فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد امام خمینى در پنج‏ حوزه معرفت ‏سیاسى

اختصاصی از فی فوو تحقیق در مورد امام خمینى در پنج‏ حوزه معرفت ‏سیاسى دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد امام خمینى در پنج‏ حوزه معرفت ‏سیاسى


تحقیق در مورد امام خمینى در پنج‏ حوزه معرفت ‏سیاسى

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:74

بسم الله الرحمن الرحیم

"و ضرب الله مثلا قریة کانت آمنة مطمئنة یاتیها رزقها رغدا من کل مکان فکفرت بانعم الله فاذاقها الله لباس الجوع و الخوف بما
کانوا یصنعون" (1)

معرفت‏سیاسى مجموعه‏اى از باورهاى ذهنى است که پنج‏حوزه قابل تفکیک دارد. مى‏خواهیم ببینیم حضرت امام (ره) در
کدامیک از این حوزه‏ها تبلور بیشترى دارند.

این پنج‏حوزه عبارتند از:

  1. حوزه علم سیاست
  2. حوزه علم به حوادث سیاسى
  3. حوزه تحلیل سیاسى
  4. حوزه آراى سیاسى
  5. حوزه‏اندیشه سیاسى

اگر سوال شود: فرضیه‏ها و کشفیات علمى حضرت امام (ره) در موضوعات علم سیاست چیست؟ پاسخ روشن آن این است که در
حال حاضر هیچ. چرا که معظم له به این معنا عالم علم سیاست نبودند. یعنى اگر از ایشان دعوت مى‏شد که تئوریهاى علم سیاست
را براى دوره‏هاى دکترا و کارشناسى ارشد و کارشناسى تدریس کنند، حتى اگر فرصت داشتند نمى‏پذیرفتند و مى‏فرمودند که در
این رشته تخصصى ندارم، همچنان که اگر قرار بود فیزیک و شیمى یا اقتصاد تدریس کنند، باز هم همین را مى‏فرمودند. اگر به
کتابهایى که درباره تئوریهاى روابط بین‏الملل نگاشته شده توجه کنیم، در آنها نظریه‏هایى ارائه شده که زبان تخصصى است و حتى
اگر بسیارى از سیاستمداران موفق دنیا آنها را بخوانند، شاید بخوبى متوجه نشوند. البته این بدان معنا نیست که علم سیاست علم
عجیب و غریبى است و استعداد فوق‏العاده مى‏خواهد; بى‏گمان چنین نیست. برعکس علم سیاست‏با وجود قدمتى به‏اندازه عمر
علمى بشر، همچنان دانش لاغرى است و تعداد تئوریها و فرضیه‏هاى اثبات شده آن، براحتى قابل شمارش است. آنچه کتابهاى این
دانش را حجیم و متنوع ساخته، تعدد و کثرت موضوعات مصداقى است و نه تعدد و کثرت تئوریها و نظریه‏هاى آن.

در همین جا دو نکته قابل توجه است: اولین نکته اینکه حضرت امام (ره) به این معنا عالم علم سیاست نبودند، ولى نمى‏توان گفت
که از تئوریهاى این علم هم آگاهى نداشتند. چرا که‏اندیشمندان سیاسى به نحو کلى از شماى تئوریها مطلع‏اند. مثلا مورگانتا،
نظریه‏پرداز روابط بین‏الملل، قدرت سیاسى را در ظرف سیاست‏خارجى به شش عامل تقسیم کرده و در دانشگاهها، این شش
عامل به نام او تدریس مى‏شود. نظریه‏پردازان دقیقتر از او نیز عوامل متشکله قدرت را به سه، چهار و پنج عامل دیگر تقسیم‏بندى
کرده‏اند که نظرات آنها نیز در نقد نظریه مورگانتا مورد توجه قرار مى‏گیرد و دانشجو باید اسامى این نظریه‏پردازان را به خاطر
بسپارد تا نمره دریافت دارد. ولى یک اندیشمند سیاسى لازم نیست‏به طور دقیق اسامى نظریه‏پردازان و تاریخ دقیق این

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد امام خمینى در پنج‏ حوزه معرفت ‏سیاسى

پایان نامه در حوزه مدیریت دانش و توانا سازی کارکنان

اختصاصی از فی فوو پایان نامه در حوزه مدیریت دانش و توانا سازی کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
پایان نامه در حوزه مدیریت دانش و توانا سازی کارکنان یادگیری ما را نجات خواهد داد و این امر بواسطه مدیریت بر دانش سازمانی صورت خواهد گرفت. چیزی را که نمی‏توان اندزه‏گیری کرد،نمی‏توان مدیریت کرد.
سازمان‏ها پول زیادی را در سال‏های اخیر در زمینه مدیریت دانش صرف کرده‏اند. محاسبه این سرمایه‏گذاری آسان است، اما محاسبه‏ بازگشت سرمایه آن به صورت کاملا دقیق و صحیح بسیار مشکل است.بنابراین در این‏ مقاله سعی شده تا بررسی گردد که آیا سرمایه‏گذاری‏های صورت گرفته،برای سازمان‏ اثربخش بوده است یا خیر؟در صورتی که بخواهیم کل مدیریت دانش و اثربخشی را مورد سنجش قرار دهیم، در مرحله اول کاری بزرگ به نظر می‏رسد، بنابراین دامنه‏ تحقیق را محدود نموده و فقط به بررسی بخشی از مدیریت دانش(فرایندهای خلق‏ دانش)و تأثیر آن بر اثربخشی مدیریت دانش پرداخته شده است.

1-4) اهداف تحقیق:
هدف اصلی: بررسی نقش ابعاد مدیریت دانش در توانمند سازی کارکنان
اهداف فرعی:
- نقش فرهنگ مدیریت دانش در توانمند سازی کارکنان
- نقش امکانات مدیریت دانش موجود در توانمند سازی کارکنان
- نقش نگهداری دانش و اطلاعات سازمان در توانمند سازی کارکنان
- نقش انتقال دانش توسط کارکنان بر توانمند سازی کارکنان
- نقش مستند سازی اطلاعات سازمان بر توانمند سازی کارکنان

دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه در حوزه مدیریت دانش و توانا سازی کارکنان

پژوهش

اختصاصی از فی فوو پژوهش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش


پژوهش

- مقدمه

این مقاله به روش پژوهش در حوزه پژوهش در عملیات اختصاص دارد. در این مقاله کلیات روش پژوهش مدنظر قرار می‌گیرد و از جزئیات فنون سخنی به میان نمی‌آید و خواننده می‌تواند برای مطالعه بیشتر در زمینه فنون پژوهش در عملیات، به موضوعات مربوط مراجعه کند. آنچه که در این مقاله مورد تأکید است انواع پژوهش و خصوصیات آنان در حوزه پژوهش در عملیات است و روشهای جمع‌آوری داده‌ها، آزمونهای آماری و مهارتهایی که هر پژوهشگر باید کسب نماید شرح داده نمی‌شوند و به جای آن ابزار اصلی پژوهش در عملیات، مدلها، مورد بررسی قرار می‌گیرند.

انواع پژوهش در پژوهش در عملیات

در یک دسته‌بندی عمومی، اگر پژوهش برای حل مسائل مشخص و موجود انجام شود نوع پژوهش از جهت خروجی، کاربردی خواهد بود و اگر توسعه تئوریها و روشهای عمومی برای تولید دانش هدف باشد نوع پژوهش، محض خواهد بود.

 

این فایل دارای 39 صفحه می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


پژوهش

پاورپوینت تحلیلی در خصوص ارزیابی عملکرد حوزه منابع انسانی

اختصاصی از فی فوو پاورپوینت تحلیلی در خصوص ارزیابی عملکرد حوزه منابع انسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

پاورپوینت تحلیلی در خصوص ارزیابی عملکرد حوزه منابع انسانی

 

۲۳ اسلاید قابل پرینت و ویرایش

فهرست مطالب

  • اهمیت نیروی انسانی
  • وظیفه مدیران منابع انسانی
  • نقشها و فعالیتهای کلیدی مدیران منابع انسانی
  • هرم در حال تغییر فعالیت های مدیریت منابع انسانی
  • انتظارات جدید از مدیران منابع انسانی
  • کاربردهای سیستم ارزیابی عملکرد
  • ویژگیهای سیستم اثربخش ارزیابی عملکرد
  • رویکرد شاخصهای استراتژیک ارزیابی عملکرد حوزه منابع انسانی
  • نمونه شاخصهای استراتژیک در بخشهای برنامه ریزی و جذب نیروی انسانی ؛ آموزش و توسعه
  • ؛ حقوق و مزایا؛ اثربخشی حوزه منابع انسانی؛ جمعیت شناسی نیروی انسانی

 


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت تحلیلی در خصوص ارزیابی عملکرد حوزه منابع انسانی

اختلالات حرکتی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری

اختصاصی از فی فوو اختلالات حرکتی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه7

 

مقدمه:

**********************

در سالهای اخیر اهداف آموزشی در دو حیطه شناختی و عاطفی مورد توجه قرار گرفته و از آنها به عنوان راهنمای عملی در جهت رشد و تکامل هدف های متوالی و زنجیره ای استفاده گردیده است. اما در حیطه روانی- حرکتی طبقه بندی های عملی و کاربردی بسیار محدود بوده است.

فکر طبقه بندی اهداف تربیتی برای مطالعه آسانتر در سال 1948 توسط گروهی از متخصصان تعلیم و تربیت و سنجش در سه حیطه شناختی، عاطفی- روانی و حرکتی مطرح گردید.

کتاب اول این گروه توسط بلوم و همکاران در سال 1956 و کتاب دوم درسال 1964 توسط کرات هول و همکاران منتشر گردید. در حیطه روانی- حرکتی طبقه بندی های بسیاری ارائه گردیده است که می توان به کارهای راکسیدل (1950)، گیلفورد (1958)، سیمپسون(1966)، کیبلر و همکاران (1970) اشاره نمود. اما کارهای آنیتا.ج.هارو در این زمینه از معروفترین آنها است. این نظریه با استفاده از نظریات قبلی و شرایط رشدی تهیه گردیده است.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


اختلالات حرکتی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری