فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی فوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاورپوینت درباره کروم، عوارض بهداشتی، راهکارهای اندازه گیری و کنترل

اختصاصی از فی فوو پاورپوینت درباره کروم، عوارض بهداشتی، راهکارهای اندازه گیری و کنترل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره کروم، عوارض بهداشتی، راهکارهای اندازه گیری و کنترل


پاورپوینت درباره کروم، عوارض بهداشتی، راهکارهای اندازه گیری و کنترل

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 31 اسلاید

 

 

 

 

 

مداخله گرها :

—در تعیین مقدار ترکیبات کروم شش ظرفیتی در فیوم های جوشکاری عوامل مداخله کننده عدیده ای میتواند وجود داشته باشد.به این علت تلاش های متعددی جهت مشخص سازی تاثیر این عوامل مداخله گر و همچنین حذف اثر آنها صورت پذیرفته است.
—سازمان OSHA وجود 3+Cr را مهمترین مداخله گر مثبت و آهن 2+ رامهمترین مداخله گر منفی در تعیین مقدار کروم شش ظرفیتی موجود در نمونه های هوا دانسته است. علاوه بر این وجود اسید در فرایند آبکاری یک مداخله گر منفی میباشد.
 
 
محلول استاندارد قلیایی
 
—محلول سود سوزآور و کربنات سدیم
—از محلول فوق در روش استخراج قلیایی بر اساس روش 7600 سازمان NIOSH جهت استخراج کروم شش ظرفیتی از روی فیلتر ها استفاده می گردد.برای تولید محلول استخراج باید %2 وزنی محلول را ماده جامد سود سوزآور (NaOH ) و %3 وزنی آن را پودر خشک کربنات سدیم ( Na2CO3 ) تشکیل دهد.
—

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره کروم، عوارض بهداشتی، راهکارهای اندازه گیری و کنترل

تحقیق آمار - نمونه گیری آماری

اختصاصی از فی فوو تحقیق آمار - نمونه گیری آماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق آمار - نمونه گیری آماری


تحقیق آمار - نمونه گیری آماری

فرمت فایل:  Image result for word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

تعداد صفحات فایل: 21

کد محصول : 001Shop

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 


 

 قسمتی از محتوای متن 

 

فصل اول

 

گاهی ممکن است جامعه ها یکدست و همگن نباشند و از طبقات مختلف تشکیل  شده باشند.  یعنی جامعه را می‌توان به چند جزو تقسیم کرد،‌ به طور  که افراد داخل  هر بخش،‌ بسیار به هم نزدیک باشند ولی این بخشها با  هم تفاوت بسیار دارند.

 

هر یک از این بخشها را یک «طبقه»  می‌نامند. برای مثال در مطالعه وضع  درآمد خانوارها،‌ با چنین شرایطی روبه رو هستیم . که در بعضی از خانوارها یک دست و همگن نیستند و  برای بعضی آنها ممکن است درآمد  حدود پانصدهزار ریال در ماه خیلی دور از انتظار باشد و حال ممکن است درآمد بعضی افراد به راحتی از پنج میلیون ریال تجاوز کند.  با این شرایط،‌ممکن است جامعه را به طبقات با درآمد کم، ‌درآمد متوسط و درآمد  بالا تقسیم کنیم.  در این شرایط  از هر طبقه،‌ یک نممونه انتخاب می‌کنیم. با روی هم ریختن این نمونه ها یک نمونه مورد نظر  از جامعه  به دست می‌آید. شکل زیر گویای این وضعیت است:

 

   

 

 

 

نمونه از طبقه اول

 

 

 

نمونه از طبقه دوم

 

 

 

نمونه از طبقه سوم

 

 


نمونه گیری خوشه ای

 

در این قبیل نمونه گیری با جامعه ای رو به رو هستیم که می‌توانیم آن را به واحدهای مرکب  تقسیم کنیم. به قسمی که واحدها در مقایسه با یکدیگر ،‌ دارای سازمان یکسان هستند. ولی ممکن است داخل هر واحد افراد  متفاوت باشند. هر یک از این واحدها را یک «خوشه» می‌نامیم. برای مثال می‌خواهیم در بارة‌ افرادی که در صنعت رنگرزی فعالیت می‌کنند مطالعه کنیم در این جا می‌توان مجموعه این افراد را به اجزای کوچکتر  تقسیم کرد.  هر جزء  می‌تواند شامل افرادی باشد که در یک کارخانه رنگسازی کار می‌کنند. بنابراین هر کارخانه به عنوان یکی از آن واحدها در نظر گرفته شده است.

 

به طور معمول کارخانه هایی در شرایط برابر  از لحاظ دستمزد افراد شبیه هم هستند ولی در هر کارخانه ای افراد بنا بر مسئولیتهای محوله  دارای درآمدهای متفاوتی می‌باشند. در این شرایط چند خوشه را (که لازم نیست تعداد  آنها زیاد باشد) انتخاب  و سپس خوشه های انتخاب شده را سرشماری می‌کنیم.

 

 

                 

 

 

 

فصل دوم مقدمه

در تعریف «جامعه» اشاره شده که جامعه مجموعه ای از اشیا است که در یک یا چند صفت مشترک هستند. این صفتها را «متغیر تصادفی» می‌گویند. می‌توان متغیرهای تصادفی  را مطابق نمودار زیر دسته بندی کرد.

 

 

 

متغیر تصادفی

 

        

 

 

 

کمی                              کیفی

 

 

 

پیوسته       گسسته        ترتیبی       اسمی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصل سوم

 

مقدمه

 

در این فصل می‌خواهیم اطلاعات را حتیدر یک مقدار کمی خلاصه کنیم.  اگر به نمودارهایی که در فصل  قبل رسم شده است توجه کنید،‌ ملاحظه خواهید  کرد که داده‌ها،  در اطراف  مقداری می‌خواهیم آن مقداری را که این داده ها اطراف آن تجمع کرده‌اند، ‌تمرکز یافته‌اند و قسمت میانی  داده ها و قسمت میانی  داده ها فراوانی بیشتری نسبت به قسمت  کناری دارد بیابیم، این مقدارها که مشخص کننده مرکز داده ها هستند،‌ «پارامترهای مرکزی» یا  «شاخص های مرکزی» نامیده می‌شوند. اهم آنچه به عنوان شاخصهای  مرکزی معرفی شده اند،‌عبارتند از:

 

  • میانگین
  • میانه
  • مد

 

 

 

میانه

 

میانه، کمیتی است که داده ها را نصف می‌کند. به عبارت دیگر،‌ تعداد داده هایی که از میانه  بیشترند،‌ برابر تعداد داده‌هایی است که از میانه کمترند.  برای محاسبه میانه داده‌ها، ‌ابتدا آنها را مرتب می‌کنیم و داده ای که در وسط قرار می‌گیرد،‌میانه است. اگر تعداد داده ها  زوج باشد،  دو داده در وسط قرار می‌گیرند که در این صورت، ‌میانگین این دو داده را برابر میانه  تعریف می‌کنند. معمولا میانه داده‌ها   x، … ،x   را با نماد X (بخوانید X تیلدا) نشان می‌دهند.

 

حال پس از بررسی موارد و نمونه های مربوط به آمار و نیز توضیح آمار  و چگونگی آمارگیری، ما در اینجا به بررسی آماری درصد طلاق و نیز زنان و مردانی را که در این امر شرکت  داشته اند می‌پردازیم تا بلکه هم مثالی زده باشیم و نیز آماری هر چند کلی ولی دقیق برای نشان دادن وضعیت طلاق  در کشور به دست آورده باشیم.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول 1-1)

 

توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب تعداد همسران پاسخ دهندگان  مرد به تفکیک  محل تولد در مناطق  مورد مطالعه کشور

 

 

 

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 
/images/spilit.png

« پشتیبانی مرجع فایل »

همچنان شما میتوانید قبل از خرید، با پشتیبانی فروشگاه در ارتباط باشید، یا فایل مورد نظرخود را  با تخفیف اخذ نمایید.

ایمیل :  Marjafile.ir@gmail.com 

 پشتیبانی فروشگاه :  پشتیبانی مرجع فایل دات آی آر 

پشتیبانی تلگرام  و خرید

پشتیبانی ربات فروشگاه : 

به زودی ...

/images/spilit.png

دانلود با لینک مستقیم


تحقیق آمار - نمونه گیری آماری

اقدام پژوهی کلاسهای چند پایه(چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟)

اختصاصی از فی فوو اقدام پژوهی کلاسهای چند پایه(چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی کلاسهای چند پایه(چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟)


اقدام پژوهی کلاسهای چند پایه(چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟)

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

   تعداد صفحه:17

درآموزش و پرورش معلم نقش یاد دهنده ودانش آموزنقش یاد گیرنده(متعلم) رادارد. در این راه تعیم وتعلم مشکلات فراوانی بر سر راه وجود دارد که با همکاری معلم ومتعلم باید برطرف گردد تا امر آموزش به سهولت انجام گیرد.

از مشکلات عدیده ای که در دانش آموزان وجود دارد می توان غیبت های بیش از حد دانش آموز، بیش فعالی دانش آموز ، حواس پرتی و عدم توجه به درس ، اضطراب واسترس ، انزوا طلبی وگوشه گیری و... می باشد.

از میان این مشکلات انزواطلبی وگوشه گیری درمیان برخی از دانش آموزان وجود دارد. انزواطلبی وگوشه گیری عارضه ای است که باعث می شود کودک و نوجوان از برقرار کردن ارتباط با افراد و محیط خارج دوری می کندو این کودکان و نوجوانان نوعأ با تقلیل یافتن علایق ذهنی و عاطفی نسبت به اطرافیان خود از داشتن دوست نزدیک و صمیمی محرومند.(سیف، 1380 :  35).

این مشکل به نوبه ی خودنه تنها در روحیات فرد اثر می گذارد بلکه دردرس آن نیز تأثیر گذار خواهد بود و بهتر است معلم چاره ای برای برطرف کردن آن بیاندیشد. حال در مدرسه ی ماپسری با نام علی وجود دارد که دچار همین مشکل شده و ما در صدد آن هستیم که مشکل آن را برطرف کنیم که با چنین مسئله ای روبرو هستیم:

چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی کلاسهای چند پایه(چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟)

اقدام پژوهی چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟

اختصاصی از فی فوو اقدام پژوهی چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟


اقدام پژوهی چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:17

مقدمه:

همان طور که می دانید اصول وپایه ی هر کشوری از آموزش وپرورش آن کشور نشأت می گیرد واگر کشوری بر آموزش و پرورش خود سرمایه گذاری کند،در بلند مدت شاهد پیشرفت های چشمگیری در تمام امورکشوری خواهند شد. درکشور ما نیز گرچه قبلأ اهمیت خاصی به آموزش وپرورش داده نمی شد ولی درچند سال اخیر در حال ارزش دادن و سرمایه گذاری در آن می باشند.

در کشور ما بر اساس سلسله مراتب، وزارت آموزش و پروش در رأس قرار دارد که بر سازمان های آموزش و پروش استانها نظارت دارد که این سازمان ها خود بر ادارات آموزش و پرورش شهرستانها ومناطق تابعه خود نظارت دارند و در نهایت این سلسه مراتب به مدارس ختم می شود که وظیفه تعلیم وتربیت فرزندان این مرز وبوم را بر عهده دارند که همه این سازمانها و تشکیلات هدفی جزء تعلیم و تربیت مردم کشور جهت به وجود آوردن نیروی کارآمد تر ندارند. البته در این راه تعلیم وتربیت مشکلات فراوانی برای معلم ومتعلم وجود دارد که باید از عهده آنها برایند که ما در این تحقیق به یکی از مشکلات که گوشه گیری و انزوا طلبی  در دانش آموز خودم می باشد پرداخته ام و در تلاشم مشکل دانش آموز خود را با روش اقدام پژوهی برطرف کنم. در ادامه تحقیق با مراحل کار و نحوه ی انجام این تحقیق آشنا خواهید شد.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم؟

رویکردهای تصمیم گیری چندمعیاره برای ارزیابی تامین کنندگان در زنجیره تامین سبز: مروری بر مقالات

اختصاصی از فی فوو رویکردهای تصمیم گیری چندمعیاره برای ارزیابی تامین کنندگان در زنجیره تامین سبز: مروری بر مقالات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

17 صفحه pdf

چکیده مقاله:

مساله ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان در مطالعات متعددی مورد بحث واقع شده است. ولی مطالعات در مورد ارزیابی تامین کنندگان سبز که عوامل محیطی هم در نظر گرفته می شود، محدود است. مدیریت زنجیره تامین سبز در محافل دانشگاهی و صنعت توجه زیادی را به خود جلب کرده است. اخیرا در تصمیم گیری های مدیریت زنجیره تامین سبز، هم داده های کیفی و هم داده های کمی محیطی درنظر گرفته می شوند. تکنیک های تصمیم گیری متنوعی برای حل این مسائل استفاده شده است. هدف از این تحقیق مروری است بر مقالات رویکردهای تصمیم گیری برای انتخاب و ارزیابی تامین کنندگان در زنجیره تامین سبز، از سال 1997 تا 2014 که با تحلیل آن به سوالات زیر پاسخ داده شود: 1) چه رویکردهای تصمیم گیری اغلب استفاده شده است؟ 2) چه معیارهایی بیشتر مورد توجه قرارگرفته است؟ 3) چه محدودیت هایی در این مورد وجود دارد؟ این مطالعه به محققان کمک می کند مسیرهای توسعه فرایند انتخاب تامین کننده سبز را شناسایی کنند و تصمیم گیرندگان بتوانند این رویکردهارا به طور موثر بکار گیرند. واژگان کلیدی: زنجیره تامین سبز، ارزیابی تامین کنندگان، تصمیم گیری چندمعیاره.


دانلود با لینک مستقیم


رویکردهای تصمیم گیری چندمعیاره برای ارزیابی تامین کنندگان در زنجیره تامین سبز: مروری بر مقالات