مجموعه عکس های با کیفیت و با فرمت png و با موضوع کفش، پوشاک مردانه و زنانه،گالری مد و لباس برای استفاده در امور گرافیکی (از قبیل طراحی کارت ویزیت، بنر، تابلو سازی و ....)
مشخصات :
دانلود اقدام پژوهی چگونه می توانم با استفاده از انواع فعالیت های جذاب، خط نوشتاری "زهرا"را بهبود بخشم؟
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 18
فهرست:
چکیده :
واژه های کلیدی:
مقدمه :
توصیف وضعیت موجود
ادبیات و پیشینه ی تحقیق
پس از اجرای راهکارهای فوق نتایج ذیل بدست آمده است:
آموزش درست نویسی:
گردآوری اطلاعات:
تجزیه و تحلیل داده ها
ارائه ی راهکارهای عملی برای برطرف کردن مشکل بدخطی دانش آموز
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن
گردآوری اطلاعات(شواهد دو)
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن
پیشنهادات
منابع :
چکیده :
این پژوهش در سالتحصیلی 91 – 90 در مدرسه ی ، منطقه ی انجام شده است. بنده ،آموزگار پایه ی دوم در اوایل سال تحصیلی با دیدن مشق و املای " زهرا " متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید ، شدم . او در یک کلاس 13 نفره درس می خواند. با شواهدی که من از این مشکل زهرا داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش به او کمک نماییم ما در این اقدام پژوهی سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی بیاض و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد. و همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن، فعالیت هایی را در زنگ های هنر و ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم.و همچنین برای رفع موانع فیزیکی،جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم.
واژه های کلیدی:
نارسانویسی،خط نوشتاری،اقدام پژوهی
اقدام پژوهی چگونه می توانم رفتارناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف ) را در دانش آموزم برطرف کنم؟
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 18
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
توصیف وضعیت موجود
تعریف واژگان
گرد آوری اطلاعات (شواهد 1)
مشاهده
شیوه های مشاهده
الف ) مشاهده با استفاده از شیوه آماری
هفته اول
مصاحبه:
یافته های علمی
عوامل موثر بر پرخاشگری
عوامل خانوادگی پرخاشگری
عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی)
زیان های پرخاشگری
پیشینه تحقیق
تجزیه وتحلیل داده ها
انتخاب راه حل یا راه حل های موقتی
اعتبار بخشی راه حل
نحوه اجراء
گردآوری شواهد2
توصیف وضعیت مطلوب
پیشنهادات
منابع
چکیده
بى تردید، شیوع پرخاشگرى در میان نوجوانان، موجب نگرانى بسیارى از خانواده ها، اولیا، مربیان و مسؤولان کشور است.گسترش روزافزون این نابهنجارى رفتارى در شکل هاى گوناگون، بر زندگى فردى و اجتماعى انسان ها تاثیرات منفى گذاشته و آرامش و احساس ایمنى را مورد تهدید قرار مى دهد.شاید بتوان گفت که فحش وناسزا گفتن در بین نوجوانان یکی از دغدغه هایی است که خانواده ها از ان رنج می برند چرا که نگران آینده فرزندشان میباشند دراین تحقیق سعی بر آن شده است که عوامل ایجاد این رفتار و راه حل های اساسی برای کاهش این رفتار نامتعارف بیان شود.من در این تحقیق ابتدا به بیان موضوع تحقیق پرداختم وسپس باتوصیف وضعیت موجود به بیان مسئله وجمع آوری شواهدی مبنی بروجود مشکل یا همان مسئله پرداختم بعد از آن به گرد اوری اطلاعات از طریق مشاهده ویاداشت برداری وهمچنین از یافته های علمی دیگران استفاده شده است وبا استفاده از شیوه شش پرسش یافته ها تجزیه و تحلیل شده است راه حل های پیشنهادی با مشارکت همکاران بیان شده وپس از اعتبار سنجی توسط همکاران وشورای دبیران به مدت دو هفته روز اجرا گردید وبعداز ان مدت دوبار ه مورد ارزیابی قرار گرفت ودر نهایت نتیجه گیری منطقی صورت گرفت که نتایج آن در این تحقیق بیان شده است .
اقدام پژوهی چگونه می توانم رفتارناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف ) را در دانش آموزم برطرف کنم؟
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 18
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
توصیف وضعیت موجود
تعریف واژگان
گرد آوری اطلاعات (شواهد 1)
مشاهده
شیوه های مشاهده
الف ) مشاهده با استفاده از شیوه آماری
هفته اول
مصاحبه:
یافته های علمی
عوامل موثر بر پرخاشگری
عوامل خانوادگی پرخاشگری
عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی)
زیان های پرخاشگری
پیشینه تحقیق
تجزیه وتحلیل داده ها
انتخاب راه حل یا راه حل های موقتی
اعتبار بخشی راه حل
نحوه اجراء
گردآوری شواهد2
توصیف وضعیت مطلوب
پیشنهادات
منابع
چکیده
بى تردید، شیوع پرخاشگرى در میان نوجوانان، موجب نگرانى بسیارى از خانواده ها، اولیا، مربیان و مسؤولان کشور است.گسترش روزافزون این نابهنجارى رفتارى در شکل هاى گوناگون، بر زندگى فردى و اجتماعى انسان ها تاثیرات منفى گذاشته و آرامش و احساس ایمنى را مورد تهدید قرار مى دهد.شاید بتوان گفت که فحش وناسزا گفتن در بین نوجوانان یکی از دغدغه هایی است که خانواده ها از ان رنج می برند چرا که نگران آینده فرزندشان میباشند دراین تحقیق سعی بر آن شده است که عوامل ایجاد این رفتار و راه حل های اساسی برای کاهش این رفتار نامتعارف بیان شود.من در این تحقیق ابتدا به بیان موضوع تحقیق پرداختم وسپس باتوصیف وضعیت موجود به بیان مسئله وجمع آوری شواهدی مبنی بروجود مشکل یا همان مسئله پرداختم بعد از آن به گرد اوری اطلاعات از طریق مشاهده ویاداشت برداری وهمچنین از یافته های علمی دیگران استفاده شده است وبا استفاده از شیوه شش پرسش یافته ها تجزیه و تحلیل شده است راه حل های پیشنهادی با مشارکت همکاران بیان شده وپس از اعتبار سنجی توسط همکاران وشورای دبیران به مدت دو هفته روز اجرا گردید وبعداز ان مدت دوبار ه مورد ارزیابی قرار گرفت ودر نهایت نتیجه گیری منطقی صورت گرفت که نتایج آن در این تحقیق بیان شده است .
چکیده
امروزه، کشف نقایص خودکار در تصاویر MR در بسیاری از کاربردهای تشخیصی و درمانی بسیار مهم است. بعلت داده های با کمیت بالا در تصاویر MR و کرانه های محو شده، قطعه بندی و طبقه بندی تومور بسیار سخت است. این مقاله یک روش خودکار کشف تومور مغزی را معرفی می کند تا صحت و بازدهی را افزایش دهد و زمان تشخیصی را کاهش دهد. هدف طبقه بندی بافت ها در دو دسته از تصاویر هنجار و ناهنجار MR است که در اینجا استفاده شده بود تصاویر MR از بافت های مغزی هنجار و ناهنجار هستند. اینجا، این سعی شد تا توصیف آشکاری را از بافت های مغزی با استفاده از زمان زرنیک، نامتغیرهای زمان هندسی، انرژی، انتروپی، تباین و برخی مشخصات استاتیک دیگر همچون میانگین، میانه، واریانس، همبستگی، مقادیر شدت حداکثر و حداقل ارائه می دهد. این از روش انتخاب مشخصه استفاده می کند تا مشخصه فضا را همچنین کاهش دهد. این روش از شبکه عصبی استفاده می کند تا این طبقه بندی را انجام دهد. هدف از این پروژه در طبقه بندی بافت های مغزی در دسته های هنجار و ناهنجار بطور اتوماتیک است، که زمان پتوشناسی، افزایش صحت و بازدهی تشخیصی را حفظ می کند.