پرسشنامه باورهای غیر منطقی جونز – 100 ماده ای
این پرسشنامه شامل جملاتی درباره باورها و احساسات شما نسبت به چیزهای مختلف است که ممکن است شما با آنها مواق یا مخالف باشید
روش نمره دهی و تفسیر
این پرسشنامه دارای 100 سوال بوده و از طریق این سوالات، 10 خرده مقاس را بررسی می نماید. هر 10 سوال معرف یک خرده مقیاس می باشد.
پایایی (اعتبار و روایی
منبع
یک برنامه کامل الکترونیکی و توضیحات برنامه /پروژه ساخت تقویت کننده صوتی 70 وات/ /پروژه ساخت رادیو اف ام جیبی// پروژه ساخت مدار ظبط صدای دیجیتالی//پروژه ساخت ولتمتر با 7107 /پروژه کنترل حرارت اتوماتیک / پروژه مختل کننده دستگاه های ریموت دار مادون قرمز//ربات مسیر یاب دنبال کننده خط تند رو// ریموت کنترل 2 کاناله مادون قرمز//ریموت کنترل پنج کلیدی رادیویی//ساخت امپلی فایر 10 وات مینی// ساخت باطری خورشید ی با وسایل ساده//ساخت بیسیم واکی تاکی با برد متوسط//ساخت پشه کش برقی// ساخت چراغ قوه ال ای دی قوی 20 وات//ساخت چشمک زن 4 ال ای دی//ساخت ربات نوریاب//ساخت شوکر کوچک قوی ساخت فاز متر الکترونیکی//ساخت فرستنده صدای اف ام 3 کیلوکتری//ساخت فرستنده صدای اف ام 3 کیلوکتری// ساخت فرستنده صوت و تصویر برای دوربین/ساخت فلزیاب اموزشی حرفه ای 2 متری/ ساخت فلزیاب اموزشی حرفه ای 2 متری ساخت فلزیاب پرو اسکن یک متری//ساخت لامپ کم مصرف ال ای دی//ساخت منبع تغذیه 0 تا 30 ولتی متفیر// ساخت میکروفن مخفی//شارژر موبایل یو اس بی//کاملترین و علمی ترین روش برای ساخت تلسکوپ//مدار علمی تایمر عکس مدارات تبدیل کننده ولتاژ مستقیم دی سی
این فایل حاوی پلان اتوکد بیمارستان 100 تخته می باشد که به صورت فرمت DWG در 5 شیت در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست شیت
نقشه اتوکد بیمارستان 100 تخته
تصویر محیط برنامه
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 100
مقدمه
راسته گربه ماهیان معرف یکی از انواع بسیار متنوع ماهی در جهان می باشد، بهمین دلیل عجیب نیست که این ماهیها در تمام قاره ها یافت می شوند. از این راسته تا کنون 35 خانواده شناسایی شده است که البته قسمت اعظم این ماهیان در آب شیرین و تعداد معدودی هم در آب شور زندگی می کنند که خانواده Ariidae ، که در این پایان نامه بطور گسترده بر روی این خانواده بحث خواهد شد و به بررسی آن پرداخته ایم ، یکی از معروفترین خانواده های گربه ماهیان است که در دریا زیست می کنند.
این خانواده اساسا در دریاهای شور و آبهای تازه و گرم مناطق استوایی وجود دارند. این خانواده دارای 14 جنس و 120 گونه است ، که بیشترین گونه متعلق به جنس Arius می باشد .
از نقطه نظر رژیم غذایی ، تنوع زیادی در این خانواده وجود دارد : نکته ی جالب در این خانواده نحوه ی تولید مثل و چگونگی نگهداری از نوزادان و تخمها است . پراکنش جغرافیایی گونه های این جنس فراوان است .
فصل اول
(1-1) رده بندی راسته گربه ماهیان
در جدول زیر (جدول 1-1) ابتدا خانواده های راسته ی گربه ماهیان و سپس جنسها و گونه های خانواده گربه ماهیان دریایی ( Ariidae ) آورده شده است . غیر از منابعی که در زیر این جدول (در زیر هر قسمت ) آورده شده است ، از منابع و اطلاعات بیشمار دیگری جهت مقایسه و تکمیل این جدول استفاده شده ، و در واقع منابعی که در زیر این جدول آمده است ، منابع اصلی این جدول می باشد و اصلاحات زیادی روی آنها انجام شده است .
(1-2) پراکنش جهانی راسته گربه ماهیان
راسته گربه ماهیان معرف یکی از انواع بسیار متنوع ماهی در جهان می باشد، بهمین جهت عجیب نیست که این ماهیها در تمام قاره ها یافت می شوند ، البته قسمت اعظم آنها در آب شیرین و تعداد معدودی هم در آب شور زندگی می کنند که خانواده ی Ariidae یکی از معروفترین خانواده های گربه ماهیان است که در دریا زیست می کند.
تعداد زیادی از گونه های گربه ماهیان در آمریکای جنوبی زندگی می کنند . آفریقا ، آسیا و اروپا نیز گربه ماهیان گوناگونی دارد.
دریاچه ها ، رودخانه ها ، نهرها ، حوضها ، جویبارها، کوهسارها و باتلاقها محل زندگی آنها می باشد. تا کنون از این راسته در جهان 35 خانواده شناسایی شده است، که در جدول (1-2) آورده شده است. بر اساس این جدول 13 خانواده از 35 خانواده در آمریکای جنوبی زندگی می کنند.
(1-3) خصوصیات ریختی راسته گربه ماهیان
به منظور آشنایی مختصر با خانواده های گربه ماهیان ، برخی از خصوصیات مهم ریختی هر یک از آنها در ذیل آورده شده است :
(1-3-1) خانواده گربه ماهیان پوزه دار
Ageneiosidae (Bottlenose or barbelless catfish)
سبیل ها در این خانواده ، تنها روی فک قرار دارند و گاهی اوقات رشد نیافته و ابتدایی هستند . بالچه ی چربی خیلی کوچکی دارند. پوسته آبششی دارای 14 شعاع است .
(1-3-2) خانواده گربه ماهیان جویباریAky sidae (Stream catfish)
باله ی پشتی دارای یک قاعده ی کوتاه و یک خار اصلی می باشد. بعضی انواع دارای بالچه ی چربی و بعضی دیگر فاقد آن هستند.
دارای یک خار قوی درباله سینه ای می باشد. شکافهای آبششی نسبتا باریک هستند . در ردیف طولی بدن و معمولا در جلوی آن ، برآمدگی گردی وجود دارد.
(1-3-3) خانواده گربه ماهیان سیلابی Ambly cipitidae (Torrent catfish)
باله پشتی در دورن پوست کلفتی محصور شده است . دارای بالچه ی چربی است . باله ی مخرجی دارای 13-9 شعاع است . دارای چهار جفت سبیل است . خط جانبی دارد . در جویبارهای یا جریان سریع یافت می شود.
(1-3-4) خانواده آمفلیده Amphi lidae (Loach catfish)
دارای 3 جفت سبیل است . قاعده ی باله پشتی و مخرجی کوتاه است . باله پشتی فاقد خار است . در جنس Trachylonis خار باله ی پشتی سست است . بیشتر گونه ها فاقد خار سینه ای هستند . گاهی اوقات در بعض ی گونه ها یک خار کوتاه در بالچه ی چربی دیده می شود. فاقد استخوان رجلی و پشت گیجگاهی است . معمولا در جویبارهای با ارتفاع بلند یافت می شود . طولش حداکثر به 18 سانتی متر می رسد . بیشتر گونه های آن طولشان کمتر از 12 سانتی متر است .
(1-3-5) خانواده گربه ماهیان دریایی یا گلوماهیان Ariidae (sea catfish)
به طور کلی در دریاها و گاهی اوقات در آب شیرین یافت می شوند . در آبهای مناطق استوایی و زیر استوایی زندگی می کنند. باله ی دمی در این خانواده 2 شاخته است . دارای بالچهی چربی هستند . معمولا دارای سه جفت سبیل هستند. فاقد سبیل های دماغیاند. دارای صفحه های استخوانی در روی سر و نزدیک باله ی پشتی هستند. دارای یک خار برجسته در باله ی پشتی و سینه ای است .
(1-3-6) خانواده گربه ماهیان باریک Aspredinidae (Banjo catfish)
بطورکلی در آب شیرین و گاهی اوقات در آب شور یافت می شوند. قسمت قدامی بدن پایین تر از حد معمول و فرورفته است . بجز محل برآمدگی بلند بدن، سایر نقاط بدن لخت و بدون پوشش است. بالچهی چربی و جود ندارد. حداکثر طولش 42 سانتی متر است و معمولا کمتر از 15 سانتی متر است . این خانواده بخشهایی از دوره زندگیش را در آبهای ساحلی شور سپری می کند.
(1-3-7) خانواده گربه ماهیان بالا رونده Astroblepidae (Climbin catfish)
بدن لخت و برهنه است . دیسک دهان وجود دارد. بعضی انواع دارای بالچه ی چربی و برخی دیگر فاقد آن هستند. باله ی پشتی دارای خار است .
(1-3-8) خانواده گربه ماهیان شناور Auchenipteridae (Drift wood catfish)
بدن لخت و برهنه است . به غیر از یک گونه ، سایر گونه ها دارای سه جفت سبیل می باشند. سبیل فکی بلندترین سبیل است . باله های سینه ای و پشتی دارای یک خار قوی هستند. بعضی از گونه ها دارای بالچه ی
فصل دوم
(2-1) خصوصیات زیستی خانواده گربه ماهیان دریایی یا گلوماهیان
2-1-1) صفات بدنی
این خانواده شامل ماهیانی با اندازه ی متوسط تا خیلی بزرگ (180cm) است . دارای بدنی بزرگ و تنومند هستند. دماغ و سر گرد تا فرورفته است . دهان انتهایی تا تحتانی است . پرده های آبششی به همدیگر متصل است و توسط یک دریچه ی خلفی آزاد باریک به تنگه ( Isthmus ) اتصال دارد. دندانها در لثه ها همیشه باریک و به شکل پرز است . و در ستونهای انحنا دار قرار دارند. دندانهای پرزی شکل به صورت مخروطی یا دانه دانه و یا شبیه دندان آسیای بزرگ در یک تا سه صفحه با اشکال و سایزهای مختلف ، چیده شده اند، (دندانهای پرزی شکل در انواع جنس Ancharius وجود ندارند. ) دارای 1 تا 3 جفت سبیل هستند . معمولا یک جفت از سبیل ها در فک بالا قرار دارد ( در جنس Batrachocephalus وجود ندارد.) معمولا دو جفت از سبیل ها در فک پایینی قرار دارند ، (ندرتا در جنس Batrachocephalus یک عدد است و در جنس Osteoge neiosus وجود ندارد. )
چشمها معمولا آزاد هستند اما ندرتا ممکن است توسط پوست پوشیده شده باشند و در کاسه ی چشم آزاد حرکت نکند. سر با یک صفحه ی استخوانی که شامل استخوان پیشانی ، استخوان فوق پس سری ، استخوان پروانه گوشی و استخوانهای دیگر منطقه گوشی است ، پوشیده شده است . این استخوان اغلب زبر و دندانه – دندانه است و قسمتی از آن معمولا در زیر پوست قابل مشاهده است . ( این استخوان در بعضی از گونه ها با پوست ضخیم و عضله پنهان شده است .) قسمت خلفی صفحه ی استخوانی (قسمت فوق پس سری) به طرف پشت و داخل کشیده شده است تا به صفحه ی پیش پشتی بر سر (استخوان پایه ای اولین باله ی پشتی).
دارای 2 جفت سوراخ بینی مجاور هم در هر طرف قسمت دماغی است ، (در انواع جنس Ancharius با فاصله قرار دارد) و جفت پشتی سوراخها تا حدودی بوسیله ی یک صفحه ی پوستی پوشیده شده است و نیز این سوراخها فاقد سبیل می باشند.
خارهای آبششی روی سطوح جلویی همه کمانهای آبششی وجود دارند. تعداد 7 تا 42 عدد از این خارهای آبششی روی اولین مکان آبشش یا روی اولین و دومین کمان آبشش وجود دارند و یا بطور کلی وجود ندارند.
اوین باله ی پشتی کوتاه و دارای یک خار بلند می باشد، این خار اغلب زبر است و روی لبه ی داخلی آن و گاهی روی لبه ی بیرونی آن دندانه دار است . گاهی این باله توسط یک خار یا سر کوتاه شروع می شود و توسط 7 شعاع نرم ادامه پیدا می کند. یک باله دیگر در پشت بدن وجود دارد که به آن بالچهی چربی می گویند و کوتاه است و حاوی نسج چربی است که این بالچه درست بالای بالهی مخرجی قرار گرفته است .
باله های سینه ای در پایین وروی 2 طرف بدن قرار گرفته اند و دارای یک خار قوی و اساسا دندانه دار با 7 تا 13 شعاع می باشد. باله های شکمی معمولا دارای 6 شعاع ، باله های مخرجی معمولا دارای 14 تا 30 شعاع هستند. باله ی دمی عمیقا دو شاخه شده و دارای 13 شعاع شاخه دار (7 شعاع در بالا و 6 شعاع در پایین می باشد. خط جانبی توسعه یافته است و در پایه دوم با تمایل یافتن به سمت بالا و دو شاخه شدن و ارد لوبهای باله ی دمی می گردد. کیسه ی شنا در بعضی گونه ها دارای یک اطاقک پشتی و معمولا تخم مرغی شکل است .
رنگ این خانواده در کل معمولا خاکستری تا آبی متالیک است . در 3/2 بالای بدن رنگ قهوه ای تیره یا زغالی معمولا با درخشندگی آبی ، سبز ، بنفش و یا مسی دیده می شود ، بندرت با لکه های تیره و یا همراه با نوار جانبی نقره ای رنگ به سمت پایین بدن است .
پایین بدن کمرنگ تر است و به رنگ زرد ، کرم ، سفید یا نقره ای و گاهی کمی قهوه ای دیده می شود. باله ها زرد تیره رنگ و گاهی با حاشیه های تیره (متمایل به آبی) دیده می شوند. سبیل ها به رنگ قهوه ای تیره تا سفید دیده می شود. حفره صفاق (دهان - گلویی) ممکن است تیره یا زغالی رنگ باشد.
در صفحه ی بعد طرح شماتیکی از خانواده گلوماهیان با نامگذاری هر قسمت بدن آورده شده است .
شکل (1-43 ): طرح شماتیک گربه ماهیان دریایی
(2-1-2) بوم شناختی زیستی و زیستگاه خانواده گربه ماهیان
اساساً در دریاهای شور و آبهای تازه و گرم مناطق استوایی وجود دارند. بسیاری از آنها در آبهای ساحلی به ویژه در نزدیکی دهانه های رودخانه ها سکونت دارند و غالبا وارد آب های شیرین می شوند و شنای کندی در آبهای نزدیک بستر دارند. اگر چه چند گونه مثلA. dussumieri , A.thalassinus , A. tenuispinis و بعضی دیگر از انواع آریوس را بیشتر در آبهای عمیق صید کرده اند ، ولی اکثر گونه ها محدود به آبهای ساحلی گل آلود و زیر عمق 50 متر ، هستند.
Ariidae بطور موضعی در مناطق مانگرو (مردابی) ، حوضه ی رودخانه ای بزرگ و آبهای تیره و نیز در آبهای دریایی (تا 150 متر) و آبهای شیرین کم عمق فراوان هستند. ( فاقد www.Fishbase ) برخی گونه ها در آبهای ساحلی تا آبهای شیرین زندگی می کنند مثل گونه های A. graeffei و A. Leptasis و این ترجیح برای یک محدوده از زیستگاه ممکن است متداول و رایج باشد. از طرف دیگر افراد بالغ زیر جنس Netuma مانند A. thalassinus و A. bilineatus در آبهای عمیق دریایی زیست می کنند. سایر Ariidae محدود به آبهای شیرین هستند ، (مثلا جنس Cephalocassis در آسیای جنوبی ، زیر جنس Brustiarius و Pachyula در گینه ی نو دیده می شوند.)
(2-1-3 ) رژیم غذایی خانواده گربه ماهیان .
رژیم غذایی آنها متغیر از همه چیز خواری تا رژیمهای غذایی تخصصی است . افراد بزرگتر اغلب تنها از سخت پوستان بزرگ ، نرم تنان و ماهیهای استخوانی تغذیه می کنند.
بسیاری از Ariidae ها دارای ارزش اقتصادی هستند، که این ارزش اقتصادی بالا بدلیل اندازه بزرگ ، فراوانی موضعی ، سختی در برابر تغییرات و کیفیت گوشت این ماهیان است . آنها را با استفاده از انواع ابزار ها صید می کنند ( اصولا با انواع تور) ، این ماهیان به سرعت با قلاب دستی گرفته می شود که نشانه ی درگیری و حریص بودن آنها ست. گربه ماهیان را به صورت تازه ، دودی شده و شور به فروش می رسانند . از سال 1990 -19954 FAO محدوده ی صید سالانه ی گربه ماهیان دریایی را حدود 72900-49600 تن از اقیانوس آرام غربی- مرکزی گزارش کرد.
(2-2) اشاراتی راجع به نامگذاری
1 . جنس Arius valencienns ، 1884 (تیپ Pimelodus arius Hamilton) منو فیل نیست و ترکیب درستش تا کنون حل نشده است و یک گروه از گونه های غیر طبیعی است .
2 . 5 گونه ای که در اینجا تحت جنس Arius آورده شده اند ، متعلق به یک گروه از گونه های قابل شاناسایی هستند که نام ژنتیکی مناسب آنها هنوز تعیین نشده است . اسامی مترادف شامل :
Arius non Valenciennes in cuvier and Valenciennes, 1840, (type, A. arius), and Ariodes non Muller and Troschel 1849, (type. A. arenarius).
(2-3) اشاراتی برای وضعیت گونه ها
بین سالهای 1989 و 1985 ، یک مطالعه فیلوژنتیک راجع به تمام Australo-Papuan و برخی از Ariidea های آسیای جنوبی ، هندی و آمریکایی انجام گرفت ، که رابطه درست اکثر این تاکسونها راآشکار کرد؛ هر چند ، بقیه تاکسونهای Ariidea هنوز به همان اندازه مورد مطالعه قرار نگرفته اند. بنابراین ، وضعیت ژنریک (جنسی) برخی از گونه های جنوب آسیا که در این اینجا عنوان شده اند، غیر قطعی هستند و بنابراین وضعتی برخی گونه ها از نظر نام قطعی نیست .
جایگاههای غیر قطعی در سرتاسر مقاله حاضر نشان داده شده اند و تاکید شده که این جایگاهها نهایی نیستند. آنها به عنوان یک راهنما یا پیشنهاد برای شناسایی تاکسونهای قطعی استفاده می شوند.
سیستماتیک Ariid تنها بعد از یک درک کامل که از بسیاری از کاراکترهای گونه های فراوان با اندازه های مختلف از کل محدوده ی توزیعی خانواده و گونه بدست آمده است ، آشکار می شود.
(2-4) تیره ای مشابه در این منطقه ای
Plotosidae (آب شیرین و دریا): معمولا 4 جفت سبیل دارد و هیچ بالچه ی چربی در آن دیده نمی شود. باله ی مخرجی و باله پشتی ثانویه متصل به باله ی دمی است .
شکل (2-2) طرح شماتیک پلوتوسیده
(2-5) اشاراتی راجع به ترمینولوژی
(2-6) نشانه شناسایی
بسیاری از کاراکترهای مورفولوژیک بکار رفته برای شناسایی گونه های Ariid با سن و مرحله ی بلوغ تغییر می کند. این موضوع به تشکیل دندانها روی کام اشاره دارد ، که در آنجا فرم و تعداد تکه های دندان تغییر می کند و در برخی گونه ها ، دندانهای جنس ماده در طول تخمک گذاری ، ریخته می شوند.
هر چند تشخیص طبیعت غیر قطعی بسیاری از خصوصیات، ساخت یک کلید دیکتومی برای نرخ خانواده و گونه ، برای تکیه روی آنها ضروری است ، برخی جنسها به وسیله ی خصوصیات داخلی بهتر تعریف می شوند، (اصولا خصوصیات اوستئولوژیک ). هر چند تمایز بین آن جنس ها و گروههای عالی ممکن است بهینه نباشد.
اختصاصا ، تنوع غالبا در خصوصیات زیر دیده می شود :
فصل سوم
(3-1) کلیدهای گونه های دریایی و آب شور Ariidae واقع در این منطقه :
توجه : به دلایل تجربی ، Ariid ها در این منطقه به سه گروه شناسایی تقسیم می شوند.اولین گروه ، تمام گونه هایی که دارای دندانهای گرانولی روی کام هستند ، را در بر می گیرد. برخی از آنها در سرتاسر منطقه WCP یافت می شوند، در حالیکه دیگران محدود هستند به Sunda Shelf (تقریبا غرب خط Wall ace ، آسیا) . دومین و سومین گروه های شناسایی متشکل از گونه هایی هستند که دارای دندانهای تیز ، ریز یا مخروطی روی کام هستند. گروهی محدود به Sunda Shelf و دیگران محدود به Sahul Shelf (استرالیا – آسیا ، تقریبا شرق خط Wall ace ) هستند.
سه کلید شناسایی (C , B , A) برای گونههای این 3 گروه در زیر ارائه شده اند. چون جنسهای Arius bilineatus و Arius thalassinus در سرتاسر منطقه ....... واقعند ، شامل هر دو کلید B و C می شوند.
منابع فارسی
منابع انگلیسی
Eschmeyer's References Used for Fishes of Ariidae
(Sea catfishes)
n = 262 Athor RefNo Year
RefNo
Description
26190
Acero P., A. and Betancur-R., R., 2002 *Arius cookei*, a new species of ariid catfish from the tropical American Pacific. Aqua, J. Ichthy. Aquat. Biol. v. 5 (no. 4), p. 133-138
26521
Acero P., A. and Betancur-R., R., 2002 Description of *Arius neogranatensis*, a new species of sea catfish from Colombia, with an identification key for Caribbean ariid fishes. Aqua, J. Ichthy. Aquat. Biol. v. 6 (no. 1), p. 5-10
24221
Aguilera, O., 1998 Los peces marinos del occidente de Venezuela [The marine fishes of western Venezuela]. Acta Biol. Venez. v. 18 (no. 3), p. 43-57
21090
Allen, G. R., 1991 Field guide to the freshwater fishes of New Guinea. Publication No. 9 of the Christensen Research Institute, Madang, Papua New Guinea. Fish. New Guinea , p. 1-268
23977
Allen, G. R., 1997 Marine fishes of tropical Australia and south-east Asia. Western Australian Museum, Perth. , p. 1-292
25561
Allen, G. R. and Coates, D., 1990 An ichthyological survey of the Sepik River, Papua New Guinea. Rec. West. Aust. Mus. Suppl. no. 34, p. 31-116
25930
Allen, G. R., Midgley, H.and M. Allen, 2002 Field guide to the freshwater fishes of Australia. Field guide to the freshwater fishes of Australia. , p. I-xiv + 1-394
21400
Allen, G. R., Parenti, L. R.and D. Coates, 1992 Fishes of the Ramu River, Papua New Guinea. Ichthyol. Explor. Freshwaters v. 3 (no. 4), p. 289-304
22193
Allen, G. R. and Robertson, D. R., 1994 Fishes of the tropical eastern Pacific. Crawford House Press, Bathurst. Fish Trop. e. Pacific. , p. i-xix + 1-332
25477
Allen, G. R. and Swainston, R., 1988 The marine fishes of north-western Australia. A field guide for anglers and divers. Western Australian Museum, Perth. , p. I-vi + 1-201
24952
Arruda, L. M., 1997 Checklist of the marine fishes of the Azores. Arq. Mus. Bocage (n. s.) v. III (no. 2), p. 13-164
168
Baird, S. F. and Girard, C. F., 1854 Descriptions of new species of fishes collected in Texas, New Mexico and Sonora, by Mr. John H. Clark, on the U. S. and Mexican Boundary Survey, and in Texas by Capt. Stewart Van Vliet, U. S. A. Proc. Acad. Nat. Sci. Phila. v. 7, p. 24-29
259
Bennett, E. T., 1830 Class Pisces. Pp. 686-694. In: Memoir of the Life and Public Services of Sir Thomas Stamford Raffles.... By his Widow [Lady Stamford Raffles]. Memoir Life Raffles , p. 701 pp.
25472
Bianchi, G., Carpenter, K. E. and Roux, J.-P., Molloy, F. J., Boyer, D., and H. J. Boyer, 1993 FAO Species Identification Field Guide for Fisheries Purposes. The
این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید
مروری بر مطالعات پیشین :.................................................................... 7-5
بخش اول :
کارائی................................................................................................ 8
اثربخشی............................................................................................. 9
بهره‌وری............................................................................................ 9
به کارگیری بهره‌وری در سازمان.............................................................. 10
موانع بهره‌وری در نظام اداری................................................................. 11
1- ضعف مدیریت:................................................................................ 11
2- نیروی انسانی غیرمتخصص: ............................................................. 11
3- عدم وجود سیستم ارزشیابی مناسب کارکنان............................................. 11
4- عدم وجود انگیزه کاری در کارکنان:..................................................... 11
5- حاکم بودن روحیه منفعت طلبی فردی:................................................... 11
6- کم‌کاری:........................................................................................ 11
7- «رانت»های مختلف......................................................................... 11
8- مشغله زیاد کاری مدیران: .................................................................. 12
9- روشهای انجام کار: ........................................................................ 12
عوامل موثر در بهره‌وری....................................................................... 12
الف: عوامل برون سازمانی:.................................................................... 12
1- عوامل فرهنگی: ............................................................................ 12
2- عوامل اقتصادی:............................................................................. 13
3- عوامل اجتماعی: ............................................................................ 13
ب- عوامل درون سازمانی:...................................................................... 13
1-نیروی انسانی:........................................................................... 13
2- فضای سازمان:......................................................................... 13
3- حقوق و دستمزد:..................................................................... 13
4- آموزش کارکنان:....................................................................... 13
5- تکنولوژی:.............................................................................. 14
6- تشویق و پاداش:....................................................................... 14
7- فرهنگ سازمان:....................................................................... 14
8- کیفیت زندگی کاری:.................................................................... 15
9- سبک و روش مدیریت:................................................................. 15
بهره‌وری و مدیریت دولتی نوین............................................................... 15
بخش دوم:
انگیزش............................................................................................. 20
عوامل موثر بر ایجاد انگیزه.................................................................... 20
تئوری انگیزشی هرزبرگ ...................................................................... 25
کاوش جهانی برای یافتن انگیزه................................................................ 26
بخش سوم: مشارکت و خلاقیت در کارکنان.................................................................. 28
نقش مدیریت در ایجاد نوآوری کارکنان....................................................... 29
توانایی ارتقای دائم............................................................................... 30
مطرح سازید و ارتباط ایجاد کنید.............................................................. 30
استرس و کارایی کارکنان.................................................................. 38
استرس:............................................................................................ 38
علل استرس....................................................................................... 39 :
الف) شاخصه های عوامل فیزیکی:............................................................ 39
ب) صدای هنجار.................................................................................. 39
ج) شاخصه های عومل کاری................................................................... 40
د)نبود حمایت گروهی:........................................................................... 40
ه)عوامل فردی:................................................................................... 40
توصیه هایی برای کاهش استرس.............................................................. 41
1- یاد بگیرید که برنامه ریزی کنید............................................................ 41
2-محدودیت ها و ضعف های خود را بشناسید و آنها را قبول کنید...................... 41
3-یاد بگیرید که در زندگی بازی ، تفریح و سرگرمی داشته باشید....................... 41
4- شخص مثبتی باشید.......................................................................... 41
5-یاد بگیرید که گذشت داشته باشید و دیگران و عقاید آنها را تحمل کنید ............. 41
6- از رقابت ها و چشم و هم چشمی های بیجا و غیر ضروری پرهیز کنید............. 41
7- یاد بگیرید که روش شما برای استراحت و آرامش ،منظم و عاری از داوری های آرام بخش و مسکن باشد .41
8- مشکلات و مسائل خود را در درون خود نگه ندارید................................... .41
9- تفکر خود را عوض کنید.................................................................... 41
نتیجه گیری :...................................................................................... 42
منابع................................................................................................ 43
مقدمه
مدیریت بهره وری:
تلاش برای بهبود و استفاده مؤثر و کارآمد از منابع گوناگون همچون نیروی کار، سرمایه، مواد، انرژی و اطلاعات، هدف تمامی مدیران سازما نهای اقتصادی و واحدهای تولیدی صنعتی ومؤسسات خدماتی است. وجود ساختار سازمانی مناسب،رو شهای اجرائی کارامد، تجهیزات و ابزار کار سالم، فضای کارمتعادل و از همه مهمتر نیروی انسانی واجد صلاحیت و شایسته از ضروریاتی هستند که برای نیل به بهر ه وری مطلوب باید موردتوجه مدیران قرار گیرد .
. مشارکت کارکنان در امور و تلا شهای هوشیارانه و آگاهانه آنان همراه با انضباط کاری می تواند بر میزان بهر ه وری در یک محیط پویا تأثیر گذارد.
.روح فرهنگ بهبود بهر ه وری باید در کالبد سازمان دمیده شود که در آن میان نیروی انسانی هسته مرکزی را تشکیل می دهد. یکی از مهمترین اهداف در هر سازمان ارتقای سطح بهر ه وری آن است و با توجه به این که انسان در ایجاد بهره وری نقشی محوری دارد درخواست های او در سازمان اثری کلیدی به جا می گذارد..
تعاریف و مفاهیم
بهر ه وری عبارت است از به دست آوردن حداکثر سود ممکن با بهر ه گیری و استفاده بهینه از نیروی کار، توان، استعداد ومهارت نیروی انسانی، زمین، ماشین، پول، زمان، مکان و … به
منظور ارتقای رفاه جامعه، بهر ه وری در سطح فرد، سازمان و ملی تقسیم می شود و دارای منابع و فوایدی از جمله: صرفه جویی در هزینه ها، ارتقای شغلی کارکنان، ایجاد محیط کاری جذاب،
از منظری دیگر، بهر ه وری عبارت است از به حداکثر رساندن استفاده از منابع، نیروی انسانی و تمهیدات به طریق علمی به منظور کاهش هزینه ها و رضایت کارکنان، مدیران و مصرف کنندگان. تعاریف دیگر، بهر ه وری نیروی انسانی را حداکثر استفاده مناسب از نیروی انسانی به منظور تحقق اهداف سازمان با کمترین زمان و حداقل هزینه برشمرده اند.
امروزه بهر ه وری فراتر از کی معیار و شاخص اقتصادی است وبه عنوان کی رو کیرد جامع، کی فرهنگ و نگرش نظا مگرا و کی کلی از همه اجزا مطرح است.کریس آرگریس، وارن بنیس و رنسیس لکیرت استدلال کرد ه اند که برای دستیابی به تعهد کارکنان در کار، خشنودی شغلی و بهر ه وری، مشارکت آ نها در تصمیم گیری امر حیاتی و بنیادی است. بلچر معتقد است چالش بهر ه وری نیاز به پاسخ متفکرانه و سریع دارد. استاف و گریفین ) ۱۹۹۱ (، در یک تحقیق
به کارکنان سازمان اجازه دادند تا کار خود را مجددا طراحی کنند و نسبت به فرآیند تصمیم گیری در این زمینه نیز مشارکت بیشتری داشته باشند که نتایج حاصل از این تحقیق آن بوده است که میزان بهر ه وری آنان افزایش پیدا کرده و هزینه های تولید کاهش یافت .
تعریف بهره وری
بهره وری عبارت است از به حداکثر رساندن استفاده از منابع،بهره وری ترکیبی از کارایی و اثربخشی است. به بیان ساده بهره وری عبارتست از انجام درست کارهای درست. نیروی انسانی و تمهیدات به طریق علمی به منظور کاهش هزینه ها و رضایت کارکنان، مدیران و مصرف کنندگان ، بهره وری نیروی انسانی را حداکثر استفاده مناسب از نیروی انسانی به منظور حرکت در جهت اهداف سازمان با کمترین زمان و حداقل هزینه دانسته اند. بر اساس دیدگاه سازمان بهره وری ملی ایران، بهره وری یک نگرش عقلانی به کار و زندگی است. این مانند یک فرهنگ بوده که هدف آن هوشمندانه تر کردن فعالیتها برای یک زندگی بهتر و متعالی است. بهره وری عبارت است به دست آوردن حداکثر سود ممکن از نیروی کار، توان، استعداد و مهارت نیروی انسانی، زمین، ماشین، پول، تجهیزات زمان، مکان و ... به منظور ارتقاء رفاه جامعه، به گونه ای که افزایش آن به عنوان یک ضرورت، در جهت ارتقاء سطح زندگی انسانها و ساختن اجتماعی همواره مدنظر صاحبنظران سیاست، مدیریت و اقتصاد قرار دارد.
بهبود بهره وری موضوعی بوده است که از ابتدای تاریخ بشر و در کلیه نظامهای سیاسی و اقتصادی مطرح بوده است. اما تحقیق در موردچگونگی افزایش بهره وری بطور سیستماتیک و در چهارچوب مباحث علمی تحلیلی از حدود ۲۰۰ سال پیش به این طرف بطور جدی مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته است.
واژه « بهره وری» برای نخستین بار بوسیله فرانسوا کنه ریاضیدان و اقتصادان فرانسوی بکار برده شد. «کنه» با طرح جدول اقتصادی ، اقتدار هر دولتی را منوط به افزایش بهره وری در بخش کشاورزی می دانست. در سال ۱۸۸۳ فرانسوی دیگری بنام لیتره بهره وری را دانش و فن تولید تعریف کرد. با شروع دوره نهضت مدیریت علمی در اوایل سالهای ۱۹۰۰، فردریک وینسلو، تیلور و فرانک و لیلیان گیلبریث به منظور افزایش کارائی کارگران، درباره تقسیم کار ، بهبود روشها و تعیین زمان استاندارد، مطالعاتی را انجام دادند کارائی بعنوان نسبتی از زمان واقعی انجام کار به زمان استاندارد از پیش تعیین شده تعریف شد.
اما واژه ای که به تدریج جنبه عمومی تر و کلی تر پیدا کرد و در ادبیات مدیریت رایج گردیده « بهره وری» بود که در سال ۱۹۵۰ سازمان همکاری اقتصادی اروپا بطور رسمی بهره وری را چنین تعریف کرد :
" بهره وری حاصل کسری است که از تقسیم مقدار یا ارزش محصول بر مقدار یا ارزش یکی از عوامل تولید بدست می آید. بدین لحاظ می توان از بهره وری سرمایه، مواد اولیه و نیروی کار صحبت کرد."
همچنین درسال 1958آژانس بهره وری اروپا ( ( EPA بهره وری رادرجه وشدت استفاده موثرازهریک ازعوامل تولید تعریف کرد همچنین این سازمان اعلام داشت که بهره وری یک نوع طرز فکر ودیدگاه است
براین پایه که هر فرد می تواند کارهاووظایفش را هرروز بهترازروز قبل به انجام برساند از نظر این آژانس اعتقاد به بهره وری یعنی داشتن ایمان راسخ به پیشرفت وتعالی انسانها. ودرکل بهره وری مفهومی است که برای نشان دادن نسبت برون داد بر درون داد یک فرد، واحد و سازمان به کار گرفته می شود.
داده/ ستانده =بهره وری
از اوایل شروع دهه 1970بهره وری یکی از مهمترین موضوعاتی بوده است که درسطح سازمانهاودرسطح کشورهاتوجه ویژه ای به آن شده است مقدار ونرخ رشد بهره وری درهرکشور تاثیر بسزائی برروی سطح زندگی .تورم .بیکاری .سلامت اقتصادی جامعه ورقابت پذیری در سطح جهانی دارد در یک نظر سنجی که از مدیران صنایع کشور امریکا انجام شده است بیش از90%مدیران بر این باور بوده اند که "ارتقاءبهره وری یکی ازدو یا سه موضوع مهم وجدی می باشد که کشور باآن روبروست "البته بهره وری در همه بخشهای اقتصادی اعم از صنعت خدمات وکشاورزی مطرح است بطوریکه افزایش بهره وری در بخش خدمات یکی از مشخصه های جوامع پیشرفته امروزی می باشد.
سطوح بهره وری :
(الف)بهره وری فردی :
منظورازبهره وری فردی استفاده بهینه از استعدادهاوتوانائیهای بالقوه فرد در مسیر رشد وتعالی زندگی خود می باشد
(ب)بهره وری در خانه :
ارتقاءبهره وری درخانه موجب پایین آمدن ضایعات ازبین رفتن اسراف وکیفیت زندگی بهتر دراستفاده از امکانات زندگی می شود.
(پ)بهره وری درسازمان :
بهبود بهره وری درسازمانها موجب استفاده بهینه از منابع تقلیل ضایعات کاهش قیمت تمام شده بهبود کیفیت ارتقاءرضایت مشتریان، دلپذیری محیط کار وافزایش انگیزه وعلاقه کارکنان به کار بهتر بوده که نهایتا موجب رشد وتوسعه سازمان خواهد شد که این گونه سازمانهارا اصطلاحأ سازمانهای یادگیرنده می نامند .
(ت)بهره وری درسطح ملی:
افزایش بهره وری تنها را ه توسعه اقتصادی کشورها می باشد که موجب ارتقاءسطح رفاه زندگی یک ملت می گردد تحولات معجزه آسا دربرخی ازکشورها منجمله ژاپن چین ومالزی نتیجه افزایش بهره وری واستفاده بهینه کارا واثر بخش ازمنابع فیزیکی وانسانی کشورهایشان بوده است
اهمیت بهر ه وری
در عصر حاضر، بهر ه وری را یک روش، یک مفهوم و یک نگرش دربار هی کار و زندگی م ینامند و در واقع به آن، به شکل یک فرهنگ و یک جها نبینی می نگرند؛ بهر ه وری در همه شئونات، کار و زندگی فردی و اجتماعی می تواند دخیل باشد و یک شاخص تعیین کننده درآمد سرانه هر کشور است و برای افزایش بهر ه وری ملی هر کشور باید درآمد سرانه آن کشور افزایش یابد .
ارتقای بهره وری از طریق افراد
سازمان ها، مجموعه ای از عوامل انسانی، تکنولوژی، فنی، ساختاری، فرهنگی و دیگر عناصر محیطی هستند ک ه در راستای تحقق هدف های از پیش تع یین شده و مشترک درتعاملاند. بدون شک با توجه به اینکه این هدف ها و منابع افراد الزاما بر هم انطباق نداشته، شیوه مواجهه مدیران در ایجاد تعادل،کاهش تعارض و استفاده بهینه از توانایی های بالقوه افراد و عناصر حائز اهمیت است. در این راستا، ک ارکنان هر سازمان مهمترین جزء سازمان محسوب می شوند که توجه به خواست و تأمین نیازهای مورد نظر آنها غیر قابل اجتناب است .برای افزایش بهر ه وری در سازمان نیاز به تأمین شرایط متعددی داریم که مهمترین آن عامل انسانی است. نیروی انسانی برانگیخته شده برای انجام وظایف خود مه مترین عامل بهر ه وری است . نیروی انسانی که از با ارز شترین منابع هر سازمان محسوب می شود و از دیرباز تاکنون عامل اصلی پیشرفت ممالک مختلف بوده است. نیروی انسانی توانا و کارآمد است که بتواندسازمان را کارا، سودآور و مفید به حال جامعه بسازد و در کل، کشور را شکوفا و از وابستگی برهاند. پایین بودن بهر ه وری فردی در شرکتهای تولیدی سبب می شود تا به عامل بهسازی نیروی انسانی توجه بیشتری بشود ویکی از عواملی که در بهسازی نیروی انسانی تأثیر بسزایی دارد، ارزیابی عملکرد کارکنان است.
اولین گام ارتقای بهر ه وری، بهبود بهر<