فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود گزارش کارآموزی رشته عمران نحوه ساخت پی و اسکلت بتنی تا پایان سقف اول

اختصاصی از فی فوو دانلود گزارش کارآموزی رشته عمران نحوه ساخت پی و اسکلت بتنی تا پایان سقف اول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کارآموزی رشته عمران نحوه ساخت پی و اسکلت بتنی تا پایان سقف اول


دانلود گزارش کارآموزی رشته عمران نحوه ساخت پی و اسکلت بتنی تا پایان سقف اول

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 30 صفحه می باشد.

مقدمه

پیشرفت سریع جوامع ونیازهای روز افزون آنها به انجام طرح های مختلف عمرانی از یک طرف و رشد و توسعه علوم مختلف از طرف دیگر، ایجاب می­نماید تا با یک برنامه ریزی صحیح و همه جانبه و نیز استفاده بهینه از ابزار و امکانات موجود در جامعه ، گامی بلند  در جهت ترقی و تعالی جامعه برداشته شود.فعالیت یک مهندس عمران در هر یک ازاین قسمت ها علاوه بر تسلط در زمینه تئوری ، نیازمند تجربیات عینی و عملی است . یکی از فرصت هایی که می تواند در انتقال این تجربیات به شخص مفید باشد ، واحد کارآموزی است . اگرچه که آشنایی و شناخت تمامی مسایل و نکات عملی مستلزم سال ها تلاش و حضور در پروژه های مختلف عمرانی است ، لیکن فرصت کوتاه کارآموزی هم می تواند شخص را در رسیدن به این هدف یاری کند .شروع کارآموزی مقارن پایان دیوارچینی پی و پایان آن هم زمان با اجرای ستون طبقه دوم بوده است . نوع پی ساختمان نواری دو طرفه ( شبکه ای ) و سیستم سقف آن تیرچه بلوک است .گزارش کارآموزی پیش رو اگرچه حاوی تمامی نکات اجرایی انجام شده نیست ، لیکن  مهمترین نکات را در بر دارد.همچنین قسمت هایی از نقشه های معماری و سازه ای که در طول دوره مورد استفاده قرار گرفته است در پیوست آمده است.

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش کارآموزی رشته عمران نحوه ساخت پی و اسکلت بتنی تا پایان سقف اول

پاورپوینت نحوه نشستن

اختصاصی از فی فوو پاورپوینت نحوه نشستن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت نحوه نشستن


پاورپوینت نحوه نشستن
لینک خرید و دانلود در پایین صفحه
تعداد اسلاید:15
 
•توجه به وضعیت نشستن کودکان حائز اهمیت است زیرا آنها مدت طولانی در مدرسه و خانه در این وضعیت به سرمی برند . بچه ها برای انجام فعالیت های مختلف وضعیت های نشستن متفاوتی را اتخاذ میکنند آنان بایستی سعی نمایند روشهای صحیح نشستن را بیاموزند و به کار گیرند زیرا نشستن نادرست سبب می شود که
غده تیروئید تحت فشار قرار گیرد
راه تنفس مسدود شود
قسمت پایین گردن وشانه ها دچار انقباض گردند
پشت قوس دار شود (پشت گرد)
به امعاء واحشاء فشار وارد آید                                                                                                                                  
مسیر گردش خون تنگ شود
پاها وران منقبض گردند

ممکن است متنی که در اینجا  نوشته شده است کمی به هم ریخته باشد اما در فایل  دانلودی مرتب می باشد

متن کامل را می توانید با فرمت پاورپوینت بعد از پرداخت وجه دانلود نمایید

فایل پاورپوینت قابل ویرایش میباشد

تعداد اسلاید:15
قیمت با تخفیف ویژه:4300
اگر نمیدانید چگونه خرید کنید اینجا کلیک نمایید
ایمیل پشتیبانی :alirezarahmatialireza@gmail.com

 


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت نحوه نشستن

تحقیق درباره بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان

اختصاصی از فی فوو تحقیق درباره بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان


تحقیق درباره بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 70 صفحه

 

 

 

 

 

 

فهرست

فصل اول       

طرح تحقیق........................................................

مقدمه..............................................................

بیان مسئله.........................................................

اهداف تحقیق.......................................................

اهمیت موضوع تحقیق...............................................

فرضیه های تحقیق..................................................

تعریف واژه ها واصطلاحات.........................................

موانع ومحدودیت های تحقیق........................................

فصل دوم

    ادبیات تحقیق....................................................

    پیشینه تحقیق....................................................

    نقد وبررسی تحقیقات انجام شده..................................

فصل سوم

روش تحقیق.........................................................

جامعه آماری........................................................

نمونه و روش نمونه گیری...........................................

وسایل جمع آوری اطلاعات...........................................

روش جمع آوری اطلاعات............................................

فصل چهارم

بررسی سؤال اول تحقیق..............................................

بررسی سؤال دوم تحقیق..............................................

بررسی سؤال سوم تحقیق.............................................

بررسی سؤال چهارم تحقیق...........................................

بررسی سؤال پنجم تحقیق.............................................

فصل پنجم

خلاصه ونتیجه گیری..................................................

پیشنهادات............................................................

منابع و مأخذ.........................................................

 

مقدمه :

شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری  می گردد[1]. تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود.

ما شاهد بیشترین مؤثرترین وپایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیمن نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده او را با تجربه ناخوش آیندی که همواره ازآن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم[2].

رسول خدا پایه رفتار با کودکان و نوجوانان را بر محبت استوار کرده وسفارش می کند که آنان را گرامی بداریم وبا جایزه ای که امکان وفایش هست انان را تشویق نمائیم.[3]

استفاده ازروش تشویق ومحبت یکی از روشهای تربیتی بسیار مؤثر ونشانه صدر ونقش مطمئنه داشتن فرد است. خدای تعالی رمز پیروزی پیامبر اکرم (ص) رادر همین شرح صدور محبت ورزی پیامبر به امت خود می داند : به موجب لطف ورحمت الهی برایشان اموزشی نجواه وبا انان مشورت کن ( وبه آنان شخصیت بده )


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان

دانلود مقاله نحوه انتخاب یک کارت گرافیک

اختصاصی از فی فوو دانلود مقاله نحوه انتخاب یک کارت گرافیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله نحوه انتخاب یک کارت گرافیک


دانلود مقاله نحوه انتخاب یک کارت گرافیک

کارت گرافیک یکی ازعناصر مهم در کامپیوتر است  که  با  توجه به نوع استفاده و نیاز کاربران، دارای مدل های متفاوت با پتانسیل های مختلف می باشد. کاربران با توجه به امکانات کارت گرافیک قادر به استفاده از بازی های کامپیوتری پیشرفته ، مشاهده فیلم و انجام عملیات حرفه ای نظیر ضبط و ویرایش فیلم ، می باشند. در زمان استفاده از تصاویر گرافیکی حجیم و یا برخی بازی های کامپیوتری، ممکن است تصاویر بصورت منقطع  نمایش داده شوند، در چنین مواردی استفاده از یک کارت گرافیک مطلوب و با سرعت مناسب ، علاوه بر افزایش کارآئی سیستم ، امکان پردازش تصاویر دو بعدی و یا تصاویر سه بعدی استفاده شده در بازی های کامپیوتری را با سرعت بیشتر فراهم می نماید .برخی از کارت های گرافیک دارای امکانات متنوعی نظیر پورت های ورودی و خروجی برای اتصال به دوربین های دیجیتال و تلویزیون بوده و در برخی از مدل های دیگر امکان اتصال بیش از یک نمایشگر به کامپیوتر ، وجود دارد. کارت های گرافیک در مقایسه با گذشته دارای امکانات  بیشتر، کیفیت بهتر و توانائی مطلوب بمنظور بازخوانی تصاویر می باشند.

شامل 11 صفحه فایل word قابل ویرایش

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله نحوه انتخاب یک کارت گرافیک

استاندارد ASTM E290 در خصوص نحوه انجام تست خمش و جزییات آن

اختصاصی از فی فوو استاندارد ASTM E290 در خصوص نحوه انجام تست خمش و جزییات آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

استاندارد ASTM E290 در خصوص نحوه انجام تست خمش و جزییات آن


استاندارد ASTM E290 در خصوص نحوه انجام تست خمش و جزییات آن

 

 

 

 

استاندارد ASTM E290

در خصوص نحوه انجام تست خمش و جزییات آن

نسخه 2013

10 صفحه

 

Standard Test Methods for
Bend Testing of Material for Ductility

 

 

Scope
1.1 These test methods cover bend testing for ductility of
materials. Included in the procedures are four conditions of
constraint on the bent portion of the specimen; a guided-bend
test using a mandrel or plunger of defined dimensions to force
the mid-length of the specimen between two supports separated
by a defined space; a semi-guided bend test in which the
specimen is bent, while in contact with a mandrel, through a
specified angle or to a specified inside radius (r) of curvature,
measured while under the bending force; a free-bend test in
which the ends of the specimen are brought toward each other,
but in which no transverse force is applied to the bend itself
and there is no contact of the concave inside surface of the
bend with other material; a bend and flatten test, in which a
transverse force is applied to the bend such that the legs make
contact with each other over the length of the specimen.
1.2 After bending, the convex surface of the bend is
examined for evidence of a crack or surface irregularities. If
the specimen fractures, the material has failed the test. When
complete fracture does not occur, the criterion for failure is the
number and size of cracks or surface irregularities visible to the
unaided eye occurring on the convex surface of the specimen
after bending, as specified by the product standard. Any cracks
within one thickness of the edge of the specimen are not
considered a bend test failure. Cracks occurring in the corners
of the bent portion shall not be considered significant unless
they exceed the size specified for corner cracks in the product
standard.
1.3 The values stated in SI units are to be regarded as
standard. Inch-pound values given in parentheses were used in
establishing test parameters and are for information only.
1.4 This standard does not purport to address all of the
safety concerns, if any, associated with its use. It is the
responsibility of the user of this standard to establish

appropriate safety and health practices and determine the

applicability of regulatory limitations prior to use.

 


دانلود با لینک مستقیم


استاندارد ASTM E290 در خصوص نحوه انجام تست خمش و جزییات آن