اقدام پژوهی دبیر ریاضی چگونه با فعالیتهای تکمیلی رسم هندسی به ایجادعلاقه مندی دانش آموزان نسبت به رسم وتدریس موفق شوم؟

اختصاصی از فی فوو اقدام پژوهی دبیر ریاضی چگونه با فعالیتهای تکمیلی رسم هندسی به ایجادعلاقه مندی دانش آموزان نسبت به رسم وتدریس موفق شوم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 اقدام پژوهی دبیر ریاضی  چگونه با فعالیتهای تکمیلی رسم هندسی به ایجادعلاقه مندی دانش آموزان نسبت به رسم وتدریس موفق شوم با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 40

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد 

چکیده

  در سال تحصیلیجدید که در مدرسه عفت حاجی آباد شهرستان علی آباد  به کار داشتم با هدف افزایش علاقه مندی دانش آموزان به رسم هندسی کتاب ریاضی متوسطه اول طرحی را با شش راه کار بردانش آموزان مدرسه راهنمایی عفت حاجی آباد ارائه دادم . راه کارهای انجام شده عبارتند از : 1- بازدید اماکن متبرکه 2-رسم چند قوس و و گنبد 3- طراحی چند قطعه مکانیکی توسط دانش آموز 4-درست کردن الگوی فراکتال هندسی 5- معرفی ستاره جغرافیا که معرف جهات اصلی و فرعی در جغرافیاست  6-معرفی چند کتاب .

 علی رغم نتایج مثبتی که انجام این طرح برای من ودانش آموزان داشت بعضی از راه کارها ناتمام ماند یا موفق به اجرای آنها نشدم. بنابراین با یک رویکرد فرایندی و راهبردی منسجم طرح های قبلی را با کمی تغییر و اصلاح مجدد و روش های جدید و متنوع دیگر به تقویت موضوع در دانش آموزان و دبیران محترم ریاضی پرداختم .

-  در راه کارهایم برای حل این مسئله با فعالیت های تکمیلی سعی کردم دانش آموزان ودبیران ریاضی را با کاربرد و کارایی رسم های تزیینی و فنی در مکان ها و موقعیت های مختلف آشنا کنم تا یک تصویر عینی ساده و روشن در ذهن آنان بوجود آید و زمینه را برای علاقه مندی آنان ایجاد کنم .

- به منظور آشنایی و تعمیم و تطبیق کاربرد رسم ریاضی ، کاربرد رسم های کتاب دوره راهنمایی را در منبت کاری آینه کاری و... نشان دادم ، همچنین با در اختیار گذاشتن طرح هایی دانش آموزان احجام هندسی زیبا و نقوش سنتی و معماری را با اشکال هندسی درست کردند .

 کاربرد رسم را در تذهیب و الگوهای خیاطی به آنان شناساندم ، شش کتاب درزمینه آشنایی با رسم جهت مطالعه به دانش آموزان و همکاران معرفی نمودم .

 از جمله اقدامات انجام شده برای دبیران تهیه پوستر و برنامه Power point بود . پس از اجرای این راه کارها دبیران ریاضی نیز نسبت به رسم هندسی  بی تفاوت نبودند. همچنین دانش آموزان اعتراف بر جذاب بودن رسم هندسه و زنگ ریاضی کردند . آنان رسم ابتکاری شان را بصورت کارت پستال در آورده و به معلم شان تقدیم می کنند  اولیای آنها نسبت به اجرای این طرح اظهار رضایت نمودند . درضمن تدریس ریاضی به شیوه نو و جدید تحقق یافت . نتایج به دست آمده حاکی از افزایش علاقه مندی و توجه دانش آموزان و دبیران ریاضی به رسم هندسی می باشند .

توصیف وضع موجود

اینجانب ……….. دارای مدرک ………… ، تقریبا مدت …… سال است که مشغول خدمت در کسوت مقدس آموزگاری می باشم .

        هنگامی که دردوران راهنمایی ، مشغول به تحصیل علم ودانش بودم ، علی رغم علاقه خاصی که به درس ریاضی داشتم ٬ بخشی از این درس به نام رسم درمن وسایر همکلاسی هایم یک نوع دلزدگی و بی علاقه گی ایجاد می کرد .

 معلم مربوطه آموزش مختصری به ما می داد ٬ سپس ازما می خواست که روی صفحه روغنی و با قلم رسم و جوهرتکلیف مربوطه راانجام دهیم . من واکثریت قریب به اتفاق بچه ها به دلیل پخش شدن جوهر و کثیف شدن رسم ومشکلات دیگری که ضمن کار پیش می آمد ٬ علی رغم تلاش وزحمت فراوان ٬ نمره خوبی ازاین قسمت نمی گرفتیم و همیشه می گفتیم که « رسم به چه دردی می خورد و چه ارتباطی باریاضی دارد ؟‍‍! »

 تا این که وارد تربیت معلم شده ودررشته دبیری ریاضی به تحصیل مشغول شدم . درآنجا نیزدربررسی کتب به بخش رسم که می رسیدم همان بی علاقه گی وفقدان انگیزه دوران تحصیل به سراغم می آمد و باز همان سؤال که« این مبحث به چه دردی می خورد» را مطرح می کردم .

دانلود تحقیق تکنولوژی تکمیلی کاهش گرانروی

اختصاصی از فی فوو دانلود تحقیق تکنولوژی تکمیلی کاهش گرانروی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تکنولوژی کاهش گرانروی با فرایند حرارتی به عمل می آید.اخیرأیک روش بهسازی مهم  برای نفت سنگین صورت گرفته است.راکتورکاهش هنوزبه صورت   original figure نگهداری می شود، درست مثل لوله کوره ها ، اتاق واکنش.

فرایندکاهش گرانروی انواعی دارد که عبارتند از:

Hydro-visbreaking، hydrogen doner visbreaking ودیگر تکنیکهای جدید کاهش  گرانروی توسعه یافته است.که مناسب برای تولید ککینگ نم باشد.

Hydro-visbreaking وhydro doner visbreaking  بتنهای شدت واکنش را افزایش نمی‌دهند. اما با این وجود، تولید ملا یمی را از برش‌های نفتی را می‌دهند. بطور خلاصه اینها می‌توانند پایداری محصولات کاهش گرانروی را بهبود ببخشند.

توسعه انواع تجاری hydrogen doner ،توسعه تکنیک کاهش گرانروی را جلو انداخت. باقیمانده خلاء برای برشهای سبک برگردانده می‌شود تا هنگامی که hydrogen ،hyrogen doner در فرایند وجود داشته باشد.

چندین نوع از تکنیکهای کاهش گرانروی در خیلی از کشورها وجود دارد از جمله : delay-visbreaking ، up-reaching mild-visbreaking  و خیلی دیگر...

درصد حجمی بزرگی از نمونه های نفتی ایران را نفت سوخت باقیمانده یا (residual fuel oil ) تشکیل می د هد. بدلیل افزایش در صد نفت های سنگین و نیز کاربر دارند که آنها، کراکینگ هیدروژنی وکاهش گرانروی (visbreaking ) توسعه چشمگیری داشته اند. طی این فرایند، محصولات سبکتری از خوراک مشتق مشوند که ارزش بیشتری دارند. یکی ازروشهای اعما ل شده برای افزایش میزان سبکی محصول نها یی روش افزودن هیدروژن (hydrogen in ) است . بهمین دلیل به این روش hydro visbreaking میگویند

واژه های کلیدی :

Carbon out, hydrogen in, residue oil fuel, fractionator, gas oil visbreakin   

 فرایند کاهش گرانروی با عملیات حرارتی به عمل می آید. فرایندهای کاهش گرانروی عبارتند از: Hydrovisbreaking وhydro doner visbreaking و ... که اینها بتنهای شدت واکنش را افزایش نمی‌دهند. اما با این وجود، تولید ملا یمی از برش‌های سبک نفتی را می‌دهند که اینها می‌توانند پایداری محصولات کاهش گرانروی رابهبود ببخشند. نفت سوخت باقیماند پالایشگاهها، که درطی فرایندکراکینگ هیدروژنی وکاهش گرانروی،  محصولات سبکتری را می دهند که ارزش بیشتری دارند. یکی ازروشهایی افزایش محصولات سبک افزودن هیدروژن است. این فرایند بر اساس کاهش میزان نفت سوخت باقیمانده است و فرض بر این است که واکنشهای انجام گرفته شباهت بسیاری به فرایند هیدروژنی گازوئیل دارد با این تفاوت که درصد ترکیبات گوگرددارونیتروژن دار وآروماتیکهای پلی سیلیسیک وفلزات آن نسبت به فرایند هیدروژنی گازوئیل بیشتراست. میزان سبک بودن محصولات ارتباط مستقیمی به مقدار کربن به هیدروژن(H/C ) خوراک نفتی دارد که روش افزودن هیدروژن علاوه برتولید محصولات سبکتر منجربه خارج کردن گوگردباتبدیل آن H2S و نیتروژن(NH3) وترکیبات فلزی خواهد شد. این فرایند به کاتالیست های با فعالیت پذیری بالا نیاز دارد که بازده قابل توجهی در تولید محصولات سبک را داشته باشد. نوع کاتالیست به درصد گوگردونیتروژن موجود درخوراک نیزوابسته است. دو عملیات مهم در طی فرایند با ید از نظر مهندسی بررسی شود. شامل آماده سازی خوراک، آماده سازی جریان هیدروژن افزودنی است. آسفالتنس وفلزات موجود، مهمترین فلزات موجود در باقیمانده های نفتی وانادیوم ونیکل است که در نمونه را می توان حذ ف نمود در صورتیکه میزان API، هیدروژن موجود و گوگرد ونیتروژن بستگی به نوع نمونۀ نفتی دارد که تأ ثیر زیادی بر کیفیت محصول می گذارد. بطورکلی خوراکهای که بیشترپارافینی اند، محصولات پارافینی و با کیفیت بالاتری ایجاد   می کنندونسبت به خوراکهای آروماتیکی هیدروژن کمتری مصرف می کنند.در این مدلسازی ما در دماهای مختلف درصد قابل حصول سبکها که به بالای 9% می

رسد.

شامل 86 صفحه فایل WORD قابل ویرایش

جزوه برنامه درسی تحصیلات تکمیلی برق

اختصاصی از فی فوو جزوه برنامه درسی تحصیلات تکمیلی برق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه برنامه درسی تحصیلات تکمیلی برق

236 صفحه

PDF

پروژه کارآفرینی و طرح توجیهی تولید صنایع دستی تکمیلی و تلفیقی

اختصاصی از فی فوو پروژه کارآفرینی و طرح توجیهی تولید صنایع دستی تکمیلی و تلفیقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در17 صفحه می باشد.

این پروژه کار آفرینی هم در قالب درس کار آفرینی دانشجویان عزیز قابل ارائه میباشد و هم میتوان به عنوان طرح توجیهی برای دریافت وام های اشتغالزایی به سازمان مورد تقاضا ارائه نمود.

شرح سرمایه گذاری سرمایه ثابت

• زمین 200 متر مربع به ارزش 000/300 هزار ریال
• ساختمان 120 متر مربع به ارزش 000/180 هزار ریال
• محوطه سازی 80 متر مربع به ارزش 600/108 هزار ریال        
• تأسیسات . . . . . . . 000/24 هزار ریال

تسهیلات سرمایه ثابت

مبلغ 000/000/1 هزار ریال با شش ماه دوران مشارکت

و 6 سال فروش اقساطی جهت سرمایه گذاری ثابت   14%

سود دوران مشارکت              000/70     هزار ریال

اصل و سود دوران مشارکت        000/070/1   هزار ریال

سود دوران فروش اقساطی         000/460   هزار ریال

کل سود تسهیلات سرمایه ثابت        000/530   هزار ریال

سود تسهیلات سرمایه ثابت (سالیانه)     330/88     هزار ریال

سهم سالیانه اصل تسهیلات        670/166   هزار ریال

تسهیلات سرمایه در گردش

مبلغ 000/300 هزار ریال با شش ماه دوران مشارکت و

3 سال فروش اقساطی جهت سرمایه در گردش 14%

سود دوران مشارکت              000/21     هزار ریال

اصل و سود دوران مشارکت        000/321   هزار ریال

سود دوران فروش اقساطی         000/69   هزار ریال

کل سود تسهیلات سرمایه در گردش     000/90   هزار ریال

سود سرمایه در گردش (سالیانه)         000/30   هزار ریال

سهم سالیانه اصل تسهیلات        000/100 هزار ریال

پروپوزال بررسی ابعاد حقوقی اصل صلاحیت تکمیلی در اساسنامه دیوان بین المللی کیفری

اختصاصی از فی فوو پروپوزال بررسی ابعاد حقوقی اصل صلاحیت تکمیلی در اساسنامه دیوان بین المللی کیفری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

8 صفحه در قالب فایل word و قابل ویرایش

چکیده:

خطر بی کیفر ماندن جرایم مهم نقض کننده حقوق بشری همیشه برای آگاهان جهان همیشه محرز بوده است و تشکیل مجمع و نهادی جهانی برای رسیدگی به این جرایم همیشه احساس می گردیده است. از طرفی تشکیل مجامع بین المللی کیفری برای حاکمیت ها همیشه با هراس از دست دادن صلاحیت ملی برای رسیدگی به جرایم و نقض حاکمیت آنها همراه بوده است. اساسنامه دیوان بین المللی کیفری در سال 1998 برای پایان دادن به این مسائل اصطلاح صلاحیت تکمیلی را بی آنکه از آن تعریفی ارائه دهد در خود گنجاند. اما سوال این است که این اصطلاح به چه معناست، ابعاد حقوقی این تعریف چگونه است و چه تأثیری در مبارزه با بی کیفر ماندن جرایم علیه بشریت دارد.