دانلود درس پژوهی با موضوع بخوانیم پنجم ابتدایی دوست صمیمی و دانا

اختصاصی از فی فوو دانلود درس پژوهی با موضوع بخوانیم پنجم ابتدایی دوست صمیمی و دانا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخوانیم پنجم ابتدایی دوست صمیمی و دانا

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 26 صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

طرح درس

نام درس: فارسی بخوانیم       پایه: پنجم ابتدایی        موضوع درس: دوست صمیمی و دانا

  هدف کلی:      گسترش فرهنگ مطالعه و تقویت حس علاقه مندی به کتاب

اهداف جزئی: آشنایی با کتابخانه

آشنایی با نمایشگاه کتاب

ایجاد و تقویت حس خرید و نگهداری و مطالعه کتاب

اهداف رفتاری: 1- دانش آموز بتواند انواع کتاب را بشناسد.

                   2- دانش آموز انگیزه لازم جهت بازدید از نمایشگاه کتاب را داشته باشد.

                   3- دانش آموز بتواند کتابخانه شخصی اش را طبقه بندی و مرتب کند و

    عکسی از آن را به کلاس آورد.

فضا و مدل کلاس: ابتدا سنتی و بعد به صورت گروهی 4 تا 5 نفره- اگر امکان داشت در محیط کتابخانه ارائه شود.

وسایل آموزشی: کتاب درسی- دانش آموزان- تابلو- گچ- چند کتاب غیردرسی- فرم های  شماره 1 و 2- کتابخانه

ارزشیابی ورودی: بعد از سلام و احوال پرسی و حضور و غیاب دانش آموزان تکالیف جلسه قبل آنها دیده می شود. حالا رو به دانش آموزان کرده و در دستان خود کتاب های مختلف را گرفته و از آنان می خواهیم در مورد وسیله ای که در دستان من و روی میزهای آنان هست اطلاعاتشان را بگویند هرچه که می دانند.

ایجاد انگیزه: اگر در مدرسه کتابخانه دایر بود و امکان این وجود داشت که تمام
دانش آموزان آن کلاس در کتابخانه جمع شوند. دانش آموزان را به آن محل برده و معلم نام آن مکان را از زبان دانش آموزان می گیرد و درس این ساعت را در همان جا تدریس می کند.

ارائه درس: در این مرحله معلم ابتدا فرم شماره 1 را به دانش آموزان می دهد تا به صورت فردی آنان پاسخ گو باشند.

  فرم شماره (1)

1-   اگرشما به جای یک کتاب بودید چه می گفتید؟

2-   در هنگام مطالعه کتاب چه نکاتی را باید رعایت کرد؟

3-   هنگام مراجعه به یک کتابخانه عمومی برای مطالعه چه نکاتی را باید رعایت کرد؟

4-   آیا تاکنون به نمایشگاه کتاب رفته اید؟ در مورد آنجا توضیح دهید؟

5-   نمایشگاه کتاب چگونه مکانی است؟

  مرحله دوم: معلم فرم شماره(1) را جمع آوری کرده و نمره آن را لحاظ می کند. سپس فرم شماره (2) را در اختیار فراگیران قرار می دهد تا باز هم به صورت فردی به سوالات پاسخ دهند. مثلاً امتیاز 4 بالاترین، بعد 3، بعد2 و بعد 1.

مجرمین اشتراکی صمیمی: تولید یک بانک اطلاعاتی دسته بندی از افراد مخرب و استخراج یک راه حل

اختصاصی از فی فوو مجرمین اشتراکی صمیمی: تولید یک بانک اطلاعاتی دسته بندی از افراد مخرب و استخراج یک راه حل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی: مجرمین اشتراکی صمیمی: تولید یک بانک اطلاعاتی دسته بندی از افراد مخرب و استخراج یک راه حل

موضوع انگلیسی: Intimate partner violence offenders: Generating a data-based typology of batterers and implications for treatment

تعداد صفحه: 9

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2013

زبان مقاله:‌ انگلیسی

چکیده: مطالعات مختلف پیشنهاد کرده اند که batterers را می توان به گروه مجزا با توجه به آسیب شناسی روانی، شدت خشونت و فرکانس است. هدف از مطالعه حاضر، تعریف نوع شناسی batterer مبتنی بر داده ها و پیامدهای آن برای توانبخشی بود. داده ها از 187 مرد برای خشونت صمیمی شریک -111 از آنها به زندان و 76 به خدمات اجتماعی محکوم جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل خوشه ای حمایت یک راه حل سه خوشه: غیر پاتولوژیک (NP، 40٪)، ضد اجتماعی / خشونت (AV، 27٪) و batterers (DB، 33٪) دچار اختلال. تجزیه و تحلیل بعدی نشان داد که batterers AV از طریق ارتکاب خشونت جسمی و روانی، رفتار ضد اجتماعی، شیوه زندگی منحرف، سوابق جنایی، خشونت والدین اینتر و سوء مصرف مواد مخدر برفلد شد. batterers DB، از طریق رفتار خشونت روانی، پرخاشگری فیزیکی و خصومت، علائم بالینی عمومی شد (به عنوان مثال، جسمانی، افسردگی، اضطراب، افکار پارانوئید)، سوابق جنایی، رفتار ضد اجتماعی، و یک سبک زندگی منحرف؛ و batterers NP طریق هر یک از متغیرهای مربوط به جرم و جنایت و تکرار جرم عمومی نشده است. رگرسیون لجستیک مدل های مختلف لجستیک برای انواع batterer در شرایط متغیر خشونت نوع آسیب شناسی روانی، ضد اجتماعی و ارتکاب پشتیبانی می شود. پیامدهای شناسی batterer در درمان بحث شده است.