دانلود مقاله مقایسه سرویس های امنیتی xp و vista

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله مقایسه سرویس های امنیتی xp و vista دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: مقایسه سرویس های امنیتی xp و vista
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 30

این مقاله درمورد مقایسه سرویس های امنیتی xp و vista می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله مقایسه سرویس های امنیتی xp و vista می خوانید :

امنیت ویندوز ویستا چیست؟
امنیت ویستا کوتاه برای برنامه های مخرب ، نرم افزار طراحی شده برای حمله و یا تخریب سیستم کامپیوتری است بدون کاربران دانستن. امنیت ویستا معمولا با بسیاری از اشکالات مضر و ناخواسته فرآیندها و آوردن بسیاری از ناراحتی به کاربران کامپیوتر ، مانند تغییر صفحه اصلی شما به طور خودکار ، نظارت در حال دیدن سایت وب خود ؛ نگهداری poping تا در هنگام گشت و گذار در شبکه و یا ساخت کامپیوتر خود اجرا کنید بسیار آهسته تر از قبل. به منظور بازیابی تجربه کامپیوتر شما لذت بخش ، شما باید بفهمند که چگونه برای حذف ویستا از امنیت کامپیوتر شما به طور کامل.
چرا شما امنیت ویستا؟
بسیاری از کاربران نمی دانند که چگونه کامپیوتر آنها حمله توسط امنیت ویستا تا رایانه های شخصی خود را در عملکرد بد است. در واقع ، در بسیاری از موارد ، این کاربران خود را که مخرب را به کامپیوتر خود ، نه هر کس دیگر! چرا من این دولت نقطه؟ شما می دانید که بسیاری از مردم می دانم کمی در مورد چگونگی حفظ امنیت کامپیوتر و احتمال آلوده شدن در حالی که گشت و گذار خالص. آنها فقط هر وب سایت و یا مانند آنها فهرست دانلود همه چیز را می خواهند حضور دارند اما در مورد امنیت فکر می کنم هرگز! اگر شما هم مثل این کار ، شما نیاز به گرفتن اقدامات زیر است.

حذف ویندوز ویستا امنیت به طور کامل!
به طور کلی ، دو روش برای جلوگیری از حملات از ویستا امنیت وجود دارد. یکی از آگاهی خود را حفاظت از خود است. گاهی اوقات ، اگر ما دقت بیشتری ، بیمار و محتاط ، ما به سادگی می تواند از شر مزاحم از نرم افزار های ناخواسته دریافت کنید. پس از انجام پیشنهادات شما دوستان و یا متخصصین آنلاین نادیده بگیرد لطفا. درباره اش فکر کن قبل از اینکه شما منجر شود. دیگر این است که استفاده از ابزار حرفه ای برای حذف ویستا امنیت. مسلما ، آن را نیز موثرترین راه ایمن و در دسترس است. با کمک برنامه های حرفه ای ، ما
می توانیم با کاهش امنیت در کامپیوتر ما می شود.
ابزار بسیار توصیه می شود برای حذف ویستا امنیت RegistryQuick است که در دسترس است به صورت رایگان در http://www.fixpcerror.info قبل از اینکه شما سعی
می کنید دیگر برنامه ها ، RegistryQuick  را امتحان کنید! شما متعجب خواهد شد!
شما به راحتی می تواند از امنیت ویستا خلاص شدن از شر را با کلیک کردن http://www.fixpcerror.info
امنیت ویستا درحد ویندوز 2000 است!
نا بر اعداد و ارقامی که توسط پی سی تولز تهیه شده است، این سیستم عامل حفره هایی بیش از ویندوز 2000 تجربه کرده است. یعنی بیش از زمانی که حفره ها هنوز عمومی نشده بود.
فارغ از آنکه این سیستم عامل به عنوان امن ترین سیستم عامل مایکروسافت شناخته شده است، اما فقط در شش ماهه اول عمر این سیستم عامل 636 حفره منحصر به فرد داشته است که حتی آن را در وضعیت بدتری از ویندوز 2000 قرار می دهد که فقط 586 حفره منحصر به فرد در همان زمان داشته است.
ویندوز xp در همان زمان فضار زیادی را تحمل کرده است و در حدود 1021 حفره داشته است در مقابل ویندوز 2003 سرور که فقط 478 حفره داشته است.
این شرکت امنیتی استرالیایی که تعداد آلودگی هایی این سیستم ها بنا بر گزارش های شرکت های آنتی ویروس جمع آوری کرده است و نشان می دهد که به ازای هر 1000 ماشین روی هر پلت فورم این تعداد وجود داشته است.
سیمون کلاسون مدیر پی سی تولز در این زمینه می گوید: "درست است که مایکروسافت سرمایه گذاری زیادی روی امنیت ویستا کرده است اما حفره های زیادی در این سیستم پیدا می شود که صاحبان آنان هیچ میل و علاقه ای به معرفی آنها ندارند! "
او اضافه کرد: "مایکروسافت مدعی است که توسط ویستا می توان منابع سازمانی را به راحتی و به سرعت به اشتراک گذاشت و همین موضوع باعث شده است که ویستا نسبت به سیستم عامل های قبلی آسیب پذیر تر باشد."
البته مشکلی که در این زمینه وجود دارد آن است که میزان درجه اهمیت این حفره در این گزارش مشخص نشده است و مشکل دیگر آن است که این گزارش فقط بر مبنای حفره های مربوط به سیستم عامل نبوده است و برنامه های دیگر نیز در آن دخیل بوده اند، برای مثال حفره های موجود در مرورگر نیز در نظر گرفته شده است.
رشناسان امنیتی و حتی هکرها همه در تلاشند تا با مدنظر قرار دادن امنیت ویستا، نام خود را مطرح کنند.
با ورود ویستا برای تست شدن، طراح این نرم افزار مدعی آن است که ویستا مطمین ترین برنامه ی ویندوز تا به حال به شمار می رود.
نسخه ی جدید ویندوز ویستا، سیستم عاملی که بر روی 95 درصد از رایانه های دنیا کار
می کند، سه شنبه پس از پنج سال طراحی و چند بار تاخیر برای بهبود امنیت عرضه شد؛ محصولاتی نظیر ویستا ترسیم گر علاقه ی طیف گسترده ی صنعت امنیت رایانه است به طوری که حتی هکرها نیز تلاش می کنند تا از یک نقص برای منظورهای خلاف خود بهره برداری کنند و یا محققانی که در جست وجوی راهی برای مطرح کردن نام خود به عنوان کارشناس امنیتی هستند را در بر می گیرد.
اغلب کارشناسان امنیتی ویستا را به عنوان سیستم عامل ایمن تر از سیستم های قبلی خود می دانند؛ ویستا با نرم افزار آنتی spyware  که در آن وجود دارد، عرضه شده و کنترل های اکانت جدید مانع نصب ناخودآگاه نرم افزارهای زیان آور توسط کاربر می شوند؛ نسخه ی نهایی پیشرفته نیز دارای یک ویژگی به نام Bitlocker است که هارد رایانه را در صورت مفقود شدن یا به سرقت رفتن دستگاه، رمزنگاری می کند.
به گفته ی یکی از مدیران مایکروسافت مطمینا هیچ برنامه نرم افزاری صد در صد کامل نخواهد بود اما ویستا لایه های دفاعی متعددی دارد؛ توانایی مایکروسافت برای حمایت از ویندوز ویستا در برابر خرابکاران محک حساسی برای محصولی است که سال گذشته فروش 10 میلیارد دلاری را به ویژه از سوی موسسات خریداری که نسبت به امنیت خود فوق العاده محتاط هستند کسب کرد.
بر اساس این گزارش یک عنصر کلیدی دیگر در برنامه ی مایکروسافت برای مبارزه با خرابکاران، به روز رسانی اتوماتیک ویستا است که برای کاربران فرستاده می شود تا آسیب پذیری های احتمالی را برطرف و محصولات آنتی spyware خود را تغییر دهند.
بنابر پیش بینی یک کارشناس امنیت سایبر، هکرها به شدت در تلاشند تا اولین کسی باشند که به شناسایی و بهره برداری از حفره ی امنیتی در ویستا موفق می شوند، به علاوه هکرها هنوز می توانند با استفاده از آسیب پذیری های اینترنت اکسپلورر و مایکروسافت آفیس حملات خود را انجام دهند.
وی همچنین هشدار داد که هکرها حفره های امنیتی قابل بهره برداری را تا زمان به کارگیری بیشتر ویستا توسط مردم، استفاده نخواهند کرد.
 
کنترل امنیت سیستم ( ویندوز XP )
روشهای بسیار زیادی برای بالا بردن امنیت یک سیستم وجود دارد. این روش باعث افزایش امنیت سیستم در برابر کاربران مختلف میشود. با این روش شما امنیت Windows Explorer  را بسیار افزایش میدهید و میتوانید با تنظیماتی که به عنوان کاربر اصلی یا Administrator برای کاربران مهمان یا Guest در نظر میگیرید عملا آنها را از نظر دسترسی به موارد مورد نظر کاملا محدود کنید. برای این کار مراحل زیر را دنبال کنید :
ابتدا از طریق Run وارد Regedit شده و کلید زیر را بیابید:
HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Lsa
سپس در صفحه سمت راست به دنبال کلیدی به نام forceguest بگردید. مقدار این کلید باید 1 باشد (که معمولا به طور پیش فرض این طور است ). اگر نبود به آن مقدار 1 را اختصاص دهید و از رجیستری خارج شوید ( برای غیر فعال کردن به آن مقدار صفر را اختصاص دهید).
توجه کنید که با این کار مدیریت شما به عنوان کاربر اصلی بسیار بالا میرود (در زمینه امنیتی). بنابراین همواره چک کنید که این مقدار برابر 1 باشد تا از لحاظ امنیت به مشکل برخورد نکنید (بسیاری از نفوذگران نیز با تغییر مقدار همین کلید کنترل سیستم قربانی را در اختیار میگیرند. بنابراین چک کردن گاه گدار مقدار آن میتواند بسیار مفید باشد).

ضریب امنیت ایکس پی نسبت به ویستا
خبرگزاری فارس: مایکروسافت با انتشار یک گزارش امنیتی اعلام کرد با به روزرسانی سیستم عامل ویندوز، امنیت آن را نیز ارتقاء داده و آموزش‌های بیشتری را نیز در این زمینه به کاربران خود ارائه کرده است.
بر طبق این گزارش نسخه های 64 بیتی ویندوز 7 و Vista SP2  نسبت به دیگر سیستم عامل های مایکروسافت امنیت بیشتری دارند و کمتر به انواع ویروس و بدافزار آلوده می شوند.
جالب آنکه حتی نسخه های 32 بیتی این دو سیستم عامل نیز نسبت به ویندوز XP و حتی در صورت نصب SP3 بر روی آن کمتر از نصف آلوده می شوند.
این گزارش همچنین نشان می دهد احتمال آلوده شدن رایانه های متصل به یک دامنه به کرم و بدافزار بسیار بیشتر از احتمال آلوده شدن رایانه هایی است که به یک دامنه متصل نیستند.
کرمهای مخرب عموماً از طریق فایل های مشترک موجود در یک شبکه و حافظه های فلش و دیگر انواع حافظه های قابل حمل منتقل می شوند و با توجه به متصل بودن رایانه ها در
شبکه ها این کرم ها پس از آلوده کردن یک سیستم به سرعت به دیگر سیستم ها منتقل
می شوند.
در نهایت در ویندوز XP حدود 55.3 درصد از حملات موفق حاصل آسیب پذیری های این سیستم عامل است، اما این رقم در مورد ویندوزهای ویستا و 7 به 26.4 درصد می رسد.

بخشی از فهرست مطالب مقاله مقایسه سرویس های امنیتی xp و vista

مقدمه
حداقل سیستم موردنیاز برای نصب ویندوز ویستا چیست ؟
نگاهی به Windows Vista
1- وضوت کار در ویستا:
2- مزایای آسودگی:
3- ارتباط با افراد، اطلاعات و دستگاه‌ها
تفاوت نگارش‌های مختلف ویستا در چیست؟
طریقه نصب ویستا چگونه است؟
آیا استفاده از ویستا در حال حاضر توصیه می‌شود؟
امنیت ویستا
User Account Protection
فواید
Network Access Protection
دیوار آتشین(Firewall )
امنیت در ویندوز ویستا
چرا ویندوز همیشه امنیتش در خطر هست؟
دوم هرچه دشوارتر نمودن بهره برداری از این باگها تا حد امکان.
چرا شما امنیت ویستا؟
کنترل امنیت سیستم ( ویندوز XP )
ضریب امنیت ایکس پی نسبت به ویستا
منبع:

                                 

جزوه سرویس و نگهداری خودرو

اختصاصی از فی فوو جزوه سرویس و نگهداری خودرو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه سرویس و نگهداری خودرو

128 صفحه

دانلود تحقیق تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری مهارت سرویس ساده والیبال

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری مهارت سرویس ساده والیبال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

امروزه شاهد اجرای ماهرانه و خارق العاده ورزشکاران برجسته در صحنه‌های ورزشی هستیم، نمایشی از قدرت، خلاقیت و هنر که بی‌شک سوالات زیادی را در ذهن هر بیننده‌ای ایجاد می‌کند. چگونه می‌توان یک مهارت جدید را آموخت؟ چگونه این مهارت‌ها پیشرفت می‌کنند؟ و چگونه می‌توان تا این حد در اجرای مهارت‌ها پیشرفت کرد؟ پاسخ به این سوالات می‌تواند بسیاری از نکات مبهم را روشن نماید.

یکی از اهداف اصلی تربیت بدنی، تسهیل فراگیری مهارت از طریق آموزش مناسب است. پژوهشگران علم تربیت بدنی همواره در تلاشند تا با معرفی روشهای علمی جدید، توانائی معلمان و مربیان را در آموزش افزایش دهند. بدن منظور دانشمندان رفتار حرکتی طی سالها تحقیق و مطالعه سعی کرده‌اند تا عوامل اثرگذار بر اجرا و یادگیری مهارت‌ها را شناسائی کنند.

بدون شک یکی از مهمترین عوامل مؤثر در فرایند یادگیری، نمایش[1] مهارت است. نمایش  مهارت یکی از قدرتمندترین ابزارهایی است که مربیان تربیت بدنی از آن به منظور انتقال اطلاعات مربوط به مهارت به  فراگیر در یک زمان کوتاه استفاده می‌کنند. معلم  یا مربی تربیت بدنی به این دلیل مهارت را نمایش می‌دهد که باور دارد فراگیران نسبت به توصیف کلامی از این طریق، اطلاعات بیشتری را در زمان کوتاهی دریافت می‌کنند. معمولاً یک الگوی ماهر[2] به منظور آموزش مهارت حرکتی جدید به فراگیر مورد استفاده قرار می‌گیرد.

در سالهای اخیر، نظریه پردازان یادگیری حرکتی این سوال را مطرح کرده‌اند که آیا برای یادگیری مشاهده‌ای یک مهارت حرکتی، الگوی ماهر تنها نوع سودمند الگوست؟ (لی و وایت[3]، 1990؛ پالاک و لی[4] 1992). در این ارتباط تحقیقات زیادی نیز انجام گرفته است.

براساس نتایج این تحقیقات، درگیر شدن مشاهده‌گر در فعالیت های شناختی الگوی در حال یادگیری[5]، یادگیری مهارت را تسهیل می‌کند. طرفداران الگوی درحال یادگیری معتقدند که الگوی ماهر به جای توسعة چگونگی درک و شناخت از اجرای مهارت، تقلید از جرای  مهارت را اجرا توسعه می‌دهد. به این دلیل که الگوی ماهر، اطلاعات بدون اشتباهی را به مشاهده‌گر ارائه می‌کند، در حالیکه الگوی در حال یادگیری مشاهده‌گر را درگیر فرایندهای حل مسأله می‌کند (8).

اخیراً، این رویکرد آموزشی سوالاتی را در مورد استفاده ترجیحی از مدل ماهر در یادگیری مشاهده‌ای مطرح کرده است. لیکن یافته‌های تحقیقی در این زمینه به نتایج قطعی و مسلمی دست نیافته است. بنابراین در این تحقیق، سعی شده است که تأثیر سطح مهارت الگو را بر یادگیری یک مهارت حرکتی مورد بررسی قرار دهد.

• بیان مسأله

بدیهی است انتقال اطلاعات از طریق بینائی یکی از مهمترین و مؤثرترین منابع  کسب اطلاعات در یادگیری است. در تائید این مطلب بلندین و پروتیو[6] (1993)، کارول و بندورا[7] (1982)، لندرز[8]  (1975)، مارتنز و برویتز[9] (1976)، پالاک ولی (1992)، سوتارد و هیگینز[10] (1987)، ویکس[11] (1992)، مک کولا، ویس و رز[12] (1989) معتقدند که مشاهده مهمترین ابزار برای یادگیری مهارت حرکتی است (9).

در واقع الگوسازی یک عمل منجر به توسعة یک بازنمائی شناختی یا ادراکی توسط مشاهده‌گر می‌شود. این بازنمائی شناختی به عنوان یک منبع و مرجع استاندارد به مشاهده‌گر کمک می‌کند تا اجراهای خود را با آن مقایسه کرده و در نهایت اجرای مهارت را اصلاح کند (کارول و بندورا، 1982، 1985، 1987، 1990؛ شفیلد[13] ، 1961) (10).

بنابراین از آنجائیکه مدل ماهر ویژگیهای مطلوبی از مهارت‌ را نشان می‌دهد،‌ بدین طریق برای فرد مبتدی فرصتی را فراهم می‌کند تا عملکرد مطلوب را مشاهده کرده و اطلاعات لازم را برای یادگیری آن به دست آورد. نظریه پردازانی مانند آدمز[14] (1971)و  اشمیت [15](1975) معتقدند ، یادگیری  حرکتی حل مسأله می باشد که فرد براساس آن یک عمل را برای دستیابی به الگوی حرکت ویا نتیجه انجام می دهد و سپس برای با  بازخورد حاصل از این عمل ، اجرا را در کوششهای بعدی تعدیل می کند . بنابراین با تأکید بر فرایند کوشش و خطا و اصلاحاتی که از این طریق به دست می آید ، موجب توسعة دانش اساسی وهم چنین ارزیابی  فرد از حرکت می شود . در این نظریه به دلیل اینکه اجرای ماهرانه حرکت فرایندهای حل مسأله را نفی می‌کند، لذا اطلاعات کمتری مربوط به خطا برای پردازش در اختیار مشاهده‌گر قرار می‌گیرد. آدامز (1986) دریافت که یادگیری مشاهده‌ای برای بهبود اجرای مشاهده گرانی مؤثر است که الگوی فرد غیر ماهری را که در حال اجرای یک تکلیف است، مشاهده کنند (  ). با توجه به اینکه اجراهای یک فرد مبتدی، متغیر است و از پایداری لازم برخوردار نیست و هنگام اجرای مهارت خطاهای بیشتری وجود دارد به نظر می‌رسد، مشاهده‌گر فرصت بیشتری برای درگیرشدن با فرایند های شناختی دارد (9). همچنین نتایج برخی تحقیقات نشان داده است که اگر فرد از بازخوردهای ارائه شده به الگوی در حال یادگیری مطلع باشد، مشاهدة مدل در حال یادگیری مؤثرتر خواهد بود (مک کولا و کایرد[16]، 1990) (8). در این زمینه تحقیقات بیشماری انجام شده است. جهت تأئید یا رد نتایج پژوهشهای انجام شده در این زمینه، در این تحقیق سعی شده است به سوال زیر پاسخ داده شود: آیا مشاهدة مدل در حال یادگیری در مقایسه با مدل ماهر موجب بهبود عملکرد و یادگیری مهارت حرکتی می‌گردد.

• ضرورت و اهمیت تحقیق

از آنجا که اکثر مربیان به دنبال کسب بهترین نتیجه در کوتاهترین زمان هستند، پس باید تمامی امکانات و شرایط را برای تحقق این امر فراهم کنند. بنابراین همواره راهبردهائی توسط مربیان برای آموزش مهارت‌های حرکتی اتخاذ می‌شود. نمایش مهارت و آموزش کلامی دو روش معمول برای آموزش مهارتهاست. نمایش مهارت رایج‌ترین روش برای انتقال اطلاعات مربوسط به مهارت است (4). از اینرو مربیان از وسائل کمک آموزشی بصری مانند فیلم، نوار ویدئوئی، نمایش مهارت توسط فراگیر ماهر یا مربی به عنوان مکمل خوبی برای آموزش مهارت استفاده می‌کنند (11). اصل عمومی نمایش مهارت این است که نمایش دهنده باید آن را صحیح اجرا کند. پژوهشهائی مانند لندرز و لندرز[17]  (1973) از این اصل حمایت می‌کنند. در این پژوهش تأثیر مشاهده مدل ماهر و غیرماهر بر یادگیری مهارت بالا رفتن از نردبان مقایسه شد. نتایج نشان داد که الگوی ماهر در مقایسه با الگوی غیر ماهر منجر به اجرای بهتری از سوی شاگردان شد. با مشاهدة الگوی ماهر فراگیر می‌تواند اطلاعات مربوط به راهبردهای الگو را برای حل مسائل حرکتی ادراک کند. در واقع مشاهده‌گر در تلاشهای اولیة خود در اجرای مهارت راهبردهای مشاهده شده را تقلید می‌کند.

در تحقیقی که توسط هربرت[18] و لندین (1994) انجام گرفت، نشان داده شده است که شاگردان می‌توانند با مشاهده مبتدیان دیگر یادگیری مهارت ضربه والی تنیس را تسهیل کنند. یکی از فوائدی که بر این نوع نمایش پیشنهاد می‌شود این است که مشاهدة مدل غیر ماهر، تشویقی برای تقلید کردن از اجرای الگو نیست، بلکه مشاهده‌گر را به شیوه‌ای فعال‌تر درگیر فعالیتهای حل مسأله می‌کند(4).

شواهد مربوط به این رویکرد به دهه 1930 (مانند تویتمر[19]، 1931) و پس از آن آدامز(1986) بر می‌گردد. پس از انتشار پژوهش‌های آدامز، مک کولا و کایرد (1990)؛ پالاک ولی (1992)؛ ویر و لیویت[20] (1990) مطالعات مرتبط با استفاده از الگوی غیر ماهر را دنبال کردند. یکی از شرایط سودمند بودن مشاهدة الگوی غیر ماهر زمانی است که مشاهده‌گر او را ببیند و نیز بازخورد افزوده‌ای از طرف مربی بشنود. در این حالت مشاهده‌گر به طور فعال در حل مسأله درگیر خواهد شد.(  )

 بنابراین مربیان وزشی بدون در اختیار داشتن الگو یا فرد ماهر و امکانات آموزشی نظیر فیلم می‌تواند شاگردان خود را وادار کنند تا با مشاهده مبتدیان دیگر یادگیری مهارت را تسهیل کنند. یکی از مشکلات رو در روی مربیان این است که کدامیک از روشهای نمایش مهارت، الگوی ماهر یا در حال یادگیری، در یادگیری یک مهارت مؤثرتر است؟ با توجه به نتایج متناقض تحقیقات در مورد تأثیر سطح مهارت الگو بر یادگیری، ضروری است تحقیق در این مورد صورت گیرد تا مربیان بتوانند به عنوان یک رویکرد آموزشی از آن استفاده کنند

• اهداف تحقیق

هدف کلی این تحقیق بررسی تأثیر  دو روش آموزشی مختلف بر یادگیری مهارت سرویس سادة والیبال است.

این پژوهش همچنین  به دنبال دستیابی به اهداف  ویژه زیر می باشد .

1. مقایسة متغیر نتیجة اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین مراحل مختلف آزمون در گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری .
2. مقایسة متغیر فرایند یا الگوی اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین مراحل مختلف آزمون در گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری .
3. مقایسة متغیر نتیجة اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر در حال یادگیری در مرحلة پیش آزمون .
4. مقایسة متغیر فرایند یا الگوی اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة پیش آزمون .
5. مقایسة متغیر نتیجة اجرای مهارت سرویس سادة والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة پس آزمون .
6. مقایسة متغیر فرایند یا الگوی اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری درمرحلة پس آزمون .
7. مقایسة متغییر نتیجة اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة یاد داری .
8. مقایسة متغیر فرایند یا الگوی اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة یاد داری .

• فرضیه‌های تحقیق

فرضیه‌های این تحقیق عبارتند از:

1. متغیر نتیجة اجرای مهارت سرویس سادة والیبال بین مراحل مختلف آزمون در گروههای مشاهدة الگوی ماهر در حال یادگیری تفاوت معنی داری دارد .
2. متغیر فرایند یا الگوی اجرای مهارت سرویس سادة والیبال بین مراحل مختلف آزمون در گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادیگری تفاوت معنی داری دارد .
3. متغیر نتیجة اجرای مهارت سرویس سادة والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة پیش آزمون تفاوت معنی داری دارد .
4. متغیر فرایند اجرای مهارت سرویس سادة والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة پیش آزمون تفاوت معنی داری وجود دارد .
5. متغیر نتیجة اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة پس آزمون تفاوت معنی داری دارد .
6. متغیر فرایند یا الگوی اجرای مهارت سرویس سادة والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة پس آزمون تفاوت معنی داری دارد .
7. متغیر نتیجة اجرای مهارت سرویس سادة والیبال بین گروههای مشاهدة الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة یاد داری تفاوت معنی داری دارد .
8. متغیر فرایند یا الگوی اجرای مهارت سرویس سادة والیبال بین گروههای مشاهدة اگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحلة یاد داری تفاوت معنی داری دارد .

• پیش فرض‌های تحقیق

تحقیق حاضر با در نظر گرفتن پیش فرضهای زیر انجام گرفته است:

1ـ شرایط آزمون برای کلیه آزمودنیها یکسان بود.

2ـ کلیه آزمودنیها از سلامت کامل جسمانی برخوردار بودند و هیچگونه عارضه ساختاری و اسکلتی که مانع اجرای مهارت مورد نظر شود، نداشتند. زیرا سعی شده است هنگام انتخاب آنها ، چنین مواردی رعایت شود .

3ـ متغیرهای اندازه‌گیری شده دارای توزیع طبیعی و تجانس واریانس می‌باشند.

4ـ کلیه آزمودنیها مبتدی بودند 

• محدودیت‌های تحقیق

محدودیت‌هائی که توسط محقق اعمال شده است:

1ـ تمامی آزمودنیهای این تحقیق  شامل 40 نفر از دانشجویان  دختر دانشگاه شهید بهشتی بودند  که درس تربیت بدنی (1) را در نیمسال دوم سال تحصیلی 83-82 انتخاب بودند .

2- تمامی مراحل تحقیق شامل مرحلة اکتساب و آزمون ها در سالن ورزشی چند منظوره خوابگاه دختران دانشگاه شهید بهشتی انجام شد .

3- تمامی مراحل تحقیق در زمان بین ساعت 11 صبح تا 10 شب انجام شد .

4- آزمودینها در تمام مراحل تحقیق از توپ میکاسای رنگی ( 2000) استفاده کردند .

5- ارتفاع تور ( cm24/2 ) در تمامی مراحل تحقیق ثابت بود .

محدودیت‌هائی که خارج کنترل محقق بود:

1ـ نداشتن کنترل بر قدرت عضلانی آزمودینها در اجرا مهارت مورد نظر .

2ـ نداشتن کنترل بر اثر رقابت  بین آزمودنیها.

3ـ نداشتن کنترل برشرایط روحی و روانی آزمودنیها هنگام اجرای آزمون مانند خستگی،درد عضلانی  و فشارهای روانی.

4ـ نداشتن کنترل بر تجربه قبلی مهارت.

5-نداشتن کنترل بر اثر مشاهدة اجرای سرویس سا ده سایر آزمودنیها بر فراگیر.

فهرست مطالب:

فصل اول: مقدمه و بیان مسأله.................

مقدمه.......................................

بیان مسأله..................................

ضرورت و اهمیت تحقیق.........................

اهداف تحقیق.................................

فرضیه‌های تحقیق..............................

پیش فرضهای تحقیق............................

محدودیت‌های تحقیق............................

تعریف عملیاتی متغیرها.......................

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق..............

مقدمه.......................................

زمینة نظری موضوع تحقیق......................

اثر بخشی یادگیری مشاهده‌ای از دیدگاه دو نظریه یادگیری حرکتی  

تبیینهای اولیه اولیه از یادگیری مشاهده‌ای....

تبیین میلر و دلار............................

توجیه بندورا از یادگیری مشاهده‌ای............

تحلیل اسکینر از یادگیری مشاهده‌ای............

مشاهدة نمایش چگونه بر یادگیری اثر می‌گذارد؟..

عوامل مؤثر بر یادگیری مشاهده‌ای..............

ویژگی‌های الگو...............................

ویژگی‌های نمایش..............................

ویژگی‌های مشاهده‌گر

توجیهات رشدی در الگودهی

پیشینه تحقیق................................

نتیجه‌گیری...................................

فصل سوم: روش تحقیق..........................

روش تحقیق...................................

جامعه تحقیق و آزمودنیها.....................

متغیرهای تحقیق..............................

ابزار اندازه‌گیری............................

روش جمع‌آوری اطلاعات..........................

نحوة اجرای آزمون ...........................

مراحل آزمون.................................

روشهای آماری................................

فصل چهارم: یافته‌های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها 

تجزیه و تحلیل توصیفی یافته‌ها................

تجزیه و تحلیل استنباطی یافته‌ها..............

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری...................

خلاصه تحقیق..................................

بحث و تفسیر یافته‌ها ........................

پیشنهادهای پژوهشی...........................

فهرست منابع.................................

شامل150صفحه فایل word قابل ویرایش

پروژه بررسی سرویس عمومی بسته‌های رادیویی و موقعیت یاب جهانی ((GPS)). doc

اختصاصی از فی فوو پروژه بررسی سرویس عمومی بسته‌های رادیویی و موقعیت یاب جهانی ((GPS)). doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 50 صفحه

چکیده:

GPRS (سرویس عمومی بسته‌های رادیویی) است که در حقیقت تکمیل‌شده اطلاعات سوئیچینگ مداری می‌باشد.

 GPRS ، یکی ازسرویس هایی می باشد که می توان با اضافه کردن تجهیزات آن به شبکه تلفن همراه نسل سوم، سرویس های متنوعی با ماهیت دیتا از جمله ارسال تصویر رابه مشترکین ارایه نمود. شبکه GPRS نیزقادربه ارایه سرویس های دیتا می باشد، لیکن دوتفاوت وجود دارد. اولا نرخ ارایه دیتا در مدیریت سرویس عمومی پایین می باشد. نرخ ارایه دیتا در مدیریت سرویس عمومی طبق محاسبات تئوری تاحد171Kbit/s می تواند به مشترکین ارایه شود. ثانیا شبکه مدیریت سرویس عمومی ذاتا برای ساماندهی سرویس صوتی ساخته شده است لیکن GPRS دارای خصلت سوییچینگ بسته ای بوده که برای ارسال دیتا ساخته شده است. شبکه GPRS، درحقیقت دارای چند گره خاص می باشد که درکنارشبکه مدیریت سرویس عمومی نشسته وسرویس دیتا را مستقل از صوت ساماندهی می کند.

GPS یعنی سیستم موقعیت یاب جهانی که از یک شبکه 24 ماهواره ای در مدار زمین که توسط وزارت دفاع امریکا در سال 1970 در جهت کمک به نیرو های نظامی این کشور در شناسایی هر چه بهتر مکان های مختلف تعبیه و پیاده سازی شد.و در واقع نیرو های نظامی در هر مکان بلافاصله موقعیت خود را از GPS درخواست می کنند. علاوه بر مصارف نظامی،برای تجهیزات عمومی از قبیل دریانوردی،و خط تولید اتومبیل های پیشرفته و یا نقشه برداری مهندسان راه و شهرسازی ودر صنایع دیگر کاربرد دارد.

مقدمه:

GPRS (سرویس عمومی بسته‌های رادیویی) یک مرحله بین GSM و شبکه سلولی3G می باشد. GPRS ارسال سریعتر اطلاعات را از طریق یک شبکه GSM مطابق با یک دامنه بین 9/6 Kbit/s تا 115 Kbit/s ارایه می‌دهد. این تکنولوژی جدید مکالمه تلفنی و ارسال اطلاعات را برای کاربران در یک زمان ممکن می سازد. مزیت اصلی GPRS این می باشد که منابع رادیویی را فقط زمانیکه اطلاعات برای ارسال موجود باشند ذخیره می کند و اتکا به قطعات شبکه مدارات سوییچ شده را کاهش می دهد. به وسیله GPRS یک پروتکل ارسال داده IP، که مشخصه شبکه های کامپیوتری می باشد معرفی GSM را آغاز می کند.

فهرست مطالب:

1-1-مقدمه

1-2-GPRS چیست؟

1-2-1- موضوع اصلی مربوط به GPRS

1-2-1-1 - مثال

1-3- نیازهای عمده در زمان استاندارد شدن GPRS عبارتند از :

1-4-معماری GPRS :

1) PTP (نقطه به نقطه)

2)PTM (نقطه به چند نقطه)

3) GGSN

4) SGSN

1-4-1-مدهای ایستگاه موبایل

1-4-2- کانال بسته داده ( PDCH)

1-4-3- نواحی مسیر یابی

1-4-3-1- GSN خانگی

1-4-3-2-بسته های سر چشمه از موبایل

1-4-3-3-سرویسها

1-4-4-پروتکلهای GPRS

1-4-4-1- سرویس شبکه

1-4-4-2- ساختار PDU

1-4-4-3-پروتکل تونلینگ (GTP)

1-4-4-4-پروتکل لایه کنترل لینک منطقی (LLC)

1-4-4-5- پروتکل SNDCP

1-4-5- معماری پروتکل های GPRS

1-4-6- مخابره دیتا در شبکه GPRS

1-4-7- مسیر یابی بسته های دیتا بین تلفن همراه GPRS و مهمان ثابت

1-4-7-1- مسیر یابی MOBILE ORIGINATED DATA

1-4-7-2- مسیر دهی MOBILE TERMINATED DATA به شبکه GPRS خانگی

1-4-7-3- مسیر یابی MOBILE TERMINATED DATA به شبکه ملاقات کننده GPRS

1-4-7-4- اهداف معماری پیشنهاد شده در زیر شمرده شده است

1-5-نتیجه گیری

2-1-مقدمه…

2-2- GPS چیست ؟

2-3- کاربرد GPS

2-4-طریقه محاسبه فاصله ها توسط گیرنده GPS

2-4-1-سیستم زمان در محاسبات

2-5-محدودیت های GPS

2-6-اجزای GPS

2-6-1-مجموعه ماهواره ها

2-6-2-دریافت کننده ها

2-6-3-ایستگاههای زمینی

2-7- GPS چگونه کار می کند؟

2-7-1- GPS امروزی چگونه کار می کند؟ ( کاربردهای نظامی GPS) :

2-7-2- GPS در زندگی روزمره

2-8-کاربرد2 GPS

2-9- طریقه محاسبه فاصله ها توسط گیرنده GPS

2-9-1-سیستم زمان در محاسبات

2-10-محدودیت های GPS

2-11-فضا، کاربر، کنترل ( SPACE , USER , CONTROL )

2-11-1- بخش کاربرها

2-11-2-مدارات ماهواره‌ ها ( SATELLITE ORBITS )

2-11-2-1- سیگنال‌های ماهواره( SATELLITE SIGNALS )

2-11-3-بخش کنترل CONTROL SEGMENT

2-12-سامانه های GPS

2-12-1-سری GEKO –

2-12-2-سری ETREX –

2-12-3-سری MERIDIAN و SPORTRAK

14-نتیجه گیری

منابع و مأخذ:

1) General Packet radio service from Qk port

2) GPRS and EDGE Multi slot classes

3) GPS constellation status

4) GPS FOC statement of 1995

5) http://fa.Wikipedia.org

6) http://compnetworking.about.com/od/cellularinternetaccess/g/

7) http://www.webopedia.com/TERM/G/GPRS.html

8) http://www.scec.org/education/k12/learn/

9) http://www.gps.gov/systems/gps/

10) http://www.trimble.com/gps_tutorial/whatgps.aspx

11) http://www.trimble.com/gps/index.html

دانلود تحقیق سرویس های شبکه ( پیکربندی IIS با رعایت مسائل امنیتی )

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق سرویس های شبکه ( پیکربندی IIS با رعایت مسائل امنیتی ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 48 صفحه       -        

قالب بندی : word          

پیکربندی IIS با رعایت مسائل امنیتی  ( بخش اول )
استفاده از شبکه های کامپیوتری از چندین سال قبل رایج و در سالیان اخیر روندی تصاعدی پیدا کرده است .اکثر شبکه های پیاده سازی شده در کشور  مبتنی برسیستم عامل شبکه ای  ویندوز می باشند .  شبکه های کامپیوتری، بستر و زیر ساخت مناسب برای سازمان ها و موسسات را در رابطه با تکنولوژی اطلاعات فراهم می نماید . امروزه  اطلاعات  دارای ارزش خاص خود بوده و تمامی ارائه دهندگان اطلاعات با استفاده از شبکه های کامپیوتری زیر ساخت لازم را برای عرضه اطلاعات  بدست آورده اند . عرضه اطلاعات  توسط سازمان ها و موسسات می تواند بصورت محلی ویا  جهانی  باشد. با توجه به جایگاه والای اطلاعات از یکطرف و نقش شبکه های کامپیوتری ( اینترانت و یا اینترنت )  از طرف دیگر ، لازم است به مقوله امنیت در شبکه های کامپیوتری توجه جدی شده و هر سازمان با تدوین یک سیاست امنیتی مناسب ، اقدام به پیاده سازی  سیستم امنیتی نماید . مقوله تکنولوژی اطلاعات به همان اندازه که جذاب و موثر است ، در صورت عدم رعایت اصول اولیه  به همان میزان و یا شاید بیشتر ، نگران کننده و مسئله آفرین خواهد بود . بدون تردید امنیت در شبکه های کامپیوتری ، یکی از نگرانی های  بسیار مهم در رابطه با تکنولوژی اطلاعات بوده   که متاسفانه کمتر به آن  بصورت علمی پرداخته شده است . در صورتیکه دارای اطلاعاتی  با ارزش بوده  و قصد ارائه آنان  را بموقع  و در سریعترین زمان ممکن  داشته باشیم ،  همواره می بایست به مقوله امنیت، نگرشی عمیق  داشته و با یک فرآیند  مستمر آن را دنبال نمود .
اغلب سازمان های دولتی و خصوصی در کشور، دارای وب سایت اختصاصی  خود در اینترنت می باشند . سازمان ها و موسسات برای ارائه وب سایت ، یا خود امکانات مربوطه را فراهم نموده و با نصب تجهیزات سخت افزاری و تهیه پهنای باند لازم،  اقدام به عرضه سایت خود در اینترنت نموده و یا از امکانات مربوط به شرکت های ارائه دهنده خدمات میزبانی استفاده می نمایند . وجه اشتراک دو سناریوی فوق و یا سایر سناریوهای دیگر، استفاده از یک سرویس دهنده وب است  . بدون تردید سرویس دهنده وب یکی از مهمترین نرم افزارهای موجود در دنیای اینترنت محسوب می گردد . کاربرانی که به سایت یک سازمان و یا موسسه متصل  و درخواست اطلاعاتی را  می نمایند ، خواسته  آنان در نهایت در اختیار سرویس دهنده وب  گذاشته می شود . سرویس دهنده وب،  اولین نقطه ورود اطلاعات  و آخرین نقطه خروج اطلاعات از یک سایت  است . بدیهی است نصب و پیکربندی مناسب چنین نرم افزار مهمی ، بسیار حائز اهمیت بوده  و تدابیرامنیتی خاصی را طلب می نماید .

services (IIS)Internet Information ، یکی از سرویس دهندگان وب است  که از آن برای برای نشر و توزیع سریع محتویات مبتنی بر وب ، برای مرورگرهای استاندارد استفاده می شود . نسخه پنج IIS ، صرفا" برای سیستم های  مبتنی بر ویندوز 2000 قابل استفاده است . نسخه های ویندوز 2000  Server و Advanced server  بمنظور نصب IIS  ، مناسب و بهینه می باشند . نسخه پنج برای  استفاده در نسخه های قدیمی ویندوز طراحی  نشده است . امکان نصب IIS نسخه پنج ،  بهمراه ویندوز Professional نیز وجود داشته  ولی برخی از امکانات آن نظیر : میزبان نمودن چندین وب سایت ،  اتصال به یک بانک اطلاعاتی ODBC و یا محدودیت در دستیابی از طریق IP   در آن لحاظ نشده است .
نسخه پنج IIS ، سرویس های  WWW ، FTP، SMTP و NNTP را ارائه می نماید . سه نرم افزار و سرویس دیگر نیز با IIS در گیر می شوند : Certificate Server , Index server و Transaction server .
امنیت در  IIS  متاثر از سیستم عامل است . مجوزهای فایل ها ،  تنظیمات ریجستری ،  استفاده از رمزعبور،  حقوق کاربران و سایر موارد مربوطه ارتباط مستقیم و نزدیکی با امنیت در IIS دارند .
قبل از پیکربندی مناسب IIS ،  لازم است که نحوه استفاده از سرویس دهنده دقیقا" مشخص گردد . پیکربندی دایرکتوری های IIS ، فایل ها ،  پورت های TCP/IP  و Account کاربران نمونه هائی در این زمینه بوده که پاسخ مناسب به سوالات زیر در این رابطه راهگشا خواهد بود :

• آیا سرویس دهنده از طریق اینترنت قابل دستیابی است ؟
• آیا سرویس دهنده از طریق اینترانت قابل دستیابی است ؟
• چه تعداد وب سایت بر روی سرویس دهنده میزبان خواهند شد ؟
• آیا وب سایت ها  نیازمند استفاده از محتویات  بصورت اشتراکی می باشند ؟
• آیا سرویس دهنده امکان دستیابی را برای افراد ناشناس ( هر فرد ) فراهم نموده و یا صرفا" افراد مجاز حق استفاده از سرویس دهنده را خواهند داشت ؟ و یا هر دو ؟
• آیا امکان استفاده و حمایت از (Secure Socket Layer)SSL وجود دارد ؟
• آیا سرویس دهنده صرفا" برای دستیابی به وب از طریق HTTP استفاده می گردد ؟
• آیا سرویس دهنده ، سرویس FTP را حمایت می نماید ؟
• آیا کاربرانی وجود دارد که نیازمند عملیات خاصی نظیر کپی، فعال  نمودن، حذف و یا نوشتن فایل هائی بر روی سرویس دهنده  باشند ؟

موارد زیر در زمان نصب IIS پیشنهاد  می گردد :

• کامپیوتری که IIS بر روی آن نصب شده است را در یک محل امن فیزیکی قرار داده و صرفا" افراد مجاز قادر به دستیابی فیزیکی به سرویس دهنده باشند .
• در صورت امکان،  IIS را بر روی یک سرویس دهنده Standalone نصب نمائید. در صورتیکه IIS بر روی یک سرویس دهنده از نوع Domain Controller نصب گردد و سرویس دهنده وب مورد حمله قرار گیرد، تمام سرویس دهنده بهمراه اطلاعات موجود در معرض آسیب قرار خواهند گرفت . علاوه بر مورد فوق،  نصب IIS بر روی یک سرویس دهنده از نوع Domain controller ، باعث افزایش حجم عملیات سرویس دهنده و متعاقبا" کاهش کارآئی سیستم در ارائه سرویس های مربوط به وب خواهد شد .
•  برنامه های کاربردی و یا ابزارهای پیاده سازی نمی بایست بر روی سرویس دهنده IIS نصب گردند .
• کامپیوتر مربوط به نصب IIS را بگونه ای مناسب پارتیشن نموده تا هر یک از سرویس ها نظیر www و یا FTP بر روی پارتیشن های مجزاء قرار گیرند .
• IIS امکان نصب برنامه ها را در مکانی دیگر بجز پارتیشن C فراهم نمی نماید ( مگراینکه یک نصب سفارشی داشته باشیم )  .موضوع فوق به  عملکرد سیستم عامل مرتبط می گردد . مجوزهای پیش فرض در رابطه با %Systemdrive%   اعمال می گردد ( مثلا" درایو C)  . موضوع فوق می تواند باعث عدم صحت کارکرد مناسب برخی از سرویس های IIS گردد. می بایست مطمئن شد که مجوزهای سیستم عامل با عملیات مربوط به سرویس های IIS ، رابطه ای  ندارند .
• تمام پروتکل های پشته ای (Stack) غیر از TCP/IP را از روی سیستم حذف نمائید. ( در مواردیکه برخی از کاربران اینترانت نیازمند برخی از این نوع پروتکل ها می باشند می بایست با دقت اقدام به نصب و پیکربندی مناسب آن نمود ) .
• روتینگ IP ، بصورت پیش فرض غیرفعال است و می بایست به همان حالت باقی بماند . در صورت فعال شدن  روتینگ ، این امکان وجود خواهد داشت که داده هائی از طریق کاربران اینترانت به اینترنت ارسال گردد .
• نصب Client for Microsoft networking ، بمنظور اجرای سرویس های HTTP,FTP,SMTP و NNTP ضروری خواهد بود . در صورتیکه ماژول فوق نصب نگردد، امکان اجرای سرویس های فوق   بصورت دستی و یا اتوماتیک وجود نخواهد داشت .
• در صورتیکه  تمایل به نصب سرویس های NNTP و SMTP ، می بایست سرویس File and Print Sharing for Microsoft نیز نصب گردند .

عملیات قبل از نصب IIS
در زمان نصب IIS ، یک account پیش فرض به منظور ورود کاربران گمنام ( ناشناس ) به شبکه ایجاد می گردد . نام پیش فرض برای account فوق ، IUSER_computername بوده که computername  نام کامپیوتری است که IIS بر روی آن نصب شده است . account فوق ، می بایست دارای کمترین حقوق و مجوزهای مربوطه بوده  و  گزینه ها ی user cannot change password و password Never Expires  فعال شده باشد. account فوق همچنین می بایست از نوع local account بوده و domaiPage | 2n-wide account را شامل نگردیده و دارای مجور ورود به شبکه بصورت محلی باشد (log on locally) . مجوزهای  Access this computer from the network و یا log on as a batch job در رابطه با account ، فوق می بایست غیر فعال گردند .  در صورتیکه سیاست ارتباط با وب سایت ، صرفا" کاربران مجاز باشد، پیشنهاد می گردد account فوق ، غیر فعال گردد . بدین ترتیب تمام کاربران با استفاده از نام و رمز عبور مربوطه  قادر به ورود به سایت خواهند بود .