لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:83
فهرست و توضیحات:
مقدمه 7
پیشگفتار 8
فصل اول: کلیات " پیدایش اولین موزه های جهان" 10
پیدایش " اولین موزه در ایران " 13
انواع موزه ها 15
فصل دوم " موزه های شیراز " 22
موزه آب«بنای آب انبار وکیل» 23
موزه آواها و نواها 25
موزه آتش نشانی 26
موزه ارگ کریم خانی ..29
موزه پارس«عمارت کلاه فرنگی» 32
قابلیت تبدیل «پارک موزه حافظیه» ..60
قابلیت تبدیل «پارک موزه سعدیه» ...63
موزه تار و پود 65
موزه تاریخ پزشکی فارس 67
موزه تاریخ حیات وحش......................................................................................................................68
موزه تاریخ طبیعی.......................................................................................................................................71
شامل بخش های آناتومی...........................................................................................................................72
تمبر، موزه سکه، مدال.............................................................................................................................73
جانورشناسی..............................................................................................................................................74
حشره شناسی.................................................................................................................................. 75
زمین شناسی......................................................................................................................................76
گیاه شناسی........................................................................................................................................77
نجوم...........................................................................................................................................................78
موزه خانقای احمدی 79
موزه خاتم «خانه سعادت» 82
موزه سنگهای تاریخی«عمارت هفت تنان» 83
موزه سنگ " گوهر پارس " 85
موزه شاهچراغ(ع)...............................................................................................................................86
موزه صنایع دستی«حمام وکیل» 87
موزه گنجینه تاریخ فارس 89
موزه گنجینه سکه فارس 91
موزه لباس های آیینی و سنتی «خانه صالحی» 93
موزه نارنجستان قوام 95
موزه نظامی«کاخ عفیف آباد» 96
موزه هنر مشکین فام 98
فصل سوم " موزه های استان فارس " 101
موزه اوز «لارستان» 102
موزه باز " آباده "....... ........................................................................................................................103
موزه باغ نشاط لار«لارستان»..............................................................................................................104
موزه باز بوانات ...................................................................................................................................105
موزه تخت جمشید «کاخ ملکه»..........................................................................................................106
موزه تاریخی کریشکی........................................................................................................................105
موزه ساسانی بیشاپور«کازرون»........................................................................................................109
موزه شهدای«ارسنجان»....................................................................................................................110
موزه شهداء«مرودشت».......................................................................................................................111
موزه مردم شناسی دوان «کازرون»....................................................................................................112
موزه مردم شناسی«کازرون»..............................................................................................................113
فصل چهارم: " سایت موزه ها " .......................................................................................................114
سایت موزه و اکوموزه عشایر فارس............................................ .... 114
سایت موزه بیشاپور " کازرون " 116
سایت موزه پاسارگاد........................................................................................................................ 117
سایت موزه تخت جمشید..................................................................................................................119
سایت موزه سروستان 122
سایت موزه قلعه دختر و سایت ایچ" استهبان ".............................................................................123
سایت موزه کاخ اردشیر«فیروزآباد» 124
فصل پنجم: " موزه های درحال تأسیس " ......................................................................................126
موزه گنجینه آب 126
موزه مردم شناسی آباده...................................................................................................................127
موزه تاریخی بوانات..........................................................................................................................128
موزه پاسارگاد 129
موزه تاریخی نورآبادممسنی 130
موزه حمام تاریخی خور«لارستان» 131
موزه جویم 132
موزه دفاع مقدس 133
موزه سکه و نسخ خطی....................................................................................................................134
موزه مردم شناسی سنگ و خوش نویسی(نیریز).............................................................................135
موزه قاجار " خانه نصیرالملک " ..136
موزه گراش " لارستان " 137
موزه وقف.. 138
موزه مشاهیر 139
منابع و مأخذ 140
مقدمه
پیشگفتار
مهمترین عاملی که باعث پیشرفت و دگرگونی ملت¬ها می¬شود، شناخت ریشه¬های فرهنگی و گذشته¬ی تاریخی است . آثار به نمایش در آمده در موزه، آیینه تمام نمایی از فرهنگ ‘ هنر ‘ آداب و روسوم و اعتقادات گذشتگان و نیاکان ما است . موزه ها تنها پل ارتباطی بین گذشته ‘ حال و آینده است .
طراحان موزه از دولت مردان گرفته تا هنرمندان و نظامیان همه بر این باورند , که تاریخ پر افتخار ما با ید برای نسل فردا تعریف شود و برای ماندگاری با زندگی مردم گره بخورد.
کشورها برای نمایش میراث نیاکان و دستاوردهای هنرمندان و بزرگ مردان و زنان سرزمین خویش در تلاش هستند و در این میان موزه¬ها و نگارخانه¬ها بهترین مکان برای ارائه ی دستاوردهای تاریخی، فرهنگی، هنری، اجتماعی و.. آنها بشمار می¬آیند.
کشور ایران سراسر" موزه¬ای " بزرگی است که از هزاره¬های قبل از میلاد تا عصر حاضر، نشانه¬های فراوانی از تاریخ و تمدن بشری را به خود اختصاص داده است.
براساس تعریف ایکوم " Icom*" » موزه¬ها ‘ مؤسسه¬های دایمی در خدمت جامعه و توسعه آن می باشند که همواره به روی عموم باز هستند هدف موزه¬ها، گردآوری، نگهداری، تحقیق، انتقال و نمایش شواهد برجای مانده از انسان و محیط زیست او به منظور ، آموزش و بهره¬وری معنوی است .
بر اساس آمار جهانی شاخص¬های موزه در حال حاضر ، 55 هزار موزه در جهان وجود دارد. در ایران بر اساس تعریف سنتی از موزه هم اکنون حدود 500 موزه و مطابق با تعریف جدید شورای بین¬المللی موزه¬ها ، بیش از 1500 موزه وجود دارد.
استان تهران بیشترین موزه¬ها را در خود جای داده است به طوری که سه دهم کل موزه¬های کشور در تهران قرار دارد و شهرهای شیراز، مشهد واصفهان در رده¬های بعدی جای گرفته¬اند.
موزه¬ها جایگاه معرفی و شناخت یافته¬ها ی زندگی گذشتگان است و با مراجعه به موزه ها هر فرد علاقمند در زمانی اندک ، سفری طولانی به اعماق تاریخی می کند و با این گردش ، کوتاه نه تنها به هویت واقعی خود بلکه ، پیام ها و عبرت ها را دریافت می کند.
آنچه پیش رو دارید، نخستین و کا مل¬ترین، معرفی موزه¬های استان فارس می باشدکه آغازی برای همگانی کردن فرهنگ موزه ‘ تشویق و توجه مردم به موزه است. به امید آنکه در آینده مجموعه¬ای کامل¬تر عرضه گردد.امید وارم کتاب حاضر به توفیق خداوند مورد استفاده و راهنمایی گردشگران‘ محققین و پژوهشگران قرار گیرد که برای من پاداشی بهتر از این نیست . امید است کاستی های موجود با راهنمایی صاحب نظران بر طرف گردد.
درپایان از همه ی عزیزا نی که در گردآوری اطلاعات این مجموعه همکاری صمیمانه داشته ا ند ، تشکر و قدردانی می گردد.
ـ مدیران و کارشناسان محترم موزه های استان فارس
ـ نمایندگان محترم میراث فرهنگی در شهرستان های فارس
_ آقایان : دکتر محمد کاظم کاوه پیشقدم ‘محسن قاسمی ‘امیر حسین حکمت نیا و محمد رضا خبیر
- خانمها: ا کرم چرخچی ، نداجودکی . رقیه زارع ، محبوبه خلیلی و همچنین سایر عزیزانی که هر یک به نحوی مرا در این امر مساعدت و یاری نمو د ن ‘ سپاسگزارم .
م . رستمی
کلیات
فصل اول
پیدایش اولین موزه ها در جهان
اولین موزه هایی که در دنیا شکل گرفتند، هدف خاصی نداشتند و بیشتر با گرایش به آثار تاریخی و باستانی احداث شده اند. اما به طور کلی «مجموعه سازی در انسان امری فطری است و ذوق و سلیقه در گردآوری بی شک همواره همراه او خواهد بود. در دوران نوسنگی انسان مجموعه ای از صدف، گوش ماهی ، سنگریزه و استخوان جانوران را گردآوری و از آن برای تزئینات استفاده می نمود. در مراحل بعدی تمدن، این مجموعه ها بیانگر شیوه های اعتقادی و آئینی اقوام مختلف گردید. در مجموعه های تزئینی و تجملی که خصوصاً در قبرستان های تمدن های باستانی بین النهرین و فلات ایران کشف شد اعتقاد به زندگی پس از مرگ را می توان دید. در عهد باستان اشیای گرانبها و نفیس برای برآوردن نیازها در درون زیارتگاهها و معابد گردآوری می شد . در جامعه امروزی ما موزه نمایانگر نهادینه شدن گرایش های همگانی به گردآوری است. موزه به شکل امروزی خود در اواخر قرن سوم پیش از میلاد توسط بطلمیوس در اسکندریه تاسیس شد. اما در قرون وسطی به دلیل حاکمیت کلیسا و تفتیش عقاید، نقش آموزشی موزه ها کمرنگ شد.
با آغاز رنسانس و شکوفائی علوم، موزه ها هم به موازات رشد و توسعه علوم مختلف فعالیت خود را آغاز کردند. در سال 683 موزه اشمولین نخستین موزه ملی بر مبنای یک محوطه خصوصی در شهر آکسفورد انگلستان گشایش یافت.
در سال 750 میلادی در کاخ لوگزامبورگ در شهر پاریس بخشی از مجموعه های سلطنتی در معرض بازدید مردم قرار گرفت و در نخستین سال انقلاب کبیر فرانسه موزه " لوور " افتتاح گردید. اوج هنری موزه داری جهان را می توان در موزه لوور پاریس دید.این موزه که هم اکنون به صورت یک مرکز بزرگ پژوهشی در آمده است، بزرگترین موزه دنیا محسوب می شود.ساختمان این موزه قبل از انقلاب کبیر فرانسه، یکی از کاخ های سلطنتی فرانسه بود که در آن آثار با ارزش هنری نگه داری می شد . طی سده نوزدهم و بیستم میلادی گسترش موزه ها سبب شد که آموزش دیگر بار به عنوان یکی از عملکردهای موزه شناخته شود و فعالیت در زمینه های مختلف هنری، فرهنگی و آموزشی در موزه بیشتر و پربارتر گردد.
اگر به تاریخ تحول موزه ها توجه نمائیم درخواهیم یافت که موزه ها در طول تاریخ دارای سه نقش مهم بوده اند:
- نقش تفریحی2- نقش آموزشی3- نقش علمی
در شرایط کنونی نقش تفریحی موزه ها به مرور به نقش آموزشی و علمی تبدیل می شود. در این میان نقش آموزشی موزه ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تا چندی قبل مفهومی که از شنیدن کلمه "موزه" در ذهن شنونده نقش می بست عبارت از تجسم محیطی آرام و ساکت بود، که در آن اشیاء رنگ باخته و کهنه قرون و اعصار گذشته را در کنار هم گردآورده اند و از آن ها نگاهداری و حفاظت می کنند.
بلکه وظیفه معرفی آن ها را نیز بر عهده دارند؛ علاوه بر این چون مسئولیت جذب و جلب مردم را بر عهده دارند بایستی برنامه های آموزشی مختلفی متناسب با سن و آگاهی بازدیدکنندگان تدارک ببیند. به طور مستمر با سازمان های علمی-فرهنگی و آموزشی داخلی و بین المللی جهت ارتقاء همکاری و هماهنگی داشته باشند.
مقاله گنجینه های اقلیم پارس