پاورپوینت درباره سلامت در حوادث و بلایا

اختصاصی از فی فوو پاورپوینت درباره سلامت در حوادث و بلایا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 29 اسلاید

زلزله :

زلزله عبارت است از وقوع تکان های شدید و ناگهانی زمین که در اثر شکسته شدن و جا به جا شدن لایه های زیر سطح زمین ایجاد می گردد.

زلزله یا لرزش شدید زمین می تواند منجر به ترک خوردن یا فرو ریختن ساختمان ها و سازه های مختلف ، قطع خطوط آب ، برق ، گاز و تلفن ، بروز بهمن ، سیل ، آتش سوزی یا وقوع موج های بسیار بزرگ و مخرب در سطح دریا گردد . این امر موجب وارد آمدن صدمات بی شماری به انسان ها و محل کار یا سکونت آنان خواهد گردید .

 در آشپزخانه

در کابینت ها که خوب چفت نشوند در هنگام زلزله به شدت باز شده و  ظروف شیشه ای  و چینی موجود در کابینت روی زمین می ریزند. بهتر است از قفلهای مناسب(قفل بچه ها، قلابدار) برای جلوگیری از این اتفاق استفاده شود . برای جلوگیری از آتش سوزی، وسایل گازی باید رابط های نرم داشته باشند. یخچال و وسایل بزرگ را با بستن آنها  بوسیله  تسمه به دیوار ایمن کنید.

اقدام پژوهی چگونه می توان با آموزش مهارت هاو روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود؟

اختصاصی از فی فوو اقدام پژوهی چگونه می توان با آموزش مهارت هاو روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه می توان با آموزش مهارت هاو روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 56 صفحه

فهرست مطالب
چکیده 3
مقدمه 4
توصیف وضعیت موجود: 6
شواهد1 8
تعاریف علمی متغیرهای پژوهش 8
تعریف علمی «سلامت روان» 9
تعریف علمی «منبع کنترل» 12
ابزارهای اطلاعاتی 14
ابزارهای اندازه گیری پژوهش 14
1. پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ (GHQ) 14
2. پرسشنامه منبع کنترل لونسون 14
یافته های علمی 15
ابعاد مهارتهای زندگی 20
تعریف منبع کنترل 20
مروری بر ادبیات و پیشینه پژوهش 21
تعریف مهارتهای زندگی 24
جمع بندی و نتیجه گیری از پیشینه پژوهش 26
تجزیه وتحلیل وتفسیر داده ها 27
بهداشت روانی و اهمیت پیشگیری اولیه در مدارس 30
ضمائم 46
پیوست شماره 2 50
فهرست منابع 54

چکیده
پژوهش حاضر مربوط به این است که چگونه می توان با آموزش مهارت ها و روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود. جامعه آماری تعداد 15 نفر از دانش آموزان دختر هنرستان حرفه ای حاج قاسم عاشوری است که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به تحصیل بودند. پرسشنامه مورد استفاده برای تعیین منبع کنترل درونی و بیرونی دانش آموزان پرسشنامه منبع کنترل (لونسون) و پرسشنامه مورد استفاده برای تعیین میزان سلامت روان پرسشنامه سلامت عمومی کلدبرگ بود که ابتدا دو پرسشنامه قبل از اجرای کلاس مهارت های زندگی در اختیار دانش آموزان قرار گرفت و پس از بررسی نتایج این پرسشنامه ها به مدت 4 هفته در هر هفته 2 جلسه مجموعاً 8 جلسه در ماه برای دانش آموزان کلاس مهارت های زندگی برگزار گردید و پس از پایان کلاسها مجدداً آزمون سلامت عمومی کلدبرگ از دانش آموزان انجام گرفت. نتایج حاصل از بررسی های پس آزمون و پیش آزمون نشان دهنده تاثیر مثبت آموزش مهارت های زندگی بر تقویت سلامت روان دانش آموزان بود از نتایج پژوهش می توان در جهت تقویت سلامت روان دانش آموزان در سنین نوجوانی و جوانی در مدارس استفاده نمود و آن را در جامعه نهادینه نمود.
.
.
.
.

نقش محیط کار در سلامت کارکنان

اختصاصی از فی فوو نقش محیط کار در سلامت کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله نقش محیط کار در سلامت کارکنان

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 18

فهرست و پیشگفتار

مقدمه
در بررسی ویژگیهای جسمی و روانی افراد دو عامل اساسی مشخص وراثت و محیط هستند که هر دو از لحاظ تأثیری که بر فرد می‌گذارند، حائز اهمیت فراوان هستند. انسان زندگی خود را در محیطهای مختلف می‌گذراند که محیط کاری از مهمترین محیطهایی است که فرد از بزرگسالی بخش اعظمی از وقت خود را در آنجا سپری می‌کند. بر این اساس روشن است عوامل موجود در محیط کاری عملکرد فرد را در شغل او تحت تأثیر قرار می‌دهند که این مسأله در نتیجه وساطت عوامل روانی متأثر از شرایط محیطی است. 

• لزوم بررسی تأثیر محیط کار بر سلامت کارکنان 
• عوامل محیطی مؤثر بر سلامت کارکنان 
• روشنایی و نور محیط کار 
• عامل سر و صدایی محیط کار در سلامت کارکنان 
• نقش درجه حرارت و رطوبت محیط کار در سلامت کارکنان 
• نقش سایر عوامل در محیط کاری بر سلامت کارکنان 
• مشاوره شغلی 
• تاریخچه مشاوره شغلی 
• اهمیت مشاوره شغلی 
• فرآیند مشاوره شغلی 
• مشاوره شغلی بر طبق نظر پارسونز در سه مرحله اساسی صورت می‌گیرد:
• زمان اقدام به مشاوره شغلی 
• تاریخچه روانشناسی سازمانی 
• زمینه‌های روانشناسی سازمانی 
• استخدام و گزینش کارکنان 
• ارزیابی عملکرد کارکنان 
• توسعه و آموزش کارکنان 
• انگیزش و خشنودی شغلی 
• محیط کار (بهداشت ، ایمنی ، استرس) 
• روانشناسی مهندسی 
• نیازهای ارباب رجوع و مصرف کننده 
• مدیریت و رهبری 
• روشهای پژوهش در روانشناسی سازمانی 
• روانشناسی مدیریت 
• شناسایی سبکهای رهبری و مدیریت 
• بررسی ویژگیهای شخصیتی مدیران 
• انجام پژوهش و تحقیقات در حوزه عوامل موثر بر مدیریت 
• ارتباط روانشناسی مدیریت با سایر علوم 

امنیت و سلامت شغلی: اشتراک میان امنیت و بهره‌وری (مقاله + ترجمه 2006)

اختصاصی از فی فوو امنیت و سلامت شغلی: اشتراک میان امنیت و بهره‌وری (مقاله + ترجمه 2006) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست:      

                                                                                                                    صفحه

۱. محتوا و معانی ............................................................................................................................................................  ۲

۲. تأثیر اقتصادی حوادث شغلی و عدم سلامت .......................................................................................................  ۴

   تصویر جهانی ...............................................................................................................................................................  ۴

   تأثیرگذاری در سطح مؤسسات بازرگانی ...............................................................................................................  ۵

   تأثیرگذاری بر کارکنان آسیب‌دیده .........................................................................................................................  ۷

   تأثیرگذاری در سطح ملی .........................................................................................................................................  ۸

۳. بهره‌وری و امنیت و سلامت شغلی ........................................................................................................................  ۹

   در سطح مؤسسة بازرگانی .......................................................................................................................................  ۹

   در سطح ملی ............................................................................................................................................................. ۱۳

   تصویب قانون ملی OSH و اجرای آن ............................................................................................................... ۱۵

۴. تأثیر در طول زمان ................................................................................................................................................. ۱۵

   در سطح مؤسسة بازرگانی ..................................................................................................................................... ۱۵

   در سطح ملی ........................................................................................................................................................... ۱۶

   در سطح بین‌المللی ................................................................................................................................................ ۱۶

۵. اقدامات در نظر گرفته شده برای آینده ............................................................................................................ ۱۸

    در سطح مؤسسة بازرگانی ................................................................................................................................... ۱۸

    در سطح ملی .......................................................................................................................................................... ۱۹

    در سطح بین‌المللی ............................................................................................................................................... ۱۹

۱. محتوا و معانی

محتوا

۱. هیئت رئیسه در جلسة بیست و ششم خود (مارس ٢۰۰۳)، دستور جلسة اشتغال جهانی (GEA) را در برنامة گستردة کاری خود تأیید کرد. این دستور جلسه، پاسخ سازمان به رشد اجتماعی سران جهان در سال ۱۹۹۵ و نیز جلسة ویژة نشست جامع سازمان ملل متحد در سال ٢۰۰۰ می‌باشد. این جلسه از سازمان بین‌المللی کار (ILO) درخواست کرد تا راهبرد بین‌المللی منسجم و هماهنگی را برای ارتقای اشتغال آزاد و مؤثر توسعه دهد. هدف اصلی این دستور جلسه، قرار دادن اشتغال در قلب اقتصاد و سیاست‌های اجتماعی است؛ اما این هدف شامل هر شغلی نمی‌باشد. این مقاله، چگونگی تأثیر بهبود امنیت و سلامت شغلی (OSH) را در کاهش آسیب‌های انسانی و همچنین افزایش کیفیت و کمیت مشاغل مورد بررسی قرار می‌دهد.                            

بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل نوجوانان

اختصاصی از فی فوو بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

مقدمه

پیشرفت‌های علمی و تکنولوژی در سال‌های اخیر، انسان‌ها را با انبوهی فزاینده از مسائل گوناگون مواجه ساخته است. کار، تحصیل و فشارهای روانی- اجتماعی از جمله مسائلی هستند که اغلب نوجوانان و جوانان با آنها روبرو هستند. توانایی حل مؤثر مسائل مذکور و مشکلات مشابه از جمله مهارت‌‌های مهم و مفیدی هستند که نقش تعیین کننده‌ای در تأمین سلامت روانی و موفقیت فرد و در نتیجه زندگی سالم و اثر بخش دارند.

همه انسان‌ها به طور فطری توانایی حل مشکلات زندگی را دارند، ولیکن این توانایی باید مطابق با شرایط و موقعیت فرد پرورش یابد بطوریکه به عنوان مهارت‌های کارآمد در آنان درونی شود. متأسفانه طبق بررسی‌های انجام شده توانایی‌ها و مهارت‌های عملی و سازشی بسیاری از نوجوانان و جوانان کشور ما برای حل مؤثر مسائل زندگی فردی و اجتماعی آنان کفایت نمی‌کند. بنابراین آموزش مهارت‌های زندگی با تأکید بر مهمترین مسائل فردی و اجتماعی نوجوانان به عنوان  اصلی مهم و انکار ناپذیر است که تاکنون علیرغم توجه خاص بسیاری از کشورهای جهان و تأکید خاص «سازمان بهداشت جهانی» . جای آن در برنامه‌های تحصیلی مدارس کشورمان خالی مانده است. البته اخیراً گامهایی برداشته شده است که نیازمند توجه علمی و تخصصی بیشتری می‌باشد.

آموزش مهارت‌های زندگی مبتنی بر یادگیری مشارکتی و عملی می‌باشد. این گونه فعالیت‌ها در افزایش سلامتی و پیشگیری اولیه از بروز مشکلات و همچنین کمک به نوجوان جهت یادگیری رفتارهای مثبت و حفظ سلامت روانی خویش بسیار اثر بخش است. بنابراین برنامه‌های بهداشت مدارس و مداخلات پیشگیرانه مبتنی بر مدرسه می‌توانند در جهت ایجاد رفتارهای سالم و افزایش آگاهی دانش آموزان در جهت تمرینات حمایت کننده از سلامتی جسمانی،‌ روانی و اجتماعی و به طور کلی مهارت‌های زندگی به کار گرفته شوند. بنابراین از طریق اینگونه برنامه‌ها، نوجوانان نسبت به سلامتی‌شان مسؤولیت پذیر می‌شوند، تصمیمات بهداشتی مناسبی را اتخاذ می‌نمایند و به طور کلی سبک زندگی سالمی در طول نوجوانی آغاز می کنند و در طول زندگی تداوم می‌بخشند. این امر نوجوانان را قادر می‌‌سازد که طبق استعدادهای بالقوه خویش عمل نمایند و آماده رویارویی با تغییرات و نیازهای زندگی آینده شوند.

این فایل به همراه چکیده ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات : 90

یونی شاپ