چگونه اضطراب دانش آموز پایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک کاهش دادم؟
27 صفحه
مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7
اضطراب فیزیک واکنش احساس آگاهانه به یک یا چند مورد زیر است : 10
چگونه اضطراب فیزیک دانش آموزان افزایش می یابد ؟. 11
تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها : 12
ب) شیوه های اشتباه آموزش فیزیک.. 13
1) تأکید بر سرعت در پاسخ گویی : 13
اجرای راه حل و نظارت بر آن : 20
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن : 23
لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"
فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات: 23
فهرست مطالب
چکیده: 3
کلید واژه : 3
مقدمه: 4
توصیف وضیعت و بیان مساله: 5
تعریف کلید واژه ها: 6
اضطراب چیست؟ 6
نگرانی چیست؟ 6
جمع آوری اطلاعات شواهد 1 : 7
مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7
مصاحبه با دوستان: 7
مصاحبه با دیگر معلمان فاطمه: 8
مصاحبه با والدین فاطمه: 8
مصاحبه با خود فاطمه: 9
مطالعات تحقیقات گذشته : 10
اضطراب ریاضی چیست ؟ 10
چگونه اضطراب ریاضی دانش آموزان افزایش می یابد ؟ 11
تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها : 13
الف) عوامل محیطی 13
1- فشارهای والدین : 13
2- شیوه آموزش دبیر : 13
3- محتوی کتاب های ریاضی : 13
4- تجارب منفی : 14
ب) شیوه های اشتباه آموزش ریاضی 14
پ) عوامل فردی 14
انتخاب راه جدید موقتی : 15
اجرای راه حل و نظارت بر آن : 16
گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ) 18
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن : 19
پیشنهادات 19
منابع : 21
مقدمه:
اختلالات رفتاری و عاطفی دانش آموزان از مواردی است که در سال های اخیر، مورد توجه خاص معلمین و اولیاء تعلیم و تربیت قرار گرفته است، توجه ویژه به این مشکلات رفتاری و عاطفی از این جهت مهم است که توجه نکردن به آن و گسترش یافتن این مشکلات در کلاس های درسی مانعی در جهت رسیدن به اهداف آموزشی و تربیتی در مدرسه و کلاس است.
ضمن این که موجب می شود معلمین در کلاس درسی دچار مشکل شوند و باعث افت در عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز شود. اضطراب به عنوان یک مسأله شایع، حداقل به طور خفیف در اغلب کودکان و نوجوانان به چشم می خورد.
بروز آن در مرحله حاد و شدید همراه با علایم و نشانه هایی چون دلهره، بی قراری، بی خوابی، عصبانیت، تشویش و نگرانی و گوش به زنگ بودن، اشکال در تمرکز حواس، احساس خستگی، تپش قلب و تنگی نفس، تغییر رنگ چهره و اندام ها، استرس، اختلال در فشار خون، تعریق سرد و گرم اندام، خیال پردازی، کابوس در خواب و بیداری و ... است.
چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟
33 صفحه
تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی.. 9
تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها 15
ارائه راه حل های پیشنهادی و بررسی راه حل ها ( شواهد 2) 28
اقدام پژوهی چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 28 صفحه
فهرست مطالب
چکیده 2
مقدمه: 3
بیان مسئله: 5
گردآوری شواهد 1 6
هدف های کلی درس تاریخ در دوره متوسطه 7
الف) هدف های شناختی 7
هدف های درسی در پایه دوم متوسطه 9
ج) هدف های مهارتی 10
هدف های درسی در پایه سوم متوسطه 11
ج) هدف های مهارتی 12
1.توانایی نسبی برای تجزیه و تحلیل رویدادهای مهم تاریخی قرن های جدید و دوره معاصر و اوضاع کنونی جهان؛ 12
1- تعریف و تبیین واژه‌های کلیدی: 13
2- روش گردآوری اطلاعات: 13
3- اقدام راه حل پیشنهادی 17
4- ارزیابی نتایج گرداوری شواهد2: 21
برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه: 22
بیان محدودیتها 24
ارائه پیشنهادات 25
منابع و پیشینه‌های مورد استفاده 26
چکیده
از زمانی که به تدریس درس تاریخ پرداختم، متوجه عدم علاقه و توجه برخی از دانش‌آموزان به کلاس شده‌ام؛ که از درس، کتاب و معلم گریزان و بیشتر سعی دارند که خودشان بصورت مستقل و بدون اتکا به معلم درس را فرا بگیرند. این وضعیت چندان برای من و کلاس خوش آیند نبود بنابراین تصمیم گرفتم تا آنجا که می‌توانم وضعیت نامطلوب را دچار تغییر و تحول نموده و کلاسم را از هر لحاظ دارای شور و نشاط کافی نمایم.
نتیجه‌ای که در نهایت پس از به کار بردن راه حل‌های مختلف برای اینجانب عاید شده، شور و نشاط و علاقه به درس، همراه با فعالیت دانش‌آموزان در کلاس بوده است. که این مسئله برایم ارزش زیادی داشته است.
از دیگر مواردی که باید به آن اشاره شود کسب موفقیت دانش‌آموزان در آزمونهای مستمر و پایانی بود.
شرکت همگی دانش‌آموزان به صورت داوطلبانه در پرسش‌های کلاسی، انجام برخی تکالیف محوله و رقابت سالم در بین آنها از دیگر مواردی است که از کنار آن نمی‌توان به سادگی گذشت.
در نشست‌ها و گفتگوهایی که با همکاران مختلف داشته‌ام، در استفاده از راه‌حل‌های مذکور، بیشتر تشویق می‌شدم.
.
.
.
.
شرح مختصر : این پروژه به زبان C و در برنامه CodeVision برنامه نویسی شده و به همراه فایل شبیه ساز در برنامه Proteus می باشد. این پروژه به علت استفاده از بافر کامل بوده و نمایشگر بدون چشمک زدن و بسیار دقیق عمل میکند. در این پروژه امکان تنظیم ساعت و دقیقه افزوده شده و نمایش ساعت به شکل AM برای اوقات صبح و PM برای نمایش اوقات بعدظهر است. این پروژه بینظیر برای قدردانی بابت استفاده از سایت پروژه دات کام طی سالیان گذشته ارسال می گردد. با تشکر از تمامی زحمات شما.
تایمر کانتر صفر یا دو در برخی از میکرو کنترولرها این قابلیت را دارند که به صورت غیر همزمان کار کنند یعنی پالس مورد نیاز خودشان را نه از نوسان ساز دریافت کنند بلکه از یک کریستال ۳۲٫۷۶۸KHz که به پایه های TOSC1 , TOSC2 متصل شده دریافت می کنند. حال فلسفه این عدد ۳۲٫۷۶۸ چی؟ با استفاده از این نوسان ساز و انتخاب N=128 می توان دقیقا هر یک ثانیه یک سریز در تایمر داشته باشم یعنی اگر تایمر با این فرکانس کار بکند از ۰۰H شروع و به FFH برسید ۱ ثانیه طول میکشد که با استفاده از این قضیه می توان یه RTC ساعت واقعی طراحی کرد.