه آن در روحیه افراد و پر کردن اوقات به روش درست می تواند راهی به سوی سلامت و بهداشت روانی باشد مسأله افزایش بیماریهای روانی موضوع روز بوده و رابطه مستقیمی با سیرصعودی تمایل افراد به ورزش و جایگذاری ورزش به عنوان یک اصل در زندگی است که می تواند باعث بهداشت روانی در افراد شود و عدم اهمیت به ورزش می تواند در زندگی تأثیر منفی داشته باشد و تعصب نسبت به بیماریهای روانی و ورزش و اهمیت به آنها قدری است که می تواند نقش مهمی را در زندگی پر کند. عدم برنامه صحیح و عدم درک از نحوه ورزش کردن می تواند باعث شود که سلامت روانی در انسانها را به تأخیر باندازد.(میلانی فر - 1381)

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار

می‌گیرد.

 

تعداد صفحات : 82


دانلود با لینک مستقیم


بررسی ارتباط بین ورزش و بهداشت روانی دانشجویان رشته های ادبیات و تربیت بدنی

دانلود تحقیق حرفه معلمی و فشارهای روانی آن

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق حرفه معلمی و فشارهای روانی آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق حرفه معلمی و فشارهای روانی آن


دانلود تحقیق حرفه معلمی و فشارهای روانی آن

چکیده :
آنچه که تحقیق درصدد دستیابی به آن است ، بدست آوردن شناخت صحیحی از وضعیت اقتصادی و رابطه با پایگاه اجتماعی معلم است. به بیان دیگر این تحقیق برآن است تا نسبت و منحنی مقبولیت و پایگاه اجتماعی را در نسبت با دو متغییر وضعیت اقتصادی و اجتماعی متفاوت بررسی نماید .
به بیان دیگر و بنا به فرضیات ما در این تحقیق میزان مقبولیت و نسبت حضور معلم در سلسله مراتب پایگاه اجتماعی در میان اقشار مختلف از نقطه نظر وضعیت اجتماعی و اقتصادی متفاوت نیز تغییر می نماید
معلم راهنمای خوبی ها و نیکی ها و هدایتگر و بیدار کننده است. معلمی، همان گونه که معلم پیر انقلاب (ره) فرموده، شغل انبیاست و امت سرگردان را از وادی جهل و ضلالت به سر منزل هدایت و سعادت و از دریای پرتلاطم فساد و انحراف به ساحل امیدبخش نجات و نیکبختی می رساند .
در جامعه انسانی، اساسی ترین کار، تعلیم و تربیت است و کسی که این رسالت را به دوش می کشد معلم است. معلمی به هر گونه تلاشی که برای هدایت، تکامل و آموزش انسان صورت می گیرد، اطلاق می شود. از همین روست که پیامبران، معلم بشر خوانده می شوند. دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین، همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن فراهم نیاید . مسئول تمام مقدراتی که برای یک کشوری پیش می‏آید، مسئول تمام انسانهایی که باید انسان بشوند، مسئول تمام جوان هایی که زیردست آنها باید تربیت بشوند.  

 

 


فهرست مطالب
عنوان    صفحه
مقدمه    2
جایگاه و منزلت معلم    3
معلم شایسته از دیدگاه قرآن    5
دعوت به توحید    11
خلوص نیت    12
صلاحیت علمی و هنر مندی معلم    12
فروتنی و گذشت    12
عدالت در بین شاگردان    18
عطوفت و مهربانی    22
احترام به شخصیت و نام شاگردان    23
فشار روانی معلمان ناشی از چیست؟    24
نشانه های شایع فشار روانی و استرس    25
نتیجه گیری    28
منابع     29

 

 

 

شامل 31 صفحه word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق حرفه معلمی و فشارهای روانی آن

بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان

اختصاصی از فی فوو بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان


بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان

یکی از بهترین موضوعات برای ارایه پایان نامه تحصیلی به دانشگاه این مقاله می باشد که امیدواریم مورد پسند و استفاده شما دوستان قرار گیرد.بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی ۷ ماده آن برای نشانه های جسمانی و ۷ ماده دیگر آن علایم اضطراب و ۷ ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و ۷ ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که ۱۹ ماده آن برای رضایت از زندگی و ۱۳ ماده آن برای معنویت و ۱۹ ماده آن برای شادی و خوش بینی و ۸ ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و ۸ ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و ۱۰ ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.سایت ما یعنی فایلخانه را به خاطر بسپارید.


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان