فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاورپوینت درباره مروری بر مدلهای کنترل دسترسی شبکه-مبنا

اختصاصی از فی فوو پاورپوینت درباره مروری بر مدلهای کنترل دسترسی شبکه-مبنا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره مروری بر مدلهای کنترل دسترسی شبکه-مبنا


پاورپوینت درباره مروری بر مدلهای کنترل دسترسی شبکه-مبنا

فرمت فایل :power point( قابل ویرایش) تعداد اسلاید: 29 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

nمقدمه
§محرمانگی، مرتبط با افشای اطلاعات
§جامعیت، مرتبط با تغییر اطلاعات
§دسترس پذیری، مرتبط با منع دسترسی (DoS)
nهدف مدلهای کنترل دسترسی شبکه - مبنا، کنترل جریان اطلاعات است
nدر کنترل جریان اطلاعات
§محرمانگی هدف مرکزی است
§جامعیت تا حدی مورد نظر است
§دسترس پذیری اهمیت چندانی ندارد
n
§
nهدف: کنترل جریان اطلاعات بین کلاسهای امنیتی
nبه هر شیء یک کلاس امنیتی تخصیص داده می شود
nتعریف خط مشی جریان اطلاعات (Denning):
§یک سه تایی <SC,→,   > که در آن SC مجموعه ای از کلاسهای امنیتی است، →ÍSC*SC یک رابطه دوتایی به نام can-flow روی SC است و   :SC * SC → SC یک عملگر پیوند روی SC است،
§َA    B = C : اشیائی که شامل اطلاعاتی از کلاسهای امنیتی A و B هستند باکلاس امنیتی C باید برچسب گذاری شوند
nیک مثال بدیهی از یک خط مشی جریان اطلاعات
nهیچ جریان اطلاعاتی بین کلاسهای امنیتی مختلف وجود ندارد
nSC = {A1…,An}
nبرای i=1...n داریم
§Ai →Ai و Ai    Ai=Ai
nبرای i,j=1..n و i     j داریم:
§Ai →/ Aj و  Ai    Aj تعریف نشده است
n

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره مروری بر مدلهای کنترل دسترسی شبکه-مبنا

اقدام پژوهی چگونه بازیهای کامپیوتری را مدیریت و کنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود

اختصاصی از فی فوو اقدام پژوهی چگونه بازیهای کامپیوتری را مدیریت و کنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه بازیهای کامپیوتری را مدیریت و کنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود


اقدام پژوهی چگونه بازیهای کامپیوتری را مدیریت و کنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 16

 

فهرست مطالب

چکیده      4

تشکر و قدردانی      4

مقدمه       5

توصیف وضعیت موجود         5

توصیف مدرسه :    5

بیان مسئله               6

تعریف واژگان :      6

بازی های رایانه ای  :            6

افت تحصیلی  :       6

گردآوری اطلاعات (شواهد (1)              7

یافته های علمی:      7

مقدمه :    7

تعریف افت تحصیلی :            7

علتهای افت تحصیلی :            8

بعضی از نظریه پردازان عوامل افت تحصیلی را به صورت زیر بیان می دارند .             8

روشهای گرد آوری اطلاعات  10

مشاهده:    10

مصاحبه :                10

پرسشنامه :              11

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها               11

یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها : 12

سئوالات پرسشنامه :               12

خلاصه و نتیجه گیری  (گردآوری شواهد 2 )       13

محدودیتهای تحقیق :               14

پیشنهادات :             15

منابع:       16

 

مقدمه

بازی های کامپیوتری نیاز به منطق، حافظه، مهارت های حل مساله، تجسم و اکتشاف دارند و لازمه این بازی ها دستکاری اشیاء با ابزارهای الکترونیکی و فهم بازی به مثابه سیستم پیچیده است.

تحلیلگران بازیهای کامپیوتری بر این عقیده اند که بازیها بدون مشکل نیستند به ویژه اینکه معمولا فراهم آوردن همه مشخصات بازی های خوب کامپیوتری در یک بازی مشکل است. بازی ممکن است خیلی آسان و یا خیلی سخت باشد و در هر دو صورت ایجاد انگیزه  نکند و گاه بازی از حیث زمان طولانی است و این با محدودیت های برنامه درسی تناسبی ندارد.

مساله دیگر محتوای اکثر بازی هاست که زمینه های خشونت را با خود به همراه دارند و امکان انتقال این نقش هارا به دنیای واقعی ایجاد می کنند.

توصیف وضعیت موجود  توصیف مدرسه :

مدرسه ما در منطقه تبادکان دارای 8کلاس دردو نوبت 16کلاس دایر ویک مدیر و4 معاون ودارای پرسنل متخصص و متاسفانه بدون تجهیزات آزمایشگاهی وکارگاهی می باشد واز فضایکمی برخورداراست وبا توجه به اینکه دراین منطقه محرومیت حاشیه نشینی دراینمدارس مشکلات فراوانی وجود دارد .ازجمله فقر فرهنگی اقتصادی  که متاسفانه این دانش آموزان پس از گذراندن دوره راهنمایی یاترک تحصیل کرده ویا پس از یکی دوسال از تحصیل باز می مانند که عوامل زیادی  ماثر است از جمله بازیهای کامپیوتریک که درذیل توضیح خواهم داد: 


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه بازیهای کامپیوتری را مدیریت و کنترل کنم تا موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شود

پروژه بررسی میزان کنترل خشم دردانش آموزان دختر پایه دوم راهنمائی مدرسه. doc

اختصاصی از فی فوو پروژه بررسی میزان کنترل خشم دردانش آموزان دختر پایه دوم راهنمائی مدرسه. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه بررسی میزان کنترل خشم دردانش آموزان دختر پایه دوم راهنمائی مدرسه. doc


پروژه بررسی میزان کنترل خشم دردانش آموزان دختر پایه دوم راهنمائی مدرسه. doc

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل word

قابل ویرایش 70 صفحه

 

چکیده:

خانواده ومدرسه به ترتیب کوچک ترین وبنیادترین واحداجتماعی وعامل انتقال فرهنگ ها وارزشها هستند .این دو نهاد کانونی هستند که درشکل دهی شخصیت اعضای خونقش مهمی دارند.خشم نیزازجمله مواردی است که منشأء آن خانواده وچگونگی رفتاربااعضااست کودکان پرخاشگر ازاین رفتاربرای رسیدن به مقصود خوداستفاده می کنندو والدین درصدد کنترل یا کاهش آن هستند. ما دراین تحقیق علل بروز خشم را توضیح داده ویک آزمونی را دربین عده ای از دانش آموزان انجام دادیم درپایان این آزمون متوجه شدیم که 13 درصد این افرادخشن هستند اما تصورمی کنندکه نیستند42 درصد افرادمنطقی واز خشم خود آگاه هستندو38 درصد افرادجلوی احساسات خودرا نمی گیرند ودرنهایت پیشنهادات ونظراتی که برای برطرف کردن این مشکل ارائه داده ایم همکاری والدین ،مربیان ،دولت وخود دانش آموزان رامی طلبد البته درقسمتی از این تحقیق نیزبیان کردیم که میزان خشم دردختران وپسران دانش آموزمتفاوت بوده است.

 

مقدمه:

خشم یک نوع احساس است که همواره بین دوحالت متغیراست. خشم می تواند عصبانیت ناراحتی جزئی ویا درنوع حاد آن ، واکنش جنون آمیزباشد طبق نظر دکترچارلز اسپلیر گر خشم احساس است نظیر احساسات دیگر ووقتی فرد عصبانی می شود درواقع آثار فیزیولوژیک خشم دربدن ظاهر می شود.خشم نوعی هیجان است مه اغلب براثر واکنش شخص نسبت به رفتارناشایست در دیگران بروز می کند خشم پدیده ه ای کاملاً طبیعی است اما هنگامی که از کنترل حژخارج شود می تواند به یک حس مخرب وویرانگرتبدیل شود .وپیامدهای ناگواردرمحیط کار، روابط شخصی درتمامی عرصه های زندگی بوجود آورد.خشم عکس العمل طبیعی دربرابر تهدید ، خطرو.....است که به مااین اجازه رامی دهد که درشرایط بحرانی از خود دفاع کنیم ولی نباید فراموش کردکه برخورد فیزیکی باافراد ومورادی که مارا خشمگین می کنند.از لحاظ قانونی ومعیارهای اجتماعی ناهنجارتلقی می گردد وپیامدهائی منفی خواهد داشت. بیرون ریختن خشم برسردیگران ومحیط اطراف به حالت تهاجمی هم گرچه شاید لحظه ای آرامش بیاورد ولی نتایج نامعلومی به دنبال خواهد داشت. گاهی اوقات خشم اکتسابی است واز والدینی که همواره با عصبانیت حرف خود را به کسی نشانده اند آموخته شده وحالت عادت شدهاست که با انقباض چهره بادادوفریاد ابراز می شود. که همگی آموخته شده اند.

 

فهرست مطالب:

فصل اول طرح تحقیق

فصل دوم ادبیات وپیشینة تحقیق

فصل سوم روش تحقیق ،آموروروش گردآوری اطلاعات

فصل چهارمتجزیه وتحلیل داده ها

فصل پنجم پیشنهادات پژوهش

 

منابع و مأخذ:

-1مک نامارا، باری ،1949 ، کلیدهای رویائی باپدیدة خشونت درکودکان ونوجوانان ؛ ترجمة مسعود حاجی زاده – تهران ،1387

-2ژاک ،بوشارلا،کودکان دُژمنش ؛ترجمة محمدرضا شجاع رضوی

-3کارون تاورایس خشم ،ترجمه احمد تقی پور وسعیددرودی ،تهران ،نشرخاتون ،چاپ دوم 1373

4- HTTP//VARTANDAV.BLOGSNOT.COM /2009/BLOG-NOST

5-هنری پاول ماسن وهمکاران ،رشد وشخصیت کودک، ترجمة مهشید یاسایی ،

6-نوابی نژاد رفتارهای بهنجار ونابهنجارکودکان وراههای پیشگیریی ودرمان ،


دانلود با لینک مستقیم


پروژه بررسی میزان کنترل خشم دردانش آموزان دختر پایه دوم راهنمائی مدرسه. doc

دانلود تحقیق استانداردهای‌ کنترل کیفیت

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق استانداردهای‌ کنترل کیفیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق استانداردهای‌ کنترل کیفیت


دانلود تحقیق استانداردهای‌ کنترل کیفیت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایلWord (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه12

 

استانداردهای‌ کنترل کیفیت

 یکی از استانداردهای حسابرسی، استاندارد کنترل کیفیت کار حسابرسی است که در بخش ۲۲ استانداردهای حسابرسی مطرح شده است. در این بخش، کار حسابرسی به معنای اشتغال حرفه‌ای درحرفه حسابرسی مطرح شده و محدود به کار اجرایی نیست. 

‌چنان که در مقدمه استانداردهای حسابرسی مصوب سال ۷۸ مطرح شده، این استانداردها مجموعه‌ای از اصول بنیادی و روشهای اساسی و رهنمودهایی است که برای اجرای کار حسابرسی تدوین می‌شود. در این رابطه همواره در اصول کلی حسابرسی ذکر شده که حسابرسی باید براساس استانداردهای مربوط انجام شود. بنابراین در‌بند<حدود‌رسیدگی> گزارش حسابرسی، همیشه بر همین نکته تاکید می‌شود که حساب رسی براساس استانداردهای حساب رسی انجام شده است.

یکی از استانداردهای حسابرسی، استاندارد کنترل کیفیت کار حسابرسی است که در بخش ۲۲ استانداردهای حسابرسی مطرح شده است. در این بخش، کار حسابرسی به معنای اشتغال حرفه‌ای درحرفه حسابرسی مطرح شده و محدود به کار اجرایی نیست. در این رابطه سیاستها و روشهای کنترل کیفیت در دو سطح موسسات و در سطح هرکار حسابرسی مطرح شده است. بنابراین چنین برداشت می‌شود که طیف این استاندارد وسیع و گسترده است.

 

مقاله حاضر برگرفته از سخنرانی زنده یاد مرحوم سیامک جوانبخت است که در همایش کنترل کیفیت در تاریخ پانزدهم اردیبهشت سال جاری در محل سازمان حسابرسی، بوسیله


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق استانداردهای‌ کنترل کیفیت

دانلود پاورپوینت نیروی کارکنان را تحت کنترل قرار دهید

اختصاصی از فی فوو دانلود پاورپوینت نیروی کارکنان را تحت کنترل قرار دهید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت نیروی کارکنان را تحت کنترل قرار دهید


دانلود پاورپوینت نیروی کارکنان را تحت کنترل قرار دهید

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: PowerPoint (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد  اسلاید36

 

 

•درجه آزادی

 

•تنوع

 

•دخالت; مخالفت

 

•غرور; استنباط

 

•احساس دستیابی به هدف

 

•نظم کاری

 

 

لینک دانلود  کمی پایینتر میباشد

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت نیروی کارکنان را تحت کنترل قرار دهید