5- داشتن نمازخانه جذاب و عالی و استفاده از رنگ های دلپذیر
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
مقاله نقش معلم در رونق بخشی به مسجد و نملز در 26 صفحه به صورت ورد آماده استفاده و ویرایش برای فرهنگیان عزیز می باشد.
فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 24 صفحه
فهرست مطالب صفحه
چکید2
مقدمه3
امر به معروف عملی امام رضا(ع5
شُکر در سیره امام(ع10
آثار نماز عاشقانه11
عبادت امام (ع15
اقسام نماز20
نماز اول وقت و اهمیت آن21
نتیجه گیری24
منابع ومأخذ26
چکیده
امام هشتم شیعیان، امام رضا (ع) الگوی کامل و اسوه عملی مردم است، چرا که وی اخلاق نیاکان و جد گرامیش را در وجود خود دارد.
رفتار عملی ائمه معصومین (ع) نشان از عشق ائمه (ع) به خداوند متعال می باشد. تا انسان عاشق نشود، عشق را به نحو حضوری درک نمی کند؛ پس عشق یافتنی است نه بافتنی و امر صرف و خالص و بسیط تحت اسم و رسم و لقب و وصف در نیاید؛ از این رو عشق قابل تعریف نیست. عشق رابطه قلبی میان دو موجود است که چون به نحو اتمّ برقرار شود، عاشق را در معشوق فانی می سازد. از لوازم عشق آن است که عاشق را تابع و تسلیم اراده و فرمان معشوق می گرداند؛ به طوری که جز وصل به او و کسب خشنودی او هیچ همّ و غمی ندارد. مهم ترین ستونی که خیمه عشق را برپا می دارد، نماز و عبادت عاشقانه و عارفانه است؛ نماز و عبادتی که جز از روی حبّ و عشق به خدای تعالی گزارده نشود.
مقدمه
حمد و ستایش خداوندی را سزاست که گویندگان از عهده مدح و ثنایش عاجزند و حسابگران از شمارش نعمت هایش درمانده و ناتوان، خداوندی که شاهباز همت های بلند در فضای بی انتهای معرفتش از طیران پر افشاند و غوّاص اندیشه ها و اوهام از رسیدن به قعر دریای ابدیّتش باز ماند. خداوندی که انسان را خلق کرد و برای هدایتش راهنمایانی مبعوث کرد که یکی از آن ها امام هشتمین شیعیان است،که از خاندان پیامبر(ص) که نور خدا و موهبت و خزانه اوست.آن حضرت و پدرانش رهبران تعالیم اسلامی هستند.
آنان نیازی به ستایش ستایش کننده و توصیف توصیف کننده ندارند، زیرا خداوند متعال ایشان را ستوده و ناپاکی را از آنان دور ساخته و از انحراف پاکشان نموده است.
جدشان پیامبر(ص) در حدیث ثقلین آن ها را قرینه قرآن قرار داده است و متمسک شدن به آن دو (قرآن و عترت) را موجب رهایی از گمراهی دانست. همه ارزش های عالی و اصول واقعی که انسان به آن می بالد ، در اهل بیت پیامبر(ص) وجود داشت. زیرا این ارزش ها و اصول برخی از عوامل و صفات آن هاست. اما راجع به صفات و سیرت امام (ع) باید گفت آن حضرت نیز هم چون پدران بزرگوارش خود را از جهان آزاد ساخته واز زیبایی های دنیا چشم پوشیده و از آرایش آن روی گردانید، و خود را به خدا اختصاص داد و خویشتن را وقف او کرده و به اطاعت او چسبیده بود. حضرت عالِم به فرائض دین بود و به شریعت پیامبر(ص) احاطه داشت و او را در بالاترین درجه افتخار و عزت در جهان عرب و اسلام قرار داد. اما آن چه در این میان از درخشش ویژه ای برخوردار می باشد، برخوردهای تربیتی و اخلاقی آن امام رئوف و مهربان با مردم است، چرا که زبان عمل و شیوه برخورد تأثیری افزون تر از سخن و کلام دارد. از این رو اگر رفتار انسان آیینه فکر و زبان و کلام وی باشد، دگرگون کننده تر و دل نشین تر و تأثیرگذارتر خواهد بود.
نقش معلم در ترغیب و تشویق دانش آموز به نماز و مسجد
شامل 3 فایل و 3 مقاله در قالب فایل ورد و قابل ویرایش
شامل مقالات:
1- راه‌های جذب جوانان به مسجد و نماز جماعت 11 صفحه ورد
2- چگونه توانستم دانش آموزانم را به نماز جماعت علاقه مند کنم؟ 20 صفحه ورد
3- چگونه جوانان را به مسجد و نماز علاقمند نماییم 12 صفحه ورد
این مقالات در مورد ترغیب و تشویق جوانان و دانش آموزان به مسجد و نماز می باشد
این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 30 صفحه می باشد.
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.
چکیده :
اینجانب …………………… در اقدام پژوهی فوق در پی یافتن این راهکار بودم که چگونه می توانم انگیزه وعلاقه ی دانش آموزان آموزشگاه .. .را جهت شرکت در نماز جماعت مدرسه افزایش دهم ؟
با توجه به مراحلی که اجراکردم و براساس مشاهداتم ازوضعیت روحی دانش آموزان وحضورشان در نماز، به این نتایج دست یافتم: دانش آموزان بدون اکراه ، در وقت مقرر اقدام به گرفتن وضوکرده و برای نماز آماده می شوند. آنان بدون کمرویی ،اشکالاتی را که با آن مواجه می شوند ، می پرسند میزان مشارکتشان در آماده کردن محل نماز ،نشان از علاقه ی آنان دارد شمارش دانش آموزان در هنگام نماز خواندن نشان از افزایش تعداد شرکت کنندگان دارد تمام همکاران در این پژوهش بیان نمودند که این موفقیت بر اساس کارهایی بوده که با هم انجام داده بودیم خوشحال بودند ومرا تشویق به ادامه ی کارها یی نظیر این کار نمودند ودرخواست کردند نسخه ای از کارم را در اختیار شان قرار دهم . اولیاء نیز بیان داشتند که فرزند انشان به نماز اهمیت می دهند ، والدین می گفتند : هر جای نماز و یا وضو اشتباه می کنیم ،اشتباه ما را گوشزد کرده و اصلاح می نمایند . با تلاش مداومی که در طول حدود.. ماه داشتم ، توانستم با کمک همکارانم با گرد آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها اقداماتی انجام دهم که نتیجه ی آنان به این شرح است :
1- اشکالات نماز وشرایط برگزاری نماز جماعت دانش آموزان به طور کامل رفع شده است .
2- دانش آموزان با اشتیاق واز روی اختیار هر روز خودشان مقدمات برگزاری نماز را مهیا می کنند.
3- گفته های والدین آنها واشتیاق و رفتارشان ، نشان می دهد که نسبت به خواندن نماز علاقمندی نشان داده وچنان چه این روش در سالها ی بعد پیگیری شود ،این امر بیشتر ملکة وجود آنان خواهد شد .
4- طبق گفته ی والدین ،دانش آموزان نه فقط خود نماز می خوانند، بلکه در خانواده نیز اقدام به رفع اشکال وضو و نماز والدین و دیگر اعضای خانوده ی خود می نماید.
توصیف وضعیت موجود
این جانب … آموزگار پایه . آموزشگاه .. ….مدت .. سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم.بنده در رشته .. دارای مدرک . هستم و در کلاسم با . نفر دانش آموز سر و کار دارم. مدیر آموزشگاه من سرکار … هستند که سهم بزرگی در مشارکت با من در انجام این پژوهش دارند.. در آموزشگاه فوق بعضی این دانش آموزان با انگیزه زیادی در نماز جماعت مدرسه شرکت نمی کنند ، برخی از آن ها در زمان برگزاری نماز در کلاس می مانند یا در گوشه ای ازحیاط مدرسه به بازی مشغول می شوند ، برخی دیگر بدون وضو درنماز حاضر می شوند ، بیشتر آن ها درحین برگزاری نماز جماعت با یکدیگر صحبت می کنند ، عده ای از آن ها مهر یکدیگر را به کناری می اندازند ، برخی با یکدیگر شوخی کرده وبا صدای بلند می خندند ، حتی دربعضی موارد باهم شوخی یا دعوا نیز می کردند با توجه به این که قبل ازشروع نماز دقایقی را جهت آموزش نماز و مقررات مربوطه اختصاص می دادم وهمچنین در خصوص فضایل نماز صحبت می کردم بازهم بیشتر بچه ها نسبت به نماز بی توجه بوده و با بی میلی درنماز شرکت کرده ونظم نماز را برهم می زدند ؛ از این رو تصمیم گرفتم به طور علمی به رفع این مشکل بپردازم .