عنوان گزارش تخصصی :چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

اختصاصی از فی فوو عنوان گزارش تخصصی :چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان فرمت فایل ورد و قابل ویرایش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان گزارش تخصصی :چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

  فرمت فایل ورد و قابل ویرایش تعداد

صفحات 29

قسمتی از مجموعه

مقدمه کوتاه

  کارشناسان آموزشی معتقدند یکی از مؤثّرترین عوامل در پیشرفت و ارتقاء سطح آموزشی هر منطقه ای ،حضور فعّال و مؤثّر اولیای دانش آموزان و هماهنگی آنان با مدرسه است .امّا تاکنون الگوی مناسب برای برقراری ارتباطی تأثیر گذار و مداوم برای مشارکت اولیاءطرّاحی نشده است واین امر موجب کم رنگ شدن نقش آنان در تحصیل و بی میلی در مشارکت و بی اعتماد ی به نظام آموزشی شده است.علی رغم راهکارهای پیش بینی شده و برنامه های پیشهادی کارشناسان آموزشی هنوز شاخص میزان مشارکت اولیاء صرفاً در کمک های مادّی سنجیده می شود . آیا هدف از مشارکت اولیاء تنها برای جلب کمک های مالی است ؟ به نظر کارشناسان تشکیل کمیته های مشورتی اولیاء و در نظر گرفتن محل خاص برای حضور مداوم و خطّ تلفن مخصوص اولیاء در جهت بهبود روابط اولیاء با مدرسه مؤثّر خواهد بود .بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی  های کتبی وشفاهی  دچار وضعیت ضعیفی هستند.. در بسیاری از مواقع می  دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش هاوتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد. با مشاهده ی این مساًله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم،در نتیجه با مطالعهً کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شدهً قبلی توانستم با برگزاری جلسات مداوم با اولیاوبا اجرای سه روش شامل:

      1 - دادن برنامه پیشنهادی درسی

      2 - رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف

      3 - تهیهً فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان

آشنایی بیشتر با هوش مصنوعی و کاربردهای آن

اختصاصی از فی فوو آشنایی بیشتر با هوش مصنوعی و کاربردهای آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

55 صفحه قابل ویرایش 

قیمت فقط 5000 تومان 

چکیده:

هوش مصنوعی که به اختصار  AI خوانده می‌شود، یکی از جذاب‌ترین شاخه‌های تحقیقاتی فلسفی است.

هدف هوش مصنوعی فهم سرشت هوش بشری از راه بررسی ساختار برنامه‌های رایانه‌ای و نحوه حل مسائل با رایانه است. به اعتقاد متخصصان این رشته، این بررسی می‌تواند نحوه عمل و جزییات هوش بشر را نشان دهد. نخست باید مقصود متخصصان هوش مصنوعی را از اصطلاح هوش روشن کنیم؛ چرا که نگاه آنان نسبت به مقوله هوش و مفاهیم مرتبط مانند عقل، ذهن و غیره کاملاً متفاوت است. امروزه در میان دانش‌های موجود، اصطلاح هوش در روان شناسی بسیار کاربرد دارد و روان‌شناسان از بهره هوشی افراد و امور مرتبط با آن بحث می‌کنند. ولی در هوش مصنوعی این اصطلاح کاربردی کاملاً متفاوت دارد.

فهرست مطالب

مقدمه.................................................................................................................................................................. 1

فصل اول هوش مصنوعی چیست؟. 4

1-1 هوش مصنوعی چیست؟. 5

1-2 تاریخ هوش مصنوعی.. 11

1-3 آزمون تورینگ... 15

1-4 تعریف و طبیعت هوش مصنوعی.. 15

1-5 چالش‌های بنیادین هوش مصنوعی 17

فصل دوم فلسفه هوش مصنوعی.. 20

2-1 فلسفه هوش مصنوعی.. 21

2-2 اتاق چینی.. 21

2-3 مدیریت پیچیدگی 22

2-4 شاخه‌های هوش مصنوعی‌ 23

2-5 شاخه‌های علم هوش مصنوعی.. 23

2-6 فراتر از هوشمندی ماشین 25

فصل سوم تکنیک‌ها و زبان‌های برنامه نویسی هوش مصنوعی................................................27

3-1 تکنیک‌ها و زبان‌های برنامه نویسی هوش مصنوعی 28

3-2 عامل‌های هوشمند 29

3-3 هوش مصنوعی و هوش انسانی 29

3-4 شاخه‌های هوش مصنوعی‌: 30

3-4-1 سیستم‌های خبره 30

3-4-1-1 مزایای سیستم‌های خبره 31

3-4-2 آدمواره‌ها 32

3-4-3 پردازش زبان‌های طبیعی.. 33

فصل چهارم شبکه‌های عصبی، الگوریتم ژنتیک و الگوریتم مورچگان.. 35

4-1 شبکه عصبی چیست؟. 36

4-1-1 سابقه تاریخی 37

4-1-2 شبکه‌های عصبی در مقابل کامپیوترهای معمولی.. 37

4-1-3 چرا از شبکه‌های عصبی استفاده می‌کنیم؟. 39

4-1-4 تفاوت‌های شبکه‌های عصبی با روش‌های محاسباتی متداول و سیستم‌های خبره 39

4-1-5 کاربردهای شبکه‌های عصبی 41

فصل پنجم الگوریتم ژنتیک.... 45

5-1 الگوریتم ژنتیک 46

5-1-1 کاربردهای الگوریتم ژنتیک 47

5-2 الگوریتم مورچگان 47

5-2-1 کاربردهای الگوریتم مورچگان 47

5-2-2 مسیریاب... 49

5-2-3 میزبانان 49

5-2-4 تست انطباق 50

5-2-5 ارزیابی 51

نتیجه گیری 52

منابع 53

فهرست اشکال

 فصل اول

شکل 1-1 طراحان اولیه کامپیوتر بابیج و تورینگ... 9

شکل 1-2 نمایی از تست تورینگ... 11

شکل 1-3 نمایی از هوش مصنوعی 14

فصل پنجم

شکل 5-1 الگوریتم ژنتیک... 46

شکل 5-2 الگوریتم ژنتیک 48

شکل 5-3 مورچگان بین منبع غذا و لانه یک مسیر را حفظ می‌کنند 48

شکل 5-4 مسیریاب 49

شکل 5-5 میزبانان 49

شکل 5-6 تست انطباق.. 50

شکل 5-7 ارزیابی.. 51

فهرست جداول

فصل چهارم

جدول 4-1 تفاوت‌های بنیادی دو روش محاسباتی 40

شکل 4-2 اولین جراحی از راه دور در جهان.. 59

شکل 4-3 روش روباتیک... 62

اقدام پژوهی چگونه توانستم نقش والدین را در موفقیت تحصیلی فرزندانشان بیشتر کنم؟

اختصاصی از فی فوو اقدام پژوهی چگونه توانستم نقش والدین را در موفقیت تحصیلی فرزندانشان بیشتر کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم نقش والدین را در موفقیت تحصیلی فرزندانشان بیشتر کنم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 25 صفحه

چکیده
کارشناسان آموزشی معتقدند یکی از مؤثّرترین عوامل در پیشرفت و ارتقاء سطح آموزشی هر منطقه ای ،حضور فعّال و مؤثّر اولیای دانش آموزان و هماهنگی آنان با مدرسه است .امّا تاکنون الگوی مناسب برای برقراری ارتباطی تأثیر گذار و مداوم برای مشارکت اولیاءطرّاحی نشده است واین امر موجب کم رنگ شدن نقش آنان در تحصیل و بی میلی در مشارکت و بی اعتماد ی به نظام آموزشی شده است.علی رغم راهکارهای پیش بینی شده و برنامه های پیشهادی کارشناسان آموزشی هنوز شاخص میزان مشارکت اولیاء صرفاً در کمک های مادّی سنجیده می شود . آیا هدف از مشارکت اولیاء تنها برای جلب کمک های مالی است ؟ به نظر کارشناسان تشکیل کمیته های مشورتی اولیاء و در نظر گرفتن محل خاص برای حضور مداوم و خطّ تلفن مخصوص اولیاء در جهت بهبود روابط اولیاء با مدرسه مؤثّر خواهد بود .بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی های کتبی وشفاهی دچار وضعیت ضعیفی هستند.. در بسیاری از مواقع می دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش هاوتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد. با مشاهده ی این مساًله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم،در نتیجه با مطالعهً کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شدهً قبلی توانستم با برگزاری جلسات مداوم با اولیاوبا اجرای سه روش شامل:
1 - دادن برنامه پیشنهادی درسی
2 - رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف
3 - تهیهً فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان
روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده و آنان را به درس و مدرسه علاقه مند کرده وآنها را موفق وشاد ببینم.
.
.
.
.

مقاله فراوانی استفاده از کاندوم در دو گروه سنی کمتر از 30y و بیشتر ...

اختصاصی از فی فوو مقاله فراوانی استفاده از کاندوم در دو گروه سنی کمتر از 30y و بیشتر ... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله بررسی فراوانی استفاده از کاندوم در دو گروه سنی کمتر از 30y و بیشتر یا مساوی 30y در مراجعین به مرکز بهداشت 22 بهمن

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 21

فهرست مطالب

بیان مسأله 
شبکه علیت
اهداف
نوع مطالعه
جدول متغیرها
روش کار
جدول فراوانی استفاده از کاندوم در گروه 30y>
نمودار میله ای استفاده از کاندوم و سایر روشها در گروه 30y>
جدول فراوانی استفاده از کاندوم در گروه 30y
نمودار میله ای استفاده از کاندوم و روشهای دیگر در گروه 30y
نمودار دایره ای فراوانی روشهای جلوگیری از بارداری
نمودار دایره ای فراوانی استفاده از کاندوم به تفکیک سن
نمودار دایره ای فراوانی کاندوم و سایر روشها در گروه 30>
نمودار دایره ای فراوانی کاندوم و سایر روشها در گروه 30y
جدول فراوانی تعداد فرزندان در مادران30y> استفاده کننده از کاندوم و روشهای غیر کاندوم 
جدول فراوانی تعداد فرزندان در مادران 30y استفاده کننده از کاندوم و روشهای غیر کاندوم
جدول درصد فراوانی
نتیجه گیری

چرا در تغییر گونه ها رنگ قرمز خون برای بیشتر جانداران ثابت ماند 9 ص - ورد

اختصاصی از فی فوو چرا در تغییر گونه ها رنگ قرمز خون برای بیشتر جانداران ثابت ماند 9 ص - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فارسی: او است خدایی که جز او معبودی نیست- همان فرمانروای پاک، سلامت، مؤمن نگهبان، عزیز، جبار، متکبر، پاک است- خدا از آنچه شریک می گردانند او است خدای خالق نوساز صورتگر بهترین نامها از آن اوست. آنچه در آسمانها و زمین است تسبیح او می گویند و او عزیز و حکیم است.

از این آیه پی می بریم که آفرینش هیچ چیزی بیهوده و عبث نیست. و هر چیزی دلیلی برای خلقتش دارد. حال هزاران سال می گذرد و تنها عده ای هستند که به ذره های اطراف خود می نگرند در زندگی ما چیزهای بسیاری وجود دارد که به آن توجه نمی کنیم و آن را بدون آنکه دلیلش را بدانیم پذیرفته ایم. برای مثال:

چرا باید آسمان ما آبی باشد؟ چرا انسان از خاکی آفریده شده است که رنگ آن ثابت است ولی برخی سفید، سیاه و زرد هستند در حالی که ماده‌ی خلقت آن خاک و یک رنگ می‎باشد؟ چرا رنگ گیاهان نیمی از طبیعت سبز می‎باشد؟ چرا خاک قهوه ای؟